小班健康教育教案大全

1、小班健康訓(xùn)練教案大全【篇一：小班心理健康教案 20 篇】小班心理健康活動：我想長大活動目標(biāo)： 1.明白人是漸漸長大的,不能焦急； 2.感受長大的變化,看到自己的進步,萌發(fā)自信心；活動預(yù)備： 1.收集幼兒不同時期的照片；活動過程：一、導(dǎo)入：老師與小伴侶相互熟識,拉近距離；小伴侶們,剛才我們在教室里已經(jīng)相互熟識過了,現(xiàn)在我來看看,你們是不是真的記住我了；我們相互問聲好吧！小伴侶們好！老師 很高興,由于你們都記住了；二、引出：出示小動物圖片吸引小伴侶留意力；師：今日我來是和小伴侶們一起學(xué)本事的,不過我不是一個人來的,我?guī)Я巳齻€好伴侶；你們想熟識他們嗎？（想）好,我們趕忙把他 們請出來吧！ 1.出示掛

2、圖第一張師：小伴侶看看,三個好伴侶是誰呀？（小老鼠、小猴子、小青蛙）師：小眼睛可真亮呀！我的三個伴侶 心里都在想著同樣一件事情,希望著；小老鼠、小猴子、小青蛙這三個小家伙啊是每天盼著自己能快點長 大. （連接下一環(huán)節(jié)）三、重點：聽故事,懂道理； 1.老師有感情地講故事（看掛圖講故事）-師：這三個小家伙啊學(xué)習(xí)文檔 僅供參考是每天盼著自己能快點長大,它們想：要是能長得像大象、河馬、犀牛那么大,那么有力氣,該有多好啊！于是,他們想出了很多辦 法來；小老鼠拼命吃東西,啊嗚啊啊嗚,可是仍比不上大象的腳趾頭,小猴子穿 . 可是,仍夠不到大河馬的膝蓋呀！ 2.推測小青蛙會想什么方法讓自己快點長大師：咦,小青

3、蛙會想出 什么方法讓自己快點長大呢？ 3.連續(xù)講故事直至故事終止,驗證推測的結(jié)果師：小青蛙每天都練 跳高,跳得頭也暈了,可和大犀牛一比,仍沒它的眼珠子大呢！. 他們?nèi)允悄敲葱?不過,他們?nèi)允敲刻炫沃禳c長大； 4.老師提問,幫忙懂得師：看看（指著圖）,小老鼠是想了什么辦 法讓自己立刻長大的？（拼命地吃東西）小猴子、小青蛙呢？（小猴子穿爸爸的衣服、戴媽媽的眼鏡,小青蛙每天練習(xí)跳高）師：它們真的一下子就長大了嗎？（沒有,他們?nèi)允悄敲葱。ㄣ?接下一環(huán)節(jié)：寶寶們是一下子就長那么大的嗎？）四、體會遷移寶寶們,那你們是從媽媽肚子里一誕生就是這么大的 嗎？老師展現(xiàn)小伴侶們小時候不同時期的照片,通過比較知道

4、自己 是漸漸長大,并同時能感受到長大的變化；現(xiàn)在的你們長大了嗎？想長得更大嗎？你有什么好方法讓自己長大 呢？長大了你想干點什么？五、活動終止：開著小火車一起去看看大班哥哥姐姐小時候的照片 展！附：小老鼠,小猴子仍有小青蛙每天盼著自己長大；哎！要是能長得像大象,河馬,犀牛那么大,那么有力氣,該有多 好??！于是,他們想出了很多方法；學(xué)習(xí)文檔 僅供參考小老鼠拼命吃東西,啊嗚啊嗚,每天把自己的肚子撐得飽飽的；他 走到大象跟前一比,仍比不上大象的腳趾頭呢！小猴子穿上爸爸的衣服,帶上媽媽的眼鏡,嘿嘿,長大了！他去和 大 河馬比,可是仍夠不到大河馬的膝蓋呢！小青蛙每天練跳高,蹦呀蹦,跳呀跳,蹦得頭都暈了；耶

5、,這下長 大了吧！可是和大犀牛比了比,仍沒有大犀牛的眼珠子大呢！小老鼠,小猴子和小青蛙誰也沒有找到一下子長大的方法,他們?nèi)?是那么??；不過,他們?nèi)允桥沃炜扉L大；活動目標(biāo)： 1、知道可怕的感覺人人都會有,情愿大膽說出自己內(nèi)心的懼怕； 2、能夠想方法排除可怕的心理,嘗試戰(zhàn)勝可怕；活動預(yù)備： 1、繪本我好可怕； 2、事先讓幼兒和家長爭論并記錄自己最可怕的事或物； 3、打針情形；活動過程：一、繪本植入,引出可怕心理； 你們看,誰來了 .小熊 小熊今日怎么了 .小小的圓眼睛瞪得大大的,毛都立了起來,雙手握得緊緊的；究竟怎么了. 不興奮、憤怒、可怕 發(fā)生什么事情了呢,我們一起來看看； 原先是遇見了一只兇

6、狠的大狼狗,仍在汪汪汪地叫呢 .小熊真害 怕.學(xué)習(xí)文檔 僅供參考二、體會遷移,說出自己的可怕； 1、依據(jù)記錄圖,爭論自己的可怕； 那你有可怕的時候嗎 .有 昨天寶寶們和爸爸媽媽一起,已經(jīng)把自己可怕的事情畫了下來,我們一起來看看；請你輕輕地從小椅子下面取出圖片,和身邊的朋 友 說一說； 老師巡回傾聽 2、個別幼兒說出自己的可怕心理； 你可怕的是什么 .大灰狼 為什么會可怕 . 由于大灰狼會咬我們 可怕的時候你心里是什么感覺 . 不舒適 我們來做做可怕時的樣子； 原先可怕時我們會全身顫抖、縮成一團 朵等,真不不舒適； 3、體會歸類梳理；;仍會閉上眼睛、捂住耳 仍有誰也可怕這種厲害的動物 . 我怕老

7、虎、我怕的是蛇 總：原先你們都可怕蛇、老虎、大灰狼這些厲害的動物；老師邊說邊出示展板 你可怕的是什么 .刀 為什么 . 由于它會把人割傷的老師邊說邊總：原先仍有一些小伴侶可怕刀、刺、電等這類東西；揭示其次部分展板 你們?yōu)槭裁纯膳逻@些東西. 由于插頭有電要電死人的;剪刀遇到別人也會受傷的學(xué)習(xí)文檔 僅供參考 你可怕的是什么 .打雷 為什么 . 很響,很嚇人 仍有誰也可怕這種很響的聲音.我怕氣球爆炸、風(fēng)聲【篇二：小班健康教案】白河縣幼兒園老師教學(xué)活動教案 時間： 2022 年 3 月-7 月 單位：白河縣幼兒園 科目：健 康 年級：小 一班 老師：王 能 琴 白河縣幼兒園 2022 年至 2022

8、年其次學(xué)期 小 一 班 健 康 教 學(xué) 計 劃 一、班級概況介紹及學(xué)情分析：小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟,各個組織都柔嫩,其身體素養(yǎng)仍相當(dāng)薄弱；同時,他們又處于生長發(fā)育非?？焖俚臅r 期,這有利于幼兒培育進展良好的身體素養(yǎng)；本班幼兒共 31 人,班上的孩子年齡在三歲半-四歲半之間；由于年齡上存在差異,以及在情感、遺傳、愛好等的緣由,孩子的動作進展方面也有肯定的差別；所以,我們在實施健康方案同時要依據(jù)以下指導(dǎo)思想： 1.幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）中關(guān)于目標(biāo)的論述：促進幼兒身體 正常發(fā)育和機能和諧進展,增強體質(zhì)；培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生 習(xí)慣和參與體育活動的愛好,培育自信、友愛、英勇、守紀(jì)

9、律等良 好品質(zhì)和行為習(xí)慣；學(xué)習(xí)文檔 僅供參考 2.把握幼兒身心進展規(guī)律,重視幼兒動作進展的輔導(dǎo)；0-6 歲是兒童動作進展的關(guān)鍵期；最初始的動作和基礎(chǔ)性的動作都是在這個時期學(xué)會；兒童的基本動作都要經(jīng)過練習(xí)幫忙其把握,指導(dǎo)孩子把握動作要求肯定的技術(shù)；有目標(biāo)、有方案地分步訓(xùn)練；二、教學(xué)總目標(biāo)： 1、在盥洗、進餐、清潔、睡眠、嬉戲等幼兒一日生活各環(huán)節(jié)滲透健康訓(xùn)練理念 ,實施健康訓(xùn)練策略；例如,在洗手時讓幼兒明白講衛(wèi)生的重要性 ;在戶外活動玩滑滑梯時 ,明白愛護自己的運動方法； 2、經(jīng)過寒假的休息后 ,老師幫忙幼兒盡快適應(yīng)集體生活 ,開心入園；反復(fù)練習(xí)一些生活技能、健康行為,形成穩(wěn)固的動作、行為習(xí)慣；

10、3、對幼兒講一些有關(guān)健康的故事和兒歌,通過淺顯的故事內(nèi)容,連續(xù)教授幼兒明白一些簡潔的自我愛護方法； 4、培育幼兒獨立生活才能,初步培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；指導(dǎo)幼兒使用筷子就餐 ,進一步培育幼兒獨立進餐的習(xí)慣、良好的飲食習(xí)慣 ;引導(dǎo)幼兒初步懂得不同的食物有不同的養(yǎng)分 有些不能多吃；三、教學(xué)重點和難點分析：,知道有些食品不宜吃、 1在成人的幫忙下學(xué)會飯前洗手,飯后漱口,學(xué)會使用手巾、仔細 洗手不玩水； 2會使用小勺吃飯,吃完自己的一份食物；培育幼兒不挑食,不偏 食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習(xí)慣,知道飲食和健康的簡潔關(guān)系,懂得健康的重要性； 3寂靜就寢,在成人的幫忙下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們 放在固定地方；學(xué)習(xí)文檔 僅供參考 4學(xué)習(xí)自己的事情自己做,學(xué)習(xí)獨立地穿脫衣服、鞋子,使用自己 的杯子,學(xué)習(xí)簡潔整理自己的床鋪；學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品,放在指定的地方； 5學(xué)習(xí)正確的洗手方法,知道飯前便后要洗手；學(xué)習(xí)飯后漱口的正 確方法,懂得愛護牙齒健康的重要性,養(yǎng)成好習(xí)慣；6愛惜五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、飾物；幫忙幼兒保持儀 表干凈； 7知道不亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品； 8建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒體驗到幼兒園生活的開心,形成安全感、依靠感；四、解決重難點的措施： 1、幫忙幼兒學(xué)會多種講究衛(wèi)生的