幼兒園中班音樂教案《蝴蝶找花》_第1頁
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文檔簡介

1、 幼兒園中班音樂教案蝴蝶找花 中班音樂觀賞教案蝴蝶找花 活動目標(biāo)： 1、初步感知三拍子節(jié)奏，能用身體動作表現(xiàn)樂曲的節(jié)拍。 2、能隨樂曲節(jié)奏表現(xiàn)蝴蝶飄舞的美麗動作。 3、能與同伴合作嬉戲，體驗(yàn)嬉戲的樂趣。 重難點(diǎn)： 初步感知三拍子節(jié)奏，能在樂曲伴奏下與同伴合作嬉戲。 活動預(yù)備： 蝴蝶、花的胸飾。磁帶、錄音機(jī)。 活動過程： 一、律動入場，激發(fā)幼兒活動興趣： 師帶著幼兒在春天的樂曲伴奏下律動入場。 師：漂亮的春天到了，我們一起到草地上去玩，好嗎？ 二、觀賞樂曲，感知樂曲的性質(zhì)和節(jié)拍： 1、播放樂曲請幼兒觀賞。 師：我們一起來聽一首好聽的樂曲吧。 2、提問：這首樂曲聽上去感覺怎么樣？ 3、小結(jié)：小朋友

2、都覺得這首樂曲聽上去很美麗，那么這首樂曲是幾拍子的呢？再次觀賞樂曲。個(gè)別幼兒敘述自己所聽出來的拍子。 4、嘗試用2、3拍子為樂曲打拍子。 師：有的小朋友說是2拍子的，有的小朋友說是3拍子的，那2拍子怎么打？3拍子怎么打？我們聽著樂曲來打打，看看哪個(gè)更適宜？ 5、小結(jié)：大局部小朋友都聽出來是3拍子的，那我們一起來為樂曲打拍子吧。師帶著幼兒為樂曲打拍子。 6、師：除了拍腿還可以拍哪里？師帶著幼兒用另一種方法為樂曲打拍子。 三、跟隨樂曲節(jié)奏學(xué)蝴蝶飄舞： 1、幼兒在音樂聲中自由飄舞。 師：這首樂曲真美麗，把小蝴蝶都引來了，我們一起學(xué)學(xué)小蝴蝶飛。 2、請個(gè)別幼兒上臺表演。 師：剛剛教師觀察某某小朋友能跟著音樂的節(jié)奏飛的，我們一起來看一看。 3、師帶著幼兒跟著節(jié)奏飄舞。音樂完畢前教師引導(dǎo)幼兒停下擺一個(gè)姿態(tài)。 師：你會跟著節(jié)奏飛嗎？ 師：飛累了，停一停。教師來拍照了啊，哪只蝴蝶停得最美麗？ 4、幼兒再次聽樂曲飄舞，

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