中班語(yǔ)言公開(kāi)課故事教案《城里來(lái)了大恐龍》含反思

1、Word - 5 -中班語(yǔ)言公開(kāi)課故事教案城里來(lái)了大恐龍含反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解故事，理解故事中恐龍的形象特點(diǎn)。2、學(xué)習(xí)用較完整的語(yǔ)言表達(dá)恐龍進(jìn)城碰到的事以及帶來(lái)的不同感觸，情愿用自己的特點(diǎn)做一些受人歡迎的事。3、學(xué)習(xí)句式：大恐龍啪嗒啪嗒的走在(地點(diǎn))，可是(特點(diǎn))(現(xiàn)象)。4、懂得在別人有難的時(shí)候要想方法去協(xié)助他們。5、喜愛(ài)并試試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂(lè)意和伙伴一起學(xué)編?；顒?dòng)預(yù)備：課件?；顒?dòng)過(guò)程：1、展示恐龍，觀看并了解恐龍的形象特點(diǎn)。師：教師帶來(lái)了一張圖片(展示恐龍圖片)，本來(lái)是小伴侶最喜愛(ài)的恐龍，看看它有哪些特點(diǎn)?引領(lǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)恐龍長(zhǎng)、大、重的特點(diǎn)，并用圖片舉行出示： 按照幼兒的敘述，(老師

2、展示長(zhǎng)字卡片)。這是什么字?你從哪里看出來(lái)他很長(zhǎng)?(比房子還要長(zhǎng)) 哦，本來(lái)你是用比一比的辦法看出來(lái)的。 它還有什么特點(diǎn)?它的身子很大(老師展示大字卡片)從哪里看出來(lái)的? 恐龍除了身子很長(zhǎng)、很大之外，還有什么特點(diǎn)嗎?它的腿怎么樣?(很粗)這么粗的腿，它的體重會(huì)怎么樣?(很重) 這么大的恐龍有一天來(lái)到了城里，你猜它會(huì)先到哪里?再到哪里讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事。2、分析理解故事的內(nèi)容(1)老師敘述故事第一部分，至大恐龍給大家?guī)?lái)了危急大恐龍來(lái)到了什么地方?發(fā)生了什么?誰(shuí)能把這件事完整的舉行敘述?引領(lǐng)幼兒完整敘述引領(lǐng)幼兒敘述聽(tīng)到的其他兩件事情，并用圖片舉行展現(xiàn)。這三件事是一件歡樂(lè)的事嗎?為什么?你從

3、哪里聽(tīng)出來(lái)的?恐龍很傷心，他會(huì)怎么想呢?你能用語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)嗎?城里人覺(jué)得有危急，他們會(huì)有什么表現(xiàn)?也請(qǐng)你用語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)? 展示交通阻塞的圖片：你們看看這就是交通阻塞的樣子，我今日早上就碰到了。 它還來(lái)到了什么地方?發(fā)生了什么事?(展示軌道、火車跳舞的圖片) 最后來(lái)到了什么地方?(展示小路、及把屋頂掀翻的圖片) 為什么會(huì)發(fā)生這些事?(由于恐龍?zhí)亓耍园鸦疖嚩颊鸬锰枇?，老師展示重字卡片，同樣敘述重、大、長(zhǎng)的特點(diǎn)。 這就是恐龍來(lái)到城里發(fā)生的三件事，它心里會(huì)怎么想?(傷心)展示哭的表情圖。 大恐龍心里可能在想：要是能變小就好了，是不是?有什么方法嗎? 城里的人會(huì)喜愛(ài)大恐龍嗎?(大家覺(jué)得

4、恐龍帶來(lái)了棘手)展示哭的表情圖。 你覺(jué)得事情會(huì)不會(huì)發(fā)生改變?會(huì)改變?cè)谀膬耗?(2)敘述故事后半部分至結(jié)束，綻開(kāi)研究。恐龍來(lái)到了城市，后來(lái)的事情有變化嗎?你聽(tīng)懂了哪些地方有變化? 恐龍做了什么事?(用三個(gè)字就敘述清晰了)這就是變化(展示圖片) 還存在變化嗎?棘手的事變得怎么樣了?(變愉快了)展示笑的表情圖，這是大恐龍現(xiàn)在的情緒，它變愉快了，這是其次個(gè)變化。 大恐龍變化了，城里的人有變化嗎?你們還有什么問(wèn)題要考考大家或者不明了的地方?老師輔助提問(wèn)：我還有個(gè)問(wèn)題，為什么恐龍可以做立交橋?我可以做嗎?(按照幼兒敘述，老師移動(dòng)相應(yīng)的字卡)為什么恐龍會(huì)變的興奮，城里人也會(huì)變得興奮呢?為什么小伴侶要在公路上

5、撒青草呢?(3)說(shuō)說(shuō)對(duì)故事的不同解讀和意見(jiàn)再完整的聽(tīng)一遍故事，想想你喜愛(ài)城里來(lái)的大恐龍嗎?為什么? 你喜愛(ài)這只大恐龍嗎?為什么?(它改正了，它幫過(guò)別人)我也覺(jué)得它很帥!由于它本來(lái)做了別人不喜愛(ài)的事，現(xiàn)在做了別人喜愛(ài)的事，它用了長(zhǎng)、重、大的特點(diǎn)做了無(wú)數(shù)的好事，簡(jiǎn)直是帥呆了!3、想象：恐龍?jiān)诔抢镞€可以做什么事這是一只聰慧和愛(ài)協(xié)助人的大恐龍，它還想在城里待下去，它還可以通過(guò)它的特點(diǎn)做些什么好事?總結(jié)：讓我們明了了第一次來(lái)城里大恐龍發(fā)生的事，更明了了這是一只情愿為城里人做更多事的恐龍，他還會(huì)做無(wú)數(shù)事，我們可以漸漸想，漸漸畫(huà)。附：故事城里來(lái)了大恐龍大恐龍來(lái)到了城里，它覺(jué)得這個(gè)地方比它以前到過(guò)的任何地方都

6、喧鬧。大恐龍啪噠啪噠地走在公路上，可是它的身體太大，交通給阻塞了，汽車排起了長(zhǎng)隊(duì)，響起了喇叭。大恐龍啪噠啪噠地走在鐵路上，大恐龍的身體太重，鐵路被踩得吱哩吱哩直響，火車也被震得跳起了舞。大恐龍啪噠啪噠地走在胡同里，它聞到了人家廚房里飄出的陣陣香味，忍不住把頭伸進(jìn)窗戶，可是大恐龍脖子太長(zhǎng)，把人家的房頂都掀翻了。大恐龍心里真?zhèn)?。城里的人感到，大恐龍給他們帶來(lái)了危急。這時(shí)一個(gè)聰慧的小孩說(shuō)：大恐龍走了許多路，一定是餓了。他帶著許多小伴侶在公路上撒青草，大恐龍沿著這條青草路邊吃邊走，吃飽了就在十字路口打起了瞌睡。公路被堵住了，汽車從大恐龍身上、身下開(kāi)過(guò)，大恐龍變成了立交橋。大恐龍身上癢癢的，睜開(kāi)眼睛一看，想不到自己還有這么大的用處呢!大恐龍覺(jué)得自己應(yīng)當(dāng)為城里人多做一點(diǎn)事，由于它是多么喜愛(ài)這個(gè)地方啊!一輛輛大卡車、面包車、小汽車從大恐龍身下開(kāi)過(guò)去，一輛輛自行車、摩托車、三輪車從大恐龍身上騎過(guò)去，一群群大人、小孩從大恐龍身上走過(guò)城市的公路暢通了，大家都說(shuō)，大恐龍立交橋真好!教學(xué)反思：城里來(lái)了大恐龍是一個(gè)生動(dòng)、好玩、極富有想象的兒童文學(xué)作品。在設(shè)計(jì)教案之前，我以談話的形式摸索性地對(duì)幼兒舉行了一次有關(guān)恐龍的學(xué)問(wèn)閱歷摸底。結(jié)果令我大感意外，孩子對(duì)恐龍的了解極其豐盛，起碼比我了解得多得多。越發(fā)令我意想不到的是，其次天他們就自發(fā)地帶來(lái)了