小學三年級人教版語文上冊期末知識點綜合復習過關(guān)練習單

1、 PAGE 頁碼 18 / NUMPAGES 總頁數(shù) 18小學三年級人教版語文上冊期末知識點綜合復習過關(guān)練習單班級：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 讀拼音，寫詞語。fi zo y chun m wn tu mng yng tu fi yu x wng l ch 2. 看拼音，寫詞語。cu chng nu ru fn pi p jun di ji l gu z sh x shu 3. 看拼音寫詞語。q qi n jng shu b nng gu d sh bi yng h xing su y 4. 讀拼音，寫詞語。rng qi f zhung l zh ji mng zh zh qing b c

2、h bng bo gu no dai l xng gu z yn lio yn zu gn shu hu zh 5. 讀拼音，寫詞語。j sun go su tin go yn dn g q gu z chng hung j l 【形近字詞】6. 比一比，再組詞。笛（_） 猜（_） 寒（_） 曬（_） 苗（_） 請（_） 賽（_） 灑（_） 淡（_） 臂（_） 飄（_） 流（_） 談（_） 壁（_） 漂（_） 劉（_） 7. 比一比，再組詞。撥（_） 扯（_） 浪 （_） 磨（_）拔（_） 址（_） 狼 （_） 蘑（_）苦（_） 郎（_） 仇 （_） 希（_）若（_） 廊（_） 九 （_） 布

3、（_） 8. 比一比，組詞語。喝（_）話（_）臉（_）峰（_）竟（_）渴（_）括（_）檢（_）蜂（_）競（_）9. 辨字組詞。偶（_）湊（_）掠（_）蓬（_）瓣（_）遇（_）奏（_）驚（_）逢（_）辨（_）10. 比一比，再組詞。顯（_）匠（_）慧（_）歷（_）濟（_）縣（_）巨（_）惠（_）厲（_）擠（_）【選詞填空】11. 你知道括號里填哪組詞最合適嗎？請?zhí)钜惶?。沒精打采 灰心喪氣 有氣無力1他太疲倦了，說話（_）的。2昨天晚上看電視看得太晚了，今天上課他總是（_）的。3雖然他這次考試成績不理想，但是他并沒有（_）。無論都 即使也 一就4，我們要對自己的前途充滿信心，（_）遇到再大的困難，

4、（_）不要悲觀失望。5天（_）亮，縣官（_）帶著衙役去捉人。6（_）是學習上還是做人上，我們（_）應(yīng)擇善而從。12. 選詞填空。吹拂 飄拂（1）二三月的春日里，輕風微微地（_）著柳枝。（2）女孩像風一樣棄跑著，她的長長的頭發(fā)迎著風在臉上（_）著。靈敏 靈巧（3）凡是有復眼的昆蟲，視覺都很（_）。（4）春風像一位少女，用她那（_）的雙手染綠了柳枝，染紅了桃花。13. 選一選，填一填。繼續(xù) 連續(xù) 陸續(xù) 持續(xù)九點鐘，參加會議的代表_進了會場。那哀痛的日子_了很久，他們不知如何安慰我。胡蘿卜先生常常為胡子發(fā)愁，因為他長著濃密的胡子，必須每天刮。可就是這讓他發(fā)愁的胡子_幫助了很多有困難的人。胡蘿卜先生還

5、在_走，長胡子被風吹到了身體后面，他完全不知道。14. 給下列句子選擇合適的擬聲詞，使句子更生動。 叭叭 哐當 叮咚叮咚 吱吱 咕咚咕咚（1）粗大的雨點落下來，打在玻璃窗上（_）直響。（2）真是一場及時雨?。√锢锏挠衩酌缫欢〞╛）喝個痛快。（3）泉水（_）地向前流著。（4）一陣狂風吹過，門（_）一聲關(guān)上了。（5）小風車（_）地轉(zhuǎn)了起來。15. 讀句子，選擇合適的詞語，將序號填在括號內(nèi)。（不重復）聰明 高明1大家都說王叔叔是位醫(yī)術(shù)（_）的白衣天使。2我的小妹妹（_）又懂事，大家都很喜歡她。懶洋洋 顫巍巍3老奶奶（_）地站起來，想到門口去曬曬太陽。4弟弟打了個大大的哈欠，（_）地走到陽臺上。春暖

6、花開 秋高氣爽5（_），一切都欣然地張開了眼，風兒如同溫暖的手輕輕撫過大地。6（_），一切都變得晴朗起來，風兒吹過豐收的原野，給人們送去清涼?！拘薷牟【洹?6. 修改句子。1我經(jīng)?？吹叫∶饔袝r在河邊鍛煉。_2養(yǎng)羊的人極時把窟窿堵上了。_3聽了報告，受到了教育。_17. 修改下面的語段。（提示：有6處語?。┙裉彀职纸o我賣了一套十萬個為什么，我非常高興極了。我放學回到家里就迫不急待地拿起書，座在桌子上讀了起來。大約過了整兩個小時，爸爸叫我去吃飯了。_18. 修改下列病句。（1）我要勇敢地接受挑戰(zhàn)，決不讓勝利非我莫屬。_（2）聽了老師的一番話，很受教育。_（3）我們家離學校很進。_19. 修改病句。

7、1她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。_2果園里的果子熟了，有蘋果、梨、冬瓜和桃子。_3小明的作業(yè)以經(jīng)寫完了。_20. 修改病句。公園里的花很美麗極了。_這次考試，我們班幾乎沒有不及格的。_他熱烈地和我握了握手。_我們必須講衛(wèi)生的習慣。 _【古詩閱讀】21. 閱讀。四時田園雜興（宋）范成大土膏欲動雨頻催，萬草千花一晌開。舍后荒畦猶綠秀，鄰家鞭筍過墻來。1給（ ）前的字選擇正確的解釋。土膏（_）A膏藥 B泥土滋潤狀晌（_）A晌午 B一天以內(nèi)的一段時間2“筍”部首查字法，先查部首_，再查_畫。3詩中描寫的景物有_、_、_和_等。4這首詩描寫的是_季的景色，根據(jù)詩中的詞語_可以看出。5用自己的話寫出后兩

8、句詩的意思。_6你還知道哪些范成大的古詩？寫一寫吧。_22. 閱讀天地。九月九日憶山東兄弟（唐）王維獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。1詩中所描寫的節(jié)日是_節(jié)。2此詩寫出了游子的_之情。3詩中那一句是千古名句？_。4詩中所描繪的場景是什么樣子的，請描繪出來。_23. 把下列古詩補充完整，并完成練習。早發(fā)白帝城朝辭白帝，一日還。兩岸猿聲，萬重山。（1）補全古詩。（2）這首詩的作者是朝詩人，被后人譽為。（3）寫出下列字在詩中的正確讀音。朝還重（4）望天門山也是這首詩的作者寫的，詩的后兩句是：_ _24. 課內(nèi)閱讀。所見牧童騎黃牛，。，忽然閉口立。1把詩句補充完整。2詩

9、中的“欲”的意思是_。3詩中提到的牧童給你留下了什么印象？_25. 課內(nèi)閱讀。街頭聽不見馬路上車輛喧鬧，哪管它街頭廣播聲高。書頁在膝蓋上輕輕地翻動，嘴角漾著一絲抹不掉的笑；陽光從腳尖悄悄爬上膝蓋，也想看“黑旋風”水戰(zhàn)“浪里白條”。1第二句是抓住人物的_和_進行描寫，描繪了孩子在喧鬧的街頭看書的情景。（填序號）A外貌B動作C心理活動D神態(tài)2從“黑旋風”和“浪里白條”中我知道孩子看的書是（）A.西游記B.三國演義C.水滸傳D.紅樓夢3讀了這首詩，我看到了這樣的畫面：_?！鹃喿x理解】26. 閱讀下面的短文，做一做后面的練習。長大以后做什么（節(jié)選）日本察美千子在春天的原野上，綠草油油。男孩和女孩正在草

10、地上快樂地嬉戲、玩耍。女孩發(fā)現(xiàn)了一朵美麗的蒲公英，她突發(fā)奇想地問蒲公英：“蒲公英， 蒲公英，長大以后你想做什么？”蒲公英說：“我， 我要做一只大獅子! 有著又濃又密的金色的鬃毛，那種威武又善良的大獅子?！迸⑴d奮地說：“你要做一只大獅子啊， 大獅子，太好了。”多么神奇的想法啊，蒲公英變成了大獅子！他的夢想真奇特。男孩和女孩來到了小河邊，他們驚喜地大叫著：“小魚，小魚?！蹦泻澫卵鼏栃◆~：“長大以后你想做什么？”小魚說：“我呀， 我要做一頭大鯨魚！暢游四大洋，一頭游得飛快的大鯨魚?！蹦泻⒄f：“你要做一頭大鯨魚啊， 太棒了。”多美的夢想呀，小魚變成了大鯨魚正在海洋里飛快地游泳呢。男孩和女孩坐在地上

11、，他們拿出蠟筆，把美麗的蒲公英和歡樂的小魚畫在了圖畫本上，他們一起問蠟筆：“蠟筆， 蠟筆，長大以后你想做什么？”蠟筆說：“我們呀， 我們要做一片大森林！長滿了蠟筆樹，一片彩虹顏色的大森林。然后，用綠色涂原野。涂一片跑啊、跑啊，永遠、永遠也跑不到頭兒的原野。接著，用藍色涂大海。涂一片游啊、游啊，永遠、永遠也游不到頭兒的大海?！?蒲公英、_、蠟筆是柔弱的、細小、微不足道，_、鯨魚、森林是威武、巨大、遼闊無邊的。小小的他們卻有著大大的夢想。但是，夢想面前人人平等。2蒲公英、小魚、蠟筆都有一個共同點是（ ）A不切實際 B夢想神奇 C堅持不懈 D腳踏實地3根據(jù)短文內(nèi)容，下列說法有誤的一項是（ ）A蒲公英

12、的夢想是長大后做一只大獅子。B小魚的夢想是長大后做一頭大鯨魚。C男孩女孩的夢想是成為一名畫家。D蠟筆的夢想是長大后做一片大森林。4發(fā)揮想象，聽了蒲公英、小魚、蠟筆的夢想后，男孩和女孩會有著怎樣的夢想呢？女孩：_男孩：_27. 閱讀下文，回答問題。 三峽之秋（節(jié)選）方紀早晨，透明的露水閃耀著，峽風有些涼意，仿佛滿山的橘柚樹上撒下一層潔白的霜，清新而明凈；太陽出來了，露水消逝，橘柚樹閃爍著陽光，綠葉金實；三峽中又是一片秋天的明麗。中午，群峰披上金甲，陽光在水面上跳躍，長江也變得熱烈了，像一條金龍巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔騰流去；同時又把它那激蕩、跳躍的光輝，投向兩岸峭壁。于是，整個峽谷波光蕩漾，三峽

13、又充滿了秋天的熱烈氣息。下午，太陽還沒有落，峽里早起了一層青色的霧。這使得峽里的黃昏來得特別早，而去得特別遲。于是，在青色的、透明的黃昏中，兩岸峭壁的倒影，一齊涌向江心，使江面上只剩下一線發(fā)光的天空，長江平靜而輕緩地流淌著，變得猶如一條明亮的帶子。夜，終于來了。岸邊的漁火，江心的燈標，接連地亮起，連同它們在水面映出的紅色光暈，使長江像是眨著眼睛，卻沉沉欲睡。只有偶爾駛過的趕路的駁船，響著汽笛，在江面劃開一條發(fā)光的路；于是漁火和燈標，都像驚醒了一般，在水面上輕輕地搖曳。1查閱資料，寫一寫長江三峽分別指_、_、_。2用橫線畫出文中的一個比喻句，并找出文中的一個擬人句抄寫下來。_3短文一共有_個自然

14、段，全文的結(jié)構(gòu)是_。4寫出表示時間順序的詞語：_。5寫游記時，一定要按順序?qū)懀@篇短文是按_順序?qū)懙摹?8. 閱讀短文，完成習題 。大自然的現(xiàn)象風大自然真是千奇百怪，樣樣俱全。風就是其中的一種。風對于我們并不陌生，風像一位神奇的隱士，看不見也摸不著。一會兒，又像兇神惡煞，瘋狂地抽打著你的身軀（q x）?？傊?，它是變化無常的。那么，風又是怎樣形成的呢？其實很簡單。只要空氣流動，就會產(chǎn)生風。地球上，有6個風帶：南、北信風帶，南、北東風帶和南、北西風帶。由于這6個風帶的緯度、方向和速度的不同，就會出現(xiàn)我們所說的不同種類的風。此外，風形成的因素還有地形的高低、氣候的冷暖等。風對我們?nèi)祟愖鞒隽司薮蟮呢暙I

15、。古代，勞動人民利用風的原理，給船加上風帆，近代，由于熱機的發(fā)明，帆（fng fn）船的地位逐漸下降，但是，又由于現(xiàn)代?經(jīng)濟危機?和?能源危機?的反復沖擊，帆船的地位又逐漸回升了。將來，新型的帆船會乘風破浪地出現(xiàn)在遼闊(ku ku）的海洋上。我國人民很早就利用風車磨面?，F(xiàn)代，美國的一個研究機構(gòu)，做了一個大風車，用來發(fā)電，其發(fā)電量足夠一個1500戶人家的村鎮(zhèn)使用。不過，風也有它有害的一面。美國出現(xiàn)過的黑風暴。曾席卷大半個美國，將3億噸優(yōu)質(zhì)土統(tǒng)統(tǒng)吹入了大西洋，墨西哥灣的以及加勒比海的颶（j tu）風，都給當?shù)厝嗣駧頌?zāi)害。風是大自然的現(xiàn)象。它能給人類造福，也能給人類帶來災(zāi)害。但是，人是大自然的主人

16、，他們有能力改造自然，征服自然。隨著時代的進一步發(fā)展，相信不遠的將來，風一定會給人類帶來更大的幸福。1我在文中括號內(nèi)選擇正確的讀音。2我會寫反義詞。幸福（ ） 遼闊（ ） 災(zāi)害（ ）3文章主要寫的是_4文章是怎么寫風是變化無常的，請你把有關(guān)的語句抄寫下來。_5風是怎么形成的？_6請你大膽的想象一下，風將來會給人類帶來哪些幸福？要求舉例說明。_29. 課外閱讀。上課上課了，董老師扶著一疊大大小小的書本，笑瞇瞇地走進教室。她將書放在講臺上，便用緩慢而清晰的聲調(diào)開始講課。一個假期沒有見到老師了，同學們都用親切的目光注視著她，好像在說：“董老師，我們多么惦念您啊!”不知為什么我的眼前浮現(xiàn)出電視劇中一位

17、受人尊敬的老師的形象，她是那么慈祥，像辛勤的園丁培養(yǎng)著小樹苗。我們的董老師，多像一位循循善誘的引路人，帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿髦R的海洋，去打開科學寶庫的大門。同學們完全被董老師的講課吸引住了，隨著她臉上的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低首微笑1根據(jù)意思填詞語。（1）形容善于有步驟地引導別人學習。 （_）（2）形容興奮得意，精神煥發(fā)的樣子。 （_）2“笑瞇瞇”是對老師（ ）的描寫。A動作 B語言 C神態(tài) D心里3文章的最后一句話是（ ）A比喻句 B擬人句 C排比句4用“_”畫出文中一個比喻句，它是把_比作_。我還能再寫一句比喻句：_5請用幾句話描述一下你的老師上課時的樣子。_30.

18、 閱讀短文，回答問題。迪斯尼和米老鼠沃爾特迪斯尼是美國最負盛名的人物之一。他在少年時代，曾經(jīng)到美國的堪薩斯明星報社應(yīng)聘，沒有被錄用。后來，他終于找到了一份替教堂作畫的工作。有一天，當他（象 像）往常一樣在車庫工作的時候，忽然看見一只老鼠在地板上跳躍。他趕緊回到家里，拿了一些面包屑給它吃。漸漸地，彼此混得很熟。有時候，那只老鼠竟大膽地爬到他工作的畫板上，并且有節(jié)奏地跳躍著。出于好奇心，他每天都要（帶 代）一些面包屑去喂老鼠。老鼠美美地飽餐，他就在一旁瞪大眼（晴 睛）細細地觀看，直到老鼠跑走為（至 止）。不久，他失業(yè)了。正當他窮困潦倒的時候，突然想起了堪薩斯車庫里那只跑到畫板上跳躍的老鼠。他立刻畫

19、出了一只老鼠的輪廓，米老鼠卡通片就這樣誕生了。他因此一舉成名，成為偉大的藝術(shù)家。1用“”劃去第2自然段括號中用得不恰當?shù)淖帧?按意思在文中找詞語并寫在括號里。（1）形容生活貧困，十分失意。（_）（2）比喻因做某件事成功而一下子出名。（_）3“漸漸地，彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是：（ ）A面包和老鼠。B面包、老鼠和沃爾特迪斯尼。C老鼠和沃爾特迪斯尼。4“他因此一舉成名，成為偉大的藝術(shù)家”一句中的“一舉”指的是：A沃爾特迪斯尼每天喂老鼠。（ ）B沃爾特迪斯尼畫出了一只老鼠的輪廓。（ ）C沃爾特迪斯尼想起了堪薩斯車庫里那只跑到畫板上跳躍的老鼠。（ ）5這個故事說明了什么？（ ）A一只老鼠使沃爾特迪斯尼獲得了巨大的成功。B任何人在困難面前都不要低頭。C創(chuàng)作是離不開對生活的仔細觀察與體驗的。6沃爾特迪斯尼為什么能畫出這只米老鼠呢？用“ ”畫出文中揭示原因的句子?！緦懽鳌?1. 按要