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1、矛盾與韓非子,即韓非。我國(guó)戰(zhàn)國(guó)末期思想家、政治家。是荀子的學(xué)生。韓非繼承和發(fā)展了荀子的法家思想,吸取了荀子之前的法家學(xué)說(shuō),成為法家的集大成者。秦始皇十四年,因受李斯的讒言,被殺于秦。他的著作后人稱(chēng)作韓非子,現(xiàn)存55篇。其中引述了很多寓言故事,富有較高的思想性和藝術(shù)性,是先秦寓言發(fā)展的高峰,反映出我國(guó)寓言在戰(zhàn)國(guó)末期已發(fā)展到成熟階段。 矛與盾 楚人有鬻(y)盾與矛者,譽(yù)(y)之曰:“吾盾之堅(jiān),物莫能陷也?!庇肿u(yù)其矛曰:“吾矛之利,于物無(wú)不陷也?!?或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能應(yīng)也。1.把課文讀正確,讀流利。學(xué)習(xí)文言文的方法2.對(duì)照注釋?zhuān)柚ぞ邥?shū),理解 句子,弄懂課文內(nèi)容。矛與盾

2、1.楚人有鬻(y)盾與矛者,譽(yù)(y)之曰:“吾盾之堅(jiān),物莫能陷也?!?2.又譽(yù) 其矛曰:“吾矛之利,于物無(wú)不陷也?!?3.或曰:“以 子 之矛,陷子之盾,何如?” 4.其人弗能應(yīng)也。 1.楚人有鬻(y)盾與矛者, 譽(yù)(y)之曰:“吾盾之堅(jiān),物莫能陷也。” 的人夸耀它們我的助詞不穿透賣(mài) 2.又譽(yù) 其矛曰:“吾矛之利,于物無(wú)不陷也。” 對(duì)于夸耀他的我的助詞穿透 3.或曰:“以 子 之矛,陷子之盾,何如?” 怎么樣有人用的您 4.其 人 弗能應(yīng)也。 回答 代詞這個(gè)不“吾盾之堅(jiān),物莫能陷也。”“吾矛之利,于物無(wú)不陷也。”得到的啟示: 說(shuō)話、辦事要實(shí)事求是,言行一致不要言過(guò)其實(shí),自相矛盾。說(shuō)一說(shuō): 當(dāng)有

3、人說(shuō)“以子之矛,陷子之盾”時(shí),這個(gè)楚國(guó)人 自相矛盾 楚國(guó)有個(gè)人到大街上去賣(mài)長(zhǎng)矛和盾牌。為了招徠顧客,他舉起盾牌夸耀說(shuō):“我的盾牌非常堅(jiān)固,無(wú)論什么武器都剌不穿它!” 他放下盾牌,又舉起長(zhǎng)矛吹噓說(shuō):“我的長(zhǎng)矛鋒利無(wú)比,無(wú)論什么東西一剌就穿!” 這時(shí),有個(gè)人問(wèn)他說(shuō):“如果用你的長(zhǎng)矛來(lái)剌你的盾牌,那會(huì)有什么樣的結(jié)果呢?” 那個(gè)楚國(guó)人聽(tīng)了,啞口無(wú)言,一句話也答上來(lái)。 月牙鏟青鋒槍鳳嘴刀虎頭刀半月叉 j 方天戟大 刀鏈 槍長(zhǎng) 矛斧槍叉棒錘鉤鞭劍xn鐔 鷸 蚌 相 爭(zhēng)朗讀屋生字 鷸 蚌 曝 箝 喙 禽議事廳1.聰明的同學(xué),你們能準(zhǔn)確地解釋下列詞的含義嗎?方 曝 箝 曰 雨 謂 禽用現(xiàn)代文說(shuō)說(shuō)下列句子的含義。兩者不肯相舍,漁者得而并禽之。死不知悔的驢 一起來(lái)看動(dòng)畫(huà),然后用自己的生動(dòng)語(yǔ)言來(lái)給其他的同學(xué)來(lái)講一講這個(gè)故事和它的寓意。圖片欣賞寓意 通過(guò)鷸蚌相爭(zhēng)卻讓漁人從中獲利的故事,告誡人們:做事要權(quán)衡得失,化解矛盾沖突相互謙讓。創(chuàng)新

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