2022中秋節(jié)系列活動總結(jié)

1、實用文檔Word格式、可編輯打印 中秋節(jié)系列活動總結(jié) 2022中秋節(jié)系列活動總結(jié)精選18篇 2022中秋節(jié)系列活動總結(jié) 篇1 農(nóng)歷8月15日是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)。為使廣闊師生更多地理解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，使同學(xué)在活動中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我校開展了豐富多彩的弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，中秋主題活動。 1、開展了“知中秋，話傳統(tǒng)手抄報評比活動. 與此同時，我校還組織開展了“知中秋，話傳統(tǒng)手抄報評比活動?；顒又泻⒆觽兗?xì)心設(shè)計，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過程中，孩子們小組間團(tuán)結(jié)合作，利用四周圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化學(xué)問，以手

2、抄報的形式向大家展現(xiàn)了中秋節(jié)的由來、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。 活動中，我校還結(jié)合自身實際狀況，利用校內(nèi)播送站、宣揚欄、主題班會、黑板報、手抄報等形式，細(xì)心設(shè)計內(nèi)容，廣泛宣揚傳統(tǒng)節(jié)日，營造出了深沉的民族節(jié)日氣氛，以此弘揚民族精神和傳統(tǒng)文化。 2、開展了“知中秋，話傳統(tǒng)主題班會。 我校還開展了“知中秋，話傳統(tǒng)主題班會?；顒右灾橇Ρ绕吹男问竭M(jìn)展，教師奇妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)風(fēng)俗、詩歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給同學(xué)，采納競賽的形式?？茨膫€小組對中秋節(jié)的學(xué)問理解的最多。獲勝者教師給大家分發(fā)獎品。同學(xué)們驚異地承受這節(jié)日的禮物。品味著甜甜的月餅，共享著節(jié)日的祝愿。 總之，通過弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，中秋主題活

3、動的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時也進(jìn)一步激發(fā)了廣闊師生理解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱忱!增加了其民族自信念、自尊心和驕傲感。 2022中秋節(jié)系列活動總結(jié) 篇2 為弘揚中華文化，建立中華民族共有精神家園，強(qiáng)力促進(jìn)社會主義核心價值體系建立進(jìn)校內(nèi)，豐富未成年人精神文化生活，根據(jù)有關(guān)精神，在我城區(qū)學(xué)校中學(xué)校廣泛開展我們的節(jié)日中秋節(jié)主題活動?，F(xiàn)就活動總結(jié)如下: 學(xué)校通過搜集地方中秋風(fēng)俗、經(jīng)典誦讀、動手制做、板報宣揚、中隊主題會、中秋慰問、品月餅、賞圓月等豐富內(nèi)容的形式多樣活動方法，讓同學(xué)更易理解中秋節(jié)的來歷，理解中秋節(jié)的相關(guān)文化，過好中秋節(jié)，體會、感受_傳統(tǒng)文化的魅力。 一、關(guān)心同學(xué)理解中

4、秋傳統(tǒng)文化。 1、學(xué)校通過布置同學(xué)自行理解的方法，讓同學(xué)主動去理解中秋節(jié)文化，理解本地中秋節(jié)的特性，為教室進(jìn)展中秋學(xué)問主題班會做預(yù)備。試驗學(xué)校開展了風(fēng)俗調(diào)查，月餅調(diào)查等活動，為在中秋學(xué)問共享，傳遞中秋思念主題班隊會做預(yù)備，收到較好的成效。 2、進(jìn)展我們的節(jié)日中秋節(jié)國旗下講話。學(xué)校利用升旗儀式活動進(jìn)展主題講話。 3、板報宣揚，讓同學(xué)多渠道理解中秋傳統(tǒng)文化學(xué)問。西路學(xué)校政教處布置各班進(jìn)展教室黑板報的制作，要讓同學(xué)們理解節(jié)日的來由，該校團(tuán)支部還制作了一版專題板報;石柱嶺學(xué)校大隊部進(jìn)展中秋節(jié)話中秋為主題的黑板報活動，讓同學(xué)在喜迎中秋的氣氛中進(jìn)一步理解_的節(jié)日文化。 二、關(guān)心同學(xué)過好中秋節(jié)。 1、中秋節(jié)

5、是人們希望團(tuán)聚、思念親人這情感的寄予節(jié)日，是一個以親情為主干線的節(jié)日。石柱嶺學(xué)校通過給同學(xué)布置給長輩一片孝心、給親人一份關(guān)心的作業(yè)形式，讓同學(xué)給親人送上一份節(jié)日的問候。同學(xué)們在家里做力所能及的事、主動說感謝父母的話、練習(xí)給親人發(fā)慰問短息、學(xué)習(xí)發(fā)節(jié)日慶賀電子郵件等形式，給父母帶去了許多驚喜。 2、品月餅、賞圓月，是傳統(tǒng)節(jié)日的主要內(nèi)容。局部學(xué)校通過班會課，開展師生共享月餅、共談中秋風(fēng)俗、共品月餅的香甜等活動來感受中秋節(jié)日的歡樂。白沙學(xué)校開展品月中隊會，邀請與該校結(jié)對的區(qū)直機(jī)關(guān)青年志愿者們到會共慶佳節(jié)。蘇圩中學(xué)是農(nóng)村寄宿制學(xué)校，由于第二天早上7點半按時上課，所以許多教師都提早回校。為了讓全體的教職工

6、過一個喜慶祥和的中秋節(jié)，增加教職工之間的溝通，學(xué)校進(jìn)展中秋之夜茶話會在羅校長的組織下，由學(xué)校工會支配開展全體教職工的中秋之夜茶話會。晚上8點鐘，皓月之下的_場上，茶話會拉開了序幕。教職工團(tuán)聚一堂，一邊品月餅賞月，一邊溝通中秋話題，在歡快的交談中，到達(dá)拉近了同事間的間隔 ，增進(jìn)了彼此間的感情，更有利于_校內(nèi)創(chuàng)立。 3、賞花燈也是中秋節(jié)的一個內(nèi)容。通過組織同學(xué)動手學(xué)做制花燈的活動，讓同學(xué)更有愛好參與花燈的欣賞。試驗學(xué)校組織五六班級的同學(xué)制作手工花燈，同學(xué)興高采烈，一派節(jié)日的歡樂氣氛;學(xué)校作品展如今學(xué)校宣揚櫥窗里，成了校內(nèi)里一道特殊的風(fēng)景，不時引來同學(xué)和父母的觀看，也得到城區(qū)指導(dǎo)的欣賞。 三、關(guān)心同

7、學(xué)體會、感受傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。 開展經(jīng)典誦讀，感受經(jīng)典文化。局部學(xué)校開展講民俗故事、經(jīng)典誦讀、演小品、唱中秋主題的歌曲等形式來釋解傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。_南路學(xué)校開展月到中秋格外圓的詩歌朗讀與中秋傳奇、小故事的表演結(jié)合起來的主題活動，大大地激發(fā)了同學(xué)對中秋節(jié)深沉的愛好。 2022中秋節(jié)系列活動總結(jié) 篇3 中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)前夕，我校開展了“我們的節(jié)日中秋節(jié)主題文化活動，目的在于深度挖掘蘊涵在中秋節(jié)中的訓(xùn)練意義，使同學(xué)理解民族的風(fēng)俗,傳承民族的文化,弘揚民族的精神，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)一步理解傳統(tǒng)節(jié)日、仔細(xì)對待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷寵愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。弘揚中華民族優(yōu)秀

8、傳統(tǒng)文化，增加喜歡民族傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化，建立中華民族共有精神家園的，實在加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)訓(xùn)練。 一、學(xué)校指導(dǎo)高度重視，各部門通力合作學(xué)校指導(dǎo)高度重視，學(xué)校指導(dǎo)對活動開展作出部署、提出要求。 二、節(jié)前廣泛宣揚 1、利用國旗下講話、播送站、宣揚欄等宣揚陣地對同學(xué)進(jìn)展廣泛宣揚。 2、在班會上講解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、歷史背景、所蘊含的豐富的文化底蘊等，激發(fā)同學(xué)的愛國情感。 三、活動豐富、全員參加、共同體驗、動手理論 1、在搜集有關(guān)資料的過程中，我們的同學(xué)和教師不但培育了搜集整理資料的力量，并通過親自動手制作手抄報、花燈，對中國的傳統(tǒng)文化有了更加深入的理解。 2、開展“誦讀中華經(jīng)典，共度中秋佳節(jié)中華經(jīng)

9、典誦讀競賽活動。通過對中秋詩歌的朗讀，對中秋的傳奇、小故事的表演，不僅激發(fā)了同學(xué)的深沉愛好，更使訓(xùn)練內(nèi)容豐富起來。豐富多彩的活動使空洞的說教變得詳細(xì)、實際，同學(xué)們更簡單承受這樣的訓(xùn)練形式。切身的體驗使同學(xué)有了真實的感受。同學(xué)們在不同角度以不同的方式承受了傳統(tǒng)文化的訓(xùn)練，增加對傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)同和寵愛，弘揚了民族文化。教師們也在活動中踴躍參加，弘揚民族文化，同時也使得我們的辦學(xué)理念得以升華。 3、開展“和諧校內(nèi)?歡快中秋主題各類相關(guān)系列活動。由各班級組教師和同學(xué)們一起活動，整個系列活動雖緊湊但是充實有意義，信任通過這次活動我們的同學(xué)對于“民族、文化、節(jié)日會有他們自己更好、更透徹的詮釋。 2

10、022中秋節(jié)系列活動總結(jié) 篇4 大祝澤學(xué)校于9月19日26日利用一周的時間開展了豐富多彩的活動，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日中秋節(jié)主題活動。 活動中，學(xué)校結(jié)合自身實際狀況，利用校內(nèi)播送站、宣揚欄、主題班會、黑板報、手抄報等形式，細(xì)心設(shè)計內(nèi)容，廣泛宣揚傳統(tǒng)節(jié)日，營造出了深沉的民族節(jié)日氣氛，以此弘揚民族精神和傳統(tǒng)文化。 各班級開展了“知中秋，話傳統(tǒng)主題班會。特殊是六班級很有創(chuàng)意?；顒右灾橇Ρ绕吹男问竭M(jìn)展，教師奇妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)風(fēng)俗、詩歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給同學(xué)，采納競賽的形式?？茨膫€組對中秋節(jié)的學(xué)問理解的最多。獲勝者教師給大家分發(fā)獎品圓圓的月餅。同學(xué)們驚異地承受這節(jié)日的禮物。品

11、味著甜甜的月餅，共享著節(jié)日的祝愿。 與此同時，各班還開展了“知中秋，話傳統(tǒng)手抄報評比活動。活動中同學(xué)們細(xì)心設(shè)計，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過程中，同學(xué)們小組間團(tuán)結(jié)合作，利用四周圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化學(xué)問，以手抄報的形式向大家展現(xiàn)了中秋節(jié)的由來、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。 學(xué)校播送站那么播出了同學(xué)們細(xì)心預(yù)備的中秋特殊節(jié)目我們的節(jié)日中秋節(jié)。節(jié)目中通過講中秋的故事、說中秋的風(fēng)俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝愿等，讓全校師生理解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受到了中秋節(jié)的美妙氣氛。 除此之外，各個班級通過組織農(nóng)夫工子女、留守同學(xué)打親情 、吃月餅、參與中華經(jīng)典誦讀、小品、歌舞等活動，讓同學(xué)

12、們知道了中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受到了節(jié)日的暖和。 總之，通過弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時也進(jìn)一步激發(fā)了廣闊師生理解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱忱!增加了其民族自信念、自尊心和驕傲感。 2022中秋節(jié)系列活動總結(jié) 篇5 為了歡慶中秋佳節(jié)，讓熙園小區(qū)的業(yè)主感受到社區(qū)大家庭溫馨的氣氛，同時響應(yīng)地區(qū)公司“團(tuán)聚在新城的號召，上京熙園物業(yè)管理中心在公司各級指導(dǎo)和營銷部的大力支持下，在中秋佳節(jié)期間開展了一系列文娛活動，通過這次活動，增進(jìn)了小區(qū)與業(yè)主溝通、加深了彼此間的理解、活潑了小區(qū)的氣氛，進(jìn)步了新老業(yè)主對京津新城的認(rèn)知度。 上午9:30,活動首先在

13、熙園廣場開頭進(jìn)展,在“歡慶中秋,喜迎國慶,團(tuán)聚在新城的主題下,業(yè)主們間續(xù)到來,在一片祥和的氣氛中,開頭參與小區(qū)支配的各項消遣活動?；顒又屑扔蓄^發(fā)花白卻照舊精神爽朗的中老年業(yè)主，也有活潑得意的小伴侶。 此次活動豐富多彩，即有老少皆宜的套圈活動，又有小伴侶寵愛的飛鏢扎氣球活動，更有開動腦筋的猜謎語活動，熙園賈經(jīng)理在熙園會議室特地為熱愛書法的老中年業(yè)主們備好筆、墨、紙、硯，以展現(xiàn)業(yè)主的書畫風(fēng)采。 活動過程中，小區(qū)支配局部物助與技工始終與業(yè)主們在一起，邊講解邊示范，前來助陣的員工與業(yè)主的親朋好友連連加油，喝彩聲不斷，整個活動都布滿了歡快和開心的氣氛，現(xiàn)場輕松隨意，其樂融融。小區(qū)除節(jié)目外，熙園管理中心還

14、為業(yè)主們預(yù)備了豐厚的活動獎品，以獎助興。 此次活動，業(yè)主們對熙園管理中心的支配比擬滿足，并提出以下建議： 1、此次活動既展現(xiàn)了溫馨和諧、豐富多彩的社區(qū)文化，也表達(dá)了從文化層面對業(yè)主的回饋，使物業(yè)公司與業(yè)主在歡樂中加強(qiáng)了溝通，建議這樣的聯(lián)誼會要作為一個品牌活動每年連續(xù)下去。 2、感謝物業(yè)指導(dǎo)對入住業(yè)主的關(guān)心，在老年活動完畢后，又為業(yè)主們舉辦了中秋活動，物業(yè)與業(yè)主一路走來，感情越釀越濃，盼望小區(qū)的配套設(shè)施盡快完善，為今后小區(qū)的富強(qiáng)進(jìn)展打下良好根底。 3、此次活動共接待30多戶業(yè)主，接待業(yè)主及業(yè)主的親朋好友共計100多人次，大家對熙園管理中心的工作予以高度評價，同時有十余戶業(yè)主帶伴侶到管理中心詢問物

15、業(yè)收費、別墅管理等方面的事宜，為再次在新城買房打下了堅實的根底，另外，局部業(yè)主及伴侶也通過其他方式增進(jìn)了對京津新城的理解，促進(jìn)了各項工作的開展。 熙園管理中心對此次舉辦的活動總結(jié)以下幾點： 1、通過此次活動到達(dá)了業(yè)主的滿足，但是物業(yè)管理收費、收樓未到達(dá)欲期的效果，收費仍是一個嚴(yán)峻的課題，小區(qū)將通過此次活動仔細(xì)總結(jié)，在提升管理費用根底上，通過各種方式讓業(yè)主滿足，讓公司滿足。 2、此次活動得到公司指導(dǎo)的重視，特殊是管理部鄧經(jīng)理親自到小區(qū)進(jìn)展指導(dǎo)，彌補了小區(qū)預(yù)備中的缺乏，熙園管理中心將此次活動計真進(jìn)展總結(jié)，為今后活動的舉辦打下良好根底。 為了業(yè)主們能歡快入住，為了新城的明天更輝煌，我們將連續(xù)努力，專

16、心為業(yè)主效勞，為更上新臺階而奮斗! 2022中秋節(jié)系列活動總結(jié) 篇6 中秋節(jié)是一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié)，為了豐富全體同學(xué)的生活，同時讓廣闊同學(xué)體會到學(xué)校大家庭的融融氣氛，加強(qiáng)各中隊的團(tuán)結(jié)意識。9月22日下午，鎮(zhèn)學(xué)校少先隊大隊部開展了“難忘今秋的慶中秋節(jié)活動?；顒訉⒈局盎ハ嚓P(guān)心，歡樂和諧的宗旨，要求全體同學(xué)都參加，使虎遜學(xué)子都能過上一個歡樂而有意義的中秋節(jié)。 活動首先進(jìn)展了“佳節(jié)中秋時尚過，資源回收利環(huán)保回收月餅盒活動的啟動儀式，由大隊長向全體師生宣讀了建議書。儀式后，慶賀中秋節(jié)活動正式開頭。活動以各中隊為單位開展，一、二班級同學(xué)進(jìn)展了猜燈謎競賽，活動場面喧鬧，一班級小同學(xué)認(rèn)字不多，由教師讀謎語來搶

17、猜;二班級同學(xué)在掛滿謎語的彩條走廊各顯神通。三、四班級的同學(xué)在各中隊輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，進(jìn)展了剪紙活動，主要進(jìn)展剪燈籠的競賽。五、六班級的同學(xué)進(jìn)展了制作燈籠的競賽?；顒诱裏峄鸪斓剡M(jìn)展時，由_x校長為組長的活動評比小組深化各競賽場所，對各中隊活動進(jìn)展評估。評估小組根據(jù)評估要求，經(jīng)過嚴(yán)格地評比，五開展社團(tuán)活動，促進(jìn)共建成長 值中秋即將到來、節(jié)日氣息日益濃郁之際，在施明媚副校長和社團(tuán)負(fù)責(zé)人張偉程教師的帶著下，英林中心學(xué)校心蕾文學(xué)社輔導(dǎo)教師及同學(xué)代表一行人于8月30日上午參與了晉江市南英詩社中秋聯(lián)歡會。會上，同學(xué)們和來賓們進(jìn)展聯(lián)歡活動。活動由施煌煒同學(xué)歡快熱忱的架子鼓表演開頭。其間，同學(xué)們紛紛表演了精彩

18、的節(jié)目：那一首?月亮河邊的孩子?，被許婧函同學(xué)演繹得美麗悅耳，飽含深情，韻味悠長;在詹曉萌同學(xué)現(xiàn)場古箏曲目?梅花三弄?的伴奏下，洪曉彬、許貽鵬同學(xué)筆走龍蛇，現(xiàn)場展現(xiàn)了自己的書法特長，“海上生明月，天際共此時、“花好月圓無不寄寓了無限的祝愿;年僅九歲的賴泊航同學(xué)毫無怯色地站在舞臺中間，為來賓們演奏了小提琴曲?梁祝?，頗有大將風(fēng)范。雖然本次中秋聯(lián)歡活動因故提早進(jìn)展，但同學(xué)們的表演并不因倉促的預(yù)備時間而打折，現(xiàn)場來賓們贊不絕口，給他們以一陣又一陣熱鬧的掌聲。 據(jù)悉，英林中心學(xué)校心蕾文學(xué)社把參加南英詩社的聯(lián)歡活動做為“我們的節(jié)日中秋的傳統(tǒng)工程，已經(jīng)成功開展了兩年。聯(lián)歡活動為同學(xué)們搭建了展現(xiàn)才華的舞臺，

19、在承受詩詞文化熏陶的同時，也讓他們感受到了濃濃的中秋節(jié)日氣息和炎黃子孫劇烈的民族驕傲感。 (三)豐富節(jié)日內(nèi)涵，弘揚中華文化 圍繞中秋節(jié)主題，9月5日上午，我校604班洪洋洋同學(xué)代表少先隊向全體師生致辭。她熱忱洋溢地介紹了中秋節(jié)的由來、風(fēng)俗，并致以了內(nèi)心最真誠的祝愿。9月5日下午的班隊活動課上，全校28個班級以各種形式理解中秋節(jié)，豐富多彩的活動使他們感受到傳統(tǒng)經(jīng)典的魅力，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的情感。 2022中秋節(jié)系列活動總結(jié) 篇17 為使廣闊師生更多地理解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，使同學(xué)在活動中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。大祝澤學(xué)校于9月24日2

20、8日利用一周的時間開展了豐富多彩的活動，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。 活動中，學(xué)校結(jié)合自身實際狀況，利用校內(nèi)播送站、宣揚欄、主題班會、黑板報、手抄報等形式，細(xì)心設(shè)計資料，廣泛宣揚傳統(tǒng)節(jié)日，營造出了深沉的民族節(jié)日氣氛，以此弘揚民族精神和傳統(tǒng)文化。 各班級開展了“知中秋，話傳統(tǒng)主題班會。共性是六班級很有創(chuàng)意。活動以智力比拼的形式進(jìn)展，教師奇妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)風(fēng)俗、詩歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給同學(xué)，采納競賽的形式?？茨膫€組對中秋節(jié)的學(xué)問理解的最多。獲勝者教師給大家分發(fā)獎品圓圓的月餅。同學(xué)們驚異地理解這節(jié)日的禮物。品味著甜甜的月餅，共享著節(jié)日的祝愿。 與此同時，各班還開展了“知中秋，話傳統(tǒng)手抄報評比活動

21、?；顒又型瑢W(xué)們細(xì)心設(shè)計，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過程中，同學(xué)們小組間團(tuán)結(jié)合作，利用四周圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化學(xué)問，以手抄報的形式向大家展現(xiàn)了中秋節(jié)的由來、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。 學(xué)校播送站那么播出了同學(xué)們細(xì)心預(yù)備的中秋共性節(jié)目。節(jié)目中透過講中秋的故事、說中秋的風(fēng)俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝愿等，讓全校師生理解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受到了中秋節(jié)的完善氣氛。 除此之外，各個班級透過組織農(nóng)夫工子女、留守同學(xué)打親情 、吃月餅、參與中華經(jīng)典誦讀、小品、歌舞等活動，讓同學(xué)們明白了中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受到了節(jié)日的暖和。 總之，透過弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，