安全教案三篇-13

1、安全教案三篇平安教案 篇1 活動目標(biāo) 1、讓幼兒了解一些有害物品的特點(diǎn)和擔(dān)心全因素。 2、培育幼兒的觀看力。 3、使幼兒明白不亂動成人物品的道理。 4、幼兒能樂觀的回答問題，增加幼兒的口頭表達(dá)力量。 5、初步培育幼兒的平安意識，提高自我愛護(hù)力量。 活動預(yù)備 PPT課件、消毒液、玻璃容器、小塊紅布、口紅。 活動過程 (一)課前律動： 老師：小伴侶們好，下面請小伴侶伸出手來和老師一起來做手指嬉戲! (小手小手拍拍拍，小手舉起來;小手小手拍拍拍，小手合起來;小手小手拍拍拍，小手抱起來;小手小手拍拍拍，小手放起來。) (二)激趣導(dǎo)入 1、老師將一小塊紅布放入盛有84消毒液的容器里，讓幼兒觀看，并提問瓶

2、中的紅布發(fā)生了什么變化? 幼兒：這塊布變成了白色。 老師：小伴侶們，你們想不想知道為什么它變成了白色? 幼兒：想。 老師：今日，老師就帶著小伴侶們來揭開這里的神秘。 2、出示消毒液 老師：剛才試驗(yàn)中的紅布就是被這瓶液體轉(zhuǎn)變了顏色，你們知道它是什么嗎? 幼兒：消毒液。 老師：xx小伴侶回答的真棒!那么你們知道消毒液的特點(diǎn)和作用嗎? 幼兒：用它可以消毒。 老師小結(jié)：消毒液是一種無色的液體，但它有一種很刺鼻的氣味。人們可以用它來毀滅有害的細(xì)菌。而且它的腐蝕性也很強(qiáng)，所以小伴侶們不能任憑亂摸。 3、出示口紅 老師：老師手中拿的是什么? 幼兒：老師手中拿的是口紅。 老師：xx真聰慧，你們觀察過誰用過?

3、幼兒：媽媽。 老師：那她把口紅涂在哪里啊? 幼兒：嘴上。 老師：那你們可以用大人的口紅嗎? 幼兒：不行以。 老師小結(jié)：口紅是一種化妝品，它含有汞等有害物質(zhì)。你們的皮膚還很嬌嫩，假如涂抹口紅的話，會引起中毒。 4、出示農(nóng)藥圖片 老師：小伴侶們，老師手中拿的是什么? 幼兒：農(nóng)藥 老師：你們知道農(nóng)藥的作用嗎? 幼兒：不知道。 老師：那么就由老師來告知大家吧!農(nóng)藥也是一種液體，它可以用來殺死蟲對莊稼有害的蟲子。假如人類接觸到它的話，有時(shí)會引起中毒，甚至死亡。 (三)活動結(jié)束 老師總結(jié)：今日小伴侶們熟悉了一些有害物品，在生活中，我們要遠(yuǎn)離這些有害物品，不去觸摸。 (四)活動延長 回家之后，問一問家長還有

4、哪些物品對身體有害。我們下節(jié)課請小伴侶再說一說。 活動反思： 幼兒都樂觀的舉手發(fā)言回答，總體來說幼兒的學(xué)問閱歷還是較豐富的，有些我也沒有立刻想到，但是幼兒一下子就聯(lián)想到了，還對我說了許多發(fā)生在他們自己或者四周人身上的一些有關(guān)于這些危急物品造成的損害，從中不難看消失在的幼兒學(xué)問面還是比較廣的，他們都能對這些事情做出自己的評價(jià)，并進(jìn)行分析，了危急物品對人的損害 平安教案 篇2 活動目標(biāo)： 1、了解煤氣的作用和危急性，知道人在煤氣中毒時(shí)，會產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)。 2、知道在發(fā)生危急時(shí)，如何解救自己的方法。 活動預(yù)備： 1、因漏氣而造成的事故事例。 2、煤氣灶一個(gè)。 3、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象。 活

5、動過程： 一、熟悉煤氣灶、煤氣包，了解煤氣的用處 1。 出示煤氣灶和煤氣包，提問：這是什么？你們家使用煤氣嗎？你們家的煤氣是從哪里來的？煤氣有什么用？ 2。 老師進(jìn)行簡潔的小結(jié)：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是煤氣包。 它們給我們帶來了很多便利，能燒水、燒飯、燒菜 二、觀看錄象，了解煤氣的危急性。 1。 老師：煤氣的用處許多，可是假如不正確的使用煤氣，煤氣也會給我們帶來很多危害。 2。 展現(xiàn)有關(guān)圖片或相關(guān)的報(bào)道，使幼兒初步了解在哪些狀況下，會發(fā)生漏氣或爆炸事故。 3。 引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活閱歷談?wù)劽簹庠斐傻奈＜毙杂心男?老師小結(jié)。 三、組織幼兒爭論，知道平安使用煤氣的方法以及發(fā)生

6、以外后的自救方法 1。 怎樣平安使用煤氣。 2。 怎樣知道漏氣了？如何辨別呢？ 3。 我們?nèi)梭w吸進(jìn)了這些有毒的會有哪些反映呢？ 四、老師結(jié)合幼兒的詳細(xì)狀況，重點(diǎn)講解幾個(gè)問題。 1。 當(dāng)成人在廚房使用煤氣烹飪時(shí)，小伴侶盡量不要到廚房。 2。 小伴侶在家中，不要自己任憑動煤氣灶的開關(guān)。 3。 假如聞到異味，要準(zhǔn)時(shí)提示爸爸媽媽。 平安教案 篇3 教學(xué)目標(biāo): 1、旅游平安防范的措施。 2、知道地形、氣候、水文等因素對旅游造成的平安隱患及消退隱患的對應(yīng)措施。 3、學(xué)會簡潔的野外生存技能，使同學(xué)形成肯定的減災(zāi)防災(zāi)力量。教學(xué)課型：新授課。 教學(xué)重點(diǎn)：旅游平安防范。 教學(xué)難點(diǎn):旅游平安防范教學(xué)過程： 主備教案

7、復(fù)習(xí) 1、什么是旅游平安？旅游平安有何重要性？ 2、影響旅游平安的主要因素有哪些？ 3、旅游平安事故產(chǎn)生的主要緣由有哪些？導(dǎo)入新課影響旅游平安的主要因素不僅有社會環(huán)境因素，而且還有自然環(huán)境因素和旅游者自身因素。針對這些影響因素，我們應(yīng)實(shí)行哪些措施，做好旅游平安工作。講授新課第四節(jié)旅游平安防范。 一、旅游平安防范組織同學(xué)閱讀教材，爭論以下問題： a)旅游平安防范的措施有哪些？ b)旅游平安防范只是旅游者自身的事嗎？旅游經(jīng)營管理者在旅游平安防范方面應(yīng)實(shí)行哪些措施？ c)旅游平安防范的關(guān)鍵是什么？它包括哪些內(nèi)容？同學(xué)爭論，然后進(jìn)行組間溝通。 老師小結(jié)：通過以上學(xué)習(xí)，我們知道“增加旅游平安防范意識”是

8、前提，而“加強(qiáng)預(yù)防與管理”和“做好自我防范”是保障。組織同學(xué)閱讀學(xué)問窗，了解以下學(xué)問： 1、旅游保險(xiǎn)的定義、特點(diǎn)、意義； 2、我國旅游保險(xiǎn)現(xiàn)狀； 3、旅游保險(xiǎn)類型簡介組織同學(xué)爭論活動。 提示1：應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，從地震、火山、泥石流、滑坡、暴風(fēng)、暴雨、沙暴、中暑、凍傷、傳染病、高山反應(yīng)、洪水、海嘯、交通事故隱患等多方面進(jìn)行分析。 提示2：略承轉(zhuǎn)：旅行中意外受傷、迷路或因自然災(zāi)難而被困野外，可能釀成悲劇，應(yīng)鎮(zhèn)靜冷靜并設(shè)法求救和自救。因此，把握必要的野外生存技能，非常重要。 二、野外生存技能組織同學(xué)閱讀教材，爭論以下問題： a)野外生存技能有哪些？ b)查找藏身之處的技巧有哪些？ c)發(fā)出求救信號的技巧有哪些？ d)查找食物的技巧有哪些？ e)查找飲水的技巧有哪些？ f