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“1”1）五（1）2 3 20143 22 日時(shí)段 10- 理“1”和分的含義，進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義“1”1）五（1）2 3 20143 22 日時(shí)段 10- 理“1”和分的含義，進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義“1， 分?jǐn)?shù)的意義的理解。知識(shí)點(diǎn)一： 分?jǐn)?shù)、分“1：分：“1”平均分成若干份，表示其中一份的數(shù)叫做這個(gè)分?jǐn)?shù)的分【典型例題11）五（1）【針對(duì)練習(xí)】說(shuō)出下列分?jǐn)?shù)的分1）五（1）【針對(duì)練習(xí)】說(shuō)出下列分?jǐn)?shù)的分，哪一個(gè)量表示的“1”1.1.是,當(dāng)a是是,當(dāng)a是教研組長(zhǎng)（簽字（簽字（簽字3. 五（）9636外書的幾分之幾？其他書籍占課外書總數(shù)的幾分之幾？工具書是其他書籍的幾分之幾？其他書籍是工具書的幾分之幾？特別滿 滿 一 學(xué)生簽字1、 學(xué)生上次作業(yè)評(píng)價(jià) 較 一 2、 學(xué)生本次上課情況評(píng)價(jià)： 教研組長(zhǎng)（簽字（簽字（簽字3. 五（）9636外書的幾分之幾？其他書籍占課外書總數(shù)的幾分之幾？工具書是其他書籍的幾分之幾？其他書籍是工具書的幾分之幾？特別滿 滿 一 學(xué)生簽字1、 學(xué)生上次作業(yè)評(píng)價(jià) 較 一 2、 學(xué)生本次上課情況評(píng)價(jià)： 較 一 教師簽字

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