中班美術(shù)教案《漂亮的草帽》含反思

1、Word - 3 -中班美術(shù)教案漂亮的草帽含反思 1、感觸草帽漂亮的圖案與顏色，并用繪畫(huà)的方式舉行裝點(diǎn)。2、體悟裝點(diǎn)繪畫(huà)的歡樂(lè)并對(duì)美術(shù)活動(dòng)產(chǎn)生深厚愛(ài)好。3、按照顏色舉行大膽合理的想象。4、培養(yǎng)幼兒良好的作畫(huà)習(xí)慣。1、草帽若干。2、顏料、毛筆、小毛巾（濕的）每桌一份一、導(dǎo)入師：小伴侶看看教師頭上帶的是什么？你見(jiàn)過(guò)嗎？在哪里見(jiàn)過(guò)呀？引領(lǐng)幼兒研究草帽的作用。（遮太陽(yáng)，農(nóng)夫伯伯在田里勞動(dòng)的時(shí)候太熱了，就戴草帽遮陽(yáng)，可以涼爽一點(diǎn)）觀(guān)賞農(nóng)夫伯伯帶著草帽勞動(dòng)的場(chǎng)景。二、觀(guān)賞帽子，激活裝點(diǎn)帽子的愛(ài)好。1、展示各種草帽圖片。師：這里還有無(wú)數(shù)草帽，和農(nóng)夫伯伯帶的有什么不同？（彩色的，有花紋）2、展示各種彩繪草帽。

2、師：這些都是在農(nóng)夫伯伯的草帽上用顏料畫(huà)上去的。你們看美麗嗎？你最喜愛(ài)哪一個(gè)？你為什么喜愛(ài)這頂帽子？它的色彩怎么樣？上面有什么圖案？故意識(shí)地引領(lǐng)幼兒觀(guān)看帽子的樣式、顏色及圖案，為下面裝點(diǎn)帽子打下基礎(chǔ)。3、展示空白的草帽和畫(huà)好圖案色彩的草帽供幼兒比較。師：小伴侶看看農(nóng)夫伯伯平常戴的這種草帽美麗還是這種（畫(huà)好色彩和圖案）草帽美麗？為什么？我們一起用顏料把它裝點(diǎn)一下，讓草帽都美麗起來(lái)好嗎？鼓舞幼兒畫(huà)出與別人不同的圖案。三、幼兒操作。老師巡回指導(dǎo)，鼓舞幼兒畫(huà)出與別人不同的圖案。四、出示作品舉行正面評(píng)價(jià)。師：我們的帽子秀就要開(kāi)頭了，請(qǐng)小模特們戴上自己的帽子，給我們出示一下吧。師：我們可以把這些美麗的草帽送給農(nóng)夫伯伯，他們戴上這么美麗的草帽一定會(huì)很愉快的。 教學(xué)反思： 孩子們學(xué)習(xí)樂(lè)觀(guān)性高。但在開(kāi)頭作畫(huà)時(shí)，相當(dāng)一部分孩子不敢下筆，在教師的鼓舞和引導(dǎo)后才紛紛動(dòng)筆畫(huà)。分析緣由，平常熬煉機(jī)會(huì)不足，缺乏自信念所致，大家認(rèn)為，活動(dòng)時(shí)光太長(zhǎng)，在這次活動(dòng)中，老師的活動(dòng)程序清楚有序，過(guò)程生動(dòng)、好玩，辦法得當(dāng)。富于引發(fā)性、探索性，更重要的是老師的教態(tài)、語(yǔ)言、語(yǔ)氣始終彌漫感染力，深深吸引著孩子們心情開(kāi)心地樂(lè)觀(guān)、主動(dòng)參加到活動(dòng)中，因此，囫圇活動(dòng)過(guò)程氣氛活躍，效果抱負(fù)。 草帽普通是指用水草、席草、麥秸、竹篾或棕繩等物編織的帽子，帽檐比較寬。 可用來(lái)遮雨，遮陽(yáng)并且歇息時(shí)將衣物放于帽中，以防沾塵