(浙教版)科學(xué)七下第二章復(fù)習(xí)與練習(xí)生物的適應(yīng)性和多樣性及其意義

1、 3/3(浙教版)科學(xué)七下第二章復(fù)習(xí)與練習(xí)：生物的適應(yīng)性和多樣性及其意義 第十四講、生物的適應(yīng)性和多樣性及其意義 內(nèi)容概要： 生物以各種各樣的方式來適應(yīng)所賴以生存的環(huán)境，如植物的向光性、根的向水性、動物的保護(hù)色、擬態(tài)和警戒色等，這些方式有利于捕食、逃避天敵、尋找配偶等等。獲得有利的生存條件，從而使種族得以不斷繁衍。 而在生物與生物之間，同種與異種之間發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系，種內(nèi)關(guān)系包括種內(nèi)互助和種內(nèi)斗爭，種間關(guān)系又包括寄生、競爭、捕食等，無論哪一種生物的滅絕或增加都會影響到其他生物，進(jìn)而影響整個生態(tài)系統(tǒng)，嚴(yán)重的還會導(dǎo)致生態(tài)平衡的破壞。所以人類要通過建立自然保護(hù)區(qū)、動物園、植物園等措施來保護(hù)生物的

2、多樣性。 隨堂練習(xí)： 一、填空題 1、生物多樣性主要是指多樣性，建立是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。 2、觀察一盆放在窗臺上的植物，過一段時間你會發(fā)現(xiàn)植物不再生長，而是開始向窗外彎曲生長，這是植物對的反應(yīng)，也是對新環(huán)境的一種適應(yīng)。 3、自然保護(hù)區(qū)是為了保護(hù)，特別是為了保護(hù)和具有代表性的，國家劃出了一定的保護(hù)區(qū)域，這樣的地區(qū)叫做自然保護(hù)區(qū)。 4、青蛙的體色往往與的顏色很相似，稱為保護(hù)色。保護(hù)色可以有利于青蛙的。 二、選擇題 5、造成大多數(shù)生物滅絕的主要原因是（） A生物之間互相爭斗，弱勢種群失敗B由于各種原因使生存條件惡化，喪失棲息地 C全球氣溫變暖，不適應(yīng)高溫環(huán)境D生物種類增加，食物來源減少

3、6、下列哪一項不是生物適應(yīng)性的例子（） A、到了秋天，樹葉開始落下 B、放在窗臺上的植物，莖向窗外彎曲生長 C、陸生植物的根在土壤中扎的較深 D、缺少食物的豬，身體瘦小，生長緩慢 7、以下自然現(xiàn)象不屬于生物適應(yīng)性的是（） A、落葉闊葉樹秋天落葉 B、青蛙在氣溫8以下進(jìn)入冬眠狀態(tài) C、家養(yǎng)寵物改人工飼料 D、四季鮮花都能在溫室中開放 8、下列哪種現(xiàn)象與其它三種現(xiàn)象有本質(zhì)的區(qū)別（） A、汽車奔跑 B、汽球充氣太多而發(fā)出爆炸聲 C、向日葵向著太陽轉(zhuǎn) D、樓道感應(yīng)燈亮 9、“如果因某種原因，桃樹周圍的蜜蜂大量死亡，可能會導(dǎo)致桃樹的繁殖受影響”這句話所包含的科學(xué)道理是（） A、桃樹的生存必須依賴著蜜蜂的

4、活動 B、各種生物之間存在著一定的依賴關(guān)系 C、生物對環(huán)境的適應(yīng)性 D、這是人的假設(shè)，蜜蜂與桃樹之間并不存在任何關(guān)系 10、在綠草地中生活的蚱蜢的體色往往是（） A、灰色 B、綠色 C、黃色 D、褐色 11、下列各項中，不是威脅生物多樣性原因的是（） A、森林面積的減少 B、環(huán)境污染 C、生物進(jìn)化 D、外來物種的引入 12、對一盆正常生長的植物左側(cè)單側(cè)光照，一月后，它的生長情況是（） A、向上生長 B、向右彎曲 C、向左彎曲 D、螺旋向上 13、生存在沙漠里的動物，如蝎子，白天往往躲在較深的沙子里，原因是（） A、地下有較多的水分 B、地下的沙沒有受到太陽的直接照射 C、地下有較多的食物 D、在休息 14、當(dāng)今世界的人口狀況是（） A、急劇減少 B、急劇增長 C、緩慢減少 D、保持穩(wěn)定 15、下列生物中，不是我國珍稀物種的是（） A、大熊貓 B、揚子鱷 C、桫欏 D、馬尾松 三、簡答題 16、為了探究白天沙漠中的蝎子為什么把自己的身體藏在數(shù)厘米深的沙子里的問題，小明同學(xué)做了一個實驗：用兩個相同的花盆分別裝相同體積的干細(xì)沙和濕泥土，同時放在電燈