幼兒園世界地球日活動教案

1、 幼兒園世界地球日活動教案【三套】【篇一】 一、教學目標 1、認知目標：了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的。 2、力量目標：學會收集、分析環(huán)境狀況及資料的方法，把握環(huán)保宣傳畫的創(chuàng)作方法，利用畫面表達盼望和建議的方法。 3、情感目標：感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，以增加學生對大自然和人類社會的喜愛及責任感，激發(fā)對地球的喜愛之情和環(huán)境愛護的意識。 二、教學內(nèi)容及重點、難點分析： 1、教學內(nèi)容分析 江蘇省新編美術(shù)教材第十冊中安排了兩課世界地球日的教學內(nèi)容，表達了教學內(nèi)容與社會現(xiàn)實相聯(lián)系的特征，也表達了新美術(shù)課程標準中加強學生學習活動的綜合性和探究性，使美術(shù)課程內(nèi)容與學

2、生生活閱歷嚴密聯(lián)系，以增加學生對大自然和人類社會的喜愛及責任感，激發(fā)學生環(huán)境愛護的意識。本課的設(shè)計將打破傳統(tǒng)課堂教學的模式，在教學中融合五年級學生已經(jīng)把握的美術(shù)各學習領(lǐng)域的學問和技能，綜合其它學科，引導學生課前觀看、收集、分析環(huán)境狀況及資料，進展主動探究、討論、制造以及綜合解決問題方法的學習。教師利用這類教學內(nèi)容的對學生的“綜合探究”這一學習領(lǐng)域進展教學探究，注意以學生為主體的討論和探究，引導學生樂觀探究美術(shù)與其它學科、與其它社會生活相結(jié)合的方法，進展跨學科的學習活動討論。 2、教學重點 了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的。學會收集、分析環(huán)境狀況及資料的方法，把握

3、環(huán)保宣傳畫的創(chuàng)作方法。 3、教學難點 利用環(huán)保宣傳畫的創(chuàng)作方法，以增加學生對大自然和人類社會的喜愛及責任感，激發(fā)學生環(huán)境愛護的意識。 三、教學對象分析 1、本課的教學對象是有肯定生活根底和語言組織力量的小學高年級學生，已經(jīng)在語文、自然等其它學科學習過有關(guān)地球生態(tài)環(huán)境的學問。 2、小學高年級學生已經(jīng)有肯定的資料收集力量和信息處理力量，能在課前做肯定的資料收集和學習學問的預備工作。 四、教學策略及教法討論 1、課前學問預備是學生把握學問的重要因素之一，要求學生在課前結(jié)合學校綜合實踐活動，通過訪問、調(diào)查、查閱資料、上網(wǎng)收集等方法有地球生態(tài)環(huán)境的資料，并填寫常師二附小環(huán)境調(diào)查資料表，培育學生對于資料的

4、收集力量和綜合分析處理力量。 2、作品的形成離不開素材的分析與組合，針對小學生的特點，要求學生熟識和收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的圖片素材。 3、小學高年級學生已經(jīng)有肯定的語言組織力量、形象思維力量和初步的分析處理信息的力量。 4、小組協(xié)作的形式能培育學生與他人的合作力量，發(fā)揮個人的優(yōu)勢取長補短。 五、教學預備 1、學生課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料(文字或圖片)，收集創(chuàng)作形象資料(圖形或?qū)嵨?。 2、學生以小組為單位預備彩色紙及手工工具(剪刀、膠水)，預備顏色工具(水粉色、調(diào)色盤、水桶)。 3、教室布置：在教室四周的墻壁上張貼網(wǎng)絡(luò)下載的環(huán)保宣傳畫和相關(guān)資料。 六、教學過程與分析 教學程序教學內(nèi)容教學過程設(shè)計

5、意圖教師活動 學生活動激情引趣 情境導入觀看導入： 森林面積縮小，全不氣候變暖，物種快速削減，空氣嚴峻污染人類要快快重視環(huán)境問題，愛護這的地球，避開無可挽回的災難。 (電腦出示：“我們這個地球太得意了，同時又太簡單破裂了!“)同學們，這是宇航員在太空看地球時發(fā)出的感慨。你們又有怎樣的感慨呢說說你的心理話。向同學們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?1、觀看教室四周的資料。2、展現(xiàn)介紹：出示收集的有關(guān)資料，上講臺進展講解，大膽發(fā)表自己的感受。 通過設(shè)置情境和收集的材料展現(xiàn)，引發(fā)學習興趣和思索。溝通收集的環(huán)境調(diào)查資料。小組溝通： 同學們上節(jié)課到圖書館去查閱有關(guān)書籍、報紙等材料，在課后也觀看和收集生態(tài)

6、環(huán)境日益惡化的有關(guān)資料，完成了環(huán)境調(diào)查資料，下面進展小組溝通，并匯報溝通結(jié)果。 1、小組成員溝通有關(guān)環(huán)境調(diào)查資料。 2、匯報溝通結(jié)果。 通過小組溝通匯總信息，形成爭論討論的氣氛。出示課題“世界地球日”的由來展現(xiàn)目標： 從剛剛發(fā)言中，我能感到同學們對我們的家園布滿了憂慮，也布滿了布滿了盼望。我們都清晰地熟悉到：地球是不能克隆的，它是我們的家園。(電腦出示：地球不能克隆家園只有一個) 你知道4月22日是什么節(jié)日嗎? 1、簡介“世界地球日”的由來。 2、4月22日，被定為世界地球日(電腦出示：世界地球日-4月22日)這表達人類對環(huán)保的重視程度。 1、明確本課的學習目標。 2、理解世界地球日的由來及意

7、義。 認定學習目標。感知歸納 匯總的資料啟發(fā)思索： (電腦出示：小學生可以為環(huán)保做的事) 1、植樹凈化空氣; 2、削減“白色污染“; 3、搞宣傳活動; 4、節(jié)省水、電等多種資源; 5、愛護動植物; 6、抵抗大人抽煙 同學們都想得不錯，也盼望大家盡快行動起來。最近學校要進展一次環(huán)保宣傳活動，我想大家可以利用手中的畫筆進展一次環(huán)保宣傳畫的創(chuàng)作，來紀念這個全球性的日子。 學生歸納可以為環(huán)保做的事。 1、進展環(huán)保宣傳活動訓練。 2、明確本課的學習目標。 認知宣傳畫 啟發(fā)思索： 宣傳畫和平常畫的畫有所不同，先看(電腦出示：熊貓圖畫) (1)這兩幅畫分別表達了什么意思? (2)它們選擇表現(xiàn)的角度一樣嗎?

8、觀賞、思索、回答下列問題。承前啟后，感知宣傳畫。聯(lián)系實際，使教學與生活相結(jié)合指導分析： 1、哪幅畫打動你或吸引你?為什么?這樣的畫更能震撼我們的心靈，我們一般把這類畫稱之為宣傳畫。 2、下面我們就觀賞一些關(guān)于環(huán)保宣傳的畫面，從中你能感受到什么?(電腦出示：環(huán)保宣傳畫) 1、學生樂觀發(fā)表各自的理解和看法。 2、對感知的學問進展一步歸納與升華,理解環(huán)保宣傳的含義。 1、理解宣傳畫的含義和作用。 2、鼓舞中國學習聯(lián)盟膽地說出自己的感受。 演示破難 學習環(huán)保宣傳畫的制作分步演示： 講授和演示環(huán)保宣傳畫的制作過程。(電腦出示：環(huán)保宣傳畫的制作) 理解設(shè)計思維，把握環(huán)保宣傳畫的制作過程表達教師的主導作用，

9、落實教學目標練習創(chuàng)新課堂作業(yè)練習布置練習：以小組合作的形式創(chuàng)作一幅環(huán)保宣傳畫。布置練習內(nèi)容及要求。 明確作業(yè)要求培育良好的學習習慣練習創(chuàng)新訓練操作技能指導練習： 用多種方法和材料相結(jié)合進展表現(xiàn)。 構(gòu)思新奇，方法獨特，有創(chuàng)意。(重點輔導) 明確小組協(xié)作目標，提高合作效率。 (電腦出示：宣傳語，播放音樂) 理解學問要求，明確小組協(xié)作目標，把握并應用技能要領(lǐng)。相互學習、相互幫忙，提高作業(yè)效率 1、通過實際操作實現(xiàn)學問的內(nèi)化，達成目標。 2、發(fā)揮課堂教學的民主性，培育創(chuàng)新意識。 展現(xiàn)總結(jié)展現(xiàn)作業(yè)課堂評價： 1、提出評價要求：先自評，再互評。 2、張貼學生作業(yè)請學生自己進展講解、互評。 3、對作業(yè)完成狀

10、況進展評價。 1、個人評定，小組溝通。 2、選出創(chuàng)意獎、制作獎的作品。 3、理解、領(lǐng)悟、對比。 鼓舞學習自信念，培育審美情趣。全課總結(jié)總結(jié)評價： 1、對整節(jié)課賜予一個綜合評價。 2、鼓勵學生課后在校園內(nèi)張貼環(huán)保宣傳畫，并以小組為單位連續(xù)進展調(diào)查討論，結(jié)合自然課程寫出討論報告 體驗學問應用的愉悅，提升對美術(shù)課學習的興趣。全面落實本課教學目標，深化學生課后學問連續(xù)獵取活動。 【篇二】 活動目的： 1、宣傳世界地球日的有關(guān)學問，讓幼兒了解愛護地球的重要性，通過環(huán)保故事等了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。 2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做朋友，共同來愛護地球。 3、培育幼兒從生活

11、中的小事做起，萌發(fā)愛護環(huán)境、愛惜環(huán)境做環(huán)保小使者的愿望，讓愛護環(huán)境成為幼兒的一種自覺行動。 4、培育幼兒比擬和推斷的力量。 5、體驗明顯的季節(jié)特征。 活動時間： 4月19日至22日 活動主題：地球媽媽我愛你 活動實施： 1、班級環(huán)保主題訓練活動(包括兒歌、科普學問的學習)讓小朋友了解地球遭到的一些破壞，對幼兒進展宣傳訓練，讓小朋友知道我們的地球媽媽生病了，需要我們每一個人付出努力去挽救她。 2、大班美術(shù)社團幼兒在21日前制作環(huán)保購物袋，并在22日上午到社區(qū)廣場發(fā)放。美術(shù)社團選出局部幼兒，由王菲和王寶華帶著開展活動。楊潔負責攝像，鄭春霞負責拍照，潘玉福負責安全。 4、制定一份低碳生活建議書，在幼

12、兒園網(wǎng)站、微信和娃娃公布，向廣闊家長發(fā)建議書：珍惜地球資源，養(yǎng)成良好習慣。從現(xiàn)在做起、從每個人做起，節(jié)省一滴水、一度電、一粒米、一張紙;不用一次性筷子，不用過度包裝的商品，少用塑料袋，絕不亂丟垃圾;多用節(jié)能燈，順手關(guān)燈。珍愛地球環(huán)境，提倡低碳生活。我們要樂觀參與植樹活動，種養(yǎng)綠色植物，努力愛護身邊的每一片綠色;要少開車，多走路、多坐公交車;愛護好書本，用過的書本送給弟弟妹妹;多用扇子，少開空調(diào);地球只有一個，大家都來努力。 5、在幼兒園內(nèi)做出“愛護環(huán)境”的宣傳櫥窗。 6、家園共育：開展關(guān)燈一小時活動，由教師在班內(nèi)給幼兒講解關(guān)燈一小時活動的意義，同時提倡家長晚上在家與幼兒關(guān)燈一小時。 【篇三】

13、一、活動目標 1知道人類和動物都生活在地球上，了解地球的簡潔學問； 2喜愛探究地球的神秘，懂得愛護地球資源； 3體驗解決問題的成就感。 4進展幼兒的觀看力、想象力。 二、活動預備 教學課件熟悉地球、地球儀、五角星、赤道標志（細的紅紙條）。 三、活動過程 (一)導入： 觀看介紹地球的小視頻。 (二)觀看地球儀，了解地球的總體狀況。 1.引導幼兒發(fā)覺地球是一個很大很大的球體，存在于宇宙中，圍著太陽轉(zhuǎn)。 2.引導幼兒了解地球儀上供應的相關(guān)信息，如藍色表示海洋，橙色和黃色表示陸地。 3.引導幼兒了解地球中間的赤道是地球上最熱的地方，以赤道為標志把地球分為南北兩個半球。初步了解南極、和北極的位置及地理特征。 4.出示南極和北極動物的圖片，引導幼兒了解他們生活的地方。引導幼兒了解它們生活的地方。 (三)談?wù)摰厍?/p>