幼兒藝術(shù)課教學(xué)計劃6篇

1、Word 幼兒藝術(shù)課教學(xué)計劃6篇 一場精彩的教學(xué)即將開展，想必大家肯定都在制定教學(xué)方案了，大家在寫教學(xué)方案的時候留意要有肯定的技巧哦，下面是范文社我為您共享的幼兒藝術(shù)課教學(xué)方案6篇，感謝您的參閱。 幼兒藝術(shù)課教學(xué)方案篇1 每個幼兒心里都有一顆美的種子。幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分制造條件和機會，在大自然和社會生活文化中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗，豐富其想象力和制造力，引導(dǎo)幼兒學(xué)會專心靈去感受和發(fā)覺美，用自己的方式表現(xiàn)和制造美。 本學(xué)期的藝術(shù)教學(xué)將從美術(shù)繪畫、手工、音樂唱歌、演奏活動、韻律活動、觀賞活動等方面綻開。 一、美術(shù)繪畫 1、情愿參與繪畫活動，體驗繪畫的歡樂，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。 2、熟

2、悉油畫棒、水彩筆和圖畫紙等繪畫工具和材料，把握它們的基本使用方法。 3、大膽涂鴉，嘗試用點、線來表現(xiàn)簡潔的外形。觀看各點的大小、外形，線的長短、粗細、曲直等不同形態(tài)，感受線條的豐富性和形態(tài)美。 4、知道紅、黃、藍等顏色，對顏色敏感，初步學(xué)會自由選用寵愛的顏色作畫，嘗試手掌印畫、手教導(dǎo)畫。 二、手工 1、對手工活動感愛好。 2、初步把握撕、搓等紙工技能。 3、能開心地玩泥：團、搓、壓等。 三、音樂唱歌 1、喜愛自己唱歌，也喜愛和同伴一起唱歌，體驗唱歌的愉悅。 2、初步學(xué)會用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)正確的唱歌姿態(tài)。對唱曲的開頭和結(jié)束作出反映。 3、能感受并基本表現(xiàn)歌曲的形象和情感。嘗試理解并表現(xiàn)歌曲的

3、形象和情感。 四、演奏活動 1、探究發(fā)覺兩種簡潔易把握的打擊樂器的音色及演奏方法，并知道他們的名稱。 2、養(yǎng)成正確使用、輕拿輕放打擊樂器的良好習(xí)慣。 五、韻律活動 1、喜愛參與集體的韻律活動和音樂嬉戲。 2、能隨音樂做簡潔的動作。 3、初步體驗用動作、表情、姿勢與他人溝通。 六、觀賞活動 1、能喜愛傾聽四周生活中的各種聲音，在老師的提示下，寧靜傾聽音樂。初步感受音樂特點并理解其基本內(nèi)容和心情。 2、能初步聽辨、感知音樂的速度變化。 3、能初步感受搖籃曲的特點。 幼兒藝術(shù)課教學(xué)方案篇2 正反折疊法是本教材中的一個重點和難點，讓幼兒把握正反折疊法是本節(jié)課的目的。 說活動目標 1、幼兒學(xué)會用正反折疊

4、的方法學(xué)習(xí)制作糖紙蝴蝶。 2、幼兒能知道運用身邊的廢舊材料制作玩具和手工藝品，美化生活。 3、幼兒能體驗到制作的成就感和嬉戲的歡樂。 說活動預(yù)備 1、老師做好的糖紙蝴蝶。 2、每人預(yù)備糖紙若干。 3、音樂化蝶。 說活動過程 1、老師通過給蝴蝶找伴侶的情景進行導(dǎo)入。目的是激發(fā)幼兒的制作愛好。 2、老師展現(xiàn)糖紙蝴蝶，目的是讓幼兒描述糖紙蝴蝶的樣子，讓幼兒爭論糖紙是怎么樣變成蝴蝶的，老師在依據(jù)幼兒的爭論現(xiàn)場制作，重點爭論正反折疊法。 3、供應(yīng)材料，讓幼兒用正反折疊的方法來制作蝴蝶，目的是讓幼兒嫻熟把握正反折疊法，老師關(guān)心幼兒在糖紙中間用繩子固定，完成蝴蝶。 4、幼兒將自己做好的蝴蝶固定在衣服上，扮演

5、蝴蝶的伴侶，在音樂中起舞。 說活動延長 可以在區(qū)角活動中開展漂亮的蝴蝶一欄，讓幼兒把自己制作的蝴蝶進行展現(xiàn)，目的是增加幼兒的自信念和成就感。 說活動特色 1、通過給蝴蝶找伴侶來開展活動，嬉戲情境貫穿始終。 2、對媒體幫助教學(xué)，更直觀，更生動，更能吸引幼兒的留意力。 幼兒藝術(shù)課教學(xué)方案篇3 我園迎來了第一個新學(xué)年，隨著時代的不斷進展及家長的迫切要求，我們藝術(shù)教育也面臨著新的突破鑒于此，依據(jù)新綱要及園務(wù)方案的精神，我園將在本學(xué)年的藝術(shù)活動中，進行創(chuàng)新的教學(xué)嘗試。 一、指導(dǎo)思想 為提高幼兒藝術(shù)教育的整體水平，讓更多的孩子在豐富多彩的藝術(shù)活動中健康、開心地成長。本學(xué)年我園藝術(shù)活動將依據(jù)區(qū)藝術(shù)節(jié)活動的指

6、導(dǎo)思想，結(jié)合我園實際進行有自己特色的藝術(shù)節(jié)活動，從實際動身樂觀探究幼兒藝術(shù)教育新路子。 二、主要工作思路 本學(xué)年藝術(shù)工作要從以下幾個方面來開展： 、強化自身建設(shè)，努力提高藝術(shù)教育整體水平。 本著精干高效，結(jié)合實際的原則，制定完整的藝術(shù)方案，確定每一次藝術(shù)活動的內(nèi)容和詳細的支配，讓各位老師有時間和精力來參與，切實提高老師們的水平。與園領(lǐng)導(dǎo)共同商議 ，努力支配好各位參與活動教職工的工作，讓參與活動的教職工全心投入到藝術(shù)活動中，解決他們的后顧之憂。 、從實際動身，進行有自己特色的藝術(shù)節(jié)活動： 結(jié)合他們的年齡特點，開展適當?shù)乃囆g(shù)教育是很有必要，它對幼兒的情感教育、性格形成有良好的促進和關(guān)心作用?，F(xiàn)方案

7、如下： （一）通過嬉戲活動培育幼兒學(xué)習(xí)藝術(shù)的愛好。 （二）結(jié)合幼兒生活閱歷和季節(jié)變化的特征促進藝術(shù)技能技巧的學(xué)習(xí)。 （三）注意幼兒的共性進展，鼓舞大膽參加、表現(xiàn)。 （四）多供應(yīng)一些自然物、廢舊材料讓幼兒動手制作。 （五）結(jié)合幼兒的年齡特點開展觀賞活動，提高幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)。 三、本學(xué)年活動支配如下 1、宣揚組織階段：20 xx年9月開頭各班結(jié)合實際進行形式多樣的藝術(shù)活動。 2、十月份開展以秋天為主題的美工活動。學(xué)前班塑料瓶大變身，大班種子拼畫，中班漂亮的樹葉，小班秋天的水果。 3、十一月份參與早操競賽 4、十二月份親子趣味嬉戲，各班班主任自選活動主題。 5、慶元旦迎新年文藝匯演，各班兩個節(jié)目以上

8、，老師集體節(jié)目兩個。 幼兒藝術(shù)課教學(xué)方案篇4 踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的盼望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我將會嚴格要求自己，仔細總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取閱歷，反省不足，經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)與熬煉，現(xiàn)在的他們能聽辨不同的音樂進的行活動，如：入廁、上課、排隊等活動。只要音樂想起，孩子們便會有規(guī)律的拍手，有秩序的站好隊，隨音樂進行各種活動，我依據(jù)本班實際狀況制定以下方案： 一、措施與方法 連續(xù)把音樂貫穿在幼兒一日常規(guī)活動中，讓幼兒到處感受美、表現(xiàn)美、理解美、享受美!在孩子們已有的基礎(chǔ)上，老師要引導(dǎo)孩子更深一步的挖掘音樂的魅力!更加透徹的理解感受音樂內(nèi)在的魅力!

9、二、教學(xué)內(nèi)容： (一)、唱歌 1、學(xué)會78首幼兒歌曲，喜愛并能夠自立的在眾人面前表演。 2、能用正確的姿態(tài)、自然的聲音唱歌，音域在16之間，吐字清晰、節(jié)奏正確，再有伴奏時演唱音準正確，學(xué)習(xí)各種不同的演唱形式，學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)全都地在集體中唱歌，學(xué)會傾聽歌曲的前奏、間奏等。 3、學(xué)習(xí)用不同的速度、力度、音色的變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和感情。 4、在老師的關(guān)心下能夠為歌曲創(chuàng)編表演動作、變換演唱形式。 (二)、韻律活動 1、進一步積累稍簡單的仿照動作，學(xué)會一些基本的舞蹈動作和集體舞。 2、能按音樂的節(jié)奏、節(jié)拍做簡潔的上下肢聯(lián)合的基本動作、仿照動作和舞蹈動作，能歲音樂力度、速度、音區(qū)、節(jié)拍等的變化，變換動作

10、，學(xué)會用動作表現(xiàn)音樂的心情、情感。 (三)、音樂觀賞 1、喜愛觀賞音樂并對觀賞過的作品有自己的態(tài)度傾向。 2、能夠感受形象鮮亮、集中，結(jié)構(gòu)短小的歌曲和器樂曲，并能在感受過程中產(chǎn)生肯定的想象、聯(lián)想和樂觀的外部行為狀況下能辨別出差別較明顯的凹凸、快慢、強弱的變化及對音樂表現(xiàn)力。 3、進一步了解進行曲、搖籃曲、舞曲的音樂特征，并學(xué)會通過動作、繪畫、語言等各種方式表達自己對于作品的感受和理解。 教孩子學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地演唱歌曲，并喜愛嘗試為熟識的歌曲、樂曲創(chuàng)編簡潔的動作，情愿與同伴合作進行藝術(shù)活動，敢于表達自己的意愿，并從中體驗藝術(shù)活動帶來的樂趣。供應(yīng)自由表現(xiàn)的機會，鼓舞幼兒用不同的藝術(shù)形式大

11、膽表達自己的情感、理解和想象，敬重每個幼兒用不同形式大膽地表達自己的情感、理解和想象 魚塘中心幼兒園 20 xx年2月29日 幼兒藝術(shù)課教學(xué)方案篇5 我班共有幼兒55名，其中男生31名，女生24名，幼兒園大班的孩子，掌握自己行為的力量還不是特別好，具有好動不好靜，留意力易轉(zhuǎn)移，抽象思維還未完全起步，形象思維和無意留意占優(yōu)勢的特點。 一、教學(xué)內(nèi)容分析： 學(xué)前班這學(xué)期設(shè)計的音樂活動，作為提高幼兒素養(yǎng)的重要學(xué)科，本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括：歌曲、律動、音樂嬉戲、音樂觀賞、歌表演等。 二、教學(xué)目標： 通過音樂教學(xué)使幼兒在以下幾方面得到充分進展： 1、使幼兒體驗音樂學(xué)習(xí)的歡樂，培育音樂學(xué)習(xí)的愛好。 2、進展幼兒

12、的情感、美感，進展幼兒的基本音樂 3、進展幼兒的感知覺。 4、能自立的，有表情的唱歌。 5、音樂活動中幼兒的參加、探究、表演、動手實踐，使他們有機會獨創(chuàng)。 6、音樂教育對于幼兒的合作精神、人際交往力量具有樂觀的作用。 7、培育幼兒節(jié)奏感。 三、教學(xué)措施： 1、依據(jù)幼兒年齡特點，我方案在音樂教學(xué)中運用講故事、做嬉戲、即興表演等各種“動“的形式來充分調(diào)動幼兒對音樂學(xué)習(xí)的樂觀性。 2、充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段進行教學(xué)。 3、樂觀參與到幼兒學(xué)習(xí)音樂的活動中去。 4、能自立的，有表情的唱歌。 5、音樂活動中幼兒的參加、探究、表演、動手實踐，使他們有機會獨創(chuàng)。 6、音樂教育對于幼兒的合作精神、人際交往力量具有

13、樂觀的作用。 7、培育幼兒節(jié)奏感。 8、進展幼兒的感知覺。 幼兒藝術(shù)課教學(xué)方案篇6 一、狀況分析： 小班幼兒經(jīng)過一學(xué)期的培育，對美術(shù)活動產(chǎn)生了肯定的愛好，在學(xué)習(xí)習(xí)慣和繪畫常規(guī)方面都有了很大的進步。大部分幼兒能正確地握筆并涂畫。他們不僅能自立的畫出簡潔的線條，還能夠進行較勻稱的涂色，對繪畫有了較高的愛好。所以，本學(xué)期依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀，連續(xù)加強幼兒構(gòu)圖技能的練習(xí)。只有畫好基本外形，才能變化出各種事物。我們首先從小伴侶寵愛的動物、水果入手作為美術(shù)活動的內(nèi)容，更多地為幼兒創(chuàng)設(shè)大膽涂抹的機會，使他們在美術(shù)中大膽地表現(xiàn)，通過幼兒有愛好的練習(xí)，從而更多地體驗美術(shù)活動的樂趣，為幼兒以后的美術(shù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 二、

14、活動目標： 1、形成良好的繪畫習(xí)慣。熟悉并逐步學(xué)會使用繪畫工具和材料(如彩色筆、蠟筆、油畫棒)，培育正確的繪畫姿態(tài)，手腿保持肯定距離，握筆自然有力。 2、能大膽地表現(xiàn)、創(chuàng)新。在美術(shù)活動中充分發(fā)揮孩子的想象力和制造力。 3、能利用多種繪畫工具和材料，通過多種形式：(手教導(dǎo)畫、棉簽畫、紙團印畫、添畫)等不同技法表現(xiàn)，體驗制造的樂趣。 4、熟悉并學(xué)會使用3-6種顏色：紅、綠、藍、黑、黃、褐等。 5、從嬉戲的形式讓幼兒逐步學(xué)會把握點、豎線、橫線、斜線、圓形和方形涂染等方法畫出所熟識的物體，如樹木、花草、人、動物等，培育幼兒大膽畫畫的力量。 6、學(xué)會用搓、團聚、壓扁等方法，簡潔地塑造一些物體，并能按自己

15、的意愿塑造。 7、熟悉紙工的材料和工具名稱，學(xué)會一些簡潔的折疊方法。如：對邊折、對角折。 三、活動措施： 依據(jù)培育目標，我們將以生動形象，鮮亮的顏色和兒童化的語言，創(chuàng)設(shè)好玩的情景，鼓舞幼兒布滿自信地大膽表現(xiàn)，從中體會制造的樂趣，在美術(shù)活動中進展孩子的觀看力、記憶力、想象力、制造力和動手操作力量，形成人人愛畫，人人敢畫的氛圍。 1、制定符合幼兒年齡特點的目標，選擇相適應(yīng)的內(nèi)容進行教學(xué)。 2、結(jié)合主題活動開展，選擇幼兒感愛好的內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)情景，充分調(diào)動幼兒表現(xiàn)的樂觀性。 3、加強家園聯(lián)系，爭取家長的協(xié)作指導(dǎo)，共同培育幼兒參加美術(shù)活動的愛好。 四、詳細活動支配： 三月份： 1、燈籠; 2、氣球; 3、

16、小草; 4、漂亮的花。 四月份： 1、瓢蟲; 2、魚; 3、西瓜; 4、毛毛蟲。 五月份： 1、葉子; 2、蝸牛; 3、蘋果樹; 4、蘑菇。 六月份： ?小雞捉蟲; 2、太陽; 3、小鳥; 4、小刺猬。 在本學(xué)期的中后期做一次幼兒作品的展現(xiàn)。同時，在實際操作中，會依據(jù)幼兒的狀況，將所學(xué)的內(nèi)容做適當?shù)恼{(diào)整。 燈籠 活動目標： 1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用畫圓的方法表現(xiàn)燈籠的主要特征。 2、培育幼兒對顏色的愛好。 活動預(yù)備： 燈籠的圖片。 活動過程： 1、老師導(dǎo)入活動，引起幼兒愛好。 今日老師給小伴侶帶來了一樣禮物，它是什么呢?(出示燈籠)，那你們喜愛嗎?認真看看，它是由哪幾個部分組成的? 幼兒談?wù)摶卮鸷螅蠋熆偨Y(jié)：燈籠有一