七年級下學期地理教學工作計劃〔二〕

1、 PAGE 頁碼 2 / NUMPAGES 總頁數 6七年級下學期地理教學工作計劃二一、指導思想通過上學期期末考的情況分析，學生學習地理的水平停留在考前的“臨時抱佛腳”.平時不注重問題的解決，和與老師的有效溝通與探討.這學期教學的重點就是改變上學期的頹勢，抓重點在新課標理論的指導下，以初二會考為指針，加強課堂教學，更加高效地完成本學科教學目標.同時，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力.二、基本情況分析本學期，本人承擔初一年六個班的地理教學任務，每周12個課時.上學期，平均只有2、3人的優(yōu)秀率，比起其他的學科有拖后腿的跡象.有的班級B級的同學較多，后勁充足；但也有一些班級落后面實在是大.這學期，需

2、要關注的就是，優(yōu)秀率的提升，還有班級落后面的改善.三、教學目的要求1、抓好常規(guī)地理課堂教學.認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每月一考，作業(yè)方面做到單獨面批和與小組長檢查相互結合的辦法，來緩解班級數量太多，作業(yè)積壓的程度.2、認真學習新課標理論，領會新課標精髓，針對考試抓重點.3、更多注重平時讀圖能力的培養(yǎng)與訓練.四、本期教材重點、難點（1）各大洲的地形特征和氣候特征；（2）幾個大國的人文特征.五、完成本期教學任務的具體措施1、認真?zhèn)湔n，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案.強化學生的基本技能，學會讀圖、填圖，從宏觀上了解地理單元的知識.進行地理基礎知識和基本數據的強化記憶，對地理知識進行必要的儲備.

3、參加聽課評課活動.虛心向他人學習，取長補短，不斷提高教學水平.3、積極參加教研教改活動，在教研處，教務處的指導下，努力使教育教學能力再上新臺階.4、擬好復習計劃，制定復習提綱，認真組織復習.每次月度考試后，全面做好每個學生，每個班級的質量分析.注意發(fā)現教學和學生學習中存在的問題并及時解決.5、教學中關注學生的身心發(fā)展.結合學科特點，開展學科知識競賽活動，激發(fā)學生學習興趣. PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數 6七年級下學期地理教學工作計劃二2一、指導思想將遵照學校工作要求，緊緊圍繞學?！白コＲ?guī)教育，抓大課間活動，深化課堂教學”的工作重心，加強德育建設，狠抓班風、學風建設，為學生的

4、學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍.同時，根據初一學生的心理和生理特點進行適當的心理輔導，以促進學生的健康成長.二、目標任務1、培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風.努力創(chuàng)建三好班集體.2、加強學風建設，通過課外小組和開展其他活動，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，深化課堂教學，提高學習效率，力爭期末統考各科成績再上一個新臺階.3繼續(xù)以四項常規(guī)教育為抓手，注重學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好學生.4、抓好課間操和大課間活動.5、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育.三、班級情況分析從上學期的各方面情況來看

5、，本班總體還是不錯的班風積極健康向上，學生思維活躍，一部分班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數一些自控力較差的學生.本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利完成初一年各科學習任務.大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個守紀、進取、勤奮的先進班集體.四、具體措施（一）、加強班風建設，形成一個健康積極的班集體.1、借助“行為規(guī)范教育活動月”之際，盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學習、勞動、紀律、課間操等各方面進行要求，加速學生集體觀念，增強學生班級凝聚力.2、加快培養(yǎng)班

6、干部.新學期以學生競選、民主投票的形式選拔班干部，增加透明度和學生的自主權，讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部，明確職責、分工到人，讓他們起到表率作用.定期召開班干部會議（每星期由班長負責召開一次班干部會議；每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議），聽取班干部對本班情況的匯報和建議，及時調整，確定下周行動方案.3強化班紀班規(guī).由學生自行確立班級發(fā)展目標，小組目標、制定班級公約，作為每個學生言行的準則，共同遵守.堅持量化考核并注重及時總結.4、發(fā)揚主人翁精神，設立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學都有機會參與班級管理.定期在同學中進行調查或開討論會，聽取同學們對班級管理的意見，并

7、采取相應的措施.（二）、加強學風建設，營造良好的學習氛圍.1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài).2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育.3、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高.4、在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍.5、加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一結對子.開展“日日清”活動.6、雙差生轉變.（1）多談話、多教育.平時多觀察這些學生，在發(fā)現有不良苗頭時，進行多番教育.在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉變.（2

8、）多檢查、多督促、多跟進.在學習上、紀律上、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學生，并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時多和家長聯系，跟進情況.（三）、加強常規(guī)管理，培養(yǎng)學生健全的人格.1、進一步貫徹落實中學生守則、中學生日常行為規(guī)范，強化學生的基礎道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學生被動文明逐步轉為主動文明.2、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班.3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣.4、充分利用校內思

9、想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，對學生教育，給學生提供實踐的機會.5、首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我.開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中、期末進行總結.（四）、繼續(xù)加強法制教育，綜合整治管理.1、加大安全、法制教育.加強宣_育，培養(yǎng)學生法制意識，增強自我保護意識.2、加強網絡道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學生的自我保護能力.3、積極主動地加強學校周邊環(huán)境建設，教育學生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不上網吧.4、進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格.一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙.二要經常性通過版報、講座、咨詢、問卷調查等形式進行心理健康教育.三要結合“后進生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“后進生”轉化工作有機結合，提高轉化率.5、續(xù)開展好“學雷鋒、獻愛心”活動，幫助貧困學生，升華愛心教育.（五）、與家長