《舞蹈》課程教學大綱

1、舞蹈課程教學大綱一、課程名稱舞蹈二、學分及總學時8學分,130學時三、適用專業(yè)學前教育專業(yè)四、教學目的舞蹈是以經過提煉、組織和藝術加工的人體動作為主 要表現(xiàn)手段，表達人們的思想感情，反映社會生活的一種 藝術形式。它是通過形體運動，表達人的情感的一門視覺 藝術（既是空間與時間的緊密結合的一門動的視覺藝術）。為了提高全民素質，適應社會開展需要,學前教育專 業(yè)的學生作為未來的幼兒教師，要不斷提高自身的素質， 必須加強自身的藝術修養(yǎng)。舞蹈作為素質教育的重要組成 局部，不僅是學前教育專業(yè)學生自身素質提高的必修內容, 而且也是未來從事幼兒教育工作必不可少的職業(yè)技能。1.3維吾爾族民間舞-翻轉腕與墊步組合（

2、8學時）第二章傣族民間舞蹈（16學時）內容提要：通過本章的學習初步了解并掌握少數(shù)民族民間舞-傣 族民間舞蹈的基本動律、手位組合、步伐組合的表演。教學重點和難點：傣族民間舞的風格動作特點、基本舞步、舞姿造型、動律特點、動作要領的掌握及表演傣族民間舞-體態(tài)動律練習（2學時）傣族民間舞-手位組合（6學時）傣族民間舞-步伐組合（8學時）八、使用教材舞蹈王占春耿培新主編人民教育出版社2000年8月第1版九、參考書目1、北京舞蹈學院民間舞蹈中央音樂學院音像出 版社2001年1月第1版2、北京舞蹈學院中國舞身韻中央音樂學院音像 出版社2001年1月第1版五、教學要求 學前教育專業(yè)的舞蹈教學工作，在實現(xiàn)提高學

3、生自身藝術 修養(yǎng)和進行職業(yè)訓練雙重目標的過程中，應加強對舞蹈在 素質教育中重要意義的認識,加強舞蹈基本功的學習，對 學生進行美的教育，陶冶美的情操，培養(yǎng)舞蹈創(chuàng)新意識, 樹立正確的價值觀，自覺積極主動地學習。在教學過程中, 充分發(fā)揮學生的主體作用，幫助和啟發(fā)學生學會學習舞蹈 的方法，學會評價自身學習效果，學會用舞蹈的理論和方 法指導自身鍛煉，促進身心素質的全面開展。本學科的教學主要采用課堂教學并結合實習課、演出等形 式，使學生既能在課堂上學習和掌握知識，又能通過實習、 演出獲得表演經驗，到達理論與實踐相結合的目的，從而 加深學生對知識的認識和理解。六、教學學時數(shù)分配表 學年學期教 學內容學時數(shù)分

4、配作學時數(shù)理論實踐習題第一學年一學期第一章：舞蹈基礎知識44第二章：舞蹈基本動作與技能訓練26 12 14 4 -學期 第一章：中國古典舞身韻18 4 14 2第二章：中國民族民間舞蹈漢族民間舞蹈18 4 14 2第二學年一學期第一章：少數(shù)民族民間舞蹈藏族民間舞蹈16 4 12 2第二章：蒙族民間舞蹈16 4 12 2 r期第一章：維吾爾族民間舞蹈16 4 12 2第二章：傣族 民間舞蹈16 4122合計130 40 9016七、理論（實踐） 教學內容第一學年：一學期第一章舞蹈基礎知識（4學時）第一章舞蹈基礎知識（4學時）通過學習舞蹈基礎知識使學生初步了解舞蹈學科的特點及作用；理解并掌握學習過

5、程中常用舞蹈術語和舞蹈記 錄方法；激發(fā)學習舞蹈的興趣，明確學習舞蹈的目的，端 正學習態(tài)度。教學重點和難點：舞蹈的概念、種類及記錄方法舞蹈的特點、作用與種類（1學時）中國舞蹈開展簡介（1學時）舞蹈教學常用術語（1學時）舞蹈記錄方法及開設舞蹈課的必要性（1學時）第二章 舞蹈基本動作與技能訓練 （26學時）內容提要：學生在教師指導下學會舞蹈基本動作、技能力I練的內容和方法。通過學習訓練，逐步提高自身舞蹈動作的節(jié)奏 感、協(xié)調性、靈活性、柔韌性和優(yōu)美感。初步培養(yǎng)舞蹈時, 動作與呼吸，感情體驗與表達的和諧一致的能力。教學重點和難點：身體的體態(tài)、軟度、開度與力度，初步掌握各舞蹈基本動作、技能的要領及對身體各

6、局部肌肉的靈活運用。2.1舞蹈基礎知識簡介（2學時）2.2舞蹈基本動作技能訓練（4學時）把桿訓練：蹲的練習（2.1舞蹈基礎知識簡介（2學時）2.2舞蹈基本動作技能訓練（4學時）把桿訓練：擦地及勾繃腳的練習（2學時）把桿訓練：小踢腿的練習（2學時）把桿訓練：腰的練習（4學時）把桿訓練：壓腿、耗腿、踢腿練習（4學時）中間訓練:手位及舞姿（2學時）跳躍訓練：小跳的練習（4學時） 第一學年：二學期第一章 中國古典舞身韻訓練（18學時）內容提要：在把上和中間基本動作教學的基礎上，進一步鞏固身體各部位的靈活性、協(xié)調性的訓練成果，體驗呼吸與動作、 呼吸與神韻之間的密切關系。掌握提、沉、沖、靠、橫移、 各種圓

7、等元素及手眼的配合，增強舞蹈時的自然呼吸能力， 不斷提高自身舞蹈動作的表現(xiàn)力、舞蹈情趣及感染力。教學重點和難點：掌握各種元素的動作要領，并將它們有機結合進行表演。中國古典舞手臂基本姿態(tài)和動作（2學時）中國古典舞手腳位組合（4學時）地面提沉沖靠組合（6學時）手眼組合（6學時）第二章：中國民族民間舞蹈局部漢族民間舞（18學時）內容提要:通過本章的學習初步了解并掌握漢族民間舞-東北秧歌的基本動律、手巾花的運用及與舞步相結合的組合的 表演 教學重點和難點：東北秧歌舞蹈風格動作特點、體態(tài)動律、動作要領的掌握及表演東北秧歌-基本動律組合（4學時）東北秧歌一手巾花組合（8學時）東北秧歌-跳踢步組合（6學時）

8、第二學年：一學期 第一章 少數(shù)民族民間舞蹈局部 藏族民間舞蹈（16學時） 內容提要：通過本章的學習初步了解并掌握少數(shù)民族民間舞-藏 族民間舞蹈的基本動律、踢踏步組合、弦子舞的表演。教學重點和難點：藏族民間舞的風格動作特點、舞步、舞姿造型、動律 特點、動作要領的掌握及表演。藏族民間舞-體態(tài)動律練習（2學時）藏族民間舞-弦子舞（8學時）13藏族民間舞-踢踏步組合（6學時）第二章蒙族民間舞蹈（16學時）內容提要：通過本章的學習初步了解并掌握少數(shù)民族民間舞- 蒙族民間舞蹈的基本動律、硬手與柔硬肩組合、馬步組合 的表演。教學重點和難點：蒙族民間舞的風格動作特點、基本舞步、舞姿造型、 動律特點、動作要領的掌握及表演。蒙族民間舞-體態(tài)動律練習（2學時）蒙族民間舞-硬手柔硬肩組合（8學時）蒙族民間舞-馬步組合（6學時）第二學年：二學期第一章少數(shù)民族民間舞蹈局部維吾爾族民間舞蹈（16學 時）內容提要：通過本章的學習初