銜接班教案（一）集合

1、 銜接班教案（一）集合 集合知識點授課：數(shù)域，集合的定義和描述符號和名稱（區(qū)間，屬于，包含，子集和真子集，空集，交并補）空集5）實例例1選擇題：(1)不能形成集合的是( )(A)大于2的全體實數(shù)(B)不等式3x56的所有解(C)方程y=3x+1所對應的直線上的所有點(D)x軸附近的所有點(2)設(shè)集合，則下列關(guān)系中正確的是( )(A)xA(B)xA(C)xA(D)xA(3)設(shè)集合，則( )(A)M=N(B)MN(C)MN(D)MN=例2已知集合，試求集合A的所有子集例3已知A=x2x5，B=xm+1x2m1，B，且BA，求m的取值范圍例4已知A=x2x5，B=xm+1x2m1，且BA，求m的取值

2、范圍例5設(shè)全集U=a，b，c，d，e集合M=a，b，c，集合N=b，d，e，那么(UM)(UN)是( )(A)(B)d(C)a，c(D)b，e例6如圖，U是全集，M、P、S為U的3個子集，則下圖中陰影部分所表示的集合為( )(A)(MP)S(B)(MP)S(C)(MP)(US)(D)(MP)(US)練習：某班有40人,喜歡數(shù)學的占3/4,喜歡語文的占4/5,兩科都喜歡的有26人,兩科都不喜歡的有多少人_例7定義集合AB=xxA，且xB(1)若M=1，2，3，4，5，N=2，3，6則NM等于( )(A)M(B)N(C)1，4，5 (D)6例8(1)設(shè)A=xx22x3=0，B=xax=1，若AB=

3、A，則實數(shù)a的取值集合為_；(2)已知集合M=xxa=0，N=xax1=0，若MN=M，則實數(shù)a的取值集合為_重點題型強化練習1.集合運算 1-1-1）已知集合A=x|2x2，集合B=x|0 x3，則AB=（A）x|2x3（B）x|2x3 （C）x|0 x2 （D）x|0 x21-1-2）已知集合，則 （ ）A B C D1-1-3）已知全集，集合，則等于（ ）A、 B、 C、 D、1-2-1）不等式的解集是（ ）A、 B、 C、 D、1-2-2）已知集合，若，則實數(shù)的取值范圍是（ ）A. B. C. D.1-3-1）若全集，則集合的真子集共有（ ）A個 B個 C個 D個1-3-2）已知集合，則的子集個數(shù)為（ ）A8 B3 C4 D71-4-1）設(shè)集合，則（ ）A B C D1-4-2）集合與集合之間關(guān)系為（ ）。 （A） （B） （C） （D）1-5-1）已知集合，則（A）（B）（C）（D）1-5-2）已知集合，集合，則（ ）A. B. C. D. 1-5-3）集合中恰有2個元素，則實數(shù)的取值范圍為 1-6-1）設(shè)集合，分別求滿足下列條件的