公司安全演講稿

1、公司安全演講稿公司安全演講稿4/4公司安全演講稿公司安全演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：大家下午好!第一要感謝鼎力支持此次活動的在隴電地域各單位的領(lǐng)導(dǎo)和同仁，此次聯(lián)合安全生產(chǎn)月張開的“安全在我心中”演講活動，是安全生產(chǎn)齊抓共管的優(yōu)秀初步和新的延長。我深信經(jīng)過此次活動，經(jīng)過這樣一個(gè)以演講形式來講安全、論安全，相互促使、共同學(xué)習(xí)的溝通平臺，安全的大旗必然在隴電高高豎起，安全必然牢記在我們每個(gè)人的心中!我今日為大家演講的習(xí)題目是安全要“以身作則”。安全部是電力生產(chǎn)永久的主習(xí)題，這一主習(xí)題是不可以置疑的。在電力安全生過程中，安全事故的發(fā)生，固然發(fā)生原由多種多樣，但此中廣泛存在的共性是因?yàn)槿说男袨椴粯?biāo)準(zhǔn)，安全

2、思想冷漠，安全態(tài)度不正直，安全能力低下，安全責(zé)任不強(qiáng)，特別是違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動紀(jì)律以及不嚴(yán)格履行“兩票三制”等一系列不安全問習(xí)題造成的。那么，怎樣控制這一安全生產(chǎn)致命的問習(xí)題是管理者以致我們每一位職工向來沉思而為之努力的焦點(diǎn)。安全“以人為本”，安全不是滋長而來的。我以為：有了人材有了安全，有了生產(chǎn)資料才有了安全，有了血的教訓(xùn)才有了安全。因此，人的意識行為是安全的本源。安全“以人為本”，就是要從“人”這一基本點(diǎn)來實(shí)現(xiàn)安全?；蛟S有些職工在想“違章”有這么可怕嗎?是的，“一同違章可能造不成安全事故和人身危害，但事實(shí)證明安全事故、人身損害都是由違章造成的”。鹽鍋峽站2000年“11.21”事

3、故就是嚴(yán)重違章造成的，與此，不只造成重要誤操作事故，同時(shí)還造成一同人身損害?！?1.21”事故，違章是直接原由。但是，在長周期安全生產(chǎn)堅(jiān)固的同時(shí)，安全思想麻木、安(文章本源:)全管理失控不可以說它是次要責(zé)任。為何呢?我以為，任何一同事故，任何一同人身損害，安全管理不到位應(yīng)負(fù)天大的責(zé)任，這就是“安全為天”。“11.21”事故發(fā)生后在較長時(shí)間內(nèi)暗影不散，為何?因?yàn)辂}電人在思慮、在反省。那么，今日我們是否是忘了?不!我們不會忘掉。第一，負(fù)有“11.21”管理責(zé)任的我是永久不會忘掉的!我將永久汲取教訓(xùn)。作為安全管理者，安全部是我平時(shí)工作的重中之重，做到安全“以身作則”。安全不可以僥幸，任何危險(xiǎn)到臨前是

4、不會提早通知你的。我們在防備危險(xiǎn)、防備事故的有效舉措就是預(yù)防!預(yù)防!再預(yù)防!根絕“違章”!堵絕“違章”，把“違章”行為從我們安全生產(chǎn)工作中除掉出去。讓我們結(jié)實(shí)建立“安全第一”、“人的生命高于全部”的安全價(jià)值觀;結(jié)實(shí)建立安全不是為了他人而是為了自己、為了生命、為了家庭幸福的思想;結(jié)實(shí)建立安全管理多一點(diǎn)安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控，少一點(diǎn)亡羊補(bǔ)牢，多一點(diǎn)罵聲，少一點(diǎn)哭聲的安全責(zé)任。讓我們每個(gè)人自覺地由“要我安全”向“我要安全”，再到“我會安全”的安全思想轉(zhuǎn)變。安全管理者為先。安全教育是提升人的安全意識行為的手段之一。但是，只靠純真的安全教育而忽視安全行為是起不到安全實(shí)效的。我以為“安全生產(chǎn)最危險(xiǎn)的隱患是人的不安全

5、意識和不安全行為”，安全意識靠教育可以不停提升，但是，人的安全行為是取決于一個(gè)人對安全的態(tài)度，改變一個(gè)人的安全態(tài)度必然靠優(yōu)秀的安全文化不停的熏陶，靠身旁的人以身作則逐漸改變的。管理者的安全意識、安全態(tài)度、安全行為是廣大職工的一面鏡子，安全“以身作則”就是的教育。但是在我們平時(shí)工作中。安全就是效益，安全就是生命，這些耳熟能詳?shù)木揽谔柌粫r(shí)都能聽見;安全責(zé)任重于泰山，這也是職工皆知的硬道理;違章作業(yè)就是自殺，違章指揮就是謀殺，這也是管理工作者明知的道理。但是，在一同起安全通知中，又有多少人明知的警告和硬道理而無論，用生命去涉及安全;又有多少安全生產(chǎn)管理工作者明知的“違章作業(yè)就是自殺，違章指揮就是謀

6、殺”道理而無論，用職工的生命和國家的財(cái)富涉及安全。我以為：讓職工能完滿意會到“安全”此中的真實(shí)含義和重要性，糾正不標(biāo)準(zhǔn)行為是安全管理的要點(diǎn)。就如，我們在剛進(jìn)入校門上一年級的時(shí)候，課本對我們來說但是記、寫、算，快樂的看那滿篇的紅勾和90、100的分?jǐn)?shù)?？烧l又能十分清楚學(xué)習(xí)的最后目的是什么?怎樣掌握學(xué)習(xí)技巧?學(xué)好文化的遠(yuǎn)景是什么?只有教師以身作則的啟示教育，我們才一每日懂得學(xué)習(xí)的目的和知識的得益者是自己這個(gè)道理。原由十分清楚，要教育職工遵章守紀(jì)遠(yuǎn)離“三違”就需要管理者“以身作則”、“以身作則”。這樣才能使安全教育、安全管理起到真實(shí)的效應(yīng)，才能使每一位職工真實(shí)懂得“安全”的得益者是自己，才能使“安全

7、”眾望所歸。不然，只把“安全”掛在口中，不落推專家動上，那么，安全教育、安全管理只好是走過場，起不到真實(shí)的作用，而且必然埋下人為的安全隱患。因此，安全必然第一表此刻管理者身上，管理者就是職工眼前的一塊“示范牌”?！鞍踩笔菓B(tài)度、是能力、是責(zé)任。“安全”對我們每個(gè)人都是同樣的，只需我們具備正確的安全態(tài)度、較高的安全能力和激烈的安全責(zé)任，不時(shí)辰刻在我們平時(shí)工作中以安全為先，遵章守紀(jì)，根絕“三違”現(xiàn)象，那么，我們的生命就有保障，我們的家庭就會幸福，隴電大家庭的安全生產(chǎn)友好與張開就有堅(jiān)固的基礎(chǔ)。反之，我們每一位職工的安全都靠他人來提示，來督查糾正，而自己忽視“安全”，忽視生命。試問，我們對自己、對家人

8、、對公司負(fù)責(zé)嗎?有一句話應(yīng)當(dāng)特別熟習(xí)，就是：“高快樂興上班來，安全全安回家去”。這句話它海涵了每一位職工對每日工作的希望，對安全的希望，還有家人對你安全回來的那份期昐。但這全部都需要你、我、他(她)的安全來做保障。安全不是為了他人而是為了自己、為了生命、為了家庭幸福。為此，我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)奮起學(xué)安全、講安全、重安全，完滿改變依靠他人安全變成依靠自己管理自己，敢于對不安全行為說“不”的果斷態(tài)度。優(yōu)秀的安全氛圍，是靠我們每一位職工在安全上“以身作則”創(chuàng)辦優(yōu)秀安全佳績形成的。特別是，管理者“安全”的以身作則特別重要，他不只是職工眼中一面鏡子，也是標(biāo)準(zhǔn)安全的“示范牌”，更是安全生產(chǎn)的領(lǐng)頭羊。常言說：要想火車跑的快全憑車頭帶，安全生產(chǎn)管理者就是火車頭，一個(gè)職工隊(duì)伍安全業(yè)績的好與壞與管理者的管理有直接關(guān)系。希望，安全生產(chǎn)管理者要當(dāng)好火車頭，豎好“示范牌”。安全生產(chǎn)容不得我們在履行過程中有半點(diǎn)忽視。所謂安全無小事，哪怕是我們在不經(jīng)意間的一次習(xí)慣性違章或心存僥幸的一次盲目蠻干，都有可能使公司的利益受損，甚至帶來一生遺憾。古往今來，安全向來是建立友好社會的永久主習(xí)題。一個(gè)公司沒有安全，就談不上張開，一個(gè)家庭沒有安全就失掉了幸福。安全關(guān)于公司和家庭是同樣的重要，因此說，關(guān)注安全部是我們每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任。在這里，我要引用隴電分公司經(jīng)理王世健的一幅安全春聯(lián)來表達(dá)我對隴電安全生產(chǎn)