天氣的影響 課時(shí)教案 小學(xué)科學(xué)蘇教版（2017）二年級上冊（2022-2023學(xué)年）

1、天氣的影響1關(guān)注天氣變化給生活帶來的影響，意識到不同行業(yè)的人都要關(guān)心天氣。2知道惡劣天氣對生產(chǎn)生活的危害，意識到采取積極的防御措施可以減少損失。3了解天氣對動(dòng)植物和人們?nèi)粘Ｉ畹挠绊懀茚槍σ恍┏Ｒ娞鞖庾兓岢鰬?yīng)對措施。4. 學(xué)會利用食鹽返潮的現(xiàn)象制作晴雨花，知道晴雨花可以反映空氣濕度，并嘗試用晴雨花預(yù)報(bào)天氣情況?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】天氣變化給人們生產(chǎn)生活帶來的影響。【教學(xué)難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注惡劣天氣所帶來的危害。教師材料：PPT、制作好的晴雨花。學(xué)生材料：松果、皺紋紙、細(xì)鐵絲、花藝膠帶、噴壺、濃鹽水若干。1課時(shí)一、導(dǎo)入新課1談話：上一節(jié)課我們通過學(xué)習(xí)認(rèn)識了常見的天氣，我們知道天氣現(xiàn)象是復(fù)雜多變的，你們

2、有沒有遇到過視頻中的情況呢？2播放視頻：被大雨淋成落湯雞的大頭兒子。3提問：同學(xué)們有過這樣的經(jīng)歷嗎？可以結(jié)合自己遇到的實(shí)際情況跟大家說一說自己的經(jīng)歷和感受。4小結(jié)：原來不止大頭兒子，很多同學(xué)也都有過這樣的遭遇，這些都是善變的天氣造成的，可見天氣變化對我們的生活有著很大的影響，今天我們就來學(xué)習(xí)天氣的影響這一節(jié)課。（板書課題：天氣的影響）設(shè)計(jì)意圖：通過播放被大雨淋成落湯雞的大頭兒子的視頻，引起學(xué)生的共鳴，激發(fā)學(xué)生說出自己因?yàn)樘鞖馔蛔兌?jīng)歷的尷尬，認(rèn)識到天氣對生活的影響，從而導(dǎo)出本節(jié)課課題。二、誰關(guān)心天氣1幻燈片依次出示農(nóng)民曬稻谷、滑雪運(yùn)動(dòng)員滑雪，火箭發(fā)射的圖片。引導(dǎo)學(xué)生思考圖上的人在干什么？他們是

3、從事什么職業(yè)的？他們?yōu)槭裁匆P(guān)心天氣？2學(xué)生交流討論，教師小結(jié)。農(nóng)民關(guān)心天氣是因?yàn)檗r(nóng)業(yè)活動(dòng)受天氣影響大，如果不關(guān)心天氣，可能會影響農(nóng)業(yè)收成；滑雪運(yùn)動(dòng)員關(guān)心天氣是因?yàn)橛?xùn)練中遇到惡劣的天氣會威脅到生命；火箭發(fā)射受天氣影響巨大，惡劣的天氣常常導(dǎo)致火箭發(fā)射失敗，造成巨大損失。3提問：除了剛才這些人，你們還知道哪些人也關(guān)心天氣？4學(xué)生回答，教師適當(dāng)引導(dǎo)。5教師小結(jié)：原來這么多職業(yè)都需要關(guān)心天氣，其實(shí)天氣對我們每一個(gè)人都有著不同程度的影響，因此，我們也應(yīng)關(guān)心天氣變化。設(shè)計(jì)意圖：通過引導(dǎo)學(xué)生思考分析天氣與職業(yè)的關(guān)系，讓學(xué)生知道天氣對人們生活的影響，意識到不同行業(yè)的人都需要關(guān)心天氣。三、惡劣天氣對人們生活的影

4、響1幻燈片展示幾幅惡劣天氣圖片，提問學(xué)生。同學(xué)們，你們知道圖上顯示的是什么天氣嗎？2學(xué)生回答，教師小結(jié)。圖上依次是臺風(fēng)、霧霾、暴雨、暴雪天氣，這些天氣往往會對人們的生產(chǎn)生活造成嚴(yán)重危害，我們稱它們?yōu)閻毫犹鞖狻＃ò鍟簮毫犹鞖猓?過渡：同學(xué)們經(jīng)歷過臺風(fēng)嗎？前段時(shí)間強(qiáng)臺風(fēng)山竹給廣東沿海地區(qū)帶來了巨大破壞，下面我們來觀看視頻強(qiáng)臺風(fēng)山竹，感受臺風(fēng)的破壞性。4提問：同學(xué)們，看了剛才的視頻，你們有什么想法，能跟老師說說嗎？5學(xué)生回答，教師小結(jié)。臺風(fēng)往往會帶來狂風(fēng)暴雨，形成洪澇和風(fēng)災(zāi)，造成巨大破壞，嚴(yán)重影響人們的生產(chǎn)生活。6過渡：除了臺風(fēng)，其他三種惡劣天氣對我們的生活也有著嚴(yán)重危害，你們能說說看嗎？7學(xué)生交

5、流討論，發(fā)表看法，教師小結(jié)。惡劣天氣會直接或間接影響人們的生產(chǎn)和生活，有的甚至?xí)θ藗兊纳?cái)產(chǎn)造成威脅。（板書：影響人們生活）8提問：你應(yīng)該怎么做，才能降低惡劣天氣的危害呢？（學(xué)生小組討論并回答）9下面我們以臺風(fēng)為例來看看氣象專家的建議吧，播放視頻臺風(fēng)來襲，如何防范保安全。10教師小結(jié)。有很多惡劣天氣我們沒有辦法阻止它的到來，但是我們可以提前預(yù)防，做好準(zhǔn)備工作，盡可能降低惡劣天氣的危害。設(shè)計(jì)意圖：通過觀看視頻讓學(xué)生直觀感受臺風(fēng)的巨大破壞性，以及結(jié)合學(xué)生自身的經(jīng)歷，引導(dǎo)認(rèn)識到惡劣天氣對人們生活帶來的影響，并能作出一定的應(yīng)對。四、天氣變化對動(dòng)植物的影響1提問：我們?nèi)藭μ鞖庾兓龀龇磻?yīng)，比如說熱

6、了脫衣服，冷了穿衣服，下雨打傘等，那么動(dòng)植物對天氣變化是不是也會做出相應(yīng)的反應(yīng)呢？2出示松果鱗片展開和緊閉的圖片。同學(xué)們知道這是什么嗎？（根據(jù)學(xué)生回答做出引導(dǎo)）為什么松果有的時(shí)候鱗片張開，而有的時(shí)候緊閉呢？你們知道其中的奧秘嗎？3實(shí)驗(yàn)一：觀察和比較干松果與濕松果（1）每組發(fā)放干濕松果各一只，學(xué)生觀察、輕摸松果，比較干濕松果的不同。（2）學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)記錄表一，小組代表匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（3）教師小結(jié)：晴天干燥，松果的鱗片會因?yàn)楦闪讯蜷_；相反，如果松果鱗片緊閉，則表示即將下雨。除了松果還有沒有其他動(dòng)植物也能預(yù)報(bào)天氣呢？（板書：天氣變化對動(dòng)植物的影響）4講述：我國古代勞動(dòng)人民很早就發(fā)現(xiàn)了動(dòng)植物與天氣的

7、關(guān)系，他們運(yùn)用智慧，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)并反復(fù)實(shí)證，創(chuàng)造出了很多天氣諺語，（幻燈片出示天氣諺語和相應(yīng)圖片）這些天氣諺語你們聽過嗎？能不能把它們和對應(yīng)的圖片連起來呢？5學(xué)生進(jìn)行連線回答，教師糾正。6小結(jié)：這些天氣諺語是千百年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，具有一定的可信度，天氣諺語有很多，你還知道哪些？請同學(xué)們課后收集更多的天氣諺語，填寫在學(xué)生活動(dòng)手冊上。設(shè)計(jì)意圖：通過讓學(xué)生實(shí)際觀察比較干濕松果的不同，推測出造成這種現(xiàn)象的原因，認(rèn)識到天氣變化也會對動(dòng)植物帶來影響。此外古代天氣諺語，讓學(xué)生體會到古代勞動(dòng)人民的智慧。五、天氣變化對人們?nèi)粘Ｉ畹挠绊?幻燈片播放相應(yīng)圖片，提問學(xué)生這是什么現(xiàn)象？2這些圖片上展示的分別是室內(nèi)

8、返潮、食鹽結(jié)塊、墻壁發(fā)霉現(xiàn)象。3遞進(jìn)探究：這些現(xiàn)象一般會在什么天氣出現(xiàn)？要防止這些現(xiàn)象，你能提出哪些對策？4學(xué)生思考回答，教師小結(jié)。天氣變化不單對動(dòng)植物會產(chǎn)生影響，對我們?nèi)粘Ｉ钜矔碛绊?，我們要學(xué)會關(guān)心天氣，才能正確的做出反應(yīng)，提高生活質(zhì)量。（板書：天氣變化對人們?nèi)粘Ｉ畹挠绊懀?實(shí)驗(yàn)二：利用食鹽返潮現(xiàn)象做一朵晴雨花（1）講解實(shí)驗(yàn)步驟：做一朵紙花；將對折好的紙中間綁一根線，然后用手一層層輕輕打開花瓣，提醒盡量不要扯破。（為保證安全，宜選用較軟的鐵絲，并在鐵絲上圈集成花藝膠帶）在紙花上噴灑濃鹽水，放到室外。（2）觀察比較：將噴過濃鹽水的紙花吹干（兩朵），一朵保持干燥、另一朵噴點(diǎn)水，讓學(xué)生觀察兩朵紙花有什么不同。（3）學(xué)生回答，教師小結(jié)。由于紙花上附著了食鹽顆粒，在晴天的時(shí)候，紙花處于干燥狀態(tài)，顏色看起來白一些、淡一些；而在陰雨天，由于食鹽的吸水性，紙花吸收了水汽，顏色看起來深一些。6課后任務(wù)：以小組為單位，觀察在晴天和陰雨天，晴雨花顏色的深淺有什么變化