寫(xiě)給老師的感謝信匯編七篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 寫(xiě)給老師的感謝信匯編七篇 精選寫(xiě)給老師的感謝信匯編七篇 隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，感謝信在我們的生活中并不鮮見(jiàn)，在寫(xiě)作上，感謝信具有確定的要求。可能你現(xiàn)在對(duì)怎么寫(xiě)感謝信毫無(wú)頭緒吧，以下是我收集整理的寫(xiě)給老師的感謝信7篇，希望能夠扶助到大家。 寫(xiě)給老師的感謝信 篇1 愛(ài)戴的陳老師： 您好! 今年我讀三年級(jí)了，一轉(zhuǎn)瞬，我從一個(gè)不懂事的一年級(jí)小學(xué)生成長(zhǎng)為了一名三年級(jí)的少先隊(duì)員了。很快，我又要升上四年級(jí)了，聽(tīng)說(shuō)下個(gè)學(xué)年我們就要搬到新的學(xué)校高新區(qū)中心小學(xué)。不知到那時(shí)候你還會(huì)不會(huì)教我呢？我特別熱愛(ài)您，期望您能再教我們，由于您是一個(gè)特別有愛(ài)心、特別負(fù)職責(zé)的老師！ 從一年級(jí)

2、到三年級(jí)，您教會(huì)我們要喜歡祖國(guó)、愛(ài)父母、尊師愛(ài)幼，在三1班這個(gè)群眾里，我們就像一個(gè)大家庭，相互關(guān)愛(ài)，共同學(xué)習(xí)。有同學(xué)生病了，大家問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，協(xié)助生病的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課；有同學(xué)忘帶文具了，大家爭(zhēng)著借文具給他；有同學(xué)加入學(xué)校的比賽了，大家在旁邊為他加油助威從一年級(jí)到三年級(jí)，您從a、o、e開(kāi)頭，到此刻，我們已經(jīng)會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)樸的作文了。是您為我們開(kāi)啟了通往聰慧的鑰匙，是您教會(huì)了我們喜歡學(xué)習(xí)，喜歡群眾。 難忘我們班級(jí)搞的一次又一次活動(dòng)，每個(gè)“六一兒童節(jié)，您都帶我們搞慶?；顒?dòng)，并賦予了我們每個(gè)人上臺(tái)表示的機(jī)遇，只要膽小不敢上臺(tái)的，您都微笑著激勵(lì)，您讓我們的童年留下了太多完備回憶。 陳老師，您用愛(ài)心澆灌著我們，讓我們一

3、個(gè)個(gè)茁壯成長(zhǎng)。這天，我們是您園里的花朵，明天，我們將成為祖國(guó)的棟梁。感謝您，深深地感謝您！ 此致 敬禮！ 您的學(xué)生：許露 20 xx年7月20日 寫(xiě)給老師的感謝信 篇2 敬愛(ài)的學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 本人系南通大學(xué)圖書(shū)館職工，愛(ài)人在醫(yī)學(xué)院工作。本人由于20 xx年來(lái)一向患有膽汁性肝硬化，病情不斷進(jìn)展，先是肝硬化、腹水，后展現(xiàn)胸水，再后來(lái)展現(xiàn)消化道二次嚴(yán)重大出血，嚴(yán)重危及生命。在種種醫(yī)療措施都不能有效操縱病情的處境下，只能舉行肝移植。手術(shù)費(fèi)用目前已用去四十三萬(wàn)元，其中僅報(bào)銷拾壹萬(wàn)仨仟元。由于本人是工薪階層，長(zhǎng)期生病，家庭經(jīng)濟(jì)本來(lái)就不豐饒，實(shí)在無(wú)法承受巨額的醫(yī)療費(fèi)用。圖書(shū)館分工會(huì)、醫(yī)學(xué)院分工會(huì)領(lǐng)

4、導(dǎo)在得知我的處境后積極向全校教職工提議募捐，全校各院系老師都大氣解囊舉行捐助。當(dāng)我收到全校老師的伍萬(wàn)多元捐款時(shí)，真的分外感動(dòng)。我收到的不僅是錢，更是大家的關(guān)愛(ài)和激勵(lì)，是一顆顆炎熱的心。 本人目前仍在治療查看恢復(fù)階段。大家的關(guān)切使我鞏固了與病魔斗爭(zhēng)的士氣。我確定努力合作醫(yī)生治療，爭(zhēng)取盡快康復(fù)，早日回校好好工作，以報(bào)答校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的愛(ài)心。同時(shí)也要學(xué)習(xí)各位老師的愛(ài)心，在別人遇到困難時(shí)，也要像你們一樣獻(xiàn)上一份愛(ài)心，以報(bào)答校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的扶助和關(guān)切。 在此特感謝各位老師，在我生命危急的時(shí)候伸出接濟(jì)之手，給了我士氣和信仰。更加要感謝圖書(shū)館工會(huì)主席羌志明，校醫(yī)學(xué)院工會(huì)主席肖玉鳳，是他們向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

5、介紹本人的實(shí)際困難處境，為組織捐助做了大量的工作。 再一次說(shuō)聲“感謝。 寫(xiě)給老師的感謝信 篇3 愛(ài)戴的王老師： 您好！ 這三年來(lái)，您總是盡心盡力地給我們傳授學(xué)識(shí)。晚上，星星和月亮都安詳?shù)剡M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，可您還照舊在為我們批改作業(yè)。早晨，您又早早起床，開(kāi)頭了一天新的工作。 從小我的身體差，體弱多病，經(jīng)常是由于生病上不了課，由于這個(gè)理由，我的學(xué)習(xí)勞績(jī)一般。加上自己也有些懶散，對(duì)學(xué)習(xí)也不嚴(yán)格要求自己。升上三年級(jí)后，您看出我的缺點(diǎn)，屢屢細(xì)心的給我指出，使我熟悉了自己的缺點(diǎn)。于是，我專心地改正。首先，您要求我要練好字，要我把字寫(xiě)得端端正正。以前我連自己都看不清的字，在您的指導(dǎo)下，我經(jīng)過(guò)努力，終究把字寫(xiě)得端正了

6、。您為了激勵(lì)我，在我的作業(yè)本上打了一面小紅旗，您知道嗎？就是這小小的紅旗，給了我無(wú)窮的氣力，使我信仰百倍，增加了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。 我的作文也是很差的，往往寫(xiě)幾句就算完成了。您察覺(jué)后，總是細(xì)心地給我講解，教我怎樣能把作文寫(xiě)好。我的寫(xiě)作水平一次比一次提高了，我的心里是多么的欣喜??！王老師，我每一點(diǎn)每一滴進(jìn)步，都離不開(kāi)您對(duì)我的指導(dǎo)。 王老師，感謝您為我付出的心血，我絕不辜負(fù)您對(duì)我的期望，長(zhǎng)大以后確定要成為對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用之才。 結(jié)果祝您工作順?biāo)?，身體健康，桃李滿天下！ 您的學(xué)生：王雅軒 20 xx年5月15日 石嘴山市第六小學(xué)四4班車 王雅軒 指導(dǎo)老師 王秋香 寫(xiě)給老師的感謝信 篇4 愛(ài)戴的王老師：

7、 您好！ 此時(shí)，您可能還在燈下專心地批改作業(yè)，您可能還在全神貫注地制作著明天的課件，您可能還在潛心地打定著教案， 昏暗的黑夜里，當(dāng)繁星伴著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您可能還在明燈下辛勤地工作著。老師，此時(shí)此刻我想由衷地對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了。 父母賦予我肉體，讓我能真實(shí)地活在這個(gè)世界上，而老師您賦予我的卻是靈魂，讓我的精神世界不斷地豐富起來(lái)！我宛如愛(ài)戴我的父母親一樣愛(ài)戴您。是父母給了我生命之根，讓我看到了這個(gè)五彩繽紛的世界，而您卻教會(huì)了我如何去熟悉這個(gè)世界，是您用學(xué)識(shí)的鑰匙開(kāi)啟了我那一扇天真稚嫩的心門，教會(huì)我如何去感恩，如何去賞識(shí)，如何去應(yīng)對(duì)，如何去體會(huì)平凡而真實(shí)的生活。 當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，在您嚴(yán)肅的訓(xùn)斥的背后，

8、我看到的是苦口婆心。 當(dāng)我遇到挫折時(shí)，在您明顯肅穆的指導(dǎo)背后，我看到的是精心良苦。 當(dāng)我碰見(jiàn)疑難時(shí)，在您不厭其煩的解析背后，我看到的是孜孜不倦。 假設(shè)說(shuō)我是度過(guò)嚴(yán)冬的小草么您便是那和暖的春風(fēng)，指點(diǎn)我在春日里復(fù)蘇；假設(shè)說(shuō)我是奔騰的河流，您便是堅(jiān)忍的堤壩，教我要有張有弛；假設(shè)說(shuō)我是那將要沖出地平線的朝陽(yáng)，那么您就是一雙磅礴的手，托起我徐徐上升！ 老師，是您開(kāi)啟我蒙蔽的雙眼，教我去洞察這個(gè)世界。是您讓我看到了自我不為人知的一面，讓我去發(fā)揮我的專長(zhǎng)。是您給我滋潤(rùn)了人生的哲理，讓我在一次次錯(cuò)誤的磨練中學(xué)會(huì)分析事物的才干。您賦予我精當(dāng)?shù)膶W(xué)識(shí)點(diǎn)，卻讓我暢游在無(wú)限的學(xué)識(shí)的海洋中，讓我更好地去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值！

9、愛(ài)戴的老師，您所賦予我的，不僅僅僅是書(shū)本的學(xué)識(shí)，也給了我做人的道理，為人處事的原那么，知難而上的士氣和實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的真諦！ 我真心地對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！ 您的學(xué)生： xx年7月20日 寫(xiě)給老師的感謝信 篇5 愛(ài)戴的李老師： 您好！您的指導(dǎo)有方，是我們學(xué)到了好多學(xué)識(shí)和做人的道理。在此我表示深深的感恩，有您這樣的老師，我感到特別驕傲。 您上課上得有聲有色，特別生動(dòng)，簡(jiǎn)直就是在點(diǎn)燃自己的熱心為我們講課。只有一小片面同學(xué)是開(kāi)小差的。也就是說(shuō)明您的教導(dǎo)沒(méi)有完全告成。假設(shè)一個(gè)同學(xué)舉手，回復(fù)問(wèn)題，就說(shuō)領(lǐng)略那個(gè)同學(xué)聽(tīng)課了。但是要同學(xué)主動(dòng)回復(fù)問(wèn)題就務(wù)必要有士氣，有有信仰。所以有培養(yǎng)那些膽小、不敢回復(fù)問(wèn)

10、題的同學(xué)的士氣和信仰。 因此，我提出一個(gè)建議。在活動(dòng)課上，特意請(qǐng)那些膽小的同學(xué)上講臺(tái)去舉行自我介紹，也可以舉行自我批評(píng)，并且定下目標(biāo)，加以改正。假設(shè)那些同學(xué)聲音太小或內(nèi)向不說(shuō)，我們就以掌聲激勵(lì)而舉行賞識(shí)教導(dǎo)。屢屢舉行，便提高了那些同學(xué)的士氣。這樣一來(lái)，課堂上便有更多的人回復(fù)問(wèn)題，課堂就顯得特別活躍，您的教導(dǎo)告成了好多，我們學(xué)生也學(xué)到了更多的東西。 就快小學(xué)畢業(yè)了，在我離開(kāi)校園之際，我的建議希您能采用，假設(shè)有缺點(diǎn)，可加以改正。 祝您身體健康！工作高興！ 您的學(xué)生 20 xx年x月xx日 寫(xiě)給老師的感謝信 篇6 敬愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，徐老師： 你們好！ 首先，讓我代表一年級(jí)二班全體家長(zhǎng)向你們表示最衷心的

11、感謝！我的孩子是精忠街小學(xué)一年級(jí)二班的一名學(xué)生，從去年九月份入校以來(lái)，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師更加是班主任徐老師的辛勤培養(yǎng)教導(dǎo)下，孩子得到健康喜悅的成長(zhǎng)，從孩子的言談舉止看得出孩子的學(xué)習(xí)和道德品質(zhì)都得到極大提高。孩子勞績(jī)的取得是與徐老師的用心培養(yǎng)、輔導(dǎo)是分不開(kāi)的。徐老師以高度的責(zé)任感和崇高的使命感，以她豐富的教學(xué)閱歷和管理閱歷，給一年級(jí)二班帶來(lái)了模范的治學(xué)環(huán)境，添加了學(xué)生學(xué)習(xí)的信仰，孩子每次回到家不止一次的提起徐老師，由此也可見(jiàn)孩子對(duì)老師的相信和敬愛(ài)。 最近這段時(shí)間以來(lái)，當(dāng)每天孩子放學(xué)的時(shí)候，我們家長(zhǎng)站在學(xué)校門口等待放學(xué)，都會(huì)看到徐老師蹣跚步伐一手捧著行走不便的大肚子，一手指揮孩子們排好隊(duì)，交代著

12、留神安好，讓孩子們有序的讓等待的家長(zhǎng)領(lǐng)走，這一幕讓每一位家長(zhǎng)為之感動(dòng)！可憐天下父母心，徐老師她可以休假在家里面調(diào)養(yǎng)身體，讓未出世的孩子得到更好的照管。退一步徐老師她也可以坐在辦公室，讓別的老師照看孩子，是她的那份執(zhí)著和敬業(yè)，那份對(duì)孩子的全心全意的愛(ài)，讓她做出這些。我們很感動(dòng)，也很沖動(dòng)。我們感受到了徐老師您對(duì)學(xué)生的那份愛(ài)就像我們愛(ài)自己的孩子那樣，感謝您！ 您對(duì)孩子傾注的心血是孩子健康成長(zhǎng)的甘泉，把孩子交給您這樣富有愛(ài)心的老師我們特別放心！從班主任徐老師的身上，讓我們家長(zhǎng)看到了貴校的每一位老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，敬崗愛(ài)業(yè)，愛(ài)生如子的高尚情操。師道既尊，學(xué)風(fēng)自善，是你們靠著對(duì)教導(dǎo)事業(yè)的滿腔熱心，為祖國(guó)的

13、花朵茁壯成長(zhǎng)做出卓越付出！ 結(jié)果，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向貴校的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師表示最真誠(chéng)的感謝和最真誠(chéng)的祈福，我衷心的祈福貴校越來(lái)越好，在教導(dǎo)戰(zhàn)線上永遠(yuǎn)健康耐久的進(jìn)展前進(jìn)，祝愿在今后的教導(dǎo)工作中能取得更加喜人的勞績(jī)，為祖國(guó)的教導(dǎo)事業(yè)做出更多的付出！ 致以最誠(chéng)實(shí)的敬禮！ 一年級(jí)二班xx家長(zhǎng)： 20 xx年6月3日 寫(xiě)給老師的感謝信 篇7 敬愛(ài)的xx園長(zhǎng)及老師： 你們好！ 我是小班徐天陸的家長(zhǎng)。值此教師節(jié)到臨之際，我謹(jǐn)代表徐天陸的親友向你們致以最誠(chéng)實(shí)的祝愿，祝你們節(jié)日喜悅！ 我的孩子兩周歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)三歲半了，在這一年半的時(shí)間里，榮幸地采納過(guò)六位老師的教導(dǎo)，她們是鞠麗麗、張淑坤、黃英、文淑艷、陸紅麗

14、、馬秀華。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)切中，孩子一每日長(zhǎng)大，我誠(chéng)懇地感受著他一點(diǎn)一滴的變化，真是欣喜在心里，感恩在心中。 孩子的身體素質(zhì)不好，入園一年中經(jīng)常得病，有時(shí)甚至是上一周休三周。但老師們從來(lái)都是倍加關(guān)注和關(guān)懷的：經(jīng)常跟家長(zhǎng)溝通，想著給孩子喂藥，激勵(lì)孩子多加入體育磨練由于經(jīng)常請(qǐng)假，跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度，老師就細(xì)心地輔導(dǎo)，讓他跟上其他小摯友的步伐，不讓孩子有一點(diǎn)落隊(duì)的自卑感。現(xiàn)在，孩子的身體素質(zhì)大大提高，出勤也好了，學(xué)習(xí)勁頭加倍足了。每當(dāng)我問(wèn)起他幼兒園好不好、老師好不好的時(shí)候，他都說(shuō)好。雖然答案很簡(jiǎn)樸，但他對(duì)幼兒園、對(duì)老師的親近感讓我欣慰，由于這是他全面地采納幼兒教導(dǎo)的前提條件。 其實(shí)，對(duì)于孩子能學(xué)到多少學(xué)識(shí)，我不是特別關(guān)注，我更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣。而園中合理的膳食布局、先進(jìn)的教導(dǎo)理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊(duì)伍，恰好營(yíng)造了一個(gè)良好的空間，讓孩子健康喜悅地成長(zhǎng)著，進(jìn)步著?，F(xiàn)在，徐天陸已經(jīng)具備了確定的學(xué)習(xí)才能，并且對(duì)英語(yǔ)和繪畫(huà)產(chǎn)生了濃