小學(xué)三年級上冊音樂教學(xué)工作總結(jié)

1、篇一：學(xué)級音樂上冊教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)三年級音樂上冊教學(xué)工作總結(jié)一、生分：這個階段是非常重要，過的音樂學(xué)，生習(xí)音樂有了一定的認(rèn)識并有自己的見 解。時后學(xué)習(xí)有很大的作，們要抓住這個階段的學(xué)為后的學(xué)習(xí)打下堅實(shí) 的基。這期的學(xué)習(xí)，要學(xué)生上學(xué)期學(xué)習(xí)的知，做學(xué)期的學(xué)，養(yǎng) 學(xué)生文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 愛的感。二、材本教材的編寫以審美為核，興好為動，養(yǎng)文斐斐課件園 的創(chuàng)造意。樂關(guān)文化相結(jié)調(diào)學(xué)生參與實(shí)踐活，確民族文化于多元文化 相結(jié)合的關(guān)。教設(shè)計特色是以單元式的教學(xué)結(jié)豐多彩的音樂活，統(tǒng)代 相結(jié)合的教材內(nèi)獨(dú)的評價方，潑的版面設(shè)。三、學(xué)學(xué)任：（）、訓(xùn)練部：、會唱逐步做到聲音自然而連、潤暢。、步氣息控力度變化的練。、韻換逐步

2、做到聲音位置不，意字、字正。二）視唱、耳：、譜：合認(rèn)識音名從 在譜表上的位。識常用音、止 符，道及它們的名稱和時。習(xí)音，它們的名稱和時.各種拍子的 指揮圖。習(xí)記號及其唱。、唱：唱 c 號上的自然大調(diào)音.師幫助下視唱 c 調(diào)號單聲部歌（ 含所學(xué)過的音程及節(jié)）（）、部結(jié)樂作品的欣，解旋律的初步知（旋進(jìn)行的方、 點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意）以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗的能，深音樂形象的感入比較深 入的欣。（）、措、真做備、備工，能生上好課做好充分的準(zhǔn)備工備注意與新 課標(biāo)結(jié)，注學(xué).、材對的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手，學(xué)夠充分發(fā)。、計堂課的導(dǎo)，高的學(xué)習(xí)興.、堂設(shè)計多，滿、味性、索、戰(zhàn)以及表演。大的調(diào)動 學(xué)生的積極.他們最

3、大限度地學(xué)到知，握。注課堂上采取一定的形 養(yǎng)學(xué)此于斐斐課件園 結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能。 度第一學(xué)期小學(xué)三年級音樂上冊教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期課堂教學(xué)工作即將結(jié)，總作情況及經(jīng)驗如一、以音樂的五基本理為學(xué)新。課改實(shí)驗教學(xué)工作展開以，的使我對自己過去的教學(xué)思想進(jìn)行了反思和重新審。 過去那種以教師為中、課中心的一板一眼的教學(xué)模式以不在適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的需 要，積習(xí)和貫徹新音課標(biāo)，變觀以的五基理念為教 學(xué)的新理。教，師于嘗試新的教學(xué)方，學(xué)為教育的主過各種手 段使學(xué)生懂學(xué)何學(xué)？培養(yǎng)學(xué)生熱愛音樂及高尚的情.二、學(xué)靈活多，發(fā)興。教，改以往先練聲再拍節(jié)奏等沉悶的教學(xué) 方法，是學(xué)生、受及猜、故教學(xué)手段來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興，：

4、 貓一討課，這，讓多、，他表、參 與、評。學(xué)。知滲透在活動，發(fā)的動學(xué)學(xué)得輕，師 輕松.別要多鼓勵他們暢所欲、膽，許有許多不同的答，堂自然活 躍。就堂優(yōu)質(zhì)課。除讓學(xué)生、，用來激發(fā)學(xué)生的注意 力，讓講些故編創(chuàng)節(jié)奏和歌詞時鼓勵學(xué)生大膽發(fā)將識在活動，發(fā) 他們的動，生高、得，師得開。還生表演各民族的舞， 受各民族的文化及風(fēng)土人，別鼓勵他們暢所欲、膽容生有許多不同的 答案和不同的表達(dá)方課堂氣份自然活.學(xué)科研，月學(xué)設(shè)、學(xué)、 驗記、月和學(xué)期總結(jié)，結(jié)經(jīng)使學(xué)生在有限的課堂四十分鐘受音樂 美的熏。三、堂：為了使學(xué)生能輕、快音樂，用的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品.做到用 好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意。于課堂秩序的行為也進(jìn)行了善

5、意的批評與糾. 足之處 是對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不。以生不是惡，是熟的表. 所以給他們的環(huán)境較為寬。使不能真正認(rèn)識到自己的錯誤而有恃無。此，后 特別注意賞罰分、握度。，默運(yùn)用不.四、外活：為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興，學(xué)計在中挑選唱歌愛好。趣的成 員基本上是自愿報名參加。四午第三節(jié)課活.以之下比較難這要師 更要認(rèn)真扎實(shí)的教。五、為了是音樂考試不流于老、，學(xué)更自然地表現(xiàn)音，達(dá)對音樂的理， 為了讓我對每位學(xué)生有個基本的了，學(xué)音樂考試我采用：學(xué)擇一種表演方 式，、等。六、我經(jīng)常利用休息時間去自費(fèi)收集各種音樂文化資，讓學(xué)生能多、接秀的 作品而增長見，獲多美的感。是允許的，讓生適當(dāng)?shù)亟佑|一

6、下電 腦音。，還意自身的學(xué)。參里的音樂教研活；習(xí)技；讀 一些音、化面的報、；英里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師 進(jìn)行交.得非常不足的是出去聽課太出接學(xué)習(xí)的機(jī)會不。綜上所，學(xué)取得了一定的成，也足之，望自己能多多學(xué)努 實(shí)自，一學(xué)生負(fù)更自己負(fù)責(zé)的好老。：學(xué)年級上學(xué)期音樂教學(xué)工作 總結(jié)完美編）三年（）樂工作總結(jié) 學(xué)：緊張而有序的一學(xué)期工作已臨近結(jié)，學(xué)擔(dān)任三年級音樂教學(xué)工。一里，有 豐富的收，有的思為更地進(jìn)，將工作總結(jié)如一、變方，力教學(xué)質(zhì)量、教，一往先練聲再拍節(jié)奏等沉悶的教學(xué)方，是學(xué)生、受及 猜謎、故教學(xué)手段來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興.生多聽、，他表、 多參、評。知透在活動，發(fā)的學(xué)習(xí)興。了生、 演外，還迷來激

7、發(fā)學(xué)生的注意，讓講些故，編奏和歌詞時鼓勵學(xué)生大 膽發(fā)，知透在活動，發(fā)的動，生高興、得師也教得開 心。、還生表演各民族的舞，受族的文化及風(fēng)土人，別鼓勵他們暢所欲 言、膽，許有許多不同的答案和不同的表達(dá)方課氣自活。學(xué) 在愉快的音樂教學(xué)活動，覺動地感受音，己去創(chuàng)造音，而音樂素質(zhì)的 提高能的開發(fā)和個性的發(fā)。、開，各定短期目標(biāo)進(jìn)行分層次學(xué)從完成情況來，學(xué)音樂素 養(yǎng)是越來越好。以教學(xué)中我會多為學(xué)生設(shè)計一些音樂游戲課，提生學(xué)習(xí)積極. 二、持美教育為核，重學(xué)生對音樂的興趣在課堂教學(xué)，努到通過音樂 教育陶冶情、迪、發(fā)生對美的愛好與追.以學(xué)生為主，學(xué)愉快的 音樂實(shí)踐活（、，、象動），動發(fā)、探感受 音樂、解、現(xiàn)并一

8、定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音。三、化管培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣為了使學(xué)生能輕、快音樂，用的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品。力用 好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意。四、學(xué)力的方向、下的教學(xué)工作，要生真正感受到音樂的美育功。讓生聽好的音， 唱好的課外歌培生自主創(chuàng)、主、極學(xué)習(xí)音樂的興同強(qiáng)部分學(xué) 生的思想教.體學(xué)生動起.、課學(xué)之堅作好課堂教學(xué)后記反思自己的教學(xué)行，用記清楚的反映自 己教學(xué)情，時考解決自己的教學(xué)問，高課堂的魅學(xué)生更喜歡音樂課 了?？傊瑢W(xué)工作令人欣喜的收，有需要改進(jìn)的地，后學(xué)中，們留 好的做法和經(jīng)，取、補(bǔ)，教作做得更。 年第一學(xué)期小學(xué)三年級音樂教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)： 分個我收藏的音樂優(yōu)質(zhì)課視頻精品老不要錯過 （接文件地址到瀏覽器

9、即可下、學(xué)級音樂優(yōu)質(zhì)課視頻下今山連音。、學(xué)級音樂優(yōu)質(zhì)課視庫有需要免費(fèi)優(yōu)質(zhì)課的老師請關(guān)注視頻下方字，贈大家了【子 震】：學(xué)級音樂上冊教學(xué)工作總結(jié)三年級音樂教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任三年級音這個階段是非常重要，過的音樂 學(xué)習(xí)，生習(xí)音樂有了一定的認(rèn)識并有自己的見。時后學(xué)習(xí)有很大的作我 必須要抓住這個階段的學(xué)，今學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基.個學(xué)期的學(xué)習(xí)，要 學(xué)生上學(xué)期學(xué)習(xí)的知，做學(xué)期的學(xué)，養(yǎng)喜愛音樂的感。二、材：本教材的編寫以審美為核興趣愛好為動，養(yǎng)的創(chuàng)造意。樂關(guān)文化相結(jié) 合，調(diào)參與實(shí)踐活正理民文于元化結(jié)的。教的設(shè)計特色 是以單元式的教學(xué)結(jié)豐富多彩的音樂活傳現(xiàn)代相結(jié)合的教材內(nèi)獨(dú)的評價方 式，潑的版面設(shè)。三、學(xué)學(xué)任：（）、訓(xùn)練部：、會唱逐步做到聲音自然而連、潤暢、步氣息控，力化的練。、韻換逐步做到聲音位置不注咬、字。（）、唱、耳：、譜結(jié)盤認(rèn)識音名從 到 音譜表上的位。識常用音、止 符，道及它們的名稱和時.附點(diǎn)音道它們的名稱和時。習(xí)拍子的指 揮圖.頓音記號及其唱。三）欣賞部：合作品的欣，解旋律的初步知