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文檔簡介

教學(xué)主題 信息資源管理及其沿革適用年級 高一年級 教學(xué)課時 1 課時教 概述：通過考察和討論交流，了解信息資源管理的目的、方法材 和內(nèi)容。分 重點：網(wǎng)上數(shù)據(jù)管理的使用及其優(yōu)勢。學(xué) 1.了解信息資源管理的含義。源管理的特點。標(biāo) 4.體會用數(shù)據(jù)庫存儲、管理大量數(shù)據(jù)及高效檢索的優(yōu)勢。列車時刻查詢系統(tǒng)()科學(xué)數(shù)據(jù)庫()等網(wǎng)上書店如()等國家環(huán)保總局網(wǎng)站()計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室軟件或液晶投影儀(實物投影儀)、圖書館目的 重點/難點/關(guān)鍵點教學(xué) 信息資源管理問題 什么影響信息管理管理是對信息備和信息管理代社會的重要管理的四個特點方法數(shù)據(jù)庫獲得有信息資源管理 了解信息資源管理 信息資源管理的三個階 事先布置學(xué)生調(diào)查圖書資源管理的方法指導(dǎo)學(xué)生了解網(wǎng)上書店如(，上海書城)或網(wǎng)上圖書館管詢列車時刻列車時刻訪問科學(xué)數(shù)據(jù)庫()獲得寫科學(xué)小論文所需要的素材用電子表格的圖表向?qū)烧劬€圖并調(diào)整好在教師指定文件夾保存電子表格9. 信息資源管理的三個階段總結(jié)調(diào)查學(xué)校各部門是如何進(jìn)行數(shù)據(jù)管理的 娜“信息資源管理及其沿革”學(xué)習(xí)任務(wù)單

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