高二班主任學(xué)期工作計劃5篇

1、精品文檔Word格式 高二班主任學(xué)期工作方案5篇 暑假立即過去，意味著新的一個學(xué)期即將降臨。在這個學(xué)期里，我們要教授哪些學(xué)問，如何管理班級。下面我給大家?guī)黻P(guān)于高二班主任學(xué)期工作方案5篇，盼望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所關(guān)心。 高二班主任學(xué)期工作方案1 一、學(xué)情分析 高二_班是個混合班，全班共_人，持本地戶口者_(dá)人，其中男生_人，女生_人，在校住宿_人，_人走讀。有一名同學(xué)新參加班級。同學(xué)思想較為淳樸，對于班級體活動進(jìn)取性比擬高，但在學(xué)習(xí)上比擬懶散，學(xué)習(xí)習(xí)慣比擬差，缺乏主動性和吃苦精神，大局部同學(xué)學(xué)習(xí)本領(lǐng)一般，學(xué)習(xí)方法不太敏捷，成果在班級_名以后者居多。 二、本期工作支配 本學(xué)期的工作將在學(xué)校德育

2、處、高二班級組的詳細(xì)指導(dǎo)下，圍繞禮貌班級的建立和進(jìn)步學(xué)習(xí)成果進(jìn)展。愛字當(dāng)頭，嚴(yán)格要求。自始至終對同學(xué)進(jìn)展愛國主義、團(tuán)體主義訓(xùn)練，塑造同學(xué)進(jìn)取向上的思想品德、堅韌不拔的意志、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，使同學(xué)成為道德品質(zhì)、文化等方面的高素養(yǎng)人才。 本學(xué)期的班級目的是培育一支有進(jìn)取心、本領(lǐng)較強的班干部隊伍，使全體同學(xué)都能明確學(xué)習(xí)目的，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 三、主要對策及措施 1.重視養(yǎng)成訓(xùn)練 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對同學(xué)的成長進(jìn)步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生進(jìn)展受益非淺。 所以，在班級進(jìn)展良好品德的養(yǎng)成訓(xùn)練是非常必要的。根

3、據(jù)同學(xué)的思想實際情景，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不一樣的方面和角度對同學(xué)進(jìn)展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。 重點落實好?中同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)?，使同學(xué)逐步構(gòu)成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個同學(xué)落伍。 2.加強后進(jìn)生管理 面對全體同學(xué)，分類施教，加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛惜同學(xué)的角度動身，理解關(guān)心同學(xué)。準(zhǔn)時理解同學(xué)的心理變化，把握他們成長道路上的進(jìn)展情景。 3.準(zhǔn)時理解學(xué)情 準(zhǔn)確把握同學(xué)對學(xué)問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實上升。 4.家教結(jié)合 常常堅持與同學(xué)家長聯(lián)絡(luò)，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練有機地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)

4、化工作，抓兩頭，促中間，使全班構(gòu)成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班團(tuán)體。 5.培育班級干部 準(zhǔn)時召開班干部會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自我的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造時機，熬煉和培育他們的本領(lǐng)。 6.重視關(guān)心訓(xùn)練 要關(guān)心同學(xué)的生活，準(zhǔn)時和家長聯(lián)絡(luò)，保護(hù)他們的冷暖，理解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做同學(xué)的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。 7.重視文體工作 訓(xùn)練同學(xué)上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，進(jìn)取參與體育熬煉，進(jìn)取參加學(xué)校組織的文娛活動，重視各

5、項競賽的進(jìn)取參加，培育同學(xué)的參加意識。 高二班主任學(xué)期工作方案2 本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)高二_班的班主任，現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作方案如下： 一、連續(xù)抓好班級建立，營造良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，創(chuàng)立班集體 首先，進(jìn)一步明確班委會的職責(zé)和義務(wù)，建立班長值周制度，定期組織召開班干部會議，指導(dǎo)他們順當(dāng)開展班委工作，發(fā)揮班干部的示范帶頭作用，并在工作過程中不斷指導(dǎo)和培育他們的各種力量。使他們成為班主任的得力助手。 其次，要與同學(xué)們坦誠相待，促成心與心的溝通，樹立同學(xué)的信念，激發(fā)他們勤奮學(xué)習(xí)的熱忱，利用好月考后的分析總結(jié)和閱歷溝通，關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，鼓舞同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中要互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)友愛。 同時還要注意加強對同學(xué)

6、的養(yǎng)成訓(xùn)練，加強常規(guī)管理，在平常的工作中，細(xì)心觀看同學(xué)的言行舉止，對消失的問題急躁細(xì)致的說服和訓(xùn)練，用自己的愛心去感化同學(xué)，以自己的言行做同學(xué)的表率。 二、建立公平友好的師生關(guān)系，做同學(xué)喜歡的班主任 在工作中要公平的對待每一位同學(xué)，力爭建立一種和諧、信任和互相敬重的師生關(guān)系。嘗試“五心工作形式，即愛心、急躁、信念、細(xì)心和恒心。用愛心感化同學(xué)，用急躁說服同學(xué)，用信念鼓勵同學(xué)，用細(xì)心照看同學(xué)，恒心為每一位同學(xué)負(fù)責(zé)。尤其是對待問題同學(xué)，要給他們以愛心，進(jìn)展說服和訓(xùn)練，循循誘導(dǎo)，喚起他們的悔改之心。另外，要以寬容的胸懷對待同學(xué)。正確對待同學(xué)的錯誤，使師生促成心與心的交融、情與情的共鳴。 營造一種公平、

7、和諧、友好的師生關(guān)系，做同學(xué)喜歡的班主任，使班務(wù)工作順當(dāng)開展。 三、欣賞每位同學(xué)，培育同學(xué)安康的心理 心理安康要求同學(xué)具備自信念、進(jìn)去心、意志力等安康的心理品質(zhì)。在訓(xùn)練教學(xué)中，要特殊關(guān)注同學(xué)的心理安康訓(xùn)練。本學(xué)期方案從以下幾方面抓起： 1、多利用嘉獎的方法，保持同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱和樂觀向上的心理。需要表揚是每個人的天性，嘉獎能滿意同學(xué)的需要，使同學(xué)感受到成功的喜悅，感到教師對自己的愛惜，進(jìn)而做到自尊、自信，樂觀向上;同時，嘉獎還可以連續(xù)鼓勵同學(xué)挖掘自身潛力。平常要擅長覺察同學(xué)的閃光點，并適時的表揚和鼓舞，調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，使同學(xué)保持樂觀向上的心態(tài)，穩(wěn)定的心情，漸漸形成安康心理。 2、合理利用獎懲

8、機制，月考完畢后，要仔細(xì)分析總結(jié)，給同學(xué)以確定和鼓舞使同學(xué)找出差距，樂觀進(jìn)取。 3、平常要對同學(xué)進(jìn)展情感訓(xùn)練，關(guān)心同學(xué)明確目的，樹立抱負(fù)，使同學(xué)具有生活的目的和奮斗的理由，方案召開“激揚的青春，“心理安康訓(xùn)練等主題班會，加強對同學(xué)的抱負(fù)訓(xùn)練，激發(fā)同學(xué)的樂觀情感，培育同學(xué)的自信念和獨立人格，促進(jìn)同學(xué)身心安康進(jìn)展。 四、用進(jìn)展的目光對待同學(xué)，因材施教，全面育人 教師要敬重同學(xué)的個體差異，盡量發(fā)揮同學(xué)的共性特長，擅長挖掘同學(xué)自身的潛能，覺察同學(xué)，尤其是學(xué)困生和問題同學(xué)身上的“閃光點，調(diào)動同學(xué)的樂觀因素，多使用鼓舞性和鼓勵性的語言。同時，要仔細(xì)做好對同學(xué)的綜合素養(yǎng)考評，調(diào)動同學(xué)內(nèi)在的樂觀性和主動性，挖

9、掘和關(guān)心有特長的同學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)全面進(jìn)展方。 五、多和家長聯(lián)絡(luò) 準(zhǔn)時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，隨時理解孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和在校的生活狀況以及思想動態(tài)。對問題同學(xué)的訓(xùn)練，要不斷地獲得家長的協(xié)作。使家長的關(guān)心和支持成為班主任工作的必要補充。 最終，要不斷進(jìn)步自己的管理力量，可以合理的處理一些突發(fā)大事，要不斷的努力，虛心向各位教師學(xué)習(xí)，使我班的整體程度有更大的進(jìn)步。 高二班主任學(xué)期工作方案3 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高二_班的班級管理工作。大局部同學(xué)在行為習(xí)慣方面有很大的改善，但同時卻覺察大局部同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其實他們想學(xué)好、想做好，但都明顯地缺乏自制、缺乏急躁、缺乏活力，自信念缺乏、

10、自尊心不強，但逆反心強、自我意識強。其中當(dāng)然也存在一些在某些方面頑固不化的“不良分子。 這些都給班主任的工作帶來了很大的困難。為了讓全班同學(xué)能養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目的，力爭進(jìn)展自我，順當(dāng)?shù)倪^完本學(xué)期生活，我按照開學(xué)初的方案綻開工作，現(xiàn)方案如下： 一、經(jīng)過個別談話，鼓勵優(yōu)生，鼓舞差生 在利用班會課進(jìn)展團(tuán)體心理輔導(dǎo)和行為訂正，學(xué)習(xí)指導(dǎo)之外，更多的同學(xué)問題都是個人問題，更應(yīng)當(dāng)注意經(jīng)過個人談話來解決。 經(jīng)過與同學(xué)應(yīng)對面的談話，讓同學(xué)有被重視或被留意的感覺經(jīng)過談話，可以更好的因人施教，讓同學(xué)明白自我的優(yōu)缺點，更好發(fā)揮自我的優(yōu)點，彌補自我的缺點，改正自我的劣跡。在談

11、話中我努力做到讓同學(xué)多講，自我少講，讓同學(xué)說出心理話，提出自我的想法，讓后加以引導(dǎo)。 二、嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)家長，作好家訪工作 同學(xué)的訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立嚴(yán)密的聯(lián)絡(luò)，有利于雙方全面的熟悉同學(xué)，做到真正的因材施教。我主要經(jīng)過主動與家長 聯(lián)絡(luò)，請個別家長來校幫助處理個別同學(xué)問題，走進(jìn)同學(xué)家庭這幾種方式與家長獲得溝通，互相溝通同學(xué)在校在家的情景以及同學(xué)的訓(xùn)練問題。 三、選拔和培育一批自愿并有本領(lǐng)的同學(xué)參加管理班級工作方案 培育自我的心腹同學(xué)中相處的時間多，可能有時有些情景同學(xué)比我們班主任更加理解，所以我要培育一些你信任他，他也敢說話的人，我班的許多問題都是靠這些人向我反映，使我可以盡快的

12、覺察并處理。此外，我還對同學(xué)進(jìn)展抽查談話，理解班級情景。 加強班干部、團(tuán)干部的工作指導(dǎo)首先、給足信任、給足權(quán)利，發(fā)揮班干部工作的進(jìn)取性。經(jīng)過班干部會議進(jìn)展專項工作指導(dǎo)。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級的紀(jì)律和學(xué)習(xí)，值日班長如何等級值日表格，指導(dǎo)班干部對自我的工作進(jìn)展檢查、總結(jié)。 四、開展多款式的主題班會，標(biāo)準(zhǔn)行為、樹立學(xué)風(fēng)，進(jìn)展團(tuán)體思想心理訓(xùn)練 開展有效的思想心理輔導(dǎo)工作，連續(xù)利用班會課強化行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，尤其是禮貌禮儀、約束同學(xué)，努力促成同學(xué)構(gòu)成標(biāo)準(zhǔn)意識，實行同學(xué)自我管理。在實際操作上成立了標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)分考核小組，十位值日班長管理制度，對全班同學(xué)的行為進(jìn)展監(jiān)視評價。 五、重抓學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)習(xí)

13、效率和成果 我班某些同學(xué)對學(xué)習(xí)無愛好，學(xué)習(xí)進(jìn)取性不高，主動性差，留意力散，但我一向主見以學(xué)養(yǎng)德，把同學(xué)的留意力轉(zhuǎn)移到與學(xué)習(xí)有關(guān)的事上，同學(xué)的行為也會有所改善。所以在學(xué)習(xí)上，我實行了以下的措施： 1、要求同學(xué)上課必需要動手，記筆記，并進(jìn)展定期檢查和不定期的抽查。 2、加強早讀制度。由課代表進(jìn)展早讀情景登記。 3、實行嚴(yán)格的作業(yè)收交制度。 4、強調(diào)考試復(fù)習(xí)、抓會考。在期中考、期末考、會考前強化同學(xué)復(fù)習(xí)，成立學(xué)習(xí)監(jiān)視小組并支配進(jìn)展全班檢查。組織好同學(xué)在考試期間進(jìn)展復(fù)習(xí)。 5、在班里建立成果榮耀榜、制造學(xué)習(xí)競爭氣氛，建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步嘉獎制度。表彰成果優(yōu)秀，成果進(jìn)步顯著的同學(xué)，樹立三個思想安康、成

14、果優(yōu)秀的同學(xué)為班級楷模。 六、經(jīng)過團(tuán)體活動訓(xùn)練同學(xué)，培育同學(xué)的團(tuán)體榮譽感和進(jìn)取爭取的意識，以及受挫后的平和心態(tài) 時間總是會走，我也明白自我的本領(lǐng)還不是很強，所以更不能放松對同學(xué)的要求，因為一切目的就是為了將來同學(xué)的高考，只要學(xué)習(xí)可以獲得成功，那么也算是對得起我這么些年的努力。 這些僅有我才可以意識到，許多同學(xué)還是混混沌沌的，不明白進(jìn)步，等到高考失敗后就明白后果了，我會努力的進(jìn)展思想政治工作方案訓(xùn)練的。 高二班主任學(xué)期工作方案4 新的學(xué)期開頭了，我仍擔(dān)當(dāng)高二_班的班主任工作，對以往的工作我進(jìn)展了認(rèn)真的總結(jié)，其中的優(yōu)點連續(xù)，缺乏將加以更正。為使本學(xué)期的工作做到更好，特制定班主任工作方案如下： 一、

15、要點與措施 1.進(jìn)步自身修養(yǎng)：樹立為同學(xué)效勞的意識，一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切;為同學(xué)供給一個公正的進(jìn)展時機;樹立正確的訓(xùn)練觀、人才觀和價值觀;以身作那么，做“領(lǐng)頭羊，不做“牧羊人; 2.對同學(xué)現(xiàn)狀，本著“成材源于覺悟，心態(tài)打算命運，自信走向成功的觀念，狠抓夢想訓(xùn)練、心態(tài)調(diào)整和培育自信等工作，培育和增加同學(xué)的自學(xué)意識。 3.作好班干部的培育工作，定期開班委會，準(zhǔn)時總結(jié)工作，樹立典型，有問題準(zhǔn)時解決，要求班干部以身作那么，發(fā)揮先鋒和模范作用。 4.協(xié)調(diào)好任課教師與同學(xué)之間的關(guān)系，使任課教師心境舒適，樂于傳授，同學(xué)課堂簡便活潑，進(jìn)取進(jìn)取，營造公平、和諧、融洽和進(jìn)取向上的師生關(guān)系。 5.進(jìn)取參與學(xué)

16、校組織的各種活動，標(biāo)準(zhǔn)升旗儀式，抓好每一天衛(wèi)生，間操工作，重視學(xué)校各項評比工作，爭取學(xué)習(xí)、衛(wèi)生達(dá)標(biāo)，同時發(fā)揮同學(xué)的自主管理本領(lǐng)。 二、班級工作的詳細(xì)施行與原那么 1.工作的系統(tǒng)化 對每個同學(xué)進(jìn)展團(tuán)體主義訓(xùn)練，學(xué)會與同學(xué)交往，經(jīng)過各種團(tuán)體活動，培育團(tuán)體榮譽感，增加團(tuán)體分散力。與各任課教師協(xié)作，營造和諧的訓(xùn)練關(guān)系，也使同學(xué)體會到教師隊伍的團(tuán)結(jié)友好，無形中受到訓(xùn)練。有方案的開展家長會與個別談話相結(jié)合，做好家庭訓(xùn)練的指導(dǎo)。 2.訓(xùn)練的人性化 訓(xùn)練不僅僅要促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展和安康成長。更要突出同學(xué)的自我表現(xiàn)，在鼓舞表現(xiàn)共性的同時，嚴(yán)格要求構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;進(jìn)展心理訓(xùn)練，討論學(xué)習(xí)共性，做好學(xué)法指導(dǎo)工作;

17、著眼同學(xué)的長期進(jìn)展，培育同學(xué)終身訓(xùn)練的根底。培育同學(xué)的思想品德和行為標(biāo)準(zhǔn)，針對不一樣類型、不一樣理解本領(lǐng)的同學(xué)給以不一樣形式不一樣資料的訓(xùn)練，使之易于、樂于理解并化訓(xùn)練以恰當(dāng)?shù)男袨椋嬲粗孛恳粋€同學(xué)并覺察其閃光點，把思想工作做到同學(xué)心坎上。 3.訓(xùn)練的生活化 進(jìn)取開展法紀(jì)訓(xùn)練，訓(xùn)練同學(xué)做守法有德的公民，指導(dǎo)同學(xué)安康有序的生活、工作，培育同學(xué)適應(yīng)本領(lǐng)、學(xué)習(xí)本領(lǐng)、交往本領(lǐng)與其他方面的特別本領(lǐng)。 4.訓(xùn)練的典范化 充分利用播送、電視、報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等傳媒，宣揚同學(xué)學(xué)習(xí)、生活中的先進(jìn)典型、樹正氣，立樣板，自我訓(xùn)練，促進(jìn)同學(xué)主動、安康、向上、生動活潑的成長。 三、德育工作的浸透 既要對同學(xué)的今日負(fù)責(zé)

18、，也要對同學(xué)的明天負(fù)責(zé)，把德育工作放在班主任工作的首位。堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心的工作。組織一幫一結(jié)對子活動，創(chuàng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。仔細(xì)做好青春期訓(xùn)練和心理安康訓(xùn)練，對行為偏向及個別心理偏向的學(xué)加強詢問、指導(dǎo)、訂正工作。加強對同學(xué)的家訪工作，消失問題準(zhǔn)時家訪或與監(jiān)護(hù)人聯(lián)絡(luò)。 四、活動方案 1、開學(xué)的第一個學(xué)期，民主評比出新的班委會團(tuán)支部，構(gòu)成班級的核心力氣作用。在此根底上，制定出新的班規(guī)。 2、狠抓班級的紀(jì)律，紀(jì)律是成果的保證，給每一名同學(xué)都能制造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 3、改革班級的衛(wèi)生清掃制度，要求職責(zé)到人，誰的職責(zé)誰負(fù)責(zé)，要求按時、保質(zhì)、保量，并與綜合素養(yǎng)評價掛勾。 4、按學(xué)校要求開好主題班會和出好墻報。 5、發(fā)動同學(xué)進(jìn)取參與學(xué)校組織的各項文體活動。 6、催促同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，搞好考試復(fù)習(xí)。 高二班主任學(xué)期工作方案5 _年彈指間已過半年?？偨Y(jié)我這半年來的工作，只能說是勞碌而充實。半年來在指導(dǎo)的指導(dǎo)、關(guān)心下，在同事們的關(guān)心和親切協(xié)作下，我的工作獲得了肯定進(jìn)步，為了總結(jié)閱歷，汲取教訓(xùn)，更好地前行，現(xiàn)將我這半年的工作總結(jié)如下： 一、端正態(tài)度，喜歡本職工作 態(tài)度打算一切，不能用正確的態(tài)度對待工作，就不能在工作中盡職盡責(zé)。既然轉(zhuǎn)變不了環(huán)境，那就轉(zhuǎn)變自己，盡到自己本份，盡力完成應(yīng)當(dāng)做的事情