以感恩老師為題的征文優(yōu)秀10篇

1、Word - 10 -以感恩老師為題的征文優(yōu)秀10篇以感恩老師為題的征文 篇一在我成長的過程中，有很多要感謝的人，有陪伴我的爸爸媽媽，有疼愛我的爺爺奶奶現(xiàn)在，我最想感謝的人就是您，為我們傳授學(xué)問，關(guān)心我們成長的老師。記得一班級時，我當(dāng)上了班長。那時的我既驕傲又傲慢，可是傲慢等于落后，我上課變得喜愛說話了，老師始終教育我上課不要說話，要仔細(xì)聽講。我沒有聽從老師的教育，不知道知錯就改，上課依舊喜愛開小差。我絲毫沒有察覺到，自己的成果一點(diǎn)點(diǎn)向下滑落。后來的一次考試我才考了七十幾分，這讓媽媽很絕望，我急得心都要蹦出嗓子眼了，這時的我開頭明白老師的一片苦心，想到老師上課時嘶啞的聲音，我心里開頭懺悔，我怎

2、么會變成這個樣子，我肯定要找回自信，重新開頭，不能再讓老師絕望了。經(jīng)過一段時間的努力學(xué)習(xí)，我的成果漸漸提升，有了很大的進(jìn)步，這些都是老師教育的結(jié)果，還記得我的字寫得不規(guī)范時老師的教導(dǎo)，還記得老師總是早早到校，中午也不休息，利用自己的休息時間來輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)我想說，老師，感謝你，是您讓我學(xué)會了不能傲慢，要好好學(xué)習(xí)！老師，感謝您幾年來的細(xì)心教育，我們肯定會努力學(xué)習(xí)，每天向上！以感恩老師為題的征文 篇二老師是我們最好的伴侶，是我們的親人，每天無微不至地照看著我們，老師和父母一樣親??！每天老師剛剛來到學(xué)校，對我們的關(guān)懷就開頭了。一聲責(zé)罵，一聲吩咐，都是對我們深深的關(guān)懷?。±蠋熣驹谥v臺上，一句句洪亮的話語

3、沖進(jìn)我們的心靈深處，把我們的心牽制在課堂上。老師對待我們，像對待自己的兒女一樣，寧可堅(jiān)持還給我們上課，也不請假回家探望生病的女兒。老師為了不讓我們落課，生病了也堅(jiān)持在崗位上。老師每天牽掛著我們，我們長大了，老師卻老了。這一生中，除了父母，最關(guān)懷我們的就是我們友愛的老師了。老師似一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；老師似一根蠟燭，燃燒自己，照亮我們；老師似一頭雄獅，把我們愛護(hù)在身后；老師似一棵參天大樹，為我們頂天立地我愛老師，賽過愛自己；我感恩老師，賽過感恩父母。我愛老師，由于他們?yōu)槲覀兏冻隽俗约旱那啻?；我感恩老師，由于他們付出的，我們永久不能用金錢來衡量，只能以勝利作為回報(bào)，以勝利回報(bào)老師無悔的青春

4、！老師的青春是無怨無悔的，但它比金子還亮，比寶石還寶貴。我們走到天際海角也不能遺忘自己的老師，我愛我的老師！以感恩老師為題的征文 篇三這是某一冬天的晚上，小琳的班里在這個晚上開班會，教室里有著暖氣，還算溫和，老師仍是穿著比較薄的衣服（晝夜溫差很大）由于下午有課且下課后系里開了會，老師沒來得及回家換衣服，現(xiàn)在還沒吃晚飯呢。班會上老師在給同學(xué)們敘述著一些內(nèi)容，不知不覺的一個多小時過去了，班會開完后大家都發(fā)覺了下雪了，外面確定很冷。老師正預(yù)備離開，小琳早就發(fā)覺老師的衣服不多，這時，她就跟上老師，走到老師跟前后，小琳直接脫下自己身上披的外套，遞給老師，說：“老師，這件外衣披上吧，我脫了一件外衣還是比你

5、的衣服多唉”。老師想拒絕的，但是小琳已經(jīng)脫下來了，老師的確感覺到了冷。老師接受了，于是小琳會心的一笑。小琳就和老師一起去了老師家。到家后，老師脫下外套遞給小琳，老師感覺自己渾身都是暖洋洋的，小琳的感恩之心傳遞給了老師暖和。以感恩老師為題的征文 篇四小鳥感謝天空，魚兒感謝海洋，犀牛感謝犀牛鳥。我要感謝我的老師和我的父母，還有全部關(guān)懷我的人。人，在學(xué)校的時間是生命的五分之一，在這些時間，為你付出汗水的人是誰？不錯，是老師。在你學(xué)習(xí)遇到難題時候，老師總是不厭其煩的講方法；在你學(xué)習(xí)落后時，老師想方設(shè)法讓你提高；在你遇到挫折時，老師在一旁鼓舞你，當(dāng)你醋然入睡時，還是老師為你明天的學(xué)習(xí)熬夜備課通過老師，讓

6、我們更多的想起了我們的爸爸媽媽。在我們成長的過程中，肯定有看法不和的地方頂撞他們，這時你可曾想過他們的感受，其實(shí)他們是最疼你、愛你、關(guān)懷你的，只不過表達(dá)方式不一樣罷了。你看，他們在日常生活中對噓寒問暖；你看，他們?yōu)槟銓W(xué)習(xí)成果下滑而憂心忡忡；你看，他們在你受傷的時候百般呵護(hù)，有些家長說你是瘋的，但他們是看在眼里，疼在心里。我想大家都讀過拐角處的回頭這篇作文吧？這是一個父親在拐角處的那一望，表達(dá)出父親對兒子的愛。所以，我們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，長大后用所學(xué)的學(xué)問和一顆感恩的心去感受謝傳授我們學(xué)問的老師和關(guān)懷我們的爸爸媽媽。以感恩老師為題的征文 篇五老師是寬廣的海洋，而我就是海洋里的魚兒；老師是肥沃的大

7、地，而我就是大地上那蔥綠的小樹；老師是湛藍(lán)的天空，而我就是天空中的云朵。老師是為了造福他人而惜牲自己的人；老師是辛勤的園丁，老師是為了同學(xué)們的幸福奉獻(xiàn)自己的人。記得我上三班級的時候，作文是很不好，是我三班級的語文老師吳老師推舉我要多看書，多看作文選，還讓我看新聞聯(lián)播，有的時候，吳老師還時不時的輔導(dǎo)我的作文，加強(qiáng)我寫作文的力量。每當(dāng)我寫好作文的時候，吳老師都會因此嘉獎我某些東西，吳老師還說：“假如你得到了三顆星，就可以換一顆小紅花，得到十個小紅花的時候就可以有多一點(diǎn)的嘉獎了?！焙髞?，我更加努力，只要每天晚上我一寫完作業(yè)，就開頭看30頁的作文選；看完之后到七點(diǎn)半，再看新聞聯(lián)播；到了一次寫作文的時候

8、，我的作文成果一下子提升上來，我本以為吳老師由于這次成果而不幫我輔導(dǎo)作文了，但是吳老師并沒有這樣，她始終輔導(dǎo)我作文到三班級其次學(xué)期期末。今年的老師節(jié)到了；在這里，我要向我三班級的吳老師說：“老師，您辛苦了！感謝您始終對我的輔導(dǎo)！”感謝老師征文 篇六當(dāng)清爽的秋風(fēng)將天空吹向更遠(yuǎn)，當(dāng)枝頭的綠葉被染上橙黃，便迎來了我高中的新旅途。1場測試過后，我便被分到了您所教的理科重點(diǎn)班。在班上我的成果是中等，但這絲絕不能削減對您所教的數(shù)學(xué)課的愛好。您的教學(xué)閱歷豐富，最使我驚異的是，您是我第1個遇到見畫圓不需要用圓規(guī)，只是用自己的手指夾著粉筆唯美的1轉(zhuǎn)，1個美麗的圓便誕生了。我感謝您，是由于您轉(zhuǎn)變了我的人生道路，雖

9、然只是您的1句話，您說我可以成為作家那1句話，如同絕世的佳句，滲透了我的靈魂。那是1個云淡風(fēng)清的下午，天空中扇動著絢麗的彩霞，光輝將我們的教室染得通亮。我正揮動著筆，預(yù)備1篇文章參與學(xué)校的征文大賽。您說加油啊，劉鑫，您以后1定能成1名作家的。雖然我在學(xué)校進(jìn)行的各種作文在賽上經(jīng)常得獎，但我并沒有成為1個作家的想法，在此之前也歷來沒有人對我說過這些，而您，使我具有了自己的幻想。從那以后，我參與了各種情勢的寫大賽，也獲得了許多成果，當(dāng)我今年取得奧林匹克杯詩歌大賽2等獎時，我更加堅(jiān)決了自己的幻想，是您，轉(zhuǎn)變了我。作為1理科生，我總在理科中艱難的掙扎，但此時，我由于您的1句話產(chǎn)生了史無前例的成果感，或許

10、您其實(shí)不知道，或許您只是隨便的1說，將自己的情感自然的流露，滋潤著每個同學(xué)的心靈，讓他們?yōu)樽约喝嘶孟攵鴬^斗，在自己的青春中綻放光線。時間在匆忙的消逝中，我離自己的幻想也愈來愈近，假如沒有您，我的1生將會是平凡的，和很多理科生1樣是考1個一般的高校，在高校中歡快的度過4年，然后為自己的工作奔跑，重復(fù)著大多數(shù)人走的1條道路，也就不會留下生命中精彩的痕跡，也就不會看到彩色的光線。不過現(xiàn)在1切都變了。在高2的那個春季，我走向了寫作的路途，那1刻竟來得那末緩慢，卻又是那末順當(dāng)。我知道，10幾年來的積蓄才有了此刻盡情的綻放。對文學(xué)境地的尋求，是我心中最絢爛的1束光輝，1支筆尖下的妙曼舞蹈，描繪出1篇優(yōu)雅平

11、淡的文章，在葡萄美灑夜光杯中沉醉，在文章創(chuàng)作中癡狂。喜愛看梧桐葉子墜落的瞬間，聽它們訴說遍地的凄涼與無奈，喜愛看青春文學(xué)中最具情節(jié)的。片斷，感受他們戀愛時期的悲歡與離合?？垂适轮衅腿斯f不盡的嫵媚，道不盡的憂愁。沒有比黑夜更燦爛的星空，搖蕩清秋的月亮，沒有比寫作更完善的抒懷，搖蕩純潔的靈魂，在文學(xué)作品中成長，因文學(xué)而綻放。易老師，我對您懷有沒有比的敬重和感謝之情，感謝您讓我走上了1條屬于自己的道路。在燦爛的星空下，我要綻放自己的光線。以感恩老師為題的征文 篇七七班級開學(xué)不久的數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)羅老師氣定神閑的站上講臺，不慌不忙的抽出夾在胳膊下的一沓試卷，安靜地掃了一眼面露憂色，不知所措的同學(xué)們，用

12、平淡無奇又不容商議的語氣說道：“板子架起來，預(yù)備紙筆，清空桌面，開頭考試?！薄鞍。　苯淌依镆黄Ш?，有同學(xué)小聲嘀咕道：“老羅不講武德，不打招呼就考試。”羅老師不動聲色地收回正視前方的眼光，安靜地看了那位同學(xué)一眼，向前邁了一小步，側(cè)靠在講臺邊，示意同學(xué)發(fā)下卷子，又不失時機(jī)地補(bǔ)刀一句：“下課鈴聲一響立即收卷?！闭f罷，開頭巡察考場。教室里又升起一片慘叫聲：”40分鐘，我們寫不完的?！薄皩懖煌辏瑢懖煌瓴徽?，中高考試卷量比這大多了?！绷_老師慢條斯理地說道，腳步卻沒停下來。既如此，唯有快寫方能博得一線生氣！同學(xué)們拿到卷子，便埋頭奮筆疾書起來。一題、兩題還好，鈴聲響起時，大家都按時交了卷?！鞍““?，我第

13、一次用一節(jié)課時間寫完一整張?jiān)嚲??！薄拔乙彩牵以疽詾樽约翰恍心軐懲甑摹！蓖瑢W(xué)們興奮地七嘴八舌地談?wù)撝?，此時再看羅老師，他的嘴角揚(yáng)起了一抹不易察覺的弧度，夾起試卷，如來時一樣，氣定神閑，不慌不忙地離開了教室。以感恩老師為題的征文 篇八我要感恩的是我的老師，是她用陽光般的笑臉撫慰著我受傷的心靈，用無私的愛滋潤著我成長。剛讀一班級時，我不太懂事，也很淘氣，一下課就喜愛和同學(xué)們一起玩“開火車”的嬉戲。有一次，正玩得盡興時，突然摔倒，下巴跌了一個洞，血流不止，嚇得我哇哇大哭。老師匆忙趕來，二話不說，掏出手帕緊緊按在我的傷口上，趕忙把我往醫(yī)院送。路上，一向嚴(yán)厲的她，突然變得特殊溫柔。她摟著我的肩膀，輕輕

14、拍著，一個勁兒地哄我、勸慰我、鼓舞我。有了她的陪伴和關(guān)懷，我也慢慢地停止了哭泣。到了醫(yī)院，醫(yī)生說要縫兩針，她立刻給醫(yī)生說：“醫(yī)生，孩子那么小縫針會受不了的，將來還會留下疤痕，你再好好看看，有沒有別的治療方法？”醫(yī)生又看看我的傷口說：“不縫針也行，那就先打破傷風(fēng)針，然后再好好地消毒包扎，只是恢復(fù)得有點(diǎn)慢?！甭牭结t(yī)生的話，滿臉愁容的她才松了口氣?？墒?，我最怕打針，又可怕地大哭起來，她趕忙蹲下身子來哄我，教我在手上畫指紋。當(dāng)時，我感覺她就像我的媽媽一樣。至今我都還很清晰地記得她那暖和、和氣的面孔。老師對我的這份恩情，我始終牢記于心，時刻鞭策自己努力學(xué)習(xí)，唯有取得好成果才是給老師最好的報(bào)答。以感恩老師

15、為題的征文 篇九某個早讀課前，我背著書包，哼著小曲，輕快地走在去往教室的路上，快到教室門口時，明顯感覺不對，平常這個點(diǎn)略有吵鬧之聲的教室此刻寧靜無比，不用說，肯定是陶老師在場。果真，當(dāng)我一只腳踏進(jìn)教室前門的一刻，事實(shí)便驗(yàn)證了我是對的，陶老師，正站(.)在那，不用說話，便威力四射。她就是傳奇中的“人狠話不多，出場帶氣場”啊！自習(xí)課上，當(dāng)你坐不住想東張西望時，最好先看一看教室后窗再做打算，那里，是否有一雙深邃的雙眸正悄悄地凝視著你；當(dāng)你神游正酣時，最好望一望教室后門，那里，是否有一個纖長的身影正靜靜地提示著你。假如喧嚷突然收住，繼而轉(zhuǎn)成一片安靜，同學(xué)們都會心照不宣：是她，就是她，我們的老班，陶老師

16、。她正在某個神奇的角落，關(guān)注著我們的一舉一動。時間一長，大家也都習(xí)慣成自然，即使陶老師沒來，我們也會寧靜的學(xué)習(xí)。良師，是茫茫夜海上的一座燈塔，是烈烈驕陽下的一片綠蔭，是迷迷黑暗中的一盞明燈，是漫漫人生路上的一個指向標(biāo)。我慶幸，我感恩，我擁有我的良師們！以感恩老師為題的征文 篇十學(xué)校生涯是那么的漫長，那么的難忘，在這八年的學(xué)習(xí)中，有很多的老師伴我成長，但我最想感謝的是我的張老師五班級的班主任。感謝您，老師，是您讓我更加自信，是您給我士氣。每當(dāng)我灰心時，你的微笑，你的鼓舞向我證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種歡樂和責(zé)任，是一把讓我們從無知通向睿智的鑰匙。您教會我們用自己的雙手和大腦去探究、去發(fā)覺，讓我們的生活布滿驚喜。感謝您，老師。您是一個值得信任的人