2022年青年老師崗前培訓(xùn)總結(jié)

1、2022年青年老師崗前培訓(xùn)總結(jié)_輔導(dǎo)青年老師工作總結(jié) 中學(xué)青年老師培訓(xùn)工作總結(jié) 工作閱歷需要去累積，不斷反思和總結(jié)，能在崗位上更好的去做好工作，取得進(jìn)步，工作了一段時(shí)間，就要去好好的把過(guò)往工作總結(jié)好。下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“2022年青年老師崗前培訓(xùn)總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 塵欲香，夜纏雙。夜晚的風(fēng)把月光吹拂，碎了一地。我將它們當(dāng)心翼翼地?fù)炱?，?zhuān)心保藏起來(lái)，正如我將這次新老師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容專(zhuān)心.，作為自己一筆珍貴的財(cái)寶。 歷時(shí)兩天的培訓(xùn)，最然時(shí)間不長(zhǎng)，可包含的內(nèi)容卻是豐富多彩。新區(qū)訓(xùn)練進(jìn)展概況、老師職業(yè)道德規(guī)范、訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)工作、班級(jí)管理常規(guī)工作、優(yōu)秀老師成長(zhǎng)報(bào)告、如何寫(xiě)教

2、科研論文等等。在培訓(xùn)的最終，領(lǐng)導(dǎo)和老師還給我們頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書(shū)。在新區(qū)訓(xùn)練局的組織下，各位培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師給我們這些職場(chǎng)新手在老師隊(duì)伍開(kāi)頭行進(jìn)之前賜予了莫大的關(guān)心與奠基作用，讓我們清晰地熟悉到自己的職責(zé)，清晰地了解作為一名合格的人民老師所應(yīng)有的各種素養(yǎng)、心態(tài)和基本的先決條件。 在培訓(xùn)中，幾位局領(lǐng)導(dǎo)、骨干老師和優(yōu)秀老師都談到了當(dāng)代老師身肩重任，角色特殊這一問(wèn)題。人們都用這樣的字眼來(lái)形容老師：“老師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)”，老師是“傳道、授業(yè)、解惑的人”，“老師應(yīng)是真善美的替身”可見(jiàn)，“老師”二字包含了很多崇高而尊貴的內(nèi)涵。然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后我們老師付出了多少辛勤的汗水。這次的培訓(xùn)，

3、就是讓我們先登高望遠(yuǎn)，熟悉到自己的老師旅途，而后再在實(shí)踐中去付諸行動(dòng)。老師的人格力氣是無(wú)形的、不行估量的，要真正成為同學(xué)的引路人，自己就首先需要大量學(xué)習(xí)。究竟，我們要做一名優(yōu)秀的先聞道者，這樣同學(xué)才會(huì)在我們的訓(xùn)練之下進(jìn)展更好。讓我感受良多的是，老師作為管理者這一角色。過(guò)去的時(shí)間，我們也是同學(xué)，習(xí)慣了在老師的指導(dǎo)下前進(jìn)。如今，角色的轉(zhuǎn)換，使得我們這些新手意識(shí)到閱歷的嚴(yán)峻缺乏以及角色轉(zhuǎn)換的適應(yīng)性不強(qiáng)這個(gè)問(wèn)題。老師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)力量，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。此外，老師還要充當(dāng)同學(xué)的父母。我們對(duì)同學(xué)的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、公平的。我們還要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)同學(xué)的閃光點(diǎn)和進(jìn)展需要，做他們的良

4、師益友，與他們交心。不妨可以歸納一下我這些零散的體會(huì)： 一、在培訓(xùn)中充實(shí)：做為一名訓(xùn)練戰(zhàn)線上的新兵，在許多地方找不到方向，摸不著方法。新老師崗前培訓(xùn)給了我們一縷陽(yáng)光。不僅豐富了我們的訓(xùn)練理論學(xué)問(wèn)，而且對(duì)我們平日的訓(xùn)練教學(xué)也給出了明確的進(jìn)展目標(biāo)，指出了成長(zhǎng)的途徑。只有自己有一桶水，才能給孩子一杯水。我會(huì)努力完善自己，做一名學(xué)習(xí)型老師。 二、在培訓(xùn)中提升：針對(duì)學(xué)校的特點(diǎn)和老師們的實(shí)際狀況，結(jié)合目前的基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革，此次的訓(xùn)練專(zhuān)家們用他們精深的理論學(xué)問(wèn)和豐富的實(shí)踐閱歷，傳授我們閱歷，講學(xué)如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。每聽(tīng)取一次講座，都是一次提升，讓我們每個(gè)人都受益匪淺，從中知道哪里需要揚(yáng)長(zhǎng)避短。 三、在培

5、訓(xùn)中反思：什么是抱負(fù)的訓(xùn)練？孩子需要什么樣的訓(xùn)練？這也是我從考進(jìn)老師隊(duì)伍始終思索的問(wèn)題。培訓(xùn)中老師精彩的案例，犀利的分析，經(jīng)常會(huì)讓我反思自己的訓(xùn)練觀、同學(xué)觀，反思自己實(shí)習(xí)期間的訓(xùn)練教學(xué)行為。正如肖川所說(shuō)的，“一個(gè)有事業(yè)心和使命感的老師，理當(dāng)做為訓(xùn)練的探究者，其探究的最佳途徑就是從自我反思開(kāi)頭?！遍啔v加反思等于成長(zhǎng)，我想我會(huì)把自我反思當(dāng)成一種習(xí)慣，以促進(jìn)自己的成長(zhǎng)。 夜愈發(fā)的靜了，敲擊鍵盤(pán)的聲音把思緒拉回。看著書(shū)桌上培訓(xùn)的結(jié)業(yè)證書(shū)，紅的絢爛，心底感慨萬(wàn)千?？偟膩?lái)說(shuō)，培訓(xùn)讓我感覺(jué)自己登上了高處，宏觀把握了自己以后的職業(yè)道路，明確遠(yuǎn)眺了自己以后的訓(xùn)練教學(xué)道路，了解了自己需要充實(shí)之處。愿我可以登高望遠(yuǎn)

6、，而后精雕細(xì)琢，逐個(gè)擊破訓(xùn)練教學(xué)上的困難，真正將所學(xué)所得運(yùn)用于實(shí)際！ 更多 精選工作總結(jié).閱讀 高中2022年青年老師暑期培訓(xùn)總結(jié) 從XX年8月8日起，我們便開(kāi)頭了xx區(qū)xx高中XX年青年老師暑期培訓(xùn)，學(xué)校從備課、說(shuō)課、聽(tīng)課、德育管理、作業(yè)管理、課堂教學(xué)和同學(xué)管理多個(gè)方面入手支配講座進(jìn)行培訓(xùn)，在這一段時(shí)間內(nèi)，我收獲了許多，初步明白了作為一名老師應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)，并深感責(zé)任重大，必需加倍的仔細(xì)努力才能成為一名好老師。 在何偉忠校長(zhǎng)的培訓(xùn)中，我明白了培訓(xùn)的目的。在培訓(xùn)中，我們要快速實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變，我們?cè)S多老師都是剛高校畢業(yè)，初入.，沒(méi)有養(yǎng)成很好的責(zé)任意識(shí)，在許多方面不仔細(xì)，不負(fù)責(zé)，在培訓(xùn)中，我們要學(xué)

7、習(xí)闐扭轉(zhuǎn)這種心態(tài)，重視工作，站在老師的立場(chǎng)想問(wèn)題，仔細(xì)完成工作。在培訓(xùn)中，我們還要熟識(shí)教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)技能，身為一名生物試驗(yàn)員，我要做的就是盡快熟識(shí)同學(xué)試驗(yàn)所需用具，做好同學(xué)試驗(yàn)的預(yù)備和整理工作，為老師工作供應(yīng)關(guān)心，盡到一名教輔人員的職責(zé)。 我最有感受的是何校長(zhǎng)的這句話：站直了，站穩(wěn)了，站瀟灑，三尺講臺(tái)寫(xiě)人生。許多人的一生都庸庸碌碌，無(wú)為而終，他的存在沒(méi)有給.帶來(lái)多大價(jià)值，而身為一名老師，仔細(xì)努力，教同學(xué)以學(xué)問(wèn)，誨之以做人道理，在三尺講臺(tái)上書(shū)寫(xiě)一個(gè)大大的“人”字，用自己的.、汗水和才能在講臺(tái)上站直、站穩(wěn)，成就一段瀟灑的人生，這是一件多么令人感動(dòng)的事情。在這段人生中，更多的是辛苦，平凡的日子，

8、而在這些日子中，我們能夠以自己的努力去關(guān)心一個(gè)個(gè)同學(xué)，是多么幸福的事情，我們應(yīng)仔細(xì)努力，豐富自己的老師專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，完善自身人格素養(yǎng)，真正實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值。 在葛校長(zhǎng)“名校是怎樣煉成的”培訓(xùn)中，我們見(jiàn)識(shí)了一名校長(zhǎng)的職業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任感。任何崗位、任何行業(yè)都有許多東西要學(xué)，都有許多優(yōu)秀的閱歷要不斷揣摩討論，并形成自己新的東西，在講座中，我們見(jiàn)到了兩所名校令人感動(dòng)的升學(xué)率，自己的學(xué)校是這樣，那該多好，而要想讓xx成為名校的唯一前提就是訓(xùn)練教學(xué)的高質(zhì)量，需要我們?nèi)咳说墓餐ΑＴ谌说囊簧?，觀念打算思路，思路打算出路，把工作當(dāng)作職業(yè)，當(dāng)作生存的浮木，還是看作事業(yè)來(lái)對(duì)待，完全取決于你個(gè)人?！鞍衙恳患?jiǎn)潔的

9、事情做好就是不簡(jiǎn)潔，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。”有的事情很麻煩，也沒(méi)幾個(gè)人能做的到，也沒(méi)有人會(huì)信任有人能做的到。但是每一項(xiàng)事業(yè)的真正進(jìn)展，恰恰是由那些潛心做了許多別人不屑做也不信任可以去做的人在住前推動(dòng)的，每一天，我們做了許多事情，但有多少是我們真正仔細(xì)去做的，從自身做起，做基礎(chǔ)做起，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，成長(zhǎng)成為一名優(yōu)秀的老師。 時(shí)代在不斷進(jìn)步，學(xué)問(wèn)在不斷更新，我們應(yīng)準(zhǔn)時(shí)適時(shí)調(diào)整和更新自身學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，書(shū)是最好的老師，多讀書(shū)，提升自己，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民老師。老師育人，身正為范，老師的職責(zé)是神圣的，既教書(shū)又育人，在教書(shū)育人之前，自己首先要有深厚的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和文化底蘊(yùn)，能夠

10、有良好的道德品質(zhì)對(duì)得起老師這個(gè)稱(chēng)號(hào)，不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，這樣才能更好的訓(xùn)練同學(xué)。 在我們自身的學(xué)習(xí)經(jīng)受中，我們所處的班風(fēng)、校風(fēng)對(duì)我們的成長(zhǎng)有很大的影響，訓(xùn)練的唯一任務(wù)，就是育人，所以，身為一名老師，我們就是要從自身做起，協(xié)作學(xué)校的德育工作，以?xún)?yōu)良的校風(fēng)立德育人。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們可以知道，在當(dāng)前我們最缺乏的不是理論指導(dǎo)，而是實(shí)現(xiàn)行動(dòng)，不是紀(jì)律約束，而是自我掌握，不是事后彌補(bǔ)，而是防患未然。知行合一，說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，做真正做起來(lái)卻不簡(jiǎn)潔，但是我們必需要有信念，需要努力，要行動(dòng)，去自我約束，有時(shí)候只要邁出第一步，接下來(lái)的堅(jiān)持就是水到渠成。 在這段時(shí)間的培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了訓(xùn)練教學(xué)過(guò)程中多個(gè)方面的學(xué)問(wèn)，明白老

11、師工作的辛苦，也結(jié)合前段時(shí)間的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，深化思索了自己的工作，從現(xiàn)在起，我應(yīng)加強(qiáng)自己專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，仔細(xì)完成試驗(yàn)室預(yù)備工作，不斷讀書(shū)，完善自己，完成好本職工作，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 青年老師崗前培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié) 為期十天的青年老師培訓(xùn)圓滿(mǎn)的劃上了句號(hào)。我很榮幸能成為其中的一員。作為一名剛剛走出象牙塔的高校生，作為一名初步踏入.的青年，能夠走進(jìn)高中并參與這次培訓(xùn)，是我人生里程中無(wú)比嶄新的一頁(yè)。在數(shù)十天的培訓(xùn)中，我對(duì)中學(xué)有了更加深刻的了解，對(duì)老師這個(gè)職業(yè)也有了更切實(shí)詳細(xì)的感悟。良好的開(kāi)頭是勝利的一半。學(xué)校為了讓我們更好地進(jìn)入角色，進(jìn)行了為期十天的崗前培訓(xùn)，這次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多彩。在老師培訓(xùn)會(huì)上，葛校長(zhǎng)

12、給我們介紹了學(xué)校的將來(lái)的美妙前景，讓我們對(duì)中學(xué)的進(jìn)展布滿(mǎn)了盼望。何校長(zhǎng)有聲有色的述說(shuō)了他為什么而來(lái)，字字句句感人肺腑，黎校長(zhǎng)對(duì)我們生活問(wèn)題深切關(guān)注，并親自去宿舍視查問(wèn)題，各位老師對(duì)如何備課，如何說(shuō)課，如何營(yíng)造課堂氛圍，德育培訓(xùn)，同學(xué)管理等一系列問(wèn)題進(jìn)行了細(xì)致的講說(shuō)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我在思想上和熟悉上都有大的提高，因此我總結(jié)了以下幾點(diǎn)培訓(xùn)心得; 一、我?，F(xiàn)在還處于剛起步階段，學(xué)校的各項(xiàng)制度、措施都在不斷完善中，作為一名青年老師，應(yīng)不畏艱辛地從自身做起，為學(xué)校的成長(zhǎng)添磚加瓦。 葛校長(zhǎng)曾經(jīng)多次說(shuō)過(guò)：我們就是把這個(gè)學(xué)校扶上馬，走一程，然后，以后的路就是你們自己的了。這句話讓我很感動(dòng)，同時(shí)讓我感到我們這些

13、年輕老師的責(zé)任之大，的各位老師放棄了原來(lái)舒適的工作生活環(huán)境，毅然決然的到我們呂梁大山中來(lái)支教，這是我莫大的榮幸啊，他們走過(guò)了這個(gè)學(xué)校剛起步是困難的路，背井離鄉(xiāng)，吃了我們想象不到的苦，在此，我向各位的老師致敬，同時(shí)，在這幾年中，我們應(yīng)抓緊時(shí)間向各位前輩學(xué)習(xí)，并在實(shí)踐中不斷奮進(jìn)，為我們以后的路作好鋪墊。 二、作為一名老師，應(yīng)先從自身的做起，牢記學(xué)高為師，身正為范。 在培訓(xùn)期間，各位老師進(jìn)行了備課、說(shuō)課競(jìng)賽活動(dòng)，雖然我是一名教輔人員，但我深深地感受到必需自身學(xué)問(wèn)豐富淵博，正如諺語(yǔ)所說(shuō)：自己有一桶水，才能給同學(xué)一杯水。作為剛進(jìn)入崗位的老師，我們必需不斷的充實(shí)自己。胡老師在會(huì)上就說(shuō)過(guò)：以其昏昏，使其昭昭

14、這是極為不行能的。同時(shí)，老師是一種極為神圣的職業(yè)，在教會(huì)一個(gè)同學(xué)學(xué)問(wèn)的時(shí)候，必需得先教會(huì)他們做人，先成人后成材，同樣，老師的一言一行對(duì)同學(xué)的影響極為重要，我們必需以身作則，融入同學(xué)，真正發(fā)自?xún)?nèi)心的去關(guān)懷，引導(dǎo)同學(xué)，高、學(xué)校正處于生理和心理進(jìn)展的不穩(wěn)定時(shí)期，作為老師應(yīng)當(dāng)耐心、細(xì)心的進(jìn)行輔導(dǎo)訓(xùn)練，讓孩子們能進(jìn)展成為身心健康全面進(jìn)展的同學(xué)。 三.作為中學(xué)的一名教輔人員，我更應(yīng)當(dāng)協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，做好最基本教學(xué)工作，為學(xué)校開(kāi)展正常的教學(xué)工作做強(qiáng)有力的后盾。 在短短的十天培訓(xùn)中，我第一次感受到學(xué)校工作的艱辛，以前始終是同學(xué)，總是在安心的享受著一切?，F(xiàn)在僅僅是個(gè)起步，尤其是對(duì)于像高中這樣一個(gè)在進(jìn)展中的新

15、學(xué)校，各種規(guī)章制度，教學(xué)措施，老師和同學(xué)的管理都處在不斷完善不斷進(jìn)展中，而我們這一批青年老師就更應(yīng)當(dāng)實(shí)際行動(dòng)起來(lái)，為了回報(bào)我們的家鄉(xiāng)，為了我們心中不滅的老師夢(mèng)，更為了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位家長(zhǎng)的殷切寄予，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范自身，做到愛(ài)崗敬業(yè)，充分熟悉到老師工作的重要性，并且必需重視言傳身教雙面去影響同學(xué)，學(xué)校生和高中生的心理都有很強(qiáng)的可塑性，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為同學(xué)的表率使同學(xué)從老師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不行為。因此，老師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必需仔細(xì)、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不行馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，老師還應(yīng)和同學(xué)進(jìn)行常常性的心靈溝通，向

16、同學(xué)暢快樂(lè)靈，既可以向同學(xué)談自己從人生中取得的珍貴閱歷，也可以向同學(xué)坦誠(chéng)地公開(kāi)自己的生活教訓(xùn)，使同學(xué)真正感受到你不僅是良師還是益友。 最終，我深切的感謝各位老師的諄諄教導(dǎo)，也感謝學(xué)校能賜予我們施展個(gè)人才華的平臺(tái)，同時(shí)也感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們學(xué)校的關(guān)懷，我會(huì)盡自己最大的努力，為中學(xué)的進(jìn)展奉獻(xiàn)自己的微薄之力。 青年老師培訓(xùn)小結(jié) 踏上工作崗位已經(jīng)三個(gè)月了，對(duì)自己的崗位從生疏漸漸變得熟識(shí)。期間也正是由于我的師傅們對(duì)我的教育與關(guān)懷才使得我能夠更快的進(jìn)入狀態(tài)。 起初的工作真的是讓人手忙腳亂。遇到特別多的問(wèn)題，不管是教學(xué)上的、還是生活中的。 作為一名新老師，也可以說(shuō)我還是一名“同學(xué)”。這兩個(gè)多月時(shí)間跟著自己的教

17、學(xué)指導(dǎo)師傅在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)教學(xué)中的每個(gè)流程與細(xì)節(jié)；跟著學(xué)校里的訓(xùn)練指導(dǎo)老師王老師了解自己所帶的班級(jí)與同學(xué)，學(xué)習(xí)如何管理好一個(gè)班級(jí)。 各個(gè)指導(dǎo)老師們都特別盡責(zé)，并且每位指導(dǎo)老師都特別的為我們著想。 先是我學(xué)校里的訓(xùn)練指導(dǎo)老師王老師，她是一個(gè)特別和善的人。原來(lái)作為副班主任的我應(yīng)當(dāng)要去幫同學(xué)分飯，但她知道我每天都是早上最終一節(jié)課，她都會(huì)讓我先去吃飯，由她看著同學(xué)吃飯；還有就是放學(xué)應(yīng)當(dāng)要看管同學(xué)打掃衛(wèi)生，但是王老師得知我家住的比較遠(yuǎn)，每次我下樓看管同學(xué)打掃的時(shí)候她始終會(huì)說(shuō)：“小尤，你先回去吧，有我在的?！边@些生活上小的細(xì)節(jié)都讓我特別的感動(dòng)。 然后是基地學(xué)校的教學(xué)指導(dǎo)老師，她是一個(gè)特別負(fù)責(zé)且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，?/p>

18、將我們的學(xué)習(xí)都支配的井井有條，考慮的特別詳盡周到。并且她考慮到我們新老師也是比較勞碌，所以原本基地學(xué)校支配教學(xué)指導(dǎo)培訓(xùn)室每個(gè)禮拜的禮拜二下午戴老師到我們學(xué)校來(lái)指導(dǎo)我們，每個(gè)禮拜的禮拜四下午要求我們?nèi)セ貙W(xué)校跟崗學(xué)習(xí)。戴老師考慮到我們都比較勞碌，她將兩個(gè)半天縮減為一個(gè)半天，每個(gè)禮拜四下午戴老師都親自來(lái)到我們學(xué)校給我們相應(yīng)的指導(dǎo)。每次都是聽(tīng)一節(jié)課（或聽(tīng)戴老師的課，或我們的課，或聽(tīng)其他老師的錄像課），課后仔細(xì)評(píng)講每節(jié)課。然后再依據(jù)方案完成見(jiàn)習(xí)手冊(cè)上一項(xiàng)項(xiàng)任務(wù)。 每個(gè)禮拜戴老師都會(huì)提前通知我們活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)和支配的內(nèi)容。通過(guò)這段時(shí)間的跟崗學(xué)習(xí)，不僅漸漸的完成培訓(xùn)手冊(cè)上的相關(guān)內(nèi)容，并且在完成任務(wù)的同時(shí)戴

19、老師也給了我們?cè)S多教學(xué)、班級(jí)管理等方面的細(xì)節(jié)問(wèn)題上的建議。特別的受用。 兩個(gè)多月的跟崗學(xué)習(xí)是辛苦的，零零碎碎的事情也比較多，但是只要秉持著一顆痛并歡樂(lè)的心，我信任，我肯定會(huì)更好的進(jìn)入狀態(tài)。教學(xué)的路也是不斷學(xué)習(xí)的一條路，在師傅的帶領(lǐng)下，漸漸的走上正軌。 青年老師培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 青年老師培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)今年，園里的青年老師更多了，大的培訓(xùn)會(huì)都進(jìn)行過(guò)，但針對(duì)她們的今年還沒(méi)有，這周需要上報(bào)的材料多，但也打算抽出空來(lái)進(jìn)行一次，于是，周一、周二抽空就理順一下思路，做做課件，依據(jù)以往的閱歷，有個(gè)課件講起來(lái)還條理，免得跑題。好歹在培訓(xùn)之前把課件搞定，原來(lái)想了好幾個(gè)活動(dòng)方案，都由于考慮到時(shí)間緊急放棄了，下一次活動(dòng)再用吧！ 這次，先進(jìn)行了一個(gè)小小的熱身活動(dòng)，在我和春天有個(gè)約會(huì)的伴奏下，每人走到場(chǎng)地中間用動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己，許多老師由于第一次參與這樣的活動(dòng)