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1、高中數(shù)學(xué)選修 2-1第一章 常用邏輯用語充分條件與必要條件第一課時(shí)課題引入真假 若p, 則q若為真命題則記為p q若為假命題則記為 p q概念形成 一般地,如果“若p,則q”為真 命題,可理解為“由p可推出q”,記作“ ”記作“ ” 如果“若p,則q”為假命題,可理解為“由p不能推出q”概念形成下列命題用推斷符號分別怎樣表示?若ab,則acbc;若ab,則acbc;若x0,則x20; 若x1,則x0 (ab acbc)(ab acbc)(x0 x20)(x1 x0) 概念辨析概念形成概念辨析從充分條件和必要條件的角度,怎樣理解下列各組條件的關(guān)系?(1)ab0與a0 ; (2)x0與|x|x;(
2、3)x2y2與xy0; (4)“甲是乙的父親”與“甲的年齡比乙大”.概念辨析 一般地,若A是B的必要條件,如何用推斷符號連接A、B? 概念辨析 已知p:x(0,1), q:x(1,3),則條件p與q之間的邏輯關(guān)系是什么?p是q的充分條件;q是p的必要條件.新知探究從集合角度看命題“若p則q”探究1:若p是q的充分條件,則p是q的什么條件?p是q的必要條件. 探究2:若p是q的必要條件,則p是q的什么條件?p是q的充分條件. 新知探究探究3:若p不是q的充分條件,則q可能是p的必要條件嗎?p可能是q的必要條件嗎?新知探究如果p不是q的充分條件,則q也不是p的必要條件.充分條件與必要條件是共存的例
3、1 下列“若p,則q”形式的命題中,那些命題中的p是q的充分條件?那些命題中的p是q的必要條件?(1)若x1,則x24x30;(2)若 x2y2,則xy;(3)若兩個(gè)三角形的面積相等,則這兩個(gè)三角形全等;充分條件必要條件必要條件例題講解(4)若f(x)x,則f(x)在R上為增函數(shù);(5)若x為無理數(shù),則x2為無理數(shù).充分條件必要條件例題講解例2 判斷下列各組語句中,p是q的什么條件?(1)p:ab,q:a2b; (2)p:x2x0,q:x1;(3)p:x2,q:x22x0; (4)p:m3, q:方程x22xm0無實(shí)根. 充分條件必要條件必要條件充分條件例題講解 1.用推斷符號連接的兩個(gè)語句是
4、命題的簡寫形式,其中“ ”表示“若p,則q”為真命題;“ ”表示“若p,則q”為假命題. 課堂小結(jié) 2.充分條件與必要條件是共存的,即如果p是q的充分條件,則q是p的必要條件;如果p是q的必要條件,則q是p的充分條件;如果p不是q的充分條件,則q也不是p的必要條件.課堂小結(jié)小結(jié)鞏固1.一種邏輯關(guān)系的四種表達(dá)形式 :“若p則q”為真命題; p q p是q的充分條件; q是p的必要條件 2.用充分條件、必要條件或充要條件填空: (1)x為自然數(shù)是x為整數(shù)的 ;(2)x3是x5的 ; (3)x = 3是x22x3=0的 ; (4)x24 = 0是x +2=0的 ; (5)a = 0是ab = 0的 ; (6)a、b、c成等差數(shù)列是2b = a + c 的 ; 充分條件 必要條件 充分條件 必要條件 充分條件 充分條件 ;必要條件 充要條件 練習(xí)鞏固概念形成若 ,且 ,則p是q的充分不必要條件; 若 ,且 ,則p是q的必要不充分條件; 若 ,且 ,則p是q的充要條件若 ,且 ,則p是q的既不充分也不必要條件.概念形成 如何從原命題和逆命題的真假性理解上述四種關(guān)系?原命題為真,逆命題為假; p是q的充分不必要條件, p是q的必要不充分條件, 原命題為假,逆命題為真; 新知探究 如何從原命題和逆命題的真假性理解上述四種關(guān)系?p是q的既不充分也不必要條
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