浙江杭州地區(qū)含周邊重點(diǎn)中學(xué)2018屆高三上學(xué)期期中考試生物試題解析版

1、高三上學(xué)期期中考試生物試題浙江省杭州地區(qū)（含周邊）重點(diǎn)中學(xué)2018屆高三上學(xué)期期中考試（解析版）一、選擇題.生物多樣性不包括A.個(gè)體多樣性B.遺傳多樣性 C.物種多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性【答案】A【解析】生物多樣性包括遺傳（基因）多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，不包括個(gè)體 多樣性。選A。.下列哪一組物質(zhì)的基本組成單位相同A. DNA和RNA B.纖維素和生長素C.糖元和油脂D.淀粉酶和抗體【答案】D【解析】DNA和RNA的基本組成單位依次是脫氧核甘酸和核糖核甘酸，A錯(cuò)誤；纖維素和糖元的基本組成單位都是葡萄糖，生長素的化學(xué)本質(zhì)是小分子的口引味乙酸，沒有基本組成單位，油脂是由甘油和脂肪酸組成，

2、B、C.錯(cuò)誤；淀粉酶和抗體的化學(xué)本質(zhì)均是蛋白質(zhì)，二者的基本組成單位都是氨基酸，D正確。.人白A ABO血型由|A、和i三個(gè)基因控制，下列能說明基因間具有完全顯性的基因型 是A. |A1AB. |AiC. |A|BD. ii【答案】B【解析】|A|A與ii均為純合子，均不能說明基因間具有完全顯性，A、D錯(cuò)誤；|A i的表現(xiàn)型是A型，能說明基因間具有完全顯性， B正確；|A|B的表現(xiàn)型是 AB型，能說明基因間具 有共顯性，C錯(cuò)誤。.下列過程，一般不在生物膜上進(jìn)行的是A. DNA復(fù)制 B.光反應(yīng)產(chǎn)生氧氣C.需氧呼吸產(chǎn)生水D.磷脂的合成【答案】A【解析】試題分析：1、生物膜系統(tǒng)：（1）概念：細(xì)胞膜、核

3、膜以及各種細(xì)胞器膜在組成成分和結(jié)構(gòu)上很相似，在結(jié)構(gòu)和功能上 緊密聯(lián)系，共同構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).高三上學(xué)期期中考試生物試題(2)作用：使細(xì)胞具有穩(wěn)定內(nèi)部環(huán)境物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞為各種酶提供大量附著位點(diǎn)，是許多生化反應(yīng)的場所把各種細(xì)胞器分隔開，保證生命活動(dòng)高效、有序進(jìn)行.2、DNA復(fù)制主要的場所是細(xì)胞核內(nèi)，光反應(yīng)發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上，暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，據(jù)此解答.解：A、DNA復(fù)制主要的場所是細(xì)胞核內(nèi)，A正確；B、光反應(yīng)發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上，B錯(cuò)誤；C、有氧呼吸產(chǎn)生水發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，C錯(cuò)誤；D、磷脂的合成發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜，D錯(cuò)誤.故選：A.考點(diǎn)：細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能.

4、5. ATP在能量代謝中的作用非常重要，下列關(guān)于ATP的說法正確的是ATP中有三個(gè)高能磷酸鍵ATP水解釋放的能量可用于肌肉收縮C.在冬天里，我們需要大量儲(chǔ)存ATP抵御寒冷D. ATP中的“ A是腺昔，由腺喋吟和脫氧核糖結(jié)合而成【答案】B【解析】ATP中有兩個(gè)高能磷酸鍵，A項(xiàng)錯(cuò)誤；ATP水解釋放的能量可用于肌肉收縮， B 項(xiàng)正確；ATP在細(xì)胞內(nèi)含量不多， 生命活動(dòng)需要能量時(shí)可通過 ATP與ADP的快速轉(zhuǎn)化提供 能量，C項(xiàng)錯(cuò)誤；ATP中的“A是腺昔，由腺喋吟和核糖結(jié)合而成， D項(xiàng)錯(cuò)誤。.下圖是荷蘭植物學(xué)家溫特(Fritz Went)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A.不放瓊脂塊和放置空白瓊脂塊的都

5、是對照B.該實(shí)驗(yàn)可以證明引起幼苗彎曲生長的是某種化學(xué)物質(zhì)高三上學(xué)期期中考試生物試題C.該實(shí)驗(yàn)可以證明引起幼苗彎曲生長與某種化學(xué)物質(zhì)分布不均有關(guān)D.該實(shí)驗(yàn)揭示了植物向光性現(xiàn)象的原理【答案】D【解析】溫特的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，其目的是探究胚芽鞘生長彎曲是否與尖端產(chǎn)生的物質(zhì)有關(guān)，需把尖端切除，進(jìn)行對照，因此不放瓊脂塊和放置空白瓊脂塊的都是對照，A正確；與去頂幼苗對比可知，放置空白瓊脂塊的幼苗不生長，放置與苗尖端接觸過的瓊脂塊的幼苗均生長，若該瓊脂塊放在切面的正中位置幼苗則直立生長，若放在切面的一側(cè)幼苗則向放置瓊脂塊對側(cè)彎曲生長，因此該實(shí)驗(yàn)可以證明引起幼苗彎曲生長的是某種化學(xué)物質(zhì)，而且幼苗彎曲生長與某種化學(xué)物質(zhì)

6、分布不均有關(guān)，B、C正確；整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程沒有單側(cè)光照射，因此該實(shí)驗(yàn)沒有揭示植物向光性現(xiàn)象的原理，D錯(cuò)誤。.下列有關(guān)人體細(xì)胞生命歷程的敘述，錯(cuò)誤的是A.癌細(xì)胞表面粘連蛋白很少，所以癌細(xì)胞容易轉(zhuǎn)移和無限增殖.人體通過分化產(chǎn)生了 200多種細(xì)胞C.在細(xì)胞衰老過程中細(xì)胞核和線粒體體積均增大D.胚胎期手指之間的細(xì)胞通過凋亡逐漸發(fā)育為成形的手【答案】A【解析】癌細(xì)胞表面粘連蛋白很少，導(dǎo)致癌細(xì)胞容易轉(zhuǎn)移， 該特點(diǎn)不是癌細(xì)胞無線增殖的原因，A項(xiàng)錯(cuò)誤；人體通過分化產(chǎn)生了 200多種細(xì)胞，B項(xiàng)正確；在細(xì)胞衰老過程中細(xì)胞核 和線粒體體積均增大， C項(xiàng)正確；胚胎期手指之間的細(xì)胞通過凋亡逐漸發(fā)育為成形的手，D項(xiàng)正確。.下

7、列有關(guān)優(yōu)生措施的敘述錯(cuò)誤的是A.羊膜腔穿刺可用于確診胎兒是否患21-三體綜合征B.即使通過產(chǎn)前診斷發(fā)現(xiàn)胎兒確有缺陷，也不可以終止妊娠C.禁止近親結(jié)婚可以減少畸形胎的產(chǎn)生D.進(jìn)行遺傳咨詢可以推算后代發(fā)病的風(fēng)險(xiǎn)【答案】B【解析】羊膜腔穿刺獲得胎兒脫落的細(xì)胞，通過顯微鏡檢測可用于確診胎兒是否患21-三體綜合征，A項(xiàng)正確；通過產(chǎn)前診斷發(fā)現(xiàn)胎兒確有缺陷，可以終止妊娠，B項(xiàng)錯(cuò)誤；禁止近親結(jié)婚可以減少隱性遺傳病的發(fā)生，減少畸形胎的產(chǎn)生，C項(xiàng)正確；進(jìn)行遺傳咨詢可以推算后代發(fā)病的風(fēng)險(xiǎn)，D項(xiàng)正確。9.下列有關(guān)體溫調(diào)節(jié)，描述正確的是9.下列有關(guān)體溫調(diào)節(jié)，描述正確的是A.在安靜時(shí)主要由骨骼肌收縮產(chǎn)熱C.在炎熱環(huán)境中皮

8、膚血流量會(huì)增加【答案】C【解析】在安靜時(shí)主要由肝臟代謝產(chǎn)熱,B.在寒冷環(huán)境中脂肪合成速率會(huì)加快D.在氣溫和體溫接近時(shí)主要靠輻射散熱A項(xiàng)錯(cuò)誤；在寒冷環(huán)境中脂肪分解速率會(huì)加快，已提供較多的熱量，B項(xiàng)錯(cuò)誤；在炎熱環(huán)境中皮膚血流量會(huì)增加，以增加散熱，C項(xiàng)正確；在氣溫和體溫接近時(shí)主要靠汗液增發(fā)散熱，D項(xiàng)錯(cuò)誤。10.下列關(guān)于核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)描述錯(cuò)誤的是A.加熱殺死的S型菌的DNA還具有活性B.噬菌體外殼只存在于離心后的懸浮液中C. R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌是通過基因重組實(shí)現(xiàn)的D.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)需要用到被標(biāo)記的大腸桿菌【答案】B【解析】加熱殺死的 S型菌的DNA降溫后會(huì)恢復(fù)雙螺旋結(jié)構(gòu)，還具有活

9、性，A項(xiàng)正確；攪拌不充分時(shí)，噬菌體外殼可能存在于離心后的沉淀物中，B項(xiàng)錯(cuò)誤；R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌是通過基因重組實(shí)現(xiàn)的，C項(xiàng)正確；噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)需要用被標(biāo)記的大腸桿菌培養(yǎng)噬菌體，以使噬菌體被標(biāo)記，D項(xiàng)正確。.在動(dòng)物細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸中，屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的是A.血漿中的O2進(jìn)入紅細(xì)胞B.血漿中的CO2進(jìn)入紅細(xì)胞C.組織液中的K+進(jìn)入神經(jīng)元D.組織液中的Na+進(jìn)入神經(jīng)元【答案】C【解析】血漿中的 O2和CO2均屬于小分子，通過被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入紅細(xì)胞；K+主要存在于細(xì)胞內(nèi)，組織液中的 K+通過主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入神經(jīng)元；Na+主要存在于細(xì)胞外液，組織液中的Na+通過易化擴(kuò)散進(jìn)入神經(jīng)元。選Co.如圖是真核細(xì)胞中某生理過

10、程，下列敘述中，正確的是A.該過程可發(fā)生在細(xì)胞分裂 G1期，起點(diǎn)為起始密碼高三上學(xué)期期中考試生物試題B.圖中的酶是DNA解旋酶，能使 DNA雙鏈氫鍵解開C.甲、乙、丙鏈均有特異性序列，丙可以行使傳達(dá)DNA上的遺傳信息D.若乙鏈中堿基 G占28%,則丙鏈堿基 G也占28%【答案】C【解析】圖中所示以 DNA的一條鏈為模板合成 RNA的轉(zhuǎn)錄過程，該過程可發(fā)生在細(xì)胞分 裂的Gi期，起點(diǎn)為啟動(dòng)子，A錯(cuò)誤；圖中的酶是RNA聚合酶，B錯(cuò)誤；甲、乙為DNA鏈， 丙為mRNA ,均有特異性序列，丙可以行使傳達(dá)DNA上的遺傳信息，C正確；丙是以甲鏈上的特定的片段（該片段為某個(gè)特定基因的一條鏈）為模板通過轉(zhuǎn)錄形成

11、，依據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則，乙鏈中的 G與甲鏈中的C相等，但甲鏈中的 C與丙鏈中的G未必相等，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題的易錯(cuò)點(diǎn)在于對D選項(xiàng)的判斷：因忽略了 轉(zhuǎn)錄的模板實(shí)際上是 DNA分子中特定基因的一條鏈，而不是整個(gè)DNA分子的一條鏈”，而導(dǎo)致對D選項(xiàng)的誤判。13.下列有關(guān) 探究2,4-D對插枝生根的作用”的實(shí)驗(yàn)，分析正確的是A.枝條可保留少量葉和芽B.實(shí)驗(yàn)不需要設(shè)置空白對照C.枝條應(yīng)取自不同的植株D. 2,4-D是植物體內(nèi)與生長素作用相似的一種有機(jī)物【答案】A【解析】在各組枝條相似的前提下，枝條可保留少量葉和芽，A項(xiàng)正確；實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置空白對照，以分析2,4-D的促進(jìn)或抑制作用，B項(xiàng)錯(cuò)誤；枝條應(yīng)取自相

12、同的植株，已排除無關(guān)變 量的干擾，C項(xiàng)錯(cuò)誤；2,4-D是人工合成的生長素類似物，D項(xiàng)錯(cuò)誤。.下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述，正確的是A.細(xì)胞中表達(dá)出DNA聚合酶則說明細(xì)胞已經(jīng)高度分化形成子鏈時(shí)，先形成氫鍵，后形成磷酸二酯鍵DNA復(fù)制不是沿著整條 DNA長鏈進(jìn)行的DNA復(fù)制保證了親子代細(xì)胞遺傳物質(zhì)是相同的【答案】B高三上學(xué)期期中考試生物試題【解析】DNA聚合鼬用于口NA復(fù)制，細(xì)胞中長達(dá)出DNA聚合酶說明細(xì)胞保持分裂能力T還未高度分化.A項(xiàng)錯(cuò)誤；形成子鏈時(shí)t班基之間互為用身形成氫鍵t然后形成磷酸二酯鍵，B項(xiàng)正確：DNA復(fù)制以DNA單鏈為模板.沿著辭條DNA長銃進(jìn)行 C項(xiàng)錯(cuò)誤；DNA復(fù)制保證了親子代細(xì)胞核

13、遺傳物質(zhì)相同.但細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)不一定相同，口項(xiàng)錯(cuò)誤.甲狀腺激素和性激素的共同特點(diǎn)是A.元素組成相同B.合成部位相同C.運(yùn)輸途徑相同D.生理功能相同【答案】C【解析】甲狀腺激素中有碘元素，胰島素和性激素沒有，A錯(cuò)誤；甲狀腺激素在甲狀腺細(xì)胞中合成，胰島素在胰島 B細(xì)胞合成，性激素在性腺合成，B錯(cuò)誤；激素的運(yùn)輸都是通過體液運(yùn)輸，C正確；甲狀腺激素能促進(jìn)細(xì)胞代謝，增加產(chǎn)熱，胰島素能降血糖，性激素能促進(jìn)性器官成熟，D錯(cuò)誤.【考點(diǎn)定位】神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用【名師點(diǎn)睛】激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)有：1、微量高效.2、通過體液運(yùn)輸.3、作用于靶器官、靶細(xì)胞.下列關(guān)于生物群落的敘述中，錯(cuò)誤的是A.生物群落中

14、，各生物之間存在復(fù)雜的營養(yǎng)關(guān)系B.高山植物群落因海拔高度而呈現(xiàn)群落的垂直結(jié)構(gòu)C.水生群落因光的穿透、溫度和氧氣的垂直分布而分層D.溫帶地區(qū)的草原和森林因季節(jié)變化而體現(xiàn)出群落的季相【答案】B【解析】生物群落中，各生物之間存在復(fù)雜的種間關(guān)系，A項(xiàng)正確；高山植物群落的垂直分布是由于地形起伏引起溫度變化而形成的，不屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；水生群落因光的穿透、溫度和氧氣的垂直分布而分層，C項(xiàng)正確；溫帶地區(qū)的草原和森林因季節(jié)變化而體現(xiàn)出群落的季相，D項(xiàng)正確。.下列關(guān)于整倍體變異的敘述，正確的是A. 一個(gè)配子中的全部染色體是一個(gè)染色體組B.受精卵發(fā)育成的植株不可能是單倍體C.蜂王AaBb與雄蜂Ab交配

15、后產(chǎn)生的子代基因型共有4種高三上學(xué)期期中考試生物試題D.偶數(shù)倍多倍體可育，奇數(shù)倍多倍體不可育【答案】B【解析】二倍體配子中的全部染色體是一個(gè)染色體組，A項(xiàng)錯(cuò)誤；受精卵發(fā)育成的植株是二倍體或多倍體，不可能是單倍體，B項(xiàng)正確；兩對基因可能位于同一對同源染色體上，蜂王AaBb不一定產(chǎn)生AB、Ab、aB、ab四種卵細(xì)胞，二者交配后產(chǎn)生的子代基因型不一定有4種，C項(xiàng)錯(cuò)誤；偶數(shù)倍的異源多倍體不可育，D項(xiàng)錯(cuò)誤。.下列有關(guān)細(xì)胞呼吸及其應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是A.在發(fā)面”時(shí)酵母菌會(huì)產(chǎn)生酒精和二氧化碳B.用透氣的紗布包扎傷口會(huì)抑制厭氧菌的大量繁殖C.馬鈴薯的葉肉細(xì)胞在缺氧條件下會(huì)產(chǎn)生乳酸D.長期處于水淹的玉米植株易爛

16、根是因?yàn)閰捬鹾粑a(chǎn)生了酒精【答案】C【解析】在 發(fā)面”時(shí)酵母菌厭氧呼吸會(huì)產(chǎn)生酒精和二氧化碳，A項(xiàng)正確；用透氣的紗布包扎傷口會(huì)抑制厭氧菌的大量繁殖，B項(xiàng)正確；馬鈴薯的塊莖細(xì)胞在缺氧條件下會(huì)產(chǎn)生乳酸，C項(xiàng)錯(cuò)誤；長期處于水淹的玉米植株易爛根是因?yàn)閰捬鹾粑a(chǎn)生了酒精，D項(xiàng)正確。.做模擬孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)， 用4個(gè)大信封，按照下表分別裝入一定量的卡片。下列敘述正確的是大信封信封內(nèi)裝入卡片黃丫綠y倒R班r雄101000城11000年2010ItJ螳200J0LUA.雄1”中丫、y的數(shù)量與 雌1”中丫、y的數(shù)量可以不相等B.分別從 雄1”和 雌1內(nèi)隨機(jī)取出1張卡片，記錄組合類型，模擬基因的自由組合C.分別從 雕

17、1”和 雌2內(nèi)隨機(jī)取出1張卡片，記錄組合類型，模擬配子的隨機(jī)結(jié)合D.每次分別從4個(gè)信封內(nèi)隨機(jī)取出1張卡片，記錄組合類型，重復(fù) 20次，直到將卡片取完【答案】A【解析】兩個(gè)信封分別代表了雌雄生殖器官，其中的卡片分別表示雌雄配子，在自然界中，因同種生物雄性個(gè)體產(chǎn)生的雄配子的數(shù)量遠(yuǎn)大于雌性個(gè)體產(chǎn)生的雌配子的數(shù)量，所以雄1高三上學(xué)期期中考試生物試題中Y、y的數(shù)量與雌1”中Y、y的數(shù)量可以不相等， A正確；分別從 雄1”和雌1”內(nèi) 隨機(jī)取出1張卡片，記錄組合類型，模擬的是一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中雌、雄配子的隨 機(jī)結(jié)合，B錯(cuò)誤；分別從 雄1”和 雄2”內(nèi)隨機(jī)取出1張卡片，記錄組合類型，模擬基因 的自由組合

18、，C錯(cuò)誤；每次分別從 4個(gè)信封內(nèi)隨機(jī)取出 1張卡片， 雄1”和 雄2”內(nèi)取出 的卡片組成雄配子，雌1和 雌2”內(nèi)取出的卡片組成雌配子， 再將這4張卡片組合在一起，記錄組合類型后，要將這些卡片放回原信封內(nèi)，以保證每次抓取不同圓紙片的概率相同，此過程模擬的是兩對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中的雌、雄配子的隨機(jī)結(jié)合，重復(fù)10次以上，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題考查模擬基因的分離定律和自由組合定律的實(shí)驗(yàn)，解答此題需掌握基因分離和自由組合的實(shí)質(zhì)，明確實(shí)驗(yàn)中所用的信封、 卡片以及卡片的隨機(jī)結(jié)合所代表的含義；還要掌握性相關(guān)模擬實(shí)驗(yàn)的原理， 注意實(shí)驗(yàn)過程中相關(guān)操作的細(xì)節(jié)，保證每種配子被抓取的概率相等。溫馨提示：兩個(gè)信封分別代表

19、雌雄生殖器官，兩個(gè)信封中的卡片分別代表雌雄配子，用不同卡片的隨機(jī)結(jié)合，模擬生物在生殖過程中雌雄配子的隨機(jī)組合或在減數(shù)分裂形成配子的 過程中基因的自由組合，據(jù)此答題。.下列關(guān)于種群特征的敘述中，正確的是A.蟬的年齡金字塔可以倒立B.出生率是決定種群興衰的晴雨表C.性比率會(huì)影響種群的出生率和死亡率D.種群密度的調(diào)查有利于合理利用生物資源【答案】D【解析】年齡金字塔是表示年齡和性別構(gòu)成的一種特殊的條形統(tǒng)計(jì)圖，圖的縱軸表示年齡， 并按年齡遞增順序自下而上等距排列，蟬的年齡金字塔不可以倒立，A錯(cuò)誤；出生率和死亡率是決定種群大小和密度是重要因素，B錯(cuò)誤；性比率會(huì)影響種群的出生率，C錯(cuò)誤；種群密度是種群的最

20、基本的數(shù)量特征，調(diào)查種群密度有利于合理利用生物資源，D正確。.下列關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述中，錯(cuò)誤的是 A.效應(yīng)B細(xì)胞能合成特異性抗原受體和分泌抗體 B.輔助性T細(xì)胞能在細(xì)胞免疫和體液免疫中發(fā)揮作用C.效應(yīng)細(xì)胞毒T細(xì)胞的免疫目標(biāo)有自身細(xì)胞和異體移植細(xì)胞D.巨噬細(xì)胞能向輔助 T細(xì)胞和細(xì)胞毒T細(xì)胞呈遞抗原-MHC復(fù)合體 【答案】A高三上學(xué)期期中考試生物試題【解析】效應(yīng)B細(xì)胞能合成與特異性抗原結(jié)合的受體，也能分泌抗體，A正確；大多數(shù)病原體經(jīng)吞噬細(xì)胞的攝取、處理，暴露出這種病原體特有的抗原，將抗原呈遞給輔助性T細(xì)胞，此過程可發(fā)生在細(xì)胞免疫和體液免疫中，B正確；效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞既能攻擊嵌有抗原-MHC復(fù)合體

21、的感染細(xì)胞，也能作用于癌細(xì)胞或者移植的異體器官，C錯(cuò)誤；巨噬細(xì)胞吞噬抗原并形成抗原-MHC復(fù)合體，進(jìn)而將抗原-MHC復(fù)合體呈遞給輔助 T細(xì)胞或細(xì)胞毒T 細(xì)胞，D正確。.觀察黑藻葉肉細(xì)胞中的葉綠體，下列敘述正確的是A.應(yīng)選用黑藻的成熟葉片，葉綠體的含量較多B.將黑藻的葉放在載玻片的水滴中，蓋上蓋玻片，制成臨時(shí)裝片C.在高倍鏡下可看到，黑藻具有雙層膜結(jié)構(gòu)的葉綠體D.黑藻葉肉細(xì)胞的液泡無色，若用于質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)不利于觀察【答案】B【解析】黑藻的成熟葉片中葉綠體的含量較多，不易觀察葉綠體的形態(tài)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；將黑藻的葉放在載玻片的水滴中，蓋上蓋玻片，制成臨時(shí)裝片，B項(xiàng)正確；在高倍鏡下看不到葉綠體的雙層膜結(jié)構(gòu)

22、，在電鏡下才可以看到，C項(xiàng)錯(cuò)誤；黑藻葉肉細(xì)胞的原生質(zhì)層由于葉綠體的 存在而表現(xiàn)為綠色，可用于質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的觀察，D項(xiàng)錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題易錯(cuò)選 D項(xiàng)。錯(cuò)因在于只注意了液泡無色，而忽略了原生質(zhì)層由于葉綠體的 存在而表現(xiàn)為綠色，有利于質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的觀察。.如圖為某二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂的示意圖。下列敘述正確的是 A.該細(xì)胞正處于有絲分裂后期B.該細(xì)胞中有2個(gè)四分體、4條姐妹染色單體C.該細(xì)胞分裂后最終形成 4種類型的子細(xì)胞D.該細(xì)胞中的兩條非同源染色體之間有交叉現(xiàn)象【答案】C高三上學(xué)期期中考試生物試題【解析】圖示細(xì)胞呈現(xiàn)的特點(diǎn)是；同源染色體分離.因此正處于減數(shù)第一次分裂后期.A鋁誤；該細(xì)胞 中有1對同源

23、染色體、4條染色單體，B錯(cuò)誤；該細(xì)胞中母條染色體含有的兩條姐妹染色單體的顏色存 在差異，說明在減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期，同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換，所 以該細(xì)胞分裂后最終形成4種類型的子細(xì)胞，。正確，口錯(cuò)誤.【點(diǎn)睛】題圖顯示：一對同源染色體，各有 1條染色單體由兩種顏色組成，以此為切入點(diǎn)并結(jié)合圖示中染色體的行為特點(diǎn)（即同源染色體分離） ，從中提取出關(guān)鍵信息：該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，且這對同源染色體發(fā)生過交叉互換，再依據(jù)減數(shù)分裂的的過程對選項(xiàng)逐一分析。.某種群中基因型為 AA的個(gè)體占40%, aa的個(gè)體占20%,該種群雌雄個(gè)體間隨機(jī)交配，則子代中Aa的個(gè)體占A. 16%

24、 B. 24% C. 48% D. 80%【答案】C【解析】種群中基因型為 AA的個(gè)體占40%, aa的個(gè)體占20%,則Aa個(gè)體占40%, A的 基因頻率為40%+40%/2=60%,a的基因頻率為40%,雌雄個(gè)體間隨機(jī)交配，根據(jù)基因平衡定 律，子代中 Aa的個(gè)體占2X60%X 40%=48%。選C。.下表是探究淀粉酶和蔗糖酶對淀粉的水解作用的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果：試管編號(hào)1ml唾液淀粉薛溶液1W蔗糖醇溶液+的淀粉承液十十21Tli本足通珞試也+十紅黃色沉淀注一中表示有,一 表示無根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，以下結(jié)論錯(cuò)誤的是A.實(shí)驗(yàn)自變量是酶的種類B.實(shí)驗(yàn)原理之一是淀粉水解之后能產(chǎn)生可溶性還原糖C.該實(shí)驗(yàn)不能用碘

25、液代替本尼迪特試劑進(jìn)行結(jié)果的檢測D.該實(shí)驗(yàn)中均為實(shí)驗(yàn)組，且能證明酶具有專一性【答案】C【解析】實(shí)驗(yàn)自變量是酶的種類，A項(xiàng)正確；實(shí)驗(yàn)原理之一是淀粉水解之后能產(chǎn)生可溶性還10高三上學(xué)期期中考試生物試題原糖，B項(xiàng)正確；該實(shí)驗(yàn)可以用碘液檢測反應(yīng)物淀粉的剩余情況，C項(xiàng)錯(cuò)誤；該實(shí)驗(yàn)中為對照組，均為實(shí)驗(yàn)組，且能證明酶具有專一性，D項(xiàng)正確。.科研人員將一種喜濕熱的半陰生蔓藤植物綠蘿在不同條件下測定發(fā)育良好的A、B兩組綠蘿葉片表觀光合速率的變化情況，結(jié)果如下圖所示（晴天為A組，陰天為B組。實(shí)驗(yàn)期間CO2濃度相對穩(wěn)定，約為 0.035%）。下列相關(guān)敘述正確的是A.曲線ab段，限制綠蘿葉片凈光合速率的主要環(huán)境因素只

26、有光照強(qiáng)度、CO2濃度B.曲線cd段，綠蘿體內(nèi)有機(jī)物量總量的變化情況是先增加后減少C.若晴天和陰天8:30的溫度相同，則 A、B兩組葉片的光飽和點(diǎn)相等D.若陰天的8:30光照強(qiáng)度很弱，則適當(dāng)提高實(shí)驗(yàn)環(huán)境中CO2濃度后，B組葉片的光合作用速率將會(huì)變大【答案】C【解析】B組為陰天時(shí)的凈光合速率曲線，曲線ab段，限制綠蘿葉片凈光合速率的主要環(huán)境因素只有光照強(qiáng)度，A項(xiàng)錯(cuò)誤；凈光合速率小于 0,則表示有機(jī)物總量減少，曲線cd段，綠蘿體內(nèi)有機(jī)物量總量的變化情況是先減少后增加，B項(xiàng)錯(cuò)誤；A、B兩組CO2濃度相同，若晴天和陰天 8:30的溫度相同，則 A、B兩組葉片的光飽和點(diǎn)相等，C項(xiàng)正確；陰天的8:30光照

27、強(qiáng)度很弱，是光合作用的限制因素，提高實(shí)驗(yàn)環(huán)境中CO2濃度，B組葉片的光合作用速率不會(huì)變大，D項(xiàng)錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是：明確光飽和點(diǎn)受溫度、CO2濃度等環(huán)境因素的影響，若溫度、CO2濃度等環(huán)境因素相同，則光飽和點(diǎn)相同。27. 一個(gè)神經(jīng)元受適宜刺激后，圖 1為其軸突在某一時(shí)刻不同部位的膜電位圖，圖 2為興 奮傳至某一部位產(chǎn)生的動(dòng)作電位。11高三上學(xué)期期中考試生物試題下列關(guān)于對上圖的分析中，合理的是bc區(qū)段處于反極化狀態(tài)，正發(fā)生鈉離子內(nèi)流de區(qū)段處于極化狀態(tài)，即為靜息電位狀態(tài)C.圖1和圖2所表示的軸突興奮傳導(dǎo)方向相反D.圖1中興奮從b處傳到e處需要（S-P）毫秒【答案】D【解析】bc區(qū)段處于

28、復(fù)極化狀態(tài)，正發(fā)生鉀離子外流，A項(xiàng)錯(cuò)誤；de區(qū)段處于去極化狀態(tài)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；圖1和圖2所表示的軸突興奮傳導(dǎo)方向均是由左向右，C項(xiàng)錯(cuò)誤；圖1中興奮從b處傳到e處相當(dāng)于從靜息電位經(jīng)去極化、 反極化、復(fù)極化到零電位所需要的時(shí)間， 即需要（S- P）毫秒，D項(xiàng)正確?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是：明確圖 1為其軸突在某一時(shí)刻不同部位的膜電位圖，圖 2為 興奮傳至某一部位產(chǎn)生的動(dòng)作電位。.下圖表示小麥的三個(gè)純合品系，甲、乙不抗矮黃病，丙抗矮黃病。圖中I、n表示染色體，A為矮桿基因，B為抗矮黃病基因（B位于I或n染色體上）。乙品系I染色體中黑色部分是來自偃麥草的染色體片段，與小麥的I染色體不能正常配對。下列敘述錯(cuò)

29、誤的是（減數(shù)分裂中配對異常的染色體會(huì)隨機(jī)分配，不影響子代的存活，不考慮基因突變）A.甲和乙雜交所得的F1,可能產(chǎn)生4種基因型的配子B.若丙I染色體片段缺失，其自交后代出現(xiàn)不抗矮黃病植株，則基因 B位于I染色體上C.若甲與丙雜交，F(xiàn)1中的H號(hào)三體與乙雜交，F(xiàn)2中抗矮黃?。翰豢拱S病=5:1,則基因B位于n染色體上12高三上學(xué)期期中考試生物試題D.若基因型為AaBb的品系自交后代性狀分離比為 9:3:3:1,則B基因一定位于H染色體上 【答案】D【解析】甲和乙雜交所得的Fi減數(shù)分裂時(shí)，來自甲、乙的I染色體不能正常配對，隨機(jī)移向細(xì)胞的一極，可能產(chǎn)生 4種基因型白配子，A項(xiàng)正確；若丙I染色體片段缺失，

30、其自交后代出現(xiàn)不抗矮黃病植株，說明缺失片段包含B基因，即基因B位于I染色體上，B項(xiàng)正確；若基因B位于H染色體上，甲與丙雜交，F(xiàn)i中的n號(hào)三體 BBb可產(chǎn)生B、BB、Bb、b四種配子，且比例為 2 ： 1 ： 2 ： 1,與乙bb雜交，F(xiàn)2中抗矮黃?。翰豢拱S病 =5 ： 1, C項(xiàng) 正確；基因型為 AaBb的品系自交后代性狀分離比為 9 ： 3 ： 3 ： 1,則B基因一定位于n染 色體上，D項(xiàng)錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是：(1)明確甲和乙雜交所得的 F1減數(shù)分裂時(shí)，來自甲、乙的I染色體不能正常配對，隨機(jī)移向細(xì)胞的一極，因此可能產(chǎn)生4種基因型的配子。(2)明確甲、乙、丙均為純合品系，若基因

31、B位于H染色體上，則丙的基因型為BBB,甲與丙雜交，F(xiàn)1中的n號(hào)三體應(yīng)為 BBb,減數(shù)分裂時(shí)，兩條n號(hào)染色體配對，不配對的n 號(hào)染色體隨機(jī)移向細(xì)胞的一極，可產(chǎn)生B、BB、Bb、b四種配子，且比例為 2： 1 ： 2 ： 1。二、非選擇題.如圖為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖(圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是J. m-2a-1)。請回答：(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是;從能量流動(dòng)角度看，處于食物鏈頂位的大魚種群能量最少，原因是能量流動(dòng)是單向的且 (2)該食物網(wǎng)有 個(gè)營養(yǎng)級(jí)，其中中第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為 %(計(jì)算保留一位小數(shù))(3)在長時(shí)期內(nèi)環(huán)境所能維持的中魚的

32、最大數(shù)量稱為 ,中魚與小魚的關(guān)系是13高三上學(xué)期期中考試生物試題【答案】(1).浮游植物 (2).逐級(jí)遞減(3),四 (4). 29.2(5),環(huán)境容納量(或K值)(6),捕食和競爭【解析】試題分析：本題考查種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)，考查對種群的環(huán)境容納量、種間關(guān)系、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和能量流動(dòng)的理解。解答此題，可根據(jù)圖中食物關(guān)系判斷圖中生物的種間關(guān)系及所屬營養(yǎng)級(jí)。(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是浮游植物；從能量流動(dòng)角度看，能量流動(dòng)是單向的且逐級(jí)遞 減，所以處于食物鏈頂位的大魚種群能量最少。(2)該食物網(wǎng)最長的食物鏈為浮游植物一浮游動(dòng)物a一小魚c一中魚d一大魚f,共有5個(gè)營養(yǎng)級(jí)，其中第二營養(yǎng)級(jí)浮游動(dòng)物a和

33、b同化量為3700+4200=7900 (J. m-2 . a-1),第三營養(yǎng)級(jí)包括小魚、中魚，同化量為840+210+1260=2310 (J. m-2 . a-1),第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為 2310/7900 M00%=29.2%。(3)在長時(shí)期內(nèi)環(huán)境所能維持的中魚的最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量(或 K值)，中魚與小魚 既有共同的食物浮游動(dòng)物a,表現(xiàn)為競爭關(guān)系，又具有捕食關(guān)系。30.下圖甲表示天竺葵葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用和需氧呼吸的部分代謝過程，其中ae表示有關(guān)物質(zhì)，AD表示相關(guān)生理過程。圖乙表示某一溫度下天竺葵凈光合作用強(qiáng)度隨CO2濃度的變化曲線。請回答:(1)圖甲中a物質(zhì)為, D過

34、程的場所為 。(2)圖甲所示生理過程中，能夠產(chǎn)生ATP的有 (填圖中字母)。在某一生理過程中二氧化碳還原為糖的一系列過程稱為 。(3)分析圖乙曲線可知， 當(dāng)外界CO2濃度處于F點(diǎn)時(shí)，天竺葵葉肉細(xì)胞光合作用所固定的CO2量 (填 大于”或 等于“或 小于)呼吸作用釋放的CO2量；為提高密閉大棚內(nèi) 的作物產(chǎn)量，棚內(nèi)的 CO2應(yīng)控制在 (填圖中字母)濃度為宜。(4)若使大棚內(nèi)CO2濃度從G變成F,則在短時(shí)間內(nèi)，天竺葵葉肉細(xì)胞中RuBP的生成速率的變化是。14高三上學(xué)期期中考試生物試題【答案】.H2O(2).細(xì)胞溶膠(3). ABD .卡爾文循環(huán)(或碳反應(yīng))(5).大于 (6). H (7).下降【解

35、析】試題分析：本題考查細(xì)胞呼吸、光合作用，考查對細(xì)胞呼吸、光合作用過程的理解和識(shí)記，考查對 CO2濃度影響光合作用的理解。解答此題，可根據(jù)甲圖中箭頭判斷生理過 程和各物質(zhì)，明確乙圖中縱坐標(biāo)為凈光合作用強(qiáng)度。(1)圖甲中A代表光反應(yīng)，B代表需氧呼吸第二、三階段，C代表碳反應(yīng)，D代表糖酵解過程，a物質(zhì)來源于B過程，可參與光反應(yīng)，則應(yīng)為H2O, D過程的場所為細(xì)胞溶膠。(2)圖甲所示生理過程中，ABD均能夠產(chǎn)生ATP。在卡爾文循環(huán)(或碳反應(yīng))過程中二氧化碳還原為糖。(3)圖乙表示某一溫度下天竺葵凈光合作用強(qiáng)度隨CO2濃度的變化，當(dāng)外界 CO2濃度處于F點(diǎn)時(shí)，該植物的凈光合速率為0,由于根部細(xì)胞只進(jìn)行

36、呼吸作用，天竺葵葉肉細(xì)胞光合作用所固定的CO2量應(yīng)大于呼吸作用釋放的 CO2量；提高密閉大棚內(nèi)的作物產(chǎn)量， 棚內(nèi)的CO2 應(yīng)控制在H濃度，這樣既可以使作物凈光合作用最強(qiáng)，又比較經(jīng)濟(jì)。(4)使大棚內(nèi)CO2濃度從G變成F, CO2濃度降低，則在短時(shí)間內(nèi)，天竺葵葉肉細(xì)胞中RuBP用于固定的量減少，導(dǎo)致其含量增多，反饋抑制導(dǎo)致其生成速率下降。.某XY型性別決定的二倍體植物，紅花和白花由一對等位基因A、a控制，細(xì)葉和寬葉由另一對等位基因 B、b控制。下圖中甲、乙、丙為三植株體細(xì)胞中有關(guān)染色體組成。甲和 乙雜交，后代全為紅花雄株，且寬葉與細(xì)葉各占一半；甲和丙雜交，后代中雌株全為紅花寬 葉，雄株紅花寬葉與紅

37、花細(xì)葉各占一半。請回答：甲乙丙丁(提示：上述兩對基因中有一個(gè)基因具有致個(gè)體或花粉或卵細(xì)胞死亡的效應(yīng))(1)植株甲的基因型為 ,植株丙的表現(xiàn)型為 。(2)甲、乙雜交后代只出現(xiàn)雄株的原因是 。(3)該種植物所有可能的雜交組合中，要讓雜交后代中aaXBXb比例最高，選用的雜交親本的基因型是。(4)甲、乙雜交后代中出現(xiàn)一變異植株丁，其體細(xì)胞染色體組成如圖所示，這種變異類型稱為。為了進(jìn)一步驗(yàn)證丁的基因組成，可選擇與植株 (填 甲”或 乙或 丙”)15高三上學(xué)期期中考試生物試題 進(jìn)行雜交，后代表現(xiàn)型及比例為 ?！敬鸢浮?aaXBxb （2）,紅花寬葉雄株 （3）.基因b致花粉死亡 （4）. aaXBY與a

38、aXBxb （5）,易位（或染色體結(jié)構(gòu)變異）（6）,甲 （7）,白花寬葉雌株：紅花寬葉雄株:紅花細(xì)口t雄株=2:1:1【解析】試題分析：以題圖所示體細(xì)胞中有關(guān)染色體組成與基因的位置，判斷相關(guān)基因所在的染色體類型以及植株丁的變異類型；依據(jù)題意雜交后代的表現(xiàn)型推知這兩對相對性狀的顯隱性關(guān)系。在此基礎(chǔ)上寫出相關(guān)植株的基因型，并結(jié)合題圖中信息，圍繞基因的自由組合定律、伴性遺傳等知識(shí)進(jìn)行相關(guān)問題的解答。分析圖示可知：基因A、a位于常染色體上，B、b位于X染色體上，且乙、丙為雄性，甲為雌性。甲和乙雜交，后代全為紅花雄株，說明紅花對白花為顯性。甲和丙雜交，后代中 雌株全為紅花寬葉， 雄株紅花寬葉與紅花細(xì)葉各

39、占一半，說明寬葉對細(xì)葉為顯性。植株甲的基因型為aaXBXb;植株丙的基因型為 AAXby,表現(xiàn)型為紅花寬葉雄株。（2）甲（aaXBXb）和乙（AAX bY）雜交，理論上后代的基因型及其比例為 AaXBXb : AaXbXb : AaXBY : AaXbY= 1 ： 1 ： 1 ： 1,表現(xiàn)型全為紅花， 雌株和雄株中寬葉與細(xì)葉各占一半， 而事 實(shí)是后代只出現(xiàn)雄株，這是由基因 b致花粉死亡所致。要讓雜交后代中aaXBXb比例最高，雙親必然均為 aa；因基因b致花粉死亡，所以父本必 為Bby,母本為XBXb。綜上分析，選用的雜交親本的基因型是aaXBY與aaXBXb。（4）分析植株丁的體細(xì)胞染色體組

40、成可知：基因A所在的染色體片段移接到了非同源的丫染色體上，這種變異類型稱為染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位。植株丁的基因型為aXBYA,可讓其與植株甲（aaXBXb）雜交，后代的表現(xiàn)型及其比例為白花寬葉雌株（aaXBXB+aaXBXb）:紅花寬葉雄株（aaXBYA）:紅花細(xì)葉雄株（aaXbYA） = 2 ： 1 ： 1。.回答下列（一）、（二）小題：（一）回答與生產(chǎn)蘋果醋工藝流程有關(guān)的問題：庫第T蘋果葉口蘋果酒用蘋果醍（1）新鮮蘋果在壓榨之前用 浸泡消毒，并沖洗。（2）為了提高蘋果的出汁率并使果汁變得澄清，制取時(shí)常加入果膠酶，為證明其效果，可分別取等量渾濁的蘋果汁和澄清的蘋果汁，各加入等量的 ,預(yù)計(jì)后者

41、出現(xiàn)的沉淀物 較少。要擴(kuò)大培養(yǎng)生產(chǎn)果膠酶的微生物，適宜的培養(yǎng)基是 （A.MS培養(yǎng)基；B,添加 蔗糖的豆芽汁；C,蛋白月東和酵母提取物及氯化鈉）。16高三上學(xué)期期中考試生物試題(3)果酒發(fā)酵完畢，靜置沉淀后，可用 法將上清液取出。若果酒中乙醇的濃度超過%時(shí)，酵母菌就會(huì)死亡。(4)蘋果醋是最受歡迎的飲料之一，果醋生產(chǎn)過程利用了微生物的發(fā)酵作用。將蘋果酒流經(jīng)發(fā)酵瓶制成蘋果醋，則發(fā)酵瓶中CO2的產(chǎn)生量是 (A.與發(fā)酵瓶體積相當(dāng)；B.約為發(fā)酵瓶體積的一半；C.幾乎為零)。(二)獲得轉(zhuǎn)毛角蛋白n型中間絲(KIF n)基因的高絨質(zhì)絨山羊的簡單流程如圖。(1)過程中最常用的載體是 ,所需要的酶是 和DNA連接

42、酶。(2)在過程中，用 處理將皮膚組織塊分散成單個(gè)成纖維細(xì)胞。在培養(yǎng)過程中，將成纖維細(xì)胞置于 5% CO2的氣體環(huán)境中，CO2的作用是 (A.刺激細(xì)胞分裂B.維持培 養(yǎng)液的pHC.刺激細(xì)胞呼吸D.抑制細(xì)胞呼吸)。(3)在過程中，用 處理以獲取更多的卵(母)細(xì)胞。成熟卵(母)細(xì)胞在核移植 前需要進(jìn)行 處理。從重組細(xì)胞到早期胚胎過程中所用的胚胎工程技術(shù)是。【答案】(1).高鎰酸鉀溶液(2). 95%乙醇 (3). B.虹吸 (5).16(6).(醋化)醋桿菌(7). C (8).質(zhì)粒 (9).限制性核酸內(nèi)切酶(10).胰蛋白酶(11). B (12).超數(shù)排卵(13).去核 (14).(早期)胚胎(體外)培養(yǎng)【解析】試題分析：熟記并理解果酒、果醋的制作原理和工藝流程、基因工程的基本操作程序、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎工程等相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)、形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上從題圖中提取信息并結(jié)合題意作答。(一)(1)新鮮蘋果在壓榨之前用高鎰酸鉀溶液浸泡消毒，