2022學校教務處工作方案-教務處工作方案學校

1、2021學校教務處工作方案_教務處工作方案學校 教務處工作方案學校 資料是每個人都需要好好去閱讀的有效文件，學會用正確的方法閱讀資料能夠關心我們更快地學習，那么我們應當如何寫出優(yōu)質的資料呢？您還可訪問工作總結之家專題，以獲得更多方面的工作總結范本。 發(fā)揮閱歷老師的專業(yè)水平 中老年老師教學藝術精湛，教風嚴謹，是學校珍貴的資源，連續(xù)發(fā)揚老老師傳幫帶的精神，向全校青年老師展現(xiàn)精品課、示范課。20 xx學校教務處工作方案.如下，快隨我一起來了解下。 20 xx學校教務處工作方案. 一、指導思想 堅持以中心校教研工作要點為指導，緊緊圍繞學校的工作目標，努力更新訓練思想和訓練觀念;以訓練科研為先導，以提高

2、課堂教學質量為重點，仔細探究和討論新的教學方式和方法;全面實施素養(yǎng)訓練，促進同學健康進展;加強校本培訓力度;促進老師專業(yè)化進展;逐步加強學校特色建設，打響訓練品牌，發(fā)揮鎮(zhèn)中心校的龍頭和輻射作用。 二、工作目標 1、學習與實踐結合，進一步加強新課程方案、課程標準和有關訓練教學的理論學習，理解精神，更新觀念。把新課程改革的新理念內(nèi)化為我們自己的理念，并有機地滲透到整個訓練教學過程。 2、教學與討論結合，緊緊圍繞新課改精神，針對訓練教學中存在實際問題開展課題討論。以科研促教研，以教科研促進老師向專業(yè)化進展;加強綜合實踐、品德、信息等課程的討論工作，建設薄弱學科。 3、研討與培訓結合，進一步加強校本教

3、研和培訓，以活動促進老師隊伍建設，提高老師的業(yè)務水平。 4、全面與特長兼顧，加強素養(yǎng)訓練，促進同學全面、和諧、持續(xù)進展。樂觀發(fā)揮師資優(yōu)勢，培育同學愛好，進展同學特長，打造學校特色。 三、工作內(nèi)容和措施 (一)抓住課改契機，提高訓練教學質量 課程改革帶給我們不少的挑戰(zhàn)和機遇，我們要以課改為契機，連續(xù)深化教學討論，總結閱歷，創(chuàng)新工作，在深化課改的過程中逐步提高老師執(zhí)教力量，提高學校的訓練教學質量，進展同學的特長。工作重點如下： 2、加強德育工作 學校嚴格根據(jù)課程方案，開足品德與生活、品德與.、思想品德等德育課程，任課老師要上好德育課;全體老師人人都是德育老師，在學科教學過程中，更要在與同學的日常交

4、往中滲透德育;通過特色中隊的創(chuàng)建、主題隊會等活動等途徑，開展形式活潑的德育活動，增加德育的感染力和吸引力，以達成“潤物細無聲”的效果。另外，學校德育工作還要與家庭、.合作，做好家校聯(lián)系工作，構建校外德育活動平臺。 3、優(yōu)化教學管理 (1)嚴格執(zhí)行課程方案。學校依據(jù)省課程方案，開足開齊各門功課，老師要嚴格執(zhí)行課程方案，按時上下課，不隨便調(diào)課、吃課(把薄弱學科課上成語數(shù)課)。 (2)備課。備課是老師的職業(yè)勞動，我們要仔細備課，以備課質量的提高促進上課質量的提高。擔當一門學科教學的老師每課時都要編寫詳案，任教兩個學科以上的老師，主科(如語文、數(shù)學、科學、英語)備詳案。 提倡周前備課。有規(guī)范而完整的格

5、式內(nèi)容：要有課序與課題，教學內(nèi)容;教學目標，明確、詳細，可測，能整合“三維”或有所側重。重點和難點。分條書寫;教學預備;教學過程，完整，有問題設計，能體現(xiàn)師生雙邊活動(但不能是簡潔的對話);作業(yè)布置;板書設計;肯定質量和數(shù)量的教學反思。 教育處組織有關人員在全學期進行3次教案的檢查。教案檢查的重點：一看教學過程的設計是否突出以同學為主體的特點;二看是否突出創(chuàng)新精神和實踐力量培育的特點。教育處在仔細檢查的基礎上評出優(yōu)秀教案、規(guī)范化教案。對無教案或教案不合格的老師提出整改看法，并按考核細則量化處理。 (3)上課。全體老師必需依據(jù)各科課堂教學的有關要求，嚴厲仔細地進行課堂教學。課前要作好充分的教學預

6、備;按時上下課;教學過程以同學為主體始終體現(xiàn)著教學目標的落實和達成;盡可能地創(chuàng)設開放鮮活的教學氛圍，生成互動共享的教與學的教學方式;要注意同學學習品質培育和課堂常規(guī)的養(yǎng)成，如良好的預習、聽講、書寫、作業(yè)習慣等。 (4)作業(yè)。作業(yè)要做到“四精四必”,即對同學的作業(yè)要“精選、精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有收必評、有錯必糾”切實提高作業(yè)布置與批改的效度。提倡作業(yè)形式多樣化，對同學的作業(yè)要求書寫規(guī)范、工整、卷面干凈，準時訂正。學校將不定期地對同學作業(yè)進行檢查。 (5)輔導。對輔導(培優(yōu)轉差)工作有方案、有實施、有記錄。輔導要有耐心和愛心，不要以“責”代“輔”,以“罰”代“導”. (6)評

7、價。每學期依據(jù)教學內(nèi)容支配適量的教學質量檢測;檢測后要仔細備好檢測分析課，分析成果，討論錯例，加強對比和溝通，尋求改進方法和提高教學質量措施;每次檢測，各任課老師都不得公布同學考試成果和按考試結果公開排隊。 (二)憑借訓練科研，提高老師教學水平 1、加強校本教研活動 校本教研是從學校的實際動身，發(fā)揮本校老師的才智，為提高教學質量和提高老師的教學力量而進行的教學討論活動，是學校教科研活動的主要載體。為樂觀營造良好的校本教研氛圍，本學期要做好一下幾個活動： (1)讀書活動 閱讀教訓練專著，學習教學報刊雜志是我們接受連續(xù)訓練最便捷的方式，是提高老師素養(yǎng)的有效途徑，也是校本教研的基本形式。學校樂觀提倡

8、和組織老師研讀愛的訓練等訓練專著，至少閱讀一份有關訓練教學報刊、雜志，并提出幾個要求：讀一本書;記4000字以上的筆記或心得;定期定量寫訓練教學隨筆和反思;完成一篇教研論文。 (2)互聽互評活動 本學期每位老師完成以下任務：聽課20節(jié)以上。全部活動備課組長必需準時作好記錄，平常教學檢查同時抽檢，活動材料及記錄期末交由教育處檢查、存檔。 (3)教研組活動 教研組活動是校本教研的重要形式，活動在內(nèi)容上要形成專題化、系列化，在形式上要推行全員參加制和全員輪番主講制。活動要做到有方案， 有中心議題，有記錄，有中心發(fā)言人，期終有總結。 2、實施分層培育，加強老師隊伍建設 依據(jù)學校的老師培育方案，我們把老

9、師隊伍建設劃分為三個層次： (1)提高年青老師的業(yè)務水平 我們學校現(xiàn)在有一批追求上進、進展?jié)摿φ幱诔砷L期的年青老師，要引導他們不斷總結自身的工作閱歷，反思自己的教學實踐，樂觀探究屬于自己的教學風格;學校要為其爭取各類培訓、業(yè)務競賽、開展研討課活動的機會，讓他們在磨練中提高教學水平。 (2)促成骨干老師的專業(yè)成長 我校有為數(shù)不少的縣骨干老師。這部分人中，大部分的老師喜愛學習、勤于反思，樂于討論，深化課改試驗之中，并逐步向“學者型”老師邁進，但也有老師則停滯不前，甚至出現(xiàn)“倒退”不能發(fā)揮應有的模范帶頭作用。對骨干老師學校除了要連續(xù)供應良好的學習環(huán)境外，還提出了更為嚴格的要求。 (3)發(fā)揮閱歷老師

10、的專業(yè)水平 中老年老師教學藝術精湛，教風嚴謹，是學校珍貴的資源，連續(xù)發(fā)揚老老師傳幫帶的精神，向全校青年老師展現(xiàn)精品課、示范課。 3、加強課題討論工作 近幾年來，我校老師撰寫教科研論文和訓練教學案例樂觀性高，成果也不錯，為學校樹立了良好的聲譽。校本教研活動正常有序，但是課題討論工作相對薄弱，老師對課題討論工作熱忱低，和學校比較深厚的教研氛圍相比，顯得尤為突出。本學期要加強課題討論工作，對老師提出更高的要求：青年老師要從身邊的問題入手，選擇科研課題，樂觀進行課改試驗討論。討論中要仔細積累第一手材料，準時發(fā)覺問題、解決問題、總結閱歷。 編輯推舉 2021學校教務處工作方案 本學期嚴格堅持日常教學管理

11、制度，嚴格考核，做好常規(guī)管理，規(guī)范管理，主要領導深化各學科組參與教研活動，堅持領導聽課制度。20 xx學校教務處工作方案如下，快隨我一起來了解下。 20 xx學校教務處工作方案 依據(jù)學校工作要點及學校工作方案支配，本學期教育處工作重點是:學習新課標。轉變觀念，面對全體同學，關愛每一個同學，決不落下一個差生，全面貫徹訓練方針，加強教學過程管理和教學討論，合理運用現(xiàn)代訓練技術，提高教學效率，全面提高教學質量。 詳細搞好以下幾方面工作: 一、加強學習，轉變觀念，規(guī)范常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行各項制度。 1、本學期嚴格堅持日常教學管理制度，嚴格考核，做好常規(guī)管理，規(guī)范管理，主要領導深化各學科組參與教研活動，堅

12、持領導聽課制度。 2、組織好每學期的訓練理論學習，以學科組為單位進行，每月兩次，把集中學習與分散學習相接合，始終看重學習內(nèi)容的有用性，學習效果的實效性。學校教務處工作方案。組內(nèi)公開課每月一次。 3、領導分工負責各學科組工作，留意各學科組的教學動態(tài)，準時反饋，調(diào)整，指導教學。 4、開好每月一次教學狀況分析會，即使把握教學狀況，調(diào)整工作重點。 二、加強教學討論，提高學習效率，全面提高教學質量。 依據(jù)學校工作要點及校工作方案支配，本學期課堂教學目標，實施愛心訓練留意個性，在合作，自主，探究的過程中，提高同學的學習效率。做到教學思想前沿化，教學手段現(xiàn)代化，教學過程最優(yōu)化，教學管理規(guī)范化。在六年制五班級

13、四班進行合作、自主、探究嘗試性教學討論。 詳細實施: 1、開設全校討論性公開課3節(jié)，教育處幫助學科組長做好說課、上課、講課、評課工作，并力爭運用現(xiàn)代化訓練手段。 2、加強對學科組的指導，仔細討論各學科教學工作，指導學科組長指定出切實、科學的工作方案，并予以落實，做好期中、期末測試的質量分析。 3、組織老師開展“六個一”活動，即:仔細上好每一節(jié)課，關愛每一位同學，決不落下一個差生，期末寫好一篇論文，批改好每一次作業(yè)，力爭每學期都有一個大的變化。 4、本學期各科教研課題:合理運用現(xiàn)代訓練技術，提高教學效率。開展“六心”自律訓練活動，即:細心把握教材，盡心改進教法，專心錘煉語言，細心積累資料，用心學

14、習理論，熱心培育同學。力爭形成兩條課堂教學管理脈絡，即:(1)、校長教育處教研組老師，(2)、老師備課上課(老師)聽課(領導老師)評課(領導老師)上課老師總結，從而促使全校由校長到老師人人參與與課堂教學方法的研討。 5、仔細組織老師進行業(yè)務學習，由各學科組定人員，定時間、定課題，做到有組織、有方案、有落實，不搞形式主義全面提高老師業(yè)務水平。 6、開學初制定出本學期各學科教學目標，期末以檢測各科的教學效果。 三、加強對活動課、選修課、其他副課的管理 按方案對活動課、選修課、副課進行檢查、督促?；顒诱n選修課參率達100%，各課必需有教學進度支配表，教案、方案，要詳細，可操作性強，嚴禁空談，室外課嚴

15、禁“放羊”的現(xiàn)象發(fā)生。 四、開展學科競賽 本學期共組織學科競賽五次: 1、電腦制作競賽 2、五班級綜合學問競賽 3、作文競賽 4、優(yōu)秀教案評比 5、優(yōu)質課評比， 教育處要做好預備出題、組織競賽及評獎發(fā)獎工作，并將有關材料存檔。 五、做好日常管理工作 學籍管理要有序，做到一人一號，同學轉進轉出手續(xù)齊全，各項資料具體，擺放干凈，同時隨時處理突發(fā)性事務，發(fā)揮學?？傉{(diào)度作用。 學校教務處工作方案2021 以“和諧進展”為立足點，科學規(guī)范教學常規(guī)管理，在確保我校教學工作正常有序開展的前提下，力爭在教學管理上顯出特色。學校教務處工作方案20 xx如下，快隨我一起來了解下。 學校教務處工作方案20 xx 一

16、、指導思想 本學期，本校教務處在中心學校工作思路的引領下，以“同學有進步，老師有提升，學校有進展”為目標，遵循求實、求新、求深、求效的工作思路，以科學進展、和諧進展、高效進展為主旋律，以課程改革專題討論形成特色為討論核心，進一步規(guī)范教務管理和教學工作，促進訓練科研工作的改革與創(chuàng)新。加強老師專業(yè)素養(yǎng)培育，提升老師訓練教學、訓練科研水平。切實體現(xiàn)以同學進展為本的訓練理念，全面提高同學的素養(yǎng)。保證學校訓練教學工作穩(wěn)步有序制造性地開展，為我校內(nèi)涵進展供應保障。 二、工作目標 1、以“和諧進展”為立足點，科學規(guī)范教學常規(guī)管理，在確保我校教學工作正常有序開展的前提下，力爭在教學管理上顯出特色。 2、以落實

17、校本教研，促進全體老師的共同成長為載體，以專題研討活動為教研主陣地，形成學科特色討論專題。 3、推行“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領”的校本培訓體系，建立以“理論學習、集體備課、專題教研、反思溝通”等活動為基本形式的校本教研制度，加強教研組建設，提升老師訓練教學討論水平。 4、抓好課題討論工作，確保課題討論工作在我校順當開展和深化推動，連續(xù)探討并逐步完善我校教研課題，各教研組之間共同討論，相互觀摩，開創(chuàng)人人有課題，人人重參加，人人會討論的討論新風。 5、立足課堂，探究教學改革，提高課堂教學實效。教務處提倡老師要立足課堂深化討論，要重視三維目標兼顧，要講究效率意識，要強化創(chuàng)新意識;要努力實現(xiàn)課堂教

18、學模式“多樣化”、課堂教學方法“個性化”、課堂教學手段“現(xiàn)代化”、課堂教學行為“規(guī)范化”。 6、重視討論，促進教科研力量的提高。 為了使教學討論向更高層面進展，使老師群體能向討論型老師進展，本學期我們要致力于各學段學科特色的攻克，以原生態(tài)課堂教學中出現(xiàn)的問題為討論重點，形成良好的討論氛圍。數(shù)學側重教學情境開放的試驗，進行“探究式”教學討論。語文低班級側重拼音、識字、說話、寫話教學。中高班級側重閱讀教學討論。同時作好資料的收集和階段小結、匯報工作，使我校教科研工作再創(chuàng)新的業(yè)績。 7、組織同學開展和參與各科競賽活動。 8、加強訓練教學常規(guī)工作的檢查和監(jiān)督，準時反饋有關信息。 9、努力完成上級下達的

19、各項工作。 三、工作措施 1、各教研組之間加強教學案例的討論及教學反思的溝通與研討，一學期中，要求語文教研組于每周二下午第三節(jié)課、數(shù)學教研組于每周三下午第三節(jié)課分別開展教研活動(或聽課、評課，或集體備課，或教學案例的討論，或教學反思的溝通、或觀看教學光碟)以提高老師的訓練教學討論水平。 2、要求每個教研組做到每月至少進行教學反思的溝通或教學案例的研討一次，要求每月每位老師必需至少寫出1篇有肯定質量的教學反思或提出一份有探討價值的教學設計，學校將收集整理優(yōu)秀教學案例及教學反思12篇上交中心校。以便中心校準時把先進的討論成果在鄉(xiāng)內(nèi)溝通。 3、依據(jù)鄉(xiāng)中心學校的要求，我校在本期中，方案組織12次大型的

20、、有針對性的教研活動，并準時寫出簡報在鄉(xiāng)進行溝通學習。要求我校全體老師一學期聽課不得少于20節(jié)。 4、本期中要求各班開展好班會活動，語、數(shù)教研組分別組織開展班會課12節(jié)，本期將對12節(jié)班會課進行特地的探討。通過活動的開展，以促進同學的身心健康，關心同學歡樂、陽光地成長，也為和諧德育結題做好充分的預備 5、結合我鄉(xiāng)和我校實際，為了讓老師有更充分的時間和精力更好地討論教材，提高老師駕馭教材和課堂的力量，因此，對教案的編寫不作硬性要求，但老師不得缺教案上課，其它學科可作批注式教案或提綱式教案，電子備課的老師要留意提前一周把教案修改好，搞好課后的溝通反思。 6、我校教育主任及教研組長參加鄉(xiāng)中學校校組織

21、到各校的地毯式聽課，時間定于每周五，參與聽課的老師作好聽課的預備，自行調(diào)整好自己的工作，按時參與活動，并預備好4月15日到我校的聽課工作，要求各位老師都作好充分的預備，要求每位老師都要擔當一節(jié)課，(科目自選)，參加鄉(xiāng)中心學校地毯式聽課的三位老師分別撰寫好參與本次活動的簡報。(3月18日，米寅學校，楊秀美撰寫;4月1日，新寨學校，陳順葉撰寫;4月15日，苗二河學校，石仕萍撰寫)。 7、4月上旬，將邀請平湖二小的學科骨干老師到我校進行薄弱學科的課指導及教學研討。 8、語、數(shù)教研組組織聽課要有針對性，不作盲目的毫無針對性的課堂教學研討。 8、抓好科學試驗，做好試驗資料的收集和整理，為迎接“普實”的復

22、查驗收做好充分的預備。 9、一絲不茍，優(yōu)化備課設計。連續(xù)推行個人初備、集體備課、二次備課和教材批注相結合的備課體系，大力提倡有討論性、思想性、獨創(chuàng)性的備課。提倡集體備課與個性教案相結合，進一步提高備課的質量。要求老師嚴格執(zhí)行集體備課活動的流程，廣泛收集信息，廣泛溝通，扎實研討典型課例。本期中要求語、數(shù)學科開展集體備課不低于5次。 四、其他工作 1、3月15日前上交各種方案。 2、各科備課總時數(shù)不得低于老師用書課時總數(shù)，其他常規(guī)工作均按中心校規(guī)定。 3、為盡事宜均按中心校及學校有關規(guī)定執(zhí)行。 五、本期工作日程支配。 月 份 工 作 任 務 月 1、開學前預備工作，動員同學入學。 2、學?！芭瓮?/p>

23、”競賽預賽。 3、擬訂教務工作方案,各教研組擬訂教研工作方案,各學科老師擬訂各種方案。 4、參與地毯式聽課。各教研組組織好教研活動。 5、教學常規(guī)月查。 月 1、正常教學。 2、開展教研活動。 3、與平湖二小進行教研聯(lián)誼。 4、組織參與“盼望杯”競賽復賽。 5、教學常規(guī)月查。 月 1、開展同學多種形式的競賽活動。 2、教學案例的溝通和教學反思的探討。 3、教學反思、優(yōu)秀教學案例、論文評比。 4、教學常規(guī)月查。 月 1、正常教學。 2、教學常規(guī)大檢查。 3、各學科工作小結。 4、復習考試。 5、發(fā)放同學成果單。 月 1、各種工作結束。 2021年學校教務處工作方案 每學科按要求有詳細的備課。細心

24、備好每一節(jié)課，備課至少應超前三課時。教案一律書寫，不能打印。20 xx年學校教務處工作方案如下，快隨我一起來了解下。 20 xx年學校教務處工作方案 一、指導思想 貫徹落實國家中長期訓練改革和進展規(guī)劃綱要精神，實施素養(yǎng)訓練，規(guī)范辦學行為;注意老師的師德建設，促進老師的專業(yè)化進展;加強教學教研工作科學化，規(guī)范化管理;有效、全面地推動我校“創(chuàng)名校、樹名師、育名生”工程實施，促進“勝利訓練”深化開展。 二、工作任務與措施 (一)落實常規(guī)制度，深化實施素養(yǎng)訓練 1.每學科按要求有詳細的備課。細心備好每一節(jié)課，備課至少應超前三課時。教案一律書寫，不能打印。 2.各類型的課都要備，如：語文有作文指導、講評

25、，實踐活動等;數(shù)學有鞏固練習、整理復習等;綜合學科應有作業(yè)布置。 統(tǒng)考科目期中期末有檢測、有試卷分析，試卷分析寫在學習工作手冊上(但不計算教學反思篇數(shù))，另外還要交一份到學校;非統(tǒng)考學科(術課)，各班級根據(jù)學科支配老師備課，并有期末測試卷和考查同學成果記載。 3.按要求樂觀撰寫教學反思，養(yǎng)成課后反思的良好習慣。要求每單元有詳細的教學反思，寫在學習工作手冊上。 4.老師每學期聽課不少于10節(jié)。聽課時要仔細作好聽課筆記，把聽課看法或建議寫在聽課本上，聽課、評課記錄少于100字為無效;樂觀參與說課、評課等各項教研活動。 (二)強化教學管理，監(jiān)控教學過程 1.做好教學常規(guī)檢查和反饋工作。除平常抽查外，還將進行期中、期末兩次教學常規(guī)全面大檢查。全學期評出老師總數(shù)的三分之一為教學教研方面優(yōu)秀老師，評出老師總數(shù)的三分之一為作業(yè)布置與批改方面優(yōu)秀老師，其他則為“