幼兒園的工作計(jì)劃002

1、第 第 頁幼兒園的工作計(jì)劃一指導(dǎo)思想：根據(jù)市教育局幼教工作要點(diǎn)的要求，在市教育局、教培研中心的領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)教研部門的指導(dǎo)下,，以貫徹落實(shí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要為核心，以創(chuàng)建蘇州市優(yōu)質(zhì)幼兒園為契機(jī)，深化教學(xué)改革，優(yōu)化保教隊(duì)伍，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高保教質(zhì)量，不斷豐富辦園內(nèi)涵，提升辦園品位。二主要工作：一加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)水平著重師德建設(shè)，形成良好園風(fēng)提倡敬業(yè)愛崗的奉獻(xiàn)精神，組織老師重溫學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范、使老師有較高的思想覺悟，加強(qiáng)工作的事業(yè)心、責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。要求老師為人師表、嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)互助，關(guān)懷集體，弘揚(yáng)正氣，形成團(tuán)結(jié)、協(xié)作、發(fā)奮、向上的良好園風(fēng)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。1組織老師仔細(xì)

2、學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要，重新解讀綱要理念，認(rèn)真地研讀五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)、內(nèi)容要求和指導(dǎo)要點(diǎn)，引導(dǎo)老師樹立幼兒為主體的教育觀念，在活動(dòng)中著重幼兒完整人格的培育，重視幼兒的個(gè)體差異，形成幼兒良好的性格品質(zhì)。要求老師敏捷運(yùn)用各種教學(xué)手段，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及各班幼兒的實(shí)際狀況，選擇幼兒感愛好的內(nèi)容來設(shè)計(jì)、安排活動(dòng)課程，著重活動(dòng)的開放性和幼兒在活動(dòng)中的主體性，提高幼兒參加活動(dòng)的積極性，讓幼兒在充分自由、輕松的活動(dòng)中積累閱歷。2加強(qiáng)新教育理論的學(xué)習(xí)與討論，了解最近進(jìn)展區(qū)、多元智能、課程建設(shè)、預(yù)成與生成教育等相關(guān)理論，結(jié)合幼兒園詳細(xì)的教育實(shí)際，敏捷地、有選擇地、恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行引用。逐步讓老師適應(yīng)優(yōu)質(zhì)教育對(duì)老師

3、的要求學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)等待、學(xué)會(huì)共享、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。3加強(qiáng)教學(xué)討論，提高教育實(shí)效組織老師開展園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，圍繞教學(xué)過程中存在的實(shí)際問題，仔細(xì)開展集體備課活動(dòng)，做到一課多研，一課多磨，為每個(gè)老師提供表達(dá)自己觀點(diǎn)、思想的機(jī)會(huì)，形成教學(xué)互助，博采眾長(zhǎng)，使老師在研、磨的過程中學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)、學(xué)會(huì)反思，從而促進(jìn)老師知識(shí)的更新和教研技能的提高。2做好新老師、骨干老師的培育工作，要求骨干老師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，著重教改閱歷積累，立足教育教學(xué)、進(jìn)行課題討論，在園本教研中，勤于思索、擅長(zhǎng)筆耕、勇于創(chuàng)新，逐步形成自己的風(fēng)格，為其他老師做好示范和榜樣作用。對(duì)于工作一年的新老師，繼續(xù)采納師徒結(jié)對(duì)，互幫互學(xué)，從方法上

4、給與指導(dǎo)，提供學(xué)習(xí)、溝通、展示的平臺(tái)，提高她們理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。同時(shí)鼓舞青年老師參與繼續(xù)教育，提高學(xué)歷層次，在工作中勇挑重?fù)?dān)，積極參與市、片的各類競(jìng)賽，從而帶動(dòng)全園教育教學(xué)活動(dòng)的開展。二強(qiáng)化內(nèi)部管理，提升保教質(zhì)量 健全、規(guī)范各項(xiàng)規(guī)章制度，狠抓落實(shí)，責(zé)任到人，從基礎(chǔ)、小處著手，規(guī)范老師的言行，使幼兒園的每一項(xiàng)工作都符合規(guī)程、綱要的精神。開展小型多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，援助老師樹立正確的兒童觀、教育觀，樹立“一切為了孩子”的教育思想，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。對(duì)教職工的每日工作進(jìn)行定期、不定期的檢查、評(píng)比，獎(jiǎng)懲分明，提高老師的工作積極性。鼓舞老師主動(dòng)參加幼兒園的管理，提出合理的看法和建議，提高管理水平。做好班級(jí)

5、調(diào)研督查工作，聽老師的隨堂課，定期不定期地檢查老師的半日活動(dòng)組織狀況，發(fā)覺問題，實(shí)時(shí)與老師溝通溝通。仔細(xì)做好老師備課、教學(xué)活動(dòng)預(yù)備狀況的檢查工作，督促老師扎扎實(shí)實(shí)按要求做好教育教學(xué)的各項(xiàng)工作，努力提高教育質(zhì)量。切實(shí)有效的開展教研活動(dòng)，在“研”字上下功夫，要求每個(gè)備課組圍繞主題活動(dòng)計(jì)劃，輪番說課，通過教學(xué)觀摩、疑難問題爭(zhēng)論，做到一課多磨、一課多研、一課多上，從而提高教學(xué)水平。扎扎實(shí)實(shí)開展教科研活動(dòng)，“十一五”太倉市級(jí)課題因地制宜，優(yōu)化農(nóng)村幼兒園戶外體育活動(dòng)形式的討論經(jīng)過前一階段的預(yù)備，本學(xué)期開始實(shí)施討論。組織課題組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)課題討論理論知識(shí)，鼓舞老師大膽提出自己的觀點(diǎn)和想法，勇于嘗試，形成

6、科研的氛圍。課題組成員仔細(xì)制訂課題階段計(jì)劃，仔細(xì)組織實(shí)施，做好記錄，積累第一手資料。 加強(qiáng)家園聯(lián)系，實(shí)行家園互動(dòng)，通過“家長(zhǎng)園地”、“家校路路通”、家訪等途徑建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁，傾聽家長(zhǎng)的要求。加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系，開發(fā)、利用優(yōu)質(zhì)的社區(qū)資源，促進(jìn)園本化課程的構(gòu)建。仔細(xì)做好衛(wèi)生保健工作，對(duì)比衛(wèi)生保健合格單位的細(xì)那么整改落實(shí)，確保幼兒的安全。三加強(qiáng)幼兒管理，促進(jìn)幼兒進(jìn)展依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，科學(xué)、合理地安排幼兒的一日活動(dòng)，保證幼兒有充分的戶外活動(dòng)時(shí)間和午睡時(shí)間，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)育成長(zhǎng)。 著重幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成，要求老師將“幼兒行為規(guī)范要求”內(nèi)化為幼兒喜聞樂見的形式，同時(shí)發(fā)揮“家長(zhǎng)園地”、“家園聯(lián)系冊(cè)

7、”的作用，積極性家長(zhǎng)宣揚(yáng)科學(xué)的，家園共育，培育幼兒良好的性格品質(zhì)。仔細(xì)做好班級(jí)管理工作，要求老師仔細(xì)組織幼兒開展游戲活動(dòng)，管理好幼兒的一日生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活與學(xué)習(xí)的環(huán)境，組織幼兒開展各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，一絲不茍地做好班級(jí)的安全工作，確保幼兒的安全。豐富幼兒的活動(dòng)內(nèi)容，開展豐富多彩的文藝活動(dòng)，讓幼兒有展示自己的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，使幼兒產(chǎn)生驕傲感，樹立自信心，養(yǎng)成幼兒活潑開朗的性格，促進(jìn)幼兒心理的健康成長(zhǎng)。三詳細(xì)工作安排：九月份：做好開學(xué)工作，按規(guī)定收取幼兒的各項(xiàng)費(fèi)用。制定各項(xiàng)工作計(jì)劃，組織實(shí)施。全園安全衛(wèi)生檢查，大型玩具修理油漆，廚房設(shè)施整改。組織老師參與“師陶杯”論文評(píng)比。推舉一名老師參與太倉市幼兒園優(yōu)秀教育活動(dòng)評(píng)比。十月份：因地制宜，優(yōu)化農(nóng)村幼兒園戶外體育活動(dòng)形式的討論開題活動(dòng)。骨干老師教學(xué)活動(dòng)展示。教研組二磨課。參與太倉市園本教研觀摩活動(dòng)。十一月份：參與太倉市幼兒園有效教學(xué)