2022年幼兒園環(huán)保工作計(jì)劃5篇

1、2022年幼兒園環(huán)保工作計(jì)劃5篇2022年幼兒園環(huán)保工作計(jì)劃1一、結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng)，調(diào)整班級(jí)玩具的擺放，根據(jù)玩具的用途進(jìn)行分類, 盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處，保護(hù)玩具。二、結(jié)合主題活動(dòng)的內(nèi)容，與幼兒一起布置主題活動(dòng)墻面，真正發(fā)揮墻飾的互動(dòng)作用。三、結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容，幼兒通過參與自然角的管理，感受大自然的美, 開展幼兒的觀察力。四、結(jié)合幼兒園的環(huán)保計(jì)劃內(nèi)容，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán) 境、噪音、動(dòng)物保護(hù)的常識(shí)。五、堅(jiān)持每周進(jìn)行12次的環(huán)?；顒?dòng)，充分利用在散步、餐前等時(shí)間開展環(huán)保小知識(shí) 活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒不浪費(fèi)水、保護(hù)動(dòng)物、不制造噪音

2、等行為。六、從小事做起，珍惜資源，不浪費(fèi)糧食、紙張等。七、家長的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和行為對(duì)幼兒的影響是非常重要的，為了使家庭環(huán)境教育和幼 兒園的環(huán)境教育取得一致，我們充分利用校信通，召開家長會(huì)等形式，向家長宣傳環(huán)境保護(hù) 的知識(shí)和加強(qiáng)幼兒環(huán)境保護(hù)的重要性。2022年幼兒園環(huán)保工作計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想幼兒園是幼兒環(huán)保教育的重要場所，我們以幼兒的年齡特點(diǎn)為依據(jù)，充分利用特有的資 源和條件，不失時(shí)機(jī)的對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，使下一代成為具有環(huán)保意識(shí)的環(huán)保小衛(wèi)士。因 此，我們將有計(jì)劃、有目標(biāo)、有步驟地教育小朋友從小懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，為他們一生 的環(huán)境意識(shí)打下良好的基礎(chǔ)。二、主要目標(biāo)根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)

3、和需要，制定了環(huán)保教育計(jì)劃和活動(dòng)的內(nèi)容，通過各 種豐富多彩的活動(dòng)，孩子們開始學(xué)會(huì)關(guān)注自己身邊的環(huán)境，掌握了初淺的環(huán)保知識(shí)，養(yǎng)成初 步的環(huán)保意識(shí)和行為。本學(xué)期，我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，并結(jié)合幼兒園的計(jì)劃，圍繞認(rèn) 知、行為習(xí)慣、情感等，把廣泛深?yuàn)W的環(huán)境知識(shí)用簡單易懂，活潑、新穎的形式去教育幼兒。11、加強(qiáng)發(fā)生意外事故（火災(zāi)）時(shí)師生自我保護(hù)教育，提高對(duì)待事故意識(shí)，并且每學(xué)期組 織有關(guān)人員針對(duì)火災(zāi)進(jìn)行疏散演練。三、具體措施（一）提高教育者對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)盡量收集有關(guān)環(huán)保的材料、文章、論文、報(bào)刊等，通過小組學(xué)習(xí)、討論，使自己獲得一 定的環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感、緊迫感，對(duì)環(huán)境教育必須從兒童抓起形

4、成共識(shí)。制 定好自己班幼兒環(huán)境教育的目標(biāo)、計(jì)劃，認(rèn)真加以實(shí)施。（二）在主題活動(dòng)中滲透環(huán)境教育在主題活動(dòng)中，滲透有關(guān)環(huán)保知識(shí)的教育。比方科學(xué)教學(xué)中，結(jié)合水、聲音空氣等等, 可以告訴幼兒干凈的水和安靜的環(huán)境對(duì)人的身體有益。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，可以用小青蛙捉害蟲 來教育幼兒青蛙是人類的好朋友，可以保護(hù)莊稼，我們要保護(hù)它。我們也可以根據(jù)環(huán)境的廣 泛內(nèi)容，創(chuàng)編一些環(huán)境教育的教材，這樣就不會(huì)只局限于教材上少量內(nèi)容了。L結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng)，調(diào)整班級(jí)玩具的擺放，根據(jù)玩具的用途進(jìn)行分類, 盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處，保護(hù)玩具。2,結(jié)合主題活動(dòng)的內(nèi)容，與幼兒一起布置主題活動(dòng)墻面，真正發(fā)

5、揮墻飾的互動(dòng)作用。.結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容，幼兒通過參與自然角的管理，感受大自然的美，發(fā) 展幼兒的觀察力。.結(jié)合幼兒園的環(huán)保計(jì)劃內(nèi)容，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境、 噪音、動(dòng)物保護(hù)的常識(shí)。參加幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動(dòng)。.堅(jiān)持每周進(jìn)行1-2次的環(huán)?；顒?dòng)，充分利用在散步、餐前等時(shí)間開展環(huán)保小知識(shí)活動(dòng), 培養(yǎng)幼兒不浪費(fèi)水、保護(hù)動(dòng)物、不制造噪音等行為。.從小事做起，珍惜資源，不浪費(fèi)糧食、紙張等。（三）在游戲中滲透環(huán)境教育環(huán)境教育除了在教學(xué)中進(jìn)行外，還可以結(jié)合游戲讓幼兒進(jìn)一步得到更好的引導(dǎo)。利用生 活中無毒無害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進(jìn)行游戲，從中懂得要減少垃圾、利用廢物、

6、節(jié)省材料的意義。（四）在各種節(jié)日的教育中滲透環(huán)境教育結(jié)合各種紀(jì)念日、節(jié)日活動(dòng)對(duì)幼兒滲透環(huán)境教育。使幼兒更加系統(tǒng)地接受環(huán)境知識(shí)的教 育。（五）發(fā)揮家長的教育資源家長的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和行為對(duì)幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園 的環(huán)境教育取得一致，我們準(zhǔn)備開展以下工作：召開家長會(huì)、利用家園橋等形式，向家長宣 傳環(huán)境保護(hù)的知識(shí)和加強(qiáng)幼兒環(huán)境保護(hù)的重要性。2022年幼兒園環(huán)保工作計(jì)劃3一、制定明確目標(biāo)，保證環(huán)保教育的長效性.培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、保護(hù)地球家園的情感和責(zé)任感；2.教育幼兒具備基本的環(huán)保知識(shí)，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣；3,通過各種活動(dòng)，讓幼兒知道“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的理念。二、完善教

7、育內(nèi)容，保證環(huán)保教育的層次感將環(huán)保教育滲透到語言教學(xué)、社會(huì)教學(xué)、藝術(shù)教學(xué)等五大領(lǐng)域中進(jìn)行。例如在語言教學(xué) 中，通過看圖講述，故事，兒歌等活動(dòng)，讓幼兒在語言中受到啟迪;在社會(huì)教學(xué)中，讓幼兒 在活躍的氣氛中接受教育;在藝術(shù)教學(xué)中，那么通過歌曲，打擊樂，舞蹈，繪畫，手工等活動(dòng) 教育幼兒，并開展了區(qū)域活動(dòng)，在各個(gè)區(qū)域中投放大量的廢舊物品并將其變廢為寶，讓幼兒 感受到廢物是可以再利用的。通過以上活動(dòng)讓幼兒在唱唱跳跳剪剪貼貼畫畫中充分感受到自 己是大自然中的一個(gè)成員，逐漸明白人與大自然應(yīng)當(dāng)和諧相處的道理。三、注重日常教育L盡可能綠化周邊環(huán)境。在教室外平臺(tái)及走廊上放置盆花、種植鮮花，將要綠化的地方 都綠了起

8、來，創(chuàng)立美麗舒適的綠色小天地。窗明幾凈，衛(wèi)生達(dá)標(biāo)，教室內(nèi)一切井然在序、整 潔。2讓幼兒參與“綠色環(huán)境”的創(chuàng)設(shè)。與幼兒一起利用廢物材料布置教室，設(shè)計(jì)富有情趣 的環(huán)保標(biāo)志語，如“花兒好看我不摘” “噓!輕點(diǎn)兒”“小魚說：請保護(hù)我們的家” “不亂 丟紙屑”“請節(jié)約每一滴水”等內(nèi)容的字畫，有針對(duì)性地掛在教室及幼兒園的各個(gè)角落，時(shí) 時(shí)刻刻提醒幼兒。2022年幼兒園環(huán)保工作計(jì)劃4一、指導(dǎo)思想以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，以爭創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)幼兒園為核心，圍繞新區(qū)教育局的總體要求，認(rèn)真 貫徹綱要精神，創(chuàng)新思路、優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、提高質(zhì)量，使幼兒園適應(yīng)社會(huì)的開展，滿 足教育的需求，讓家長滿意，讓孩子成功，讓教師成材飛二、主要

9、工作（一）堅(jiān)持科學(xué)開展，提升辦園品位1、扎實(shí)推進(jìn)省優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)立工作，對(duì)照省優(yōu)質(zhì)園標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步加強(qiáng)軟硬件建設(shè)，繼續(xù)推 進(jìn)一園一品創(chuàng)立工程，努力在校園環(huán)境、特色課程、素質(zhì)教育特色活動(dòng)等方面形成和彰顯 特色品牌，不斷提高幼兒園的知名度和美譽(yù)度。2、抓好創(chuàng)立市綠色學(xué)校攻堅(jiān)戰(zhàn)。認(rèn)真籌劃市級(jí)綠色學(xué)校的創(chuàng)立工作，從計(jì)劃到課程實(shí) 施、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、活動(dòng)組織等方面深入查漏補(bǔ)缺，繼續(xù)開展好“綠色校園我的家”綠色環(huán)保的 活動(dòng)。3、抓好園本課程開發(fā)。以自然與生活”理念對(duì)照下的藝術(shù)特色課程園本建設(shè)研究”為 抓手，以構(gòu)建“自然與生活主題”為核心的幼兒園課程為目標(biāo)，積極實(shí)踐幼兒園課程的再開 發(fā)課程體系，豐富課程資源，提供幼兒多元

10、開展的可能。要根據(jù)幼兒園課程建設(shè)要求與本園 實(shí)際情況，進(jìn)一步梳理課程體系：收集、整理綜合活動(dòng)課程的實(shí)施建議，不斷修正課程中不 合理成分，豐富了主題中的語言、音樂、體育。4、要進(jìn)一步發(fā)揮“園網(wǎng)站”的作用，推進(jìn)幼兒園信息化建設(shè)步伐，鼓勵(lì)各班級(jí)積極上 傳、更新網(wǎng)站信息，豐富網(wǎng)站內(nèi)容。辦好班級(jí)博客，利用好放心互動(dòng)平臺(tái)，強(qiáng)化高效管理意 識(shí)，增加互動(dòng)交流，使我園教育工作輻射范圍更寬更廣。（二）堅(jiān)持素質(zhì)教育，提高保教質(zhì)量1、全面實(shí)施“聚焦課堂”工作，落實(shí)自然與生活主題課程園本化，有計(jì)劃地開展各種 層次、各種規(guī)模的教學(xué)會(huì)診，通過“課堂診斷與教學(xué)反思”幫助教師自覺放大有效教學(xué)的亮 點(diǎn)，排除各種無效和低效的教學(xué)行

11、為，研究教學(xué)新方法，努力改進(jìn)工作方式，優(yōu)化工作規(guī)范, 提高工作效率。教研室要在原有基礎(chǔ)上，有效組織各個(gè)層次的教學(xué)研究活動(dòng)，在搭建平臺(tái)、 示范引領(lǐng)的基礎(chǔ)上，改革培訓(xùn)指導(dǎo)方式，根據(jù)不同的教師，提出不同的要求，做出不同的指 導(dǎo)，力求讓每一個(gè)教師都能有所收獲，有所進(jìn)步。2、強(qiáng)化檢查考核，以檢查為手段，以指導(dǎo)促提高，以考核來激勵(lì)。我園將進(jìn)一步完善 考核方案，強(qiáng)化過程管理，更真實(shí)、準(zhǔn)確地反映了每個(gè)教職工的工作狀態(tài)，使考核更令人信 服、更加全面化、合理化。教學(xué)主任、后勤主任要做到“進(jìn)班要勤、指導(dǎo)要及時(shí)、優(yōu)點(diǎn)要推 廣、缺乏必制止”。通過多形式，多渠道，多方位考核，并將考核結(jié)果與月考核、期末考核 獎(jiǎng)勵(lì)等掛鉤，與

12、崗位調(diào)整與聘用相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)教職工工作的積極性、主動(dòng)性。3、以綠色學(xué)校評(píng)估條例為標(biāo)準(zhǔn)，牢固樹立“平安第一，預(yù)防為主”的思想，堅(jiān)決實(shí)行 “一把手”負(fù)責(zé)制，強(qiáng)化平安責(zé)任制，責(zé)任追究制的落實(shí)，突出“細(xì)”字做好園舍平安，消 防平安，飲食衛(wèi)生平安，幼兒活動(dòng)平安等基礎(chǔ)性工作，重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒園傳染病防控工作，各 項(xiàng)工作細(xì)化、量化，檢查到人，將基礎(chǔ)保障工作落到實(shí)處。大班老師組織幼兒進(jìn)行平安知識(shí) 小競賽，通過讓孩子們親身的表演，體驗(yàn)逃離火災(zāi)現(xiàn)場的方法；中班幼兒學(xué)習(xí)“交通平安”、 “用火平安”；小班幼兒那么學(xué)習(xí)“用電平安”、“飲食平安”。通過學(xué)習(xí)、討論、演練等形 式，幼兒初步掌握了自我保護(hù)方法，增強(qiáng)了自我防護(hù)能力

13、。4、堅(jiān)持保教結(jié)合，教師要在幼兒保育工作上事必躬親，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)的組織，落 實(shí)“一日活動(dòng)皆課程”教育理念。要堅(jiān)持科學(xué)合理安排幼兒膳食、精心為幼兒制定科學(xué)合理 的食譜。保證食譜多樣性、豐富性。（三）堅(jiān)持提高素質(zhì)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)1、加強(qiáng)師德建設(shè)。以德為本，提升師德修養(yǎng)。每位教師都應(yīng)該“依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)”， 富有愛心和教養(yǎng)，有責(zé)任心和事業(yè)心。努力做到師德優(yōu)良，業(yè)務(wù)過硬。樹立法律意識(shí)、危機(jī) 意識(shí)、反思意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，以服務(wù)提高幼兒園競爭力。期末評(píng)比優(yōu)秀教育工作者。抓好保 育員隊(duì)伍的思想素質(zhì)，要求全體保育員生活上嚴(yán)以律己、工作上嚴(yán)格要求。為人師表，積極 工作，不做違反師德的事。成認(rèn)自己的社會(huì)地位

14、（民辦園的教師），肯定自己的社會(huì)價(jià)值，不 斷地開展自己的內(nèi)職業(yè)生涯，做一個(gè)優(yōu)秀的職業(yè)人（正確觀念，對(duì);專業(yè)知識(shí)，懂;嫻熟技能, 會(huì)），為更美好的前景隨時(shí)做好一切準(zhǔn)備。2、營造學(xué)習(xí)氣氛。幼兒園本就是一個(gè)學(xué)習(xí)型組織，以教書為生的人如果不讀書，很難 想象能教出什么樣的學(xué)生。我們鼓勵(lì)教師通過開展學(xué)習(xí)研究，促進(jìn)專業(yè)開展，切實(shí)提高教育 教學(xué)業(yè)務(wù)水平。鼓勵(lì)教師參加各種繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、教育技術(shù)能力培訓(xùn)等。通過學(xué)習(xí)，積淀深 厚的人文底蘊(yùn)。3、激勵(lì)教師成才。根據(jù)教師自身特點(diǎn)，幫助青年教師確立開展目標(biāo)，分級(jí)指導(dǎo)、分層培養(yǎng)、開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，以園本培訓(xùn)為抓手，按園教學(xué)能手與新秀培養(yǎng)方案有層次地培養(yǎng) 中青年教師，爭做研究

15、型、學(xué)者型教師，爭做教育的創(chuàng)新者，爭做各級(jí)骨干。4、加強(qiáng)中層干部管理能力建設(shè)，進(jìn)一步提升幼兒園管理水平。通過干部實(shí)績考核辦 法和干部德、才、能、績量化管理實(shí)施細(xì)那么規(guī)范中層干部管理行為，增強(qiáng)干部隊(duì)伍工 作的事業(yè)心，責(zé)任心，繼續(xù)有系統(tǒng)的開展中層干部管理能力的培訓(xùn)：例如：掌握自我管理的 方法，學(xué)習(xí)時(shí)間管理的方法與工具;掌握有效指導(dǎo)員工的方法，如何對(duì)員工的工作進(jìn)行跟進(jìn) 和指導(dǎo)等，切實(shí)提高園領(lǐng)導(dǎo)教育改革能力，以及注重對(duì)科學(xué)管理、人本管理的理性思考，不 斷提高園管理的科學(xué)性與藝術(shù)性。要通過理論研討、讀書活動(dòng)、管理實(shí)踐等多種形式，促進(jìn) 中層干部的思想覺悟，使其成為園長名副其實(shí)的助手和舵手，做教學(xué)業(yè)務(wù)上的精

16、兵強(qiáng)將。（四）堅(jiān)持精細(xì)管理，擴(kuò)大社會(huì)影響力1、進(jìn)一步提升幼兒園管理水平。要推進(jìn)和落實(shí)部門領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮部門領(lǐng)導(dǎo)的 管理積極性，加強(qiáng)年度的目標(biāo)考核，完善獎(jiǎng)懲機(jī)制。要規(guī)范我園日常條線管理、課程設(shè)置、 行政制度等方面的管理行為。提升幼兒園管理現(xiàn)代化水平。我園要在食堂管理、門衛(wèi)管理、 財(cái)務(wù)管理工作方面要逐步實(shí)行操作規(guī)程化;在物資管理、學(xué)校保潔、宿舍管理方面積極探索 以6s法那么，逐步優(yōu)化管理模式。2、加大宣傳和度，塑造良好形象。積極開展社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)，樹立“服務(wù)到家”的意識(shí)。 在社區(qū)中上門向家長宣傳家庭育兒知識(shí)，擴(kuò)大幼兒園在社區(qū)中的影響力，提高全園教師”服 務(wù)幼兒、服務(wù)家長、服務(wù)社區(qū)”的意識(shí)，爭取

17、家園社區(qū)資源的有效利用。3、開展形式多樣的家長學(xué)校活動(dòng)。為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點(diǎn)，組織家 長開放日活動(dòng)和親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。期末繼續(xù)組織“動(dòng)感寶寶秀”評(píng)選活動(dòng)，給每個(gè)孩子一個(gè)展示 自我，張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，鍛煉和培養(yǎng)了孩子的多元智能，同時(shí)向家長匯報(bào)本園的辦園成績, 爭取家長滿意率到達(dá)_%以上。4、加強(qiáng)校園黨建群團(tuán)工作。進(jìn)一步構(gòu)建完善教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防職務(wù) 腐敗體系;注重對(duì)工會(huì)、共青團(tuán)等工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立民主監(jiān)督、齊抓共管的工作機(jī)制。三、具體安排二月份：1、做好開學(xué)報(bào)名工作。2、制定各類計(jì)劃，調(diào)整人員分工，明確工作職責(zé)。3、各班更新環(huán)境，豐富活動(dòng)區(qū)自然角內(nèi)容，更新主題墻飾。4、做好期

18、初幼兒身高、體重的測量和評(píng)估工作。三月份：1、組織教師開展慶三八節(jié)活動(dòng)。2、大班家長會(huì)。3、小班教師研究課。5、各班深化角、區(qū)、墻飾等環(huán)境創(chuàng)設(shè)。6、開展教師“營造書香校園”教師讀書活動(dòng)。四月份：1、創(chuàng)立綠色學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收。2、結(jié)合主題活動(dòng)各班組織幼兒春游踏青活動(dòng)。3、大班教師研究課。4、中班家長會(huì)開放日。5、組織各類幼兒活動(dòng)。五月份：1慶祝五一。2、中班教師研究課。3、小班家長開放日活動(dòng)。5、召開保育員會(huì)議。六月份：1、慶祝“六一2、做好期末總結(jié)、量化、評(píng)比工作。3、做好教具資料的清查、整理工作。4、組織教師做好期末幼兒開展評(píng)估工作。5、“動(dòng)感寶寶秀”評(píng)選，評(píng)比好孩子、特長幼兒。2022年幼兒園

19、環(huán)保工作計(jì)劃5一、指導(dǎo)思想本學(xué)期以幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神為指導(dǎo)，把加強(qiáng)幼兒體能鍛煉作為幼兒園本學(xué)期 的工作重點(diǎn)，結(jié)合平安創(chuàng)立，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立新的教育理念，提高教師素質(zhì)，對(duì)幼兒園 進(jìn)行科學(xué)的管理，使幼兒園各項(xiàng)工作走上制度化、規(guī)范化，做好一日活動(dòng)的優(yōu)化工作，使我 園各項(xiàng)工作不斷上新水平，求再開展，創(chuàng)實(shí)成果。二、工作要求和具體措施（一）強(qiáng)抓師資隊(duì)伍建設(shè)在優(yōu)化教師隊(duì)伍的同時(shí)，并組織教師深入學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要，積極引導(dǎo)教師 用綱要理念去分析日常教育現(xiàn)象、經(jīng)常反思自己的教育行為。特別要引導(dǎo)教師積極研究 和探討在幼兒園一日活動(dòng)中如何真正表達(dá)綱要精神，在深入貫徹綱要的過程中，要 防止簡單化現(xiàn)象，幫助教

20、師把握理念內(nèi)涵，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。（二）加強(qiáng)日常教育教學(xué)管理，提高幼兒在園生活質(zhì)量1、本學(xué)期始，將研究制定更加細(xì)化量化的教師考核管理方法，抓實(shí)抓牢過程管理。每 位教師全面負(fù)責(zé)本班級(jí)的日常教學(xué)管理，制訂詳實(shí)可行的工作計(jì)劃并嚴(yán)格落實(shí)。要深入班級(jí), 勤于研究，大膽管理，及時(shí)匯報(bào)，提高實(shí)效。2、工作為重，計(jì)劃先行。各班以主班教師負(fù)責(zé)，在認(rèn)真分析本班幼兒的基礎(chǔ)上，制訂 科學(xué)合理的班務(wù)計(jì)劃，逐月逐周落實(shí)。勤于反思，不斷改進(jìn)，全面開展班級(jí)工作，建立和諧、 溫馨、奮進(jìn)、開展的班集體。3、根據(jù)本地本園實(shí)際，合理設(shè)置，把知識(shí)獲得與體驗(yàn)探究相結(jié)合，以滿足不同幼兒發(fā) 展及家長的需求。4、科學(xué)組織幼兒一日活動(dòng)，提高幼兒

21、在園生活質(zhì)量。關(guān)注每一個(gè)孩子的開展，真正把 教育融入各個(gè)環(huán)節(jié)之中。加強(qiáng)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，實(shí)行分層教學(xué)，及時(shí)調(diào)整教育方法，讓 每個(gè)幼兒都有不同程度的開展。5、本學(xué)期重點(diǎn)做好體能鍛煉和區(qū)角游戲的開展，真正讓每位孩子成為游戲的主人。做 好幼兒體格鍛煉工作，活動(dòng)中時(shí)刻注意幼兒情況，把握幼兒的運(yùn)動(dòng)量。（三）平安工作1、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位。完善園平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、預(yù) 防傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園膳管會(huì)等一系列平安組織。定期召開各種平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì) 議。制定工作計(jì)劃，研究實(shí)施方法，解決平安工作中的問題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。要定期 檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強(qiáng)研究，即時(shí)處理有關(guān)問題，即時(shí)處理有關(guān)問題，把事