《生活中的比》教學(xué)參考課件

1、生活中的比北師大版六年級(jí)上冊(cè)1教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷從具體情境中抽象出比的過(guò)程，理解比的意義。 2.掌握比的讀法和寫(xiě)法，認(rèn)識(shí)比的各部分名稱(chēng)。3.能利用比的知識(shí)解釋一些簡(jiǎn)單的生活問(wèn)題。21.（1）麗城小學(xué)五年級(jí)選出4名同學(xué)參加春季羽毛 球比賽，各賽8場(chǎng)，每人獲勝的場(chǎng)數(shù)如下表。請(qǐng)你排出他們的名次。小強(qiáng)小軍小兵小林3（2）小強(qiáng)和小林是好朋友，他們經(jīng)常在一起 練習(xí)打羽毛球，下面是他們最近4次練習(xí) 的結(jié)果。 你是怎么想的？與同伴說(shuō)一說(shuō)。小強(qiáng)第 次練習(xí)成績(jī)最好，第 次練習(xí)成績(jī)最差。小林第 次練習(xí)成績(jī)最好，第 次練習(xí)成績(jī)最差。一四四一4馬拉松選手跑40千米，大約需要2時(shí)。騎車(chē)3時(shí)可以行45千米。誰(shuí)的速度快？40千

2、米2時(shí)20千米/時(shí)45千米3時(shí)15千米/時(shí)5哪個(gè)攤位（A，B或C）上的蘋(píng)果最便宜？15元3千克5元/千克9元12元2千克3千克4.5元/千克4元/千克6（1）將圖A的長(zhǎng)和寬都擴(kuò)大為原來(lái)的3倍，得到圖B；B18127（2）將圖A的長(zhǎng)擴(kuò)大為原來(lái)的1.5倍，寬擴(kuò)大為原來(lái) 的4倍，得到圖C；C9168E23D83（3）將圖A的長(zhǎng)縮小為原來(lái)的 ，寬擴(kuò)大為原來(lái) 的2倍，得到圖D；12（4）將圖A的長(zhǎng)和寬都縮小為原來(lái)的 ，得到圖E；129小明把A，B，E歸為一類(lèi)。請(qǐng)你想一想為什么。64=（ ）（18）（12）=（ ）（ ）（ ）=（ ） 它們的長(zhǎng)都是寬的1.5倍，所以把它們歸為一類(lèi)。1.51.51.5321

3、0比的意義2412 = 2三年級(jí)二班有男生24人，女生12人，男生人數(shù)是女生人數(shù)的幾倍？女生人數(shù)是男生人數(shù)的幾分之幾？男生人數(shù)是女生人數(shù)的2倍1224 = 1212女生人數(shù)是男生人數(shù)的 。11 兩個(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比。24 12 = 224 : 12 = 2前項(xiàng)比號(hào)后項(xiàng)比值讀作：二十四比十二 比值通常用分?jǐn)?shù)表示，也可以用小數(shù) 表示， 有時(shí)也可能是整數(shù)。12將下列數(shù)量關(guān)系寫(xiě)成比，并求出比值。麗城小學(xué)五年級(jí)選出4名同學(xué)參加春季羽毛球賽，各賽8場(chǎng)，每人獲勝的場(chǎng)數(shù)如下表。 68=0.75 48=0.5 58=0.625 38=0.37513分子商被除數(shù)除數(shù)除號(hào)分?jǐn)?shù)值分母分?jǐn)?shù)線 比與除法、分?jǐn)?shù)有哪些聯(lián)系？14把下面的比改寫(xiě)成分?jǐn)?shù)的形式。21 : 10032 :3個(gè)籃球和4個(gè)足球,寫(xiě)出籃球和足球個(gè)數(shù)的比,寫(xiě)出足球和籃球的比,并分別求出比值。34籃球 : 足球 = 3 : 4 =43足球 : 籃球 = 4 : 3 =15量一量，找出你身上的“比”。 我的頭圍與腰圍的比是 我的腿長(zhǎng)與身高的比是 我的腳長(zhǎng)與手長(zhǎng)的比是我