幼兒安全整改報(bào)告

1、Word 幼兒安全整改報(bào)告 近年來，全國范圍內(nèi)報(bào)道的幼兒園平安事故接連不斷，像校車內(nèi)窒息、幼兒集體中毒，幼兒被砍殺事故一再發(fā)生。通過我院開展的這次平安會(huì)議，我熟悉到：作為一名幼兒老師，肩上的責(zé)任很大，有時(shí)候，就連一些微乎其微的細(xì)節(jié)，在我們成人眼中簡單忽視的問題，放到幼兒身上，不經(jīng)意間，也會(huì)釀成大禍，所以，我們老師必需提高責(zé)任意識(shí)， 平安常識(shí)，切實(shí)熟悉到幼兒平安工作的重要性，保證包孩子教育好，管理好，愛護(hù)好，讓家長放心的將幼兒交到我們手中。與此同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)鼓舞我們的孩子學(xué)會(huì)自我愛護(hù)。對此，我依據(jù)我班的實(shí)際狀況，作出以下整改方案： 一、 在自然災(zāi)難活動(dòng)頻繁的今日，對幼兒進(jìn)行自然災(zāi)難教育變得刻不容緩

2、。在四川汶川特大地震中，很多鮮花般的生命被地震吞噬，我們從電視畫面中看到，很多孩子被埋，慘不忍睹。我們位于北半球中緯度環(huán)球?yàn)?zāi)難帶魚與太平洋災(zāi)難帶交匯的位置，是世界上自然災(zāi)難發(fā)生廣泛，災(zāi)種所樣、災(zāi)情嚴(yán)峻的國家之一。全球多種災(zāi)難在我國都有發(fā)生，尤其以地震、干旱、洪澇、泥石流、滑坡、風(fēng)暴潮的危害最為嚴(yán)峻。一旦災(zāi)難發(fā)生，學(xué)校幼兒園時(shí)災(zāi)難中未成年人最密集和最難馬上疏散的地方之一，孩子的平安意識(shí)和自救力量也相對最差最弱，是承災(zāi)人群中的脆弱群體。因此，我盼望，能讓他們從小培育平安意識(shí)和自救力量，告知他們正確的逃命方法。 首先，我會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)搜集些典型的災(zāi)難圖片與視頻，讓孩子熟悉各種各樣的災(zāi)難現(xiàn)象，使他們能夠辨

3、別出什么是什么？其次，要告知他們不要畏懼這些災(zāi)難，從心理上戰(zhàn)勝困難難，這樣孩子不管遇到什么事情也會(huì)頑強(qiáng)面對。最終，告知他們正確的自救方式。然而口頭傳授又過于片面，我又和其他老師一起，進(jìn)行些適當(dāng)?shù)淖跃阮A(yù)案聯(lián)系，像地震逃命等，只有讓孩子身臨其境，他們才會(huì)增長見識(shí)，長成一顆頑強(qiáng)的心臟。通過演練，是全班孩子把握緊急避險(xiǎn)的正確方法，熟識(shí)消失險(xiǎn)情后我園緊急疏散的程序和線路，確保在險(xiǎn)情來臨時(shí)，我園應(yīng)急工作能快速、高效、有序的進(jìn)行，從而最大限度的愛護(hù)全園師生的生命平安。同時(shí)通過演練活動(dòng)培育幼兒聽從指揮，團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共大事下的應(yīng)急反應(yīng)力量和自救互助力量。 二、 除了自然災(zāi)難，防火平安也不容忽視。火

4、災(zāi)往往有人為因素造成。對此，我班制定了如下平安預(yù)防措施： （1） 每周對室內(nèi)全部電源插座進(jìn)行檢查，確保其正常運(yùn)作；（2）向幼兒進(jìn)行消防平安學(xué)問的宣揚(yáng)教育，開展消防平安技能和災(zāi)難現(xiàn)場逃命演練，提高幼兒的防范意識(shí)和基本技能。在教育過程針對幼兒講解躲避火災(zāi)當(dāng)中濃煙的小常識(shí)：彎腰低姿態(tài)前行，用濕毛巾疊成四角捂緊口鼻，沿著消防通道貼墻壁快速離開；（3）告知幼兒不得玩火，遠(yuǎn)離易燃易爆品，不要將小手指放到電源孔內(nèi)，火警電話為“119”等。 三、XX年5月12日，汶川，讓世人記住了它的名字，我國把每年的5月12日確定為“防震減災(zāi)日”，每年的5月12日，我們開展“祭、紀(jì)、記、繼”活動(dòng)。（1）祭。下午兩點(diǎn)二非常，在動(dòng)聽低回的思念曲中，全園師生為汶川地震遇難同胞默哀，祭祀罹難者。（2）紀(jì)。幾年512地震，增加防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，落實(shí)“全國防災(zāi)減災(zāi)月”的主題活動(dòng)，搞好疏散演練。（3）記。記住災(zāi)難，記錄災(zāi)后重建的成果，感恩大災(zāi)之后的大愛。（4）繼。正如人們說的：“躺下去的是災(zāi)民，站起來的才是巨人。”讓孩子們?nèi)ジ形蚝甏蟮目拐鹁葹?zāi)精神，繼往開來，努力學(xué)習(xí)。在陽光般絢爛的文姜幼兒園中，練就飛翔的翅膀，做一名“巨人”。 我認(rèn)