小學(xué)班主任管理制度_第1頁(yè)
小學(xué)班主任管理制度_第2頁(yè)
小學(xué)班主任管理制度_第3頁(yè)
小學(xué)班主任管理制度_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、歡迎下載內(nèi)容僅供參考-范文最新推薦-小學(xué)班主任管理制度、班主任在學(xué)校校長(zhǎng),學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)班級(jí)美、勞五育和諧發(fā)展,全面提高學(xué)生素質(zhì)。2優(yōu)良心理品質(zhì)教育,認(rèn)真開(kāi)好主題班隊(duì)會(huì)(每學(xué)期一次,上好班會(huì)3后進(jìn)后生要愛(ài)字當(dāng)頭,一視同仁,積極引導(dǎo),熱情幫助。4、教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法, 提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。組織學(xué)生開(kāi)展好課內(nèi)外教育、教學(xué)活動(dòng),認(rèn)真填寫(xiě)班主任工作手冊(cè)。5長(zhǎng)會(huì)(每學(xué)期兩次,有計(jì)劃地進(jìn)行家訪(或家長(zhǎng)校訪,每學(xué)期人數(shù)不得少于二分之一,并做好訪問(wèn)記錄,期終交政教處檢查評(píng)比。6、協(xié)調(diào)各學(xué)科教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān),協(xié)調(diào)各科教師1 / 4之間、師生之間的關(guān)系,協(xié)調(diào)學(xué)校與

2、家長(zhǎng)的關(guān)系,調(diào)動(dòng)各方面的積極因素為教育教學(xué)服務(wù)。在課桌指定的位置。2、聽(tīng)見(jiàn)上課的預(yù)備鈴后,盡快安靜有秩序地進(jìn)入教室,在自己的座師生相互問(wèn)好,在教師示意下,學(xué)生方可坐下。3、遲到的學(xué)生在教師同意后,應(yīng)輕手輕腳走進(jìn)教室,不得妨礙同學(xué)上課。4不做小動(dòng)作,未經(jīng)老師許可,不能隨便離開(kāi)座位和教室。5努力掌握正確的學(xué)習(xí)方法,勇于提出問(wèn)題,積極參加討論言、提問(wèn), 要按規(guī)定的姿勢(shì)舉手,在教師指名后才能發(fā)言,發(fā)言時(shí)要姿勢(shì)端正, 說(shuō)普通話,聲音響亮,語(yǔ)句完整,并注意文明禮貌用語(yǔ),發(fā)言完畢即自動(dòng)坐下。6、對(duì)教師布置的作業(yè)要認(rèn)真、獨(dú)立完成,遇到困難時(shí),如果經(jīng)過(guò)思考還是不懂,要主動(dòng)請(qǐng)教師輔導(dǎo)。作業(yè)要整潔,格式符合規(guī)范,做

3、到按時(shí)交。7、寫(xiě)字要嚴(yán)格保持眼離書(shū)一尺,胸離桌一拳,握筆手指離紙一寸的正確姿勢(shì)。-范文最新推薦-8、下課時(shí),教師宣布下課,班長(zhǎng)發(fā)出起立口令,在教師招呼后,學(xué)生方可平靜有序地走出教室。9具,擦凈黑板。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制,嚴(yán)格按照傳二、制定相應(yīng)的傳染病預(yù)防與控制工作預(yù)案,確保涉及學(xué)校師生身心健康的傳染病的預(yù)防與控制。三、建立健全學(xué)校傳染病疫情監(jiān)控與報(bào)告制度,做到傳染病早發(fā)現(xiàn)2鄉(xiāng)衛(wèi)生防疫站,同時(shí)報(bào)告教育局。四、學(xué)校指定專(zhuān)人作為學(xué)校傳染病疫情報(bào)告人,負(fù)責(zé)學(xué)校傳染病的監(jiān)控與報(bào)告工作。五、采取多種形式,開(kāi)展傳染病預(yù)防的宣傳教育工作。利用健康教育課、班會(huì)、黑板報(bào)等形式開(kāi)展傳染病預(yù)防知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)。六、積極配合衛(wèi)生部門(mén)、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校傳染病預(yù)防工作的督促檢查。七、加強(qiáng)自我檢查,落實(shí)學(xué)校傳染病預(yù)防措施。八、重視當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門(mén)提出的整改措施,改進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作,消除3 /4有可能導(dǎo)致傳染病的各種隱患。大田小學(xué)傳染病預(yù)防領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)一、領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng):丘仕恒成員:楊發(fā)青、劉桂芬、包志風(fēng)、王振裕、張大漢、許志強(qiáng)二、職責(zé):(一)組長(zhǎng)職責(zé):是學(xué)校傳染病預(yù)防的第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)傳達(dá)上級(jí)文件精神,加強(qiáng)學(xué)(二)成員職責(zé):利

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論