五年級寫人的匯總6篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 五年級寫人的匯總6篇 五年級寫人的作文匯總6篇 無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)理自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是我為大家整理的五年級寫人的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 五年級寫人的作文 篇1 大家好，我叫仙人掌，我可不是能輕松招惹的哦。 我的形狀很十分，像一個手掌。我的葉子是刺，不像其他植物有柔嫩的葉子。這不僅是為了保護(hù)自身而且還有一個很重要的功能，那就是防止體內(nèi)水分蒸發(fā)流失。 我之所以能在沙漠中生長是由于我的特別功能耐旱。我還要感謝我的葉子，這些葉子就像一個個塞子堵住了我的毛孔。我耐

2、旱這個才干在沙漠中可是名列前茅，據(jù)說我老兄千歲蘭有時也賽不過我。我的生命力也很強(qiáng)，把我栽在一個不毛之地，然后給我澆上一些水，我也能生存。嘿嘿，是不是很羨慕呀。 我不僅是沙漠勇士，而且還是藥品。我的汁液能治腮腺炎，我加工后做湯能全身通暢。但人們四處搜尋我做藥湯，我只能逃到我的家鄉(xiāng)沙漠去了。 我終究還是一株植物，也能凈化空氣，供人欣賞，讓人解除疲乏和郁悶。我還能開花，那小小的黃花，象征著我生命的漂亮。我一年四季都是綠色，而且生命力很強(qiáng)，人們都熱愛我。 你熱愛我嗎？ 五年級寫人的作文 篇2 在生活中，我欽佩的人有好多，譬如爸爸、媽媽、老師、同學(xué)但我最欽佩的人是我的爺爺。 爺爺十分疼愛我。小時候，我想

3、要什么東西，爺爺都給我買，可是他賺錢不簡單。那時我不懂事，爺爺吃什么我不知道，但我知道他吃的一定沒有我吃的好。由于他說讓我吃好的，是為了讓我長身體。有一次，爺爺開玩笑說：“等你長大了，有才能了，能不能帶爺爺出去游山玩水？我回復(fù)道：“我一定帶你游遍全世界。爺爺聽了十分欣喜，于是爺爺就更加冒死地掙錢。有時我看到爺爺累得上氣不接下氣的樣子，心想：假如爸爸、媽媽從外地回來了，爺爺就不用這么冒死掙錢了，爺爺可真是一個大忙人??！ 爺爺不僅疼愛我，而且還經(jīng)常教導(dǎo)我如何做人。有一次，我和一個小孩打架。爺爺知道后就問：“你和他是誰先打誰的？我說：“是他先打我的。爺爺二話沒說，就領(lǐng)著我向他家走去。到了他家，爺爺說

4、：“你們兩個是好朋友，好朋友是不能打架的。你們要相互學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點(diǎn)。說完，爺爺就帶著我回家了。在回家的路上，爺爺還不停地在教導(dǎo)我，是他讓我明白了：打架對誰都沒有好處。 這就是我的爺爺，一個百般疼愛孫子、讓孫子好好做人的爺爺，我十分十分欽佩他。 五年級寫人的作文 篇3 每當(dāng)我走到陽臺上，看到陽臺上那棵活力勃勃的仙人掌，就想起了去年暑假發(fā)生的那件事。 我好幾次養(yǎng)花都失敗了，聽說仙人掌比其它花卉更簡單養(yǎng)殖，就趁著暑假買了一盆回家。仙人掌的樣子很獨(dú)特，它的莖像人的手掌一樣，身上長滿了小刺，摸上去很柔和，并不像別人描述的那樣扎手。 我在網(wǎng)上看到了仙人掌的養(yǎng)殖方法，便把沙土撒到花盆中，在媽媽的一個空噴霧瓶

5、里裝了點(diǎn)水，往盆里噴了一點(diǎn)水，每天都是這樣。一個月后，仙人掌就已經(jīng)可以和其它花卉一樣澆水了，它的顏色由翠綠變成了深綠，每天看上幾眼都令人心曠神怡，愁云也像被風(fēng)吹散了一樣，小刺也變得像鋼針一樣扎手了，一不提防還會把手刺破。仙人掌長大了，我的暑假生活也快終止了。我沒有太多時間來照料它，忙著把自己的習(xí)慣，作息時間調(diào)整過來，把作業(yè)整理整理。開學(xué)了，繁忙的學(xué)習(xí)要開頭了，我只有在周末的時候才偶爾想起它，給它澆點(diǎn)水，有時想都想不起來。可是，在有一天，我正準(zhǔn)備給仙人掌澆水時，突然發(fā)覺仙人掌上奇跡般地長出七朵胖乎乎的花骨朵，下面是深綠色的花柄，撐起一個圓錐形花苞，開頭花苞是淡淡的粉紅色，后來逐漸地變成淺黃色。七

6、朵花骨朵在深綠色的仙人掌中特別奪目。在夏陽沐浴下，有一天我發(fā)覺，仙人掌的花蕾終究相繼綻放了!仙人掌的花像一把倒掛的小傘，手摸上去，很柔和，像嬰兒的小手一樣，金燦燦的顏色，像夏日里和善的陽光，讓看的人心中有了一絲和暖。 即使是在艱難的環(huán)境中，我們也可以找到希望的火苗，像仙人掌一樣，頑強(qiáng)地生長。 五年級寫人的作文 篇4 在萬花桶里，有郁郁蔥蔥的蔥蘭，有五彩繽紛的牽?；ǎ灿星甯吖铝⒌拿坊ǖ易顭釔鄣氖乔那臒o聞的仙人掌。 仙人掌很少開花，但它開的花是千奇百怪的外形，有的只有雞蛋那么大，有的像玫瑰一樣一片包一片。我家種的仙人掌開的花是白色的花，長了好多花瓣，花瓣又細(xì)又長，就像是一根根清潔柔和的手指，里

7、面是黃色的花蕊，一條條面條那么細(xì)的，上面有一個像鉛筆上面的橡皮那么大的頭，一碰有好多粉塵飛出，那是它的花粉。我覺得和它的兄弟長在南山公園的蜘蛛蘭差不多。 著盆仙人掌不是買的，也不是別人送的，而是我從路邊撿來的，一天放學(xué)，我順著新路回家，在路邊，我看到了它：它已不是翠綠的顏色，而是一種枯黃色，摸上去本來厚厚的莖也很扁很扁，應(yīng)當(dāng)被放在這里很久很久了，營養(yǎng)都用光了。大約是它原有的主子認(rèn)為它活不成了就把它丟在路邊，好心的我把他撿了回家，種在爺爺?shù)牟说乩?，澆了一大桶水，希望它能成活。它果真活了，還開了花，這應(yīng)當(dāng)是它原有的主子想不到的吧? 仙人掌在艱難的環(huán)境里依舊長得很繁茂，送給朋友，是一種讓人向上的精神

8、。 我真的熱愛這一棵仙人掌!希望花謝之后可以長出“火龍果! 五年級寫人的作文 篇5 我欽佩是我的媽媽，她是一名英語老師，也是一個備課組長。 媽媽十分盡職，有一次，領(lǐng)導(dǎo)說讓媽媽在電腦上打一份備課記錄，媽媽允許了，回家以后，媽媽來到電腦桌前，思考了一陣，便開頭打字，可是媽媽有一個難題不會，媽媽在網(wǎng)上查了，但是網(wǎng)上沒有，媽媽給其他英語老師打了電話，太好了，畢老師會。媽媽便又打起字來，其次天，媽媽把報告交給領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)看了看，欣喜的說：“你寫的這份報告太好了，下午，你在大會上讀一讀報告。媽媽允許了。 媽媽除了盡職盡責(zé)，還樂于助人，有一回，記得是20 xx年，那時的雪很大，鄰居家的王奶奶要回自己的老家過冬

9、，可是要拿的東西太多了，便努力的走著，媽媽過去幫忙王奶奶，雪很厚，只見媽媽踩過的鞋印是那么的深，一步步的走著。媽媽回來時，手都凍僵了。我對媽媽說：“媽媽，冷嗎？媽媽卻帶著微笑說：“沒關(guān)系，孩子，幫忙別人，開心自己。 結(jié)果，我用一首詩來表達(dá)對媽媽的愛意：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。 五年級寫人的作文 篇6 家里有一盆開了花的仙人掌，而它能開花全是由于它的頑強(qiáng)。 我家有好多花：百合花，玫瑰花，水仙花我十分熱愛它們。一天，媽媽買了一盆仙人掌，它上面長了好多刺，就像一根根針，它的外形圓圓的，就像一個小丑，剛開頭見到它時，我對它就沒有什么好感，而我每一次見到它

10、也會忍不住的哈哈大笑，那是由于它長的丑，我每次也就只會跟那些很美麗的花澆水，卻從未給它澆過一滴水，但是，它卻比那些花長的旺盛多了，而我也開頭對它有點(diǎn)好感了，沒有那么厭惡它了，我也開頭跟它澆水了，但是它卻沒有以前那么盛了，反而是有點(diǎn)枯萎了，我心想：我跟你澆水你不要，那我以后就再也不跟你澆水了，等著你逐漸的枯萎吧。其次天，那些花都一個個爭先恐后的開滿了光輝奪目，香氣撲鼻的花，而那盆仙人掌卻依舊還是那樣，就像要枯萎一樣，我心想：活該，你不能開花都是由于你自己，我好心給你澆水你卻不要，你真是又丑，又厭惡啊，那我以后也不管你了。 于是，我把它放在了陽臺上，晚上下了一場暴雨，我們?nèi)胰硕颊J(rèn)為它活不了了，誰知，一進(jìn)陽臺，就聞到了一陣幽香淡雅的香味，正是那盆仙人掌散發(fā)的香味，它開花了，它是那么的漂亮動人啊。我深深地被它的美吸引住了，也被它頑強(qiáng)的精神所感染了，它讓我知