關(guān)于四年級(jí)寫人的300字十篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 關(guān)于四年級(jí)寫人的300字十篇 關(guān)于四年級(jí)寫人的作文300字十篇 在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是我為大家收集的四年級(jí)寫人的作文300字10篇，希望對(duì)大家有所幫忙。 四年級(jí)寫人的作文300字 篇1 在我們身邊，有好多值得欽佩的人。他可能是自強(qiáng)不息、努力拼搏的叔叔，也可能是業(yè)余時(shí)間苦學(xué)外語的阿姨。我欽佩的人則是不畏寒暑、悄悄工作的城市美容師環(huán)衛(wèi)工人。他們身穿橘黃色的熒光工作服，頭戴工作帽，在馬路邊、街道旁隨處可見。 我每次從他們的身邊走過，都會(huì)不由自主放慢腳步，

2、向他們投去欽佩的目光。他們總是悄悄無聞、起早貪黑、不怕臟不怕累地辛勤工作。無論是在烈日炎炎的夏天，還是在寒風(fēng)凜冽的冬天，每每日還沒亮，就能夠明了地聽到環(huán)衛(wèi)工人掃地的聲音，直到半夜，站在窗口向外望，仍舊能看到環(huán)衛(wèi)工人們的身影。他們總是心甘情愿用汗水，換來城市的潔凈和整齊，他們正是用那雙辛勤的雙手，讓我們今天的城市變得更加漂亮。 可是，有的人卻無視環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動(dòng)，做出一些不文明的舉動(dòng)。有一次，我從馬路邊走，一位環(huán)衛(wèi)阿姨正在掃著馬路，旁邊走過一個(gè)青年人。只見那個(gè)青年人一邊走，一邊吃著東西。轉(zhuǎn)瞬，他把手里的零食包裝袋隨隨意便的丟到了馬路上。那位環(huán)衛(wèi)工人悄悄地把垃圾袋收進(jìn)了簸箕里。這件事雖然很小，但

3、是卻反應(yīng)出了環(huán)衛(wèi)工人對(duì)工作的責(zé)任心。 這就是我最欽佩的人環(huán)衛(wèi)工人。 四年級(jí)寫人的作文300字 篇2 叮鈴鈴，上課鈴響了，李老師端著一個(gè)小花盆走進(jìn)了教室，李老師一臉神秘的問：“同學(xué)們，你們知道老師手上端著的是什么嗎？同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回復(fù)道：“老師，我知道，是仙人球。老師笑著說：“你們答錯(cuò)了。說完，老師揭開了它的神秘的面紗。我們問：“老師，這是什么??？老師說：“這是仙人指，也叫獅子頭，由于它像獅子的頭發(fā)。 “獅子頭既像一朵盛開的蓮花，又像一朵漂亮的菊花。 獅子頭的莖軟軟的，綠綠的，像一個(gè)個(gè)綠色的小指頭。它的刺很鋒利，長(zhǎng)在莖的最頂端，有的長(zhǎng)了六根刺，有的長(zhǎng)了七根，都是一根刺長(zhǎng)在中間，其它刺圍著中間的

4、那一根。獅子頭的中間有一個(gè)疣突，旁邊有三個(gè)，疣突的顏色是淡綠色的 ，像一座種滿了樹的山。 獅子頭生命力可頑強(qiáng)了，到了夏天，大樹耷拉著腦袋，所有的花都躲進(jìn)了房子，怎么也不出來，只有仙人指挺著胸在陽光下沐浴。 ??！獨(dú)特的仙人指，我愛你。 四年級(jí)寫人的作文300字 篇3 仙人掌四季常青，是墨綠色的，它的外形千奇百怪，像老人，像巨象，像駱駝形態(tài)萬千，真好玩兒呀！ 我經(jīng)常去奶奶家，一到奶奶家，我就可以看到一顆仙人掌矗立在花盆中，向一名戰(zhàn)士一樣，挺著腰，站在那里。仙人掌的尖刺一根一根的，看上去很尖很扎，倘若你輕輕碰他的尖刺，它就會(huì)把你的手扎流血。但是，它的尖刺也很柔弱，像牙簽，一用力兒就斷了，雖然仙人掌很

5、扎很尖，但它的顏色十分漂亮，我喜歡仙人掌。 有一次，我覺得仙人掌的外形好玩兒，就蹲在花盆旁邊欣賞它那幽美的身姿，我看著仙人掌，仙人掌也仿佛在看著我，我越看越想看，于是，我決定把它畫下來，我細(xì)心打量著，這顆仙人掌有點(diǎn)像手掌，但比手掌稍微大一些，又扁有大，又像一座大山，山上長(zhǎng)滿了野草，十分茂密，山勢(shì)很陡，危峰兀立，怪石嶙峋 有的仙人掌是圓的，有些仙人掌是方的，形態(tài)各異。仙人掌在沙漠中不喝水都不會(huì)死，它那頑強(qiáng)不屈的精神令我欽佩。 仙人掌一年四季都是翠綠色的，給我?guī)砹艘环N清雅的感覺，我喜歡仙人掌，它給我?guī)砹藷o限開心。 四年級(jí)寫人的作文300字 篇4 我最欽佩的人是他。 他個(gè)子高高的，雙眼炯炯有神，

6、他皮膚黝黑，我想這一定是由于常年累月在烈日下指揮交通曬的。我經(jīng)常在上學(xué)、放學(xué)的路上看見他在指揮交通。他總是把手伸的直直的，很有精神，好像在欣賞一種表 演，讓人迷醉。 在火熱的夏天，我去書店看書，一出門就感覺熱浪別人，我身上都好像要裂開了。樹葉在陽光的烘烤下拉著腦袋，連小狗也趴在地上吐舌頭。我趕快加快腳步向前走，經(jīng)過路口卻發(fā)覺了他仍在烈日下堅(jiān) 守崗位，他一如既往的指揮著交通。一滴滴豆大的汗珠從他的頭上流下，汗水濕透了他的衣裳，而他仍舊是著裝整齊，動(dòng)作一絲不茍。我心里涌動(dòng)莫名的感動(dòng)。正是這樣敬業(yè)的人，我們的生活更加幸福 安康。 向你致敬心愛的交警叔叔。是你帶給我們美好的安定生活；假如沒有你，就沒有

7、我們的和諧社會(huì)。 四年級(jí)寫人的作文300字 篇5 假如你 要問我，最喜歡的人是誰，我會(huì)毫不躊躇地回復(fù)，當(dāng)然是我的奶奶啦。由于在我的生活中：她擔(dān)任爸爸、媽媽和老師的角色。在奶奶的呵護(hù)和撫育下，我幸福、健康地成長(zhǎng)。 我的奶奶已經(jīng)退休了，但她卻休息不下來，由于有大量家務(wù)活兒需要她干。她每天很早起床，給我們做飯，姐姐、弟弟和我上學(xué)后，她開頭掃地、擦桌子、洗衣服，把家里整理得干潔凈凈，然后去菜市場(chǎng)買菜。每當(dāng)季節(jié)交替時(shí)，奶奶也早已替我們添好新的衣裳；每當(dāng)學(xué)校有什么活動(dòng)，她總是一次不落地加入。周末，她陪我去補(bǔ)語文課；節(jié)假日，她陪我們游公園、逛書店。 別看奶奶平日寵著我，對(duì)我的學(xué)習(xí)可嚴(yán)格了。平日，由于我學(xué)習(xí)不

8、專心，成績(jī)不夢(mèng)想，奶奶總是說：“恨鐵不成鋼呀！奶奶把我盯得更緊了，每次作業(yè)都細(xì)心檢查，有些難題我們相互探討、鉆研、查資料。于是我在心里暗下決心：我要再接再厲，用更加優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答奶奶！ “誰言寸草心，報(bào)得三春暉。奶奶，我愛您，我長(zhǎng)大了一定會(huì)孝敬您！ 四年級(jí)寫人的作文300字 篇6 我家里養(yǎng)著大量花，像米蘭，菊花，牡丹可我卻最愛好平平凡凡仙人掌。 仙人掌外表并不好看，一身綠衣服，全身還長(zhǎng)滿小刺。只要你的手指輕輕一摸，準(zhǔn)會(huì)扎上一根。仙人掌就像一只古怪的大手，可能“仙人掌就是因此而得名的吧。 仙人掌雖然長(zhǎng)的其貌不揚(yáng)，但它卻很耐旱。媽媽告訴我：“你七八天不給它澆水，它也能活。起初，我有些不信。試了試，

9、八天沒給它澆水，他竟然還活著。從這以后我更愛好仙人掌了。 仙人掌不僅耐旱，而且生命力很強(qiáng)，折斷一兩根也不影響它的生長(zhǎng)。只要把枝插在泥土里，它就又可以發(fā)芽了。十分是在冬天。仙人掌不怕酷寒，當(dāng)北風(fēng)怒吼時(shí)，當(dāng)雪花一片片飄落時(shí)，它仍舊全身披綠，在風(fēng)雪中傲然挺立。 火熱的夏天時(shí)，它開出一朵朵淡黃色的小花。雖然沒有米蘭馥郁，沒有牡丹嬌艷，但一朵朵小黃花不時(shí)散發(fā)一陣陣幽香，是多么淡雅啊! 仙人掌的莖也有用。記得那年弟弟染上了腮腺炎，吃藥打針都不行，后來聽人說，仙人掌可以涼快消腫。于是媽媽就熬成汁給弟弟涂上，過了兩天病就好了。 我想：做人就要像仙人掌一樣，樸實(shí)、堅(jiān)毅、樂于為人類貢獻(xiàn)一切。 四年級(jí)寫人的作文30

10、0字 篇7 仙人掌是一種生命頑強(qiáng)的獨(dú)特的熱帶植物。 盆栽的仙人掌那頑強(qiáng)的生命力令我驚詫，無論有水無水，天冷天熱，它都不在乎。它翠綠的身體長(zhǎng)著一塊塊長(zhǎng)滿硬刺的“手掌，它不斷向上長(zhǎng)，像疊羅漢似的，一片綠色的“手掌又長(zhǎng)出一片綠色的“手掌，使人產(chǎn)生不少遐想。他生長(zhǎng)在什么地方都依這個(gè)神態(tài)矗立著。夏天，其他盆栽都垂下了頭，可仙人掌還是抬著頭，挺著胸，站在烈日下瞭望蔚藍(lán)的天空;冬天，其他盆栽都被主子抱回了屋里，可仙人掌仍頂著風(fēng)雪，不懼周邊的環(huán)境。它從來不考究，它一扎下根，就好像說：“這個(gè)地方真好，就在這里生活吧。它渾身硬刺，猛獸遇到他都退避三分，假如蟲子想吃他，總是被扎得千瘡百孔。一塊綠色的仙人掌折落在地，

11、你一定會(huì)以為它要枯死了，不，假如你這樣想就錯(cuò)了，它會(huì)用身體的養(yǎng)分生出根，又培育出一顆青春煥發(fā)的小仙人掌，這才是真正的“落地生根，它頑強(qiáng)的生命誰比得上呢?這看起來平凡的植物誰料得到它還會(huì)長(zhǎng)出漂亮的小花，就像武士頭盔上的彩纓。仙人掌還是一種好藥，譬如小孩患了腮腺炎，只要把仙人掌搗成醬，敷在腮邊很快就會(huì)好的。 仙人掌沒有向牡丹一樣人見人愛的花朵，也沒有多姿多彩的身軀，但它那頑強(qiáng)的生命力令我佩服。 四年級(jí)寫人的作文300字 篇8 我家門前種了一棵仙人掌，這仙人掌又扁又短，我覺得它長(zhǎng)得很古怪，身上全是刺，就連在它旁邊種的玫瑰都“躲著他呢。我也很厭惡仙人掌，由于假如在玫瑰里種仙人掌，本來很好看，卻被它丑化

12、了。 有一天，奶奶發(fā)覺玫瑰花開了，對(duì)我說說：“顧承澤，你看玫瑰花都開了，快去摘兩朵回來。我允許了，就下去摘幾朵玫瑰花。 我走到玫瑰花旁，準(zhǔn)備摘時(shí)，不提防碰見了那仙人掌，那刺扎到了我，我痛得都叫了一聲，當(dāng)時(shí)就想：爸爸說仙人掌也是植物，為什么仙人掌沒有葉子只有刺呢？我摘好了玫瑰花，就上來問奶奶：“為什么仙人掌只有刺呢？奶奶也說不清。我只好上網(wǎng)查找有關(guān)仙人掌的資料。 看到網(wǎng)上的資料，我茅塞頓開：“原來仙人掌屬于石竹目沙漠植物的一個(gè)科。為了適應(yīng)沙漠的缺水氣候，葉子演化成短短的小刺，以減少水分蒸發(fā)，亦能作阻攔動(dòng)物吞食的武器；莖演化為肥厚含水的外形；同時(shí)，它長(zhǎng)出覆蓋范圍十分之大的根，用作下大雨時(shí)吸收最多的

13、雨水，目前仙人掌科的植物將近有20 xx種呢！ 發(fā)覺來自生活，只要我們?cè)谏钪辛粜挠^測(cè)，專心發(fā)覺，一定能發(fā)覺大量的科學(xué)知識(shí)。 我再也不敢厭惡仙人掌了！ 四年級(jí)寫人的作文300字 篇9 走在路上，突然瞥見路邊有一點(diǎn)綠色十分惹眼，便走過去細(xì)看，原來是一簇仙人掌。光溜溜的路邊，寸草不生，就有這么一點(diǎn)綠色便沖進(jìn)人得眼簾，不能不說這是個(gè)奇跡。這里沒有肥沃的土地，沒有人會(huì)為他澆水，它就那么倔強(qiáng)地生長(zhǎng)著，不爭(zhēng)春，不爭(zhēng)艷，就那么點(diǎn)綠色，也要貢獻(xiàn)出來。 走近細(xì)看，綠綠的外衣，滿身的黃色的小刺，在滿地的黃沙中顯得有點(diǎn)格格不入，就是這點(diǎn)格格不入，反而讓他土里土氣的外表下平添了一種力氣，一種倔強(qiáng)的不屈不撓的帥氣。 聽

14、朋友說，仙人掌也是開花的，只是幾年才開一次，開出的花也是小小的，就那么一點(diǎn)紅，生怕連蜜蜂也不會(huì)惠顧吧，可是他還是努力地開著，就為這一點(diǎn)紅，它積蓄了幾年的力氣。 往往看到玫瑰的旁邊，百合的旁邊，芙蓉的旁邊。一群一群的人們?cè)谛蕾p，在拍照。 可仙人掌的旁邊，只有一個(gè)我。 但我知道，那些漂亮的花兒人們會(huì)轉(zhuǎn)瞬即忘，而我永遠(yuǎn)記得，在道旁，有一簇土里土氣的仙人掌夜夜走進(jìn)我的夢(mèng)鄉(xiāng)。 站起身，我向遠(yuǎn)方走去。 我知道，仿如仙人掌和我的人有好多，我們都會(huì)開出自己的小花，不為什么，只為仙人掌也有自己的夢(mèng)想。 遠(yuǎn)方，就在自己的腳下。 四年級(jí)寫人的作文300字 篇10 大自然是人類最好的老師。它給我們的啟示有好多，就拿前幾天我家的那盤仙人掌來說。 前天，媽媽在廚房做飯的時(shí)候，突然叫我過去一下，我允許了一聲，便傻乎乎地走過去，不知道媽媽叫我過去有什么事情。 我來到了廚房，媽媽叫我去看放在陽臺(tái)上的仙人掌，那仙人掌還是我一個(gè)月前得腮腺炎的時(shí)候拔的，媽媽隨便的放在了臨街的陽臺(tái)上。我看了看仙人掌，仙人掌已經(jīng)有些半焉半癟了，但是我觸摸它的刺時(shí)，它的刺還是硬邦邦的，完全沒有枯萎的跡象。 一看反面，仙人掌已經(jīng)長(zhǎng)出來它