2022成人訓(xùn)練學(xué)習(xí)總結(jié)

1、2022成人訓(xùn)練學(xué)習(xí)總結(jié)_農(nóng)村成人訓(xùn)練年終工作總結(jié) 2022成人訓(xùn)練學(xué)習(xí)總結(jié)。 隨著時間一每天過去，經(jīng)過這一階段的工作，對自己的工作內(nèi)容有了許多新的的領(lǐng)悟和熟悉。是時候開頭預(yù)備這一階段的工作總結(jié)了?？偨Y(jié)閱歷教訓(xùn)，使以后的工作少走彎路，多出成果，在工作總結(jié)中，我們需要重點陳述哪些方面呢？我特地為您收集整理“2022成人訓(xùn)練學(xué)習(xí)總結(jié)”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來關(guān)心。 成人訓(xùn)練學(xué)習(xí)總結(jié) 中山成人訓(xùn)練：英語學(xué)習(xí)方法總結(jié)和技巧 中山學(xué)文訓(xùn)練成人高考老師提示說英語學(xué)習(xí)應(yīng)遵循以下六大原則。這些原則都是常識性的。正如美國總統(tǒng)林肯所說：一個人必需依據(jù)語言、規(guī)律和簡潔的常識來打算問題和建立自己的行動方案。在學(xué)習(xí)英語

2、的過程中，你根據(jù)常理去做，你就可能勝利。你違反了常理，就不行能勝利。當(dāng)然，勝利與否還取決于你的努力。這一次，你若根據(jù)常理去做，并且下工夫，那你就要勝利了！ 一、簡潔原則 學(xué)習(xí)英語：從簡潔的開頭，運用英語：簡潔好、更簡潔更好、最簡潔最好。上高校的時侯，英語老師讓我們大量閱讀英語。有些同學(xué)就借來原著，第一頁看下來就有20幾個生詞，其次頁還有20幾個.到了第五頁已不知道第一頁所云；到了第十頁已不知道前九頁講的是什么。閱讀變得特別困難和單調(diào)，體會不到有任何收獲，讀英語原著變成了查英語詞典、記憶生詞的過程，變成個苦差事。因此很少有人能堅持下去，就放棄了。其中有人又做了其次次努力，結(jié)果還是放棄。緣由何在？

3、我想它違反了循序漸進的常理。所謂循序漸進就要求你從簡潔開頭。學(xué)習(xí)、使用英語都要遵守簡潔原則。當(dāng)年，我碰巧是從英語簡易讀物開頭的。現(xiàn)在，書店里有好多套把原著簡寫成的簡易讀物。我先讀那些用500800詞簡寫成的讀物，后來又讀用8001500詞簡寫成的讀物，再后來就讀用15002500詞簡寫的作品.我能讀進去，由于我讀懂了；讀懂的感覺特殊好。當(dāng)一個人有了成就感時自信念就誕生了，并越來越強，也就產(chǎn)生了更大的愛好。外國的英語文學(xué)作品仿佛帶我走進了一個不同的國家，一個不同的文化，一個不同的生活，結(jié)識了一些不同的伴侶。在走入另樣的文化、生活、人物，風(fēng)俗的過程中就產(chǎn)生了一種劇烈的神往，一種劇烈的欲望。每時每刻

4、都想讀！只有從簡潔的開頭，才簡單入門，才簡單產(chǎn)生愛好，才簡單把事情進行下去。英語閱讀應(yīng)遵守簡潔原則，聽、說、寫都應(yīng)從最簡潔的開頭，由于簡潔原則有巨大的優(yōu)點：）（1）造就成就感，培育自信；（2）增加愛好；（3）語言朗朗上口；（4）易于學(xué)以致用。但是許多中國同學(xué)對簡潔的語言往往不屑一顧，只求理解而不去嘗試著使用自己學(xué)到的東西。中國同學(xué)在學(xué)英語中最喜愛追求一個字難。盡管學(xué)了許多難的東西，卻不會用。而事實上，簡潔的東西如能敏捷、精確地使用才是真正重要的。比如從口語來說，人們并不是看一個人會說多么難的單詞，關(guān)鍵在于看他能否嫻熟運用最簡潔的單詞、句型、語法來表達情感、思想。英語國家人們?nèi)粘Ｉ畹臏贤ㄊ峭ㄟ^

5、有限數(shù)量的單詞和簡潔的句型來完成的。 plainenotherofskill（重復(fù)是技能之母）。你可以回憶一下你學(xué)習(xí)任何一種技能的過程。無論是游泳還是騎自行車，都是重復(fù)同一類動作的過程。任何技能的獲得，當(dāng)然包括英語這項語言技能，均來自重復(fù)。一種事情重復(fù)多了，便產(chǎn)生了芯鹺蛻羈痰陌鹽鍘r虼耍詵褂錛寄蓯保燦米裱馗叢頡1熱紓讜畝潦保蹦愣涼玻氨境跫抖廖錆螅鴕謖猓玻氨局姓頁鲆槐咀約鶴罡行巳睦炊粒保氨檣踔粒玻氨欏m模蹦愣涼玻氨局屑端降撓鋃廖錆螅陀迷謖猓玻氨局姓頁鲆槐咀約鶴罡行巳睦炊粒保氨檣踔粒玻氨欏q疤涂謨鏌慘袷刂馗叢頡1熱縊擔(dān)諤耍玻芭壇跫隊鍰糯螅鴕謖猓玻芭桃煙拇糯？選出一盤，再把這盤磁帶聽上20遍。在剛開

6、頭學(xué)習(xí)英語口語時，重復(fù)原則就更為重要。由于，剛學(xué)習(xí)英語口語，背誦一些英語后，就找同伴來練，反復(fù)重復(fù)已學(xué)內(nèi)容。重復(fù)原則與量的原則缺一不行，要有機地把兩者統(tǒng)一起來。學(xué)習(xí)英語中的任一項技能：閱讀、聽力、口語、寫作，都必需在量的原則的基礎(chǔ)上，再反復(fù)重復(fù)。英語中肯定有一些你理解的很透并且已經(jīng)把握了的單詞或句型，你可以敏捷自如地使用它們來交際。請留意，這些嫻熟把握了的詞和句型肯定是你重復(fù)過很多遍的，這些被重復(fù)的東西已經(jīng)變成了你的一部分，因此你能把它們運用自如了。重復(fù)是人記憶的最重要途徑，重復(fù)使人精確、深刻理解事物本質(zhì)、內(nèi)在規(guī)律。量的原則要求你多讀多聽，多說多寫，強調(diào)一個泛字。而重復(fù)原則要求你將同一件事做許

7、多遍，也就是強調(diào)一個精字。如此看來兩者相互沖突。但是沖突是必定存在的。我想世界上最好的東西肯定是沖突的。由于只有兩個沖突體，才能產(chǎn)生最大的動力使主體前進。好的英語學(xué)習(xí)方法也應(yīng)力求沖突的統(tǒng)一。既要有數(shù)量的積累，把面鋪開，又要同時將一本閱讀書、口語書、一盤磁帶、一部電影學(xué)透徹。在量的基礎(chǔ)上把部分內(nèi)容學(xué)精，這是很重要的。 四、仿照原則 語言是人們在長時間的實踐中形成的認(rèn)同符號，其運用規(guī)章可依。孩子學(xué)語言是個仿照的過程，他們每天仿照父母、四周的人、電視等一切可以仿照的東西，并且仿照得越來越象，突然有一天，他們停止仿照了，并且漸漸形成融合自己個性特征的語言方式。 作為英語學(xué)習(xí)者，必需仿照已有的東西，不經(jīng)

8、受到位的仿照的創(chuàng)新意味著錯誤。創(chuàng)新源于仿照，仿照是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，仿照是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。只有在你通過仿照，真正把握了英語的靈魂、精髓，然后，才可能談到自己的語言風(fēng)格。學(xué)習(xí)英語時，仿照原則是必不行少的。比如在學(xué)習(xí)語音時，要大量地重復(fù)練習(xí)音標(biāo)、單詞發(fā)音，朗讀句子和文章。而在練習(xí)過程中，盡量仿照音標(biāo)發(fā)音和單詞發(fā)音，同時仿照句子的音調(diào)和節(jié)奏。仿照對學(xué)好語音至關(guān)重要。假如你要學(xué)習(xí)英語口語仿照亦很重要。在學(xué)口語時，要盡量仿照你已經(jīng)讀過的東西和已經(jīng)聽過的東西。當(dāng)然，假如你仿照你已經(jīng)用重復(fù)原則所讀過的和所聽過的，效果就會更好。假如你要學(xué)習(xí)英文寫作，仿照的重要性更是顯而易見。你要讀各種不同類型的文章、名家的文章，重

9、復(fù)地讀過多遍而能真正理解了后，就要一絲不茍地去仿照。仿照得越像越好，這是英語學(xué)習(xí)最基本的常識。 五、突擊原則 若想學(xué)好英語，需要實行一個個速戰(zhàn)速決策略，找到快速進入角色的感覺。只有這樣，才能有足夠的動力和愛好把學(xué)習(xí)堅持究竟。你還記得你是如何學(xué)會騎自行車、游泳或開車的嗎？你是否是通過短時間的大量突擊練習(xí)才把握這些技能的呢？學(xué)習(xí)技能的要素是一樣的，那就是去很多次的突擊訓(xùn)練。當(dāng)然，學(xué)英語或許不像學(xué)會騎自行車、游泳那么簡潔，但駕馭和使用英語語言的確是把握和培育一種技能。學(xué)習(xí)一種技能，突擊原則是最重要的。 我在學(xué)習(xí)英語時就運用了這種突擊強化的方法。我最初開頭學(xué)習(xí)英語，先突擊英語閱讀三個月。從簡易讀物開頭

10、，堅持每天最大量地來讀。通過突擊英語閱讀，不但學(xué)到了詞匯，還熟識了各種語法現(xiàn)象，更了解了一些西方的生活、文化和思想。緊接著，又去強化聽力，經(jīng)過三個月的聽力突擊之后，再回過頭強化英語閱讀。強化完閱讀后，再強化聽力。強化完聽力后，再強化英語口語。根據(jù)這個原則，進行閱讀聽力口語寫作的突擊強化。根據(jù)這種方法來學(xué)英語，進步是飛速的。英語學(xué)習(xí)從某種意義上說是強化正確意念的過程：強化單詞發(fā)音的意念，強化單詞用法的意念，強化句型的意念，強化組織思想的意。比如，你若要突破語音，就應(yīng)當(dāng)支配一段時間（比如15天）。在這15天內(nèi)，每天學(xué)語音，聽語音，仿照語音，學(xué)死去活來。15天之后，感覺語音有了大的進步，把握得差不多

11、了就可以停下來。請留意，在仿照的同時，你還應(yīng)當(dāng)把自己的語音給錄下來，認(rèn)仔細(xì)真地找出自己發(fā)音的問題，加以訂正。過一段時間后，再根據(jù)同樣的方法來突擊語音。你這樣反復(fù)突擊五到六次，你的語音定將成為最棒的。句型、閱讀、語法、聽力、口語也都要有這樣一種反復(fù)突擊強化的過程。一個人的精力不行能總是充足的，重復(fù)做同一件事情就會變得單調(diào)，因此就要實行間隔突擊強化的方法。英語學(xué)習(xí)的過程應(yīng)當(dāng)是由一個個強化突擊階段所組成的。 六、愛好原則 愛好是最好的老師，學(xué)習(xí)英語首先要有愛好并努力進展這一愛好。假如你對英語沒有愛好，那就不會有持續(xù)的干勁和動力，英語學(xué)習(xí)將很難堅持下去。反之，一旦你對英語有了愛好并努力地進展這一興，那

12、么，你就會不知不覺地去做，帶著劇烈的欲望去讀英語，聽英語，說英語，寫英語。你就會主動地找人去練英語，找一切可以提高你英語的機會去提高你的英語水平。不知不覺中你的英語就會提高。不知不覺中你就把英語學(xué)會了。所以愛好對學(xué)好英語有舉足輕重的作用。然而，盡管知道愛好的重要性，但很少有人有意識、有步驟地去培育和進展自己對英語的愛好。 成人訓(xùn)練學(xué)習(xí)總結(jié)篇2 成人高等訓(xùn)練是成人提高自身素養(yǎng)的重要途徑，在實際工作、學(xué)習(xí)中，如何處理好工學(xué)沖突，在完成所從事工作的同時，又能準(zhǔn)時汲取、深化所學(xué)的學(xué)問，并將學(xué)問轉(zhuǎn)化為個人力量素養(yǎng)，是擺在每個成教生面前不容回避的問題，中山學(xué)文訓(xùn)練成人高考老師認(rèn)為要抓住3個時間段： 一、工

13、作之余擠出時間學(xué) 魯迅先生曾說過：時間就像海綿里的水，只要你擠總是有的。作為成教生，多數(shù)人都已走上工作崗位，不具備離職脫產(chǎn)學(xué)習(xí)條件。正常工作不能落下，每天工作時間內(nèi)，基本沒時間用于學(xué)習(xí)相關(guān)課程。雖然時間少，卻并非一點兒也沒有，只要你擠，總能或多或少地找到一些時間用來學(xué)習(xí)。 二、休息期間隨時隨地學(xué) 我這里所說的休息時間，主要是指每天下班后及法定休息日，除去到校參與集中輔導(dǎo)授課后的時間。成教生學(xué)習(xí)效果如何，直接與這部分時間的利用狀況相關(guān)。我們現(xiàn)在是5天工作日，有2天是休息時間，在這期間，除了做家務(wù)、輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、逛商店購物外，平均每周的雙休日，至少可有10個小時用來學(xué)習(xí)。每個工作日的8小時以外，平

14、均每天抽出2個小時用于學(xué)習(xí)。這樣下來，學(xué)習(xí)時間較大程度有了保證。此后，就可依據(jù)教學(xué)方案，閱讀教科書、聽錄音、觀看視頻資料等，提前預(yù)習(xí)將要集中輔導(dǎo)的課程內(nèi)容，了解相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，為參與集中輔導(dǎo)授課制造條件。通過這樣利用休息時間隨時隨地學(xué)，基本能順當(dāng)完成相關(guān)課程。留意在工作、休息之余，留心四周，在閑談中、溝通中、爭辯中，聯(lián)想相關(guān)課程內(nèi)容，主動把學(xué)到的學(xué)問用在平常，做到學(xué)以致用，提高了學(xué)習(xí)效 三、集中輔導(dǎo)時聚精會神學(xué) 集中輔導(dǎo)授課是學(xué)員理解所學(xué)學(xué)問、擴大學(xué)問面、提高自身力量素養(yǎng)的重要途徑?？偟膩碚f，成人訓(xùn)練結(jié)合學(xué)員特點，在考慮整體教學(xué)質(zhì)量和提高學(xué)習(xí)質(zhì)量前提下，會依據(jù)相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容，支配肯定量的集中輔導(dǎo)授

15、課時間及內(nèi)容，以關(guān)心學(xué)員精確把握學(xué)問要點，快速提高應(yīng)用力量。參與輔導(dǎo)授課還有一個好處，就是在課間休息時，可準(zhǔn)時向老師請教自學(xué)時不理解的學(xué)問點，把所學(xué)學(xué)問學(xué)懂弄通。由于注意這一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，我在很大程度上增加了學(xué)習(xí)愛好，增大了學(xué)習(xí)動力，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。 成人訓(xùn)練學(xué)習(xí)總結(jié)篇3 成教生活的重要特點表現(xiàn)在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我訓(xùn)練，學(xué)習(xí)上要求高度自覺。尤其是學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法和要求上，比起中學(xué)的學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的變化。要想真正學(xué)到學(xué)問和本事，除了連續(xù)發(fā)揚勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神外，還要適應(yīng)成教的教學(xué)規(guī)律，把握成教的學(xué)習(xí)特點，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。成教的學(xué)習(xí)既要求把握比較深厚的基礎(chǔ)理論和

16、專業(yè)學(xué)問，還要求重視各種力量的培育。成教訓(xùn)練具有明顯的職業(yè)定向性，要求成教生除了扎扎實實把握書本學(xué)問之外，還要培育討論和解決問題的力量。因此，要特殊留意自學(xué)力量的培育，學(xué)會獨立地支配學(xué)習(xí)時間，自覺地、主動地、生動活潑地學(xué)習(xí)。還要留意思維力量、制造力量、組織管理力量、表達力量的培育，為將來適應(yīng).工作打下良好的基礎(chǔ)。 一、成教學(xué)習(xí)的主動性特點 成教學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)截然不同的特點是依靠性的削減，代之以主動自覺地學(xué)習(xí)。成教教學(xué)的目的是培育德智體全面進展的.主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，訓(xùn)練的內(nèi)容是既傳授基礎(chǔ)學(xué)問，又傳授專業(yè)學(xué)問，訓(xùn)練的專業(yè)性很強，還要介紹本專業(yè)、本行業(yè)最新的前沿學(xué)問和技術(shù)進展?fàn)顩r。學(xué)問的深度和

17、廣度比中學(xué)要大為擴展。課堂教學(xué)往往是提綱掣領(lǐng)式的，老師在課堂上只講難點、疑點、重點或者是老師最有心得的一部分，其余部分就要由同學(xué)自己去攻讀、理解、把握。大部分時間是留給同學(xué)自學(xué)的。因此，培育和提高自學(xué)力量，是成教生必需具備的本事。成教的學(xué)習(xí)不能象中學(xué)那樣完全依靠老師的方案和支配，同學(xué)不能只單純地接受課堂上的教學(xué)內(nèi)容，必需充分發(fā)揮主觀能動性，發(fā)揮自己在學(xué)習(xí)中的潛力。這種充分體現(xiàn)自主性的學(xué)習(xí)方式，將貫穿于成教學(xué)習(xí)的全過程，并反映在成教生活的各個方面。如學(xué)習(xí)的自主支配、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法的自主選擇等等。自學(xué)力量的培育，是適應(yīng)成教學(xué)習(xí)自主性特點的一個重要方面，每個成教生都要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。正如錢偉長所

18、說：一個人在成教兩年里，能不能養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，學(xué)會自學(xué)的習(xí)慣，不但在很大程度上打算了他能否學(xué)好成教的課程，把學(xué)問真正學(xué)通、學(xué)活，而且影響到成教畢業(yè)以后，能否不斷地汲取新的學(xué)問，進行制造性的工作，為國家作出更大的貢獻。當(dāng)今.，學(xué)問更新越來越快，三年左右的時間人類的學(xué)問量就會翻一番，成教畢業(yè)了，不會自學(xué)或沒能養(yǎng)成自學(xué)的本事，不會更新學(xué)問是不行的。因此，培育和提高自學(xué)力量，是成教生必需完成的一項重要任務(wù)，也是進行終身學(xué)習(xí)的基本條件。在學(xué)習(xí)方法的選擇上，成教生更應(yīng)發(fā)揮自主性，一般來說成教生學(xué)習(xí)活動的主要形式有四種：按訓(xùn)練大綱規(guī)定的課堂學(xué)習(xí)活動；補充課堂學(xué)習(xí)的自學(xué)活動；獨立鉆研的制造性活動；相互爭論、相

19、互啟發(fā)的學(xué)習(xí)活動。在各種不同的學(xué)習(xí)形式中，都要發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，可依據(jù)自己的狀況，選擇適合于自己的最有效的學(xué)習(xí)方法。成教的學(xué)習(xí)，不再是去死記硬背老師所講的內(nèi)容，而是根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和專業(yè)要求，選擇、汲取有用的學(xué)問。在方法上要自主選擇，靠自己去理解和消化所學(xué)的學(xué)問。 二、專業(yè)性與綜合性相結(jié)合的特點 成教訓(xùn)練具有最明顯的專業(yè)性特點。從報考成教的那一刻起，專業(yè)方向的選擇就提到了考生面前，被錄用上成教，專業(yè)方向就已經(jīng)確定了。兩年成教學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是圍圍著這一大方一直支配的。成教的學(xué)習(xí)實際上是一種高層次的專業(yè)學(xué)習(xí)，這種專業(yè)性，是隨著.對本專業(yè)要求的變化和進展而不斷深化的，學(xué)問 不斷更新，學(xué)問面也越來越寬

20、。為適應(yīng)當(dāng)代科技進展的既高度分化，又高度綜合的特點，這種專業(yè)性通常只能是一個大致的方向，而更詳細(xì)、更細(xì)致的專業(yè)目標(biāo)是在成教囚年的學(xué)習(xí)過程中或是在將來走向.后，才能最終確定下來。因此，成教在進行專業(yè)訓(xùn)練的同時，還要兼顧到適應(yīng)科技進展特點和.對人才綜合性學(xué)問要求的特點，盡可能擴大綜合性，以增加畢業(yè)后對.工作的適應(yīng)性。一般來講，專業(yè)對口是相對的，不行能達到專業(yè)完全對口，這樣，在成教期間除了要學(xué)好專業(yè)學(xué)問外，還應(yīng)依據(jù)自己的力量、愛好和愛好，選修或自學(xué)其他課程，擴大自己的學(xué)問面，為畢業(yè)后更好地適應(yīng)工作打下良好的基礎(chǔ)。 三、全面進展和注意力量培育的特點 德、智、體全面進展是我國訓(xùn)練方針對同學(xué)提出的基本要求

21、。全面進展的要求是以馬克思對將來.關(guān)于人才全面進展的學(xué)說為依據(jù)，結(jié)合我國.主義建設(shè)對人才的需要所提出的。馬克思認(rèn)為：個人勞動力量的全面進展，即不僅要有良好的科學(xué)文化素養(yǎng)、身體素養(yǎng)、思想道德素養(yǎng)，而且還要有能妥當(dāng)處理人際關(guān)系和適應(yīng).變化的力量；個人的才能獲得充分的多方面的進展，作到人盡其才，各顯其能，.要供應(yīng)個人力量充分進展的環(huán)境。我國訓(xùn)練歷來都強調(diào)德、識、才。學(xué)、體五個方面的全面進展，或簡稱為德才兼?zhèn)?。人才的五要素是一個統(tǒng)一的有機體，五個方面對人才的成長相互促進、相互制約，缺一不行。力量的培育是現(xiàn)代.對成教訓(xùn)練提出的一個重大任務(wù)。學(xué)問再多，不會運用，也只能是一個學(xué)問庫。書呆子。由于一些成教生存

22、在高分低能的現(xiàn)象，使得成教生的力量的培育成為高等訓(xùn)練中非常重要的問題。獵取學(xué)問和培育力量是人才成長的兩個基本方面，它們的關(guān)系是相輔相成對立統(tǒng)一的。廣博的學(xué)問積累，是培育和發(fā)揮力量的基礎(chǔ)，而良好的力量又可以促進學(xué)問的把握。人才的根本標(biāo)志不在于積累了多少學(xué)問，而是看其是否具有利用學(xué)問進行制造的力量。制造力量體現(xiàn)了識、才、學(xué)等智能結(jié)構(gòu)中諸要素的綜合運用，成教生要想學(xué)有所成，將來在工作中有所創(chuàng)造、有所制造，對人類.的進步有所貢獻，就必需留意各種力量的培育。如科學(xué)討論力量、創(chuàng)造制造力量、捕獲信息的力量、組織管理的力量、.活動的力量、儀器設(shè)備的操作力量、語言文字的表達力量等等。在當(dāng)今世界激烈競爭中，最根本的是高科技競爭，而高科技的競爭則主要表現(xiàn)在人才的培育和力量的發(fā)揮上。成教訓(xùn)練從某種意義上講，正是培育有學(xué)問、有力量的高科技人才的重要環(huán)節(jié)。這就要求成教生在校學(xué)習(xí)期間，必需在全面把握專業(yè)學(xué)問和其他有關(guān)學(xué)問的基礎(chǔ)上，加強專業(yè)技能的培育和智力的開發(fā)，在學(xué)習(xí)書本學(xué)問的過程中重視教學(xué)實踐環(huán)節(jié)的熬煉和學(xué)習(xí)。