小班父親節(jié)活動教案精選范本

1、 小班父親節(jié)活動教案精選范本【篇1】 活動目標(biāo)： 1、在互動溝通中感受爸爸的本事，激發(fā)幼兒愛爸爸的情感 2、活動中鼓舞幼兒用較完整的語句，大膽表達(dá)爸爸的本事 3、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動。 4、增加思維的敏捷性。 活動預(yù)備： 閱歷預(yù)備：對爸爸進(jìn)展調(diào)查，填寫調(diào)查表。 物質(zhì)預(yù)備：爸爸調(diào)查表（姓名、屬相、愛好、本事）、幾位幼兒的爸爸等。 活動過程： 一、爸爸調(diào)查表： 1、“前幾天請寶寶們回家對爸爸進(jìn)展了采訪，你們知道了爸爸的哪些事情？ （幼兒自由敘述） 2、出示幼兒共同收集的調(diào)查表。 （鼓舞幼兒用較完整的語句表達(dá)） 3、小結(jié)：“寶寶們真厲害，你們知道了爸爸的很多事情，

2、有的知道爸爸的生肖，有的知道了爸爸的年齡，還有的知道了爸爸的職業(yè)?！?二、爸爸的本事： 1、“今日我們班級請來了幾位爸爸，他們是來干什么的呢？待會你們就會知道啦” 2、鼓掌歡送爸爸上場 3、請爸爸做自我介紹 4、觀看爸爸的歌曲表演、做手工表演、變魔術(shù)等。 5、“寶寶們觀看了爸爸的表演，喜愛嗎？覺得爸爸怎么樣？ 小結(jié)：我們假如要像爸爸一樣本事大，就要從現(xiàn)在開頭努力學(xué)好每一個本事，將來才能像爸爸一樣 三、散文觀賞：爸爸的手 1、“寶寶有一雙小手，爸爸呢有一雙大手，爸爸的大手有什么本事呢？我們一起聽一聽” 2、觀賞散文爸爸的手 （溝通散文中爸爸的手的本事） 3、“想一想爸爸的手，還會有那些本事呢？”

3、 （引導(dǎo)幼兒回家和爸爸溝通） 【篇2】 活動目的： 熬煉幼兒想象力量和制造力量。 進(jìn)展幼兒手部動作的敏捷性。 情愿與同伴、教師互動，喜愛表達(dá)自己的想法。 活動意圖： 父親節(jié)到來之際，小朋友們可以自己制作賀卡送給爸爸。 制作器材： 膠水、剪刀、剪貼紙等。 制作步驟： 第一步 在剪貼紙上裁剪一個長方形，然后對折； 其次步 在裁剪好的長方形上面剪出也許3厘米的豁口； 第三步 根據(jù)圖中的那樣，進(jìn)展折疊，把也許10厘米的領(lǐng)帶黏貼上去，留意，領(lǐng)帶可以選擇別的顏色，盡量和衣服的顏色搭配開來，在領(lǐng)口的地方粘兩個紐扣做為裝飾。 在膠水干掉以后，在襯衫的反面寫上自己相對爸爸說的話。 簡簡潔單的幾步，我們的共性父親

4、節(jié)賀卡就做好了。 【篇3】 活動目標(biāo) 1、情愿用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。 2、理解爸爸工作的辛苦，愿意大膽表達(dá)對爸爸的愛。 3、觀賞散文詩，增進(jìn)父子間的親情。 活動預(yù)備 1、每人帶一張自己爸爸的照片。 2、事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。觀看自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。 3、散文詩我的爸爸掛圖、磁帶。 活動過程 1、通過提問引出談話話題。 小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今日我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?” 2、引導(dǎo)幼兒自由交談。 將幼兒分成幾個小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請個別幼兒在集風(fēng)光前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的熟悉。 3、比一比。 請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情? 4、引導(dǎo)幼兒觀賞散文詩我的爸爸。 (1)協(xié)作掛圖完整觀賞一遍。 請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺? (2)你喜愛你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜愛和爸爸做什么? 在幼兒談話過程中，教師為幼兒供應(yīng)新的談話閱歷