2021高三化學(xué)復(fù)習(xí)需要注意的問題

1、 高三化學(xué)復(fù)習(xí)需要注意的問題 高中化學(xué)作為高中生必修課程,主要目的是提高同學(xué)的化學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新力量和實踐力量，其中對化學(xué)方程式的把握是至關(guān)重要的。接下來我為大家整理了高三化學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容，一起來看看吧! 2021高三化學(xué)復(fù)習(xí)需要留意的問題 一、要集中精力，做好復(fù)習(xí)工作。高三是高考前最終的沖刺階段，時間緊急，在這么關(guān)鍵的時間里，同學(xué)們肯定要集中精力，做好復(fù)習(xí)工作。要穩(wěn)定心情，拋開其他雜念，全力以赴地迎接高考。 二、要緊跟學(xué)校老師課堂教學(xué)，根據(jù)老師的指導(dǎo)做好每部分的專項復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)階段，要跟緊學(xué)校老師的復(fù)習(xí)步驟，在老師的指導(dǎo)下做好每個部分的專項復(fù)習(xí)，并在此基礎(chǔ)上做好各個學(xué)問板塊的典型習(xí)題。 三、復(fù)習(xí)過程

2、中，要留意發(fā)覺問題，準時解決。在復(fù)習(xí)的過程中，同學(xué)們要留意發(fā)覺問題準時解決。有沒有搞懂的學(xué)問點，要準時請教老師或者和同學(xué)商討。問題不過夜，發(fā)覺一個問題解決一個問題。每復(fù)習(xí)一個學(xué)問點，就牢牢地把握這個學(xué)問點。 四、在抓住主干學(xué)問，落實基礎(chǔ)的前提下，做好成套的練習(xí)。高考的復(fù)習(xí)，除了要抓住主干學(xué)問點，落實基礎(chǔ)，也要在此基礎(chǔ)上，做些成套的練習(xí)。由于理科綜合試卷包括物理、化學(xué)、生物三科，滿分是300分，考察時間是2個半小時。三科時間如何安排，需要不斷的練習(xí)，按自己的特點合理安排。 1，【試驗的復(fù)習(xí)】重視對基本試驗的復(fù)習(xí)，培育同學(xué)設(shè)計和完成試驗的力量。要通過典型試驗，深化理解化學(xué)試驗原理(反應(yīng)原理、裝置原

3、理、操作原理)、試驗方案的設(shè)計、試驗結(jié)果的處理、試驗平安、試驗評價等，能處理試驗中消失的非預(yù)期現(xiàn)象，培育同學(xué)的試驗力量和創(chuàng)新精神。同時也要學(xué)會精確、簡練、全面地表述試驗現(xiàn)象、結(jié)果、過程以及結(jié)論，切實提高試驗力量。 2，【不要“沉迷”復(fù)習(xí)資料】同學(xué)有正確的學(xué)習(xí)方法比盲目做題更重要。復(fù)習(xí)是一個學(xué)習(xí)階段，將已經(jīng)學(xué)過的各章各節(jié)的學(xué)問在整體觀念的基礎(chǔ)上重新端詳，豁然開朗，融會貫穿，從學(xué)習(xí)過程中舉一反三到整門學(xué)科學(xué)問的融會貫穿。復(fù)習(xí)當(dāng)然可以提高力量檔次，但是提高還是有肯定極限的，同學(xué)要量力而行，能使精力、時間發(fā)揮最好的效果，在復(fù)習(xí)中貫徹拼搏精神，力爭更好的效果。 3，【復(fù)習(xí)時要留意的問題】各類習(xí)題或是各種

4、考試題，無非都是設(shè)置一些新情景和條件，要求考生分析解決一些問題。這里所考核的，實際上就是接受信息(包括已經(jīng)學(xué)過的學(xué)問、從做過的試驗中所得到的信息、考卷上所給的信息等等)、處理信息(將這些信息進行調(diào)用、篩選、轉(zhuǎn)換、重組)和輸出信息(運用文字、符號、方程式、圖表等表達方式)的力量。這三方面的力量培育要靠平常訓(xùn)練積累的。但練習(xí)量必需合理，以保證質(zhì)量為前提，避開簡潔的機械重復(fù)和陷入“題?！?。通過練習(xí)要達到強化記憶、嫻熟地把握學(xué)問、找出存在的問題、彌補薄弱環(huán)節(jié)、擴大學(xué)問的應(yīng)用范圍和提高力量的目的，從而提高復(fù)習(xí)效率。 高三化學(xué)復(fù)習(xí)效率怎樣提高 高三化學(xué)復(fù)習(xí)效率提高方法一 1、歸納將所學(xué)學(xué)問納入已有的學(xué)問體

5、系，但受課時限制，往往做得不夠全面、不夠徹底。高三復(fù)習(xí)要引導(dǎo)同學(xué)站在一個全新的角度來總結(jié)歸納學(xué)問，建構(gòu)自己的高三化學(xué)學(xué)問體系。即使對于前后沒有聯(lián)系，高一、高二已講透的學(xué)問，應(yīng)通過變換設(shè)問的方式和問題背景，來吸引同學(xué)主動投入到教學(xué)過程中。 2、將高三化學(xué)課本學(xué)問問題化、問題背景化是吸引同學(xué)投入學(xué)習(xí)，自主構(gòu)建學(xué)問體系的好方法。教學(xué)過程中，可通過設(shè)計引導(dǎo)型問題來引導(dǎo)同學(xué)理清學(xué)問脈絡(luò)，構(gòu)建學(xué)問體系;設(shè)計詳細背景下的問題，培育同學(xué)解決實際問題的力量;設(shè)計開放性和挑戰(zhàn)性問題，拓展同學(xué)思維的深廣度。 高三化學(xué)復(fù)習(xí)效率提高方法二 1、注意基礎(chǔ)，提高力量。基礎(chǔ)和力量是相輔相成的，沒有基礎(chǔ)，力量就缺少了扎根的土壤

6、。正由于如此，高三化學(xué)總復(fù)習(xí)的首要任務(wù)之一是全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)中學(xué)化學(xué)學(xué)問和技能。因此，在第一輪復(fù)習(xí)中要扎扎實實地將基本概念、規(guī)律、方法、技巧落到實處，仔細閱讀教材。 2、聽老師的講解，作好課堂筆記，結(jié)合高三化學(xué)復(fù)習(xí)資料，對基礎(chǔ)學(xué)問加深理解，精確把握學(xué)問的和外延，融會貫穿，力求做到基本概念、規(guī)律、方法和技巧“爛熟于心”，任何時候需要，都能快速精確地反映出來。通常中學(xué)化學(xué)學(xué)問和技能分成五大塊：高三化學(xué)基本概念和基本理論、元素及其化合物、有機化學(xué)、化學(xué)試驗和化學(xué)計算。 高三化學(xué)復(fù)習(xí)效率提高方法三 1、適當(dāng)午休個既能補充上午學(xué)習(xí)的疲乏，順帶著消化下午餐，消去了由于吃午餐而感到的困意保證了下午的學(xué)習(xí)。一舉兩得，何樂而不為呢? 2、制定方案