中學學生資助工作自查報告

1、第 頁中學學生資助工作自查報告一、廣泛宣揚發(fā)動： 我們首先仔細學習了有關上級文件精神，利用學期開學初和召開的家長會及晨會廣泛宣揚“一般中學國家助學金”、義務教化“貧困寄宿生生活費補助”、“高考入學政府資助金”、“一般高校新生入學路費資助”的政策和意義，做到家喻戶曉，深化人心。 二、嚴格操作程序 1、制定了“新余市第十六中學寄宿生生活補助、經費發(fā)放實施方案”。 2、組建了“貧困寄宿生生活費補助”領導小組。 3、確定“貧困寄宿生生活費補助”的范圍和對象。 4、制定了“新余市第十六中學一般中學國家助學金評審發(fā)放實施方案”。 5、制定了“新余市第十六中學貧困家庭學生高考入學政府資助金申請條件及程序(含

2、宣揚單)”。 我校結合實際狀況，區(qū)分不同貧困程度，每學年審定一次，新增資助，重新審定。不搞平均安排，不能優(yōu)親厚友，不搞輪番享受。 6、我校“補助”運行程序。 中學學生資助工作自查報告2 做好學生資助工作是實踐教化科學發(fā)展的重要體現(xiàn)，是為人民謀利益、鞏固教化成果的重要手段。關注貧困學生的生活、學習、心理健康，對他們進行經濟上資助、心理上扶持、培育他們自尊、獨立、自強的精神，增加他們的自信念，以主動、健康的心態(tài)應對生活、學習的困難并最終順當完成學業(yè)，是每一個教化工作者義不容辭的責任。20 xx年以來，在xx縣教化局的正確領導和關切指導下，我校高度重視學生資助工作，各部門按學校的統(tǒng)一部署，仔細貫徹上

3、級的相關文件精神，全面落實黨和國家的學生資助政策，緊緊圍繞學生資助工作的目標，以實施助、補、減免工作為重點，以社會捐資助學為補充，實行學校補助與社會助學相結合來開展工作，努力使學生資助工作制度化、規(guī)范化、科學化。三年來，我校求真務實、開拓創(chuàng)新，努力構建學生資助工作體系，加大了對貧困學生的資助力度，做到了不讓一名學生因為家庭經濟貧困而輟學，學生資助工作取得了顯著成果。現(xiàn)將近三年的學生資助工作狀況總結如下： 一、提高相識，加強組織領導，建立健全了組織機構。 為了抓好學生資助管理工作，成立了學生資助管理工作領導小組。校長任組長，副校長任副組長，總務處牽頭，各班主任為成員。領導小組定期召開會議，聽取匯

4、報，剛好解決學生資助工作中的困難和問題。學校成立特地機構，歸口管理助、補、減免等各項學生資助工作。學校配備固定兼職資助工作人員，能瞞足工作須要。資助機構有特地辦公場所，能接互聯(lián)網，有存放資料的檔案柜室。資助機構配備辦公電話、計算機、打印機等必要的辦公設備。學校保證資助工作的正常辦公經費。每個學期開學初，學校提出“百名老師進千家，暖和送進每一戶”的口號，要求全校老師開展對貧困生的摸底工作，摸清貧困生家庭狀況，做好全部學生及住校貧困生的建檔工作，明確助學思路，然后有安排有步驟地實施學生資助工作。 二、近三年學生資助工作的回顧。 1、制定了中學學生資助管理實施細則中學家庭經濟困難學生認定工作制度和學

5、生資助工作獎懲制度，建立學生資助工作數(shù)據臺賬和紙質檔案管理制度，規(guī)范操作流程，狠抓過程管理。 對困難學生實施減免相關費用及實施補助的工作是實施義務教化的常常性工作，任務重，責任大。三年來，我們實行資助活動嚴格執(zhí)行公示、公開，增加資助工作透亮度。公開、公正做好貧困助學金的發(fā)放工作。對助學金的發(fā)放，我們嚴格按制度辦事，經過申請、評比、公示、審核確定等幾個階段，接受監(jiān)督，將受助學生初步名單和最終結果嚴格按要求不少于五個工作日予以公示。確保有限的資金發(fā)放到最須要的貧困學生手中。校長對各部門的資助工作及資料檔案定期進行檢查。 為了進一步規(guī)范操作流程，保證助困名額的確定、貧困助學金發(fā)放等各個環(huán)節(jié)都做到公允

6、、公正、公開。資助均由學生本人、學生家長提出審請，班主任簽字，校長審核蓋章后，資料檔案由班主任和學校各存一份。通過將貧困生檔案資料建立專檔，加大了資助面，避開多頭資助，重復救助。 2、落實專項資金，狠抓好資金籌措工作。 規(guī)范資助工作，嚴格按上級文件要求對所屬學生進行資助，將政府的暖和惠及到每一位學生。 加大救助資金的爭取、引進力度。堅持政府救助為主、社會捐贈為輔的原則，多渠道籌措資金，逐步落實貧困學生的補助。廣泛開展常常性助學籌資活動，充分發(fā)揮社會力氣在資助家庭經濟困難學生就讀方面的主動作用。 3、加大宣揚力度，強化監(jiān)督檢查 加大資助貧困生政策的宣揚力度。一方面開學初，學校通過專欄、新生入學須

7、知以及利用會議向貧困生宣揚國家、省和學校資助貧困生的政策、措施，讓家長、學生、教職工對有關資助措施應知盡知。另一方面學校加強對助學工作操作程序、資金管理等環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，杜絕違法違紀行為，公布舉報電話，主動接受社會監(jiān)督。 救助資金嚴格執(zhí)行帳務管理制度，安排、運用和發(fā)放實行集體探討制度。嚴格規(guī)范程序，確保救助金發(fā)放規(guī)范，杜絕救助資金在發(fā)放過程中代簽、代管、托管、隔期發(fā)放、滯留、截留、頂冒等違規(guī)違紀行為，確保救助資金發(fā)放剛好、足額、精確，學校領導負責對各班狀況進行檢查，發(fā)覺問題剛好整改，確保良好的救助保障環(huán)境。 三、今后的工作準備 學生資助工作是一項長期系統(tǒng)而艱難的工作，是構建和諧社會，創(chuàng)建人民滿

8、足教化的有效保證。經過三年的努力，我們取得了肯定的成效，但是還有不少不足之處。今后，我們要留意加強以下幾方面工作，進一步促進學生資助工作制度化、規(guī)范化、科學化，不斷提高學生資助工作水平。 1、進一步加強學生資助工作的宣揚力度。利用廣播、電視、報紙、網絡、校訊通多種媒體，實行多種形式向社會開展學生資助宣揚活動。 2、進一步做好貧困學生檔案資料的規(guī)范管理工作。做好貧困生助學工作是一件特別繁雜的事情，每學期須要隨時留意數(shù)據的更新。 3、主動開展感恩勵志教化，發(fā)揮資助育人功能。進一步加強對貧困學生的心理輔導工作。貧困生助學工作除了給貧困家庭學生供應肯定的物質保證外，還應加強對學生的思想教化，培育他們的

9、感恩意識，留意隨時了解他們的思想動態(tài)，在心理上賜予他們正確的引導。 4、定期組織以班主任為主的干部職工資助業(yè)務培訓，提高學校資助管理水平。 中學學生資助工作自查報告3 我校先后為3439名貧困學生供應了寄宿生生活補助，共發(fā)放貧困寄宿生生活補助費166.1625萬元。我校仔細實行有關文件精神，切實強化一般中學國家助學金、義務教化階段家庭經濟困難寄宿生生活補助費專項資金管理，扎實推動義務教化階段貧困家庭學生寄宿生生活費發(fā)放的工作步伐，確保了政策的順當實施。實施貧困生補助工作是一項民心工程，陽光工程，關系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強，為把好事辦實，實事辦好，我們從以下幾方面做起： 一、廣泛宣揚

10、發(fā)動： 我們首先仔細學習了有關上級文件精神，利用學期開學初和召開的家長會及晨會廣泛宣揚“一般中學國家助學金”、義務教化“貧困寄宿生生活費補助”、“高考入學政府資助金”、“一般高校新生入學路費資助”的政策和意義，做到家喻戶曉，深化人心。 二、嚴格操作程序 1、制定了“新余市第十六中學寄宿生生活補助、經費發(fā)放實施方案”。 2、組建了“貧困寄宿生生活費補助”領導小組。 3、確定“貧困寄宿生生活費補助”的范圍和對象。 4、制定了“新余市第十六中學一般中學國家助學金評審發(fā)放實施方案”。 5、制定了“新余市第十六中學貧困家庭學生高考入學政府資助金申請條件及程序(含宣揚單)”。 “一般中學國家助學金”為貧困

11、中學生完成中學學業(yè)而設立、“貧困寄宿生生活費補助”的范圍為農村義務教化階段家庭經濟困難的貧困學生。并優(yōu)先考慮以下幾類： a、父母雙亡，無任何經濟來源的（孤兒、含艾滋病孤兒）； b、父母一方已亡，生活非常困難的； c、父母雙殘或單殘，造成家庭經濟困難的； d、遭遇重大自然災難等突發(fā)事務，造成家庭經濟困難的； e、家庭成員長期患病或丟失勞動力，造成家庭經濟困難的。 我校結合實際狀況，區(qū)分不同貧困程度，每學年審定一次，新增資助，重新審定。不搞平均安排，不能優(yōu)親厚友，不搞輪番享受。 6、我?！把a助”運行程序。 a、符合資助條件的學生，向學校提出申請，并出具村委會核實的材料； b、學校依據上級下達的貧困

12、學生數(shù)和“補助”對象資助條件確定學生名單，并在校內進行公示，公示期不少于5天；c、公示無異后，學校組織受資助學生填寫申請表，建立資助學生檔案，將受助學生名單及評審公示狀況上報。 7、發(fā)放程序。 受助學生確定后，制定發(fā)放花名冊，通過財政惠農補助一卡通發(fā)放。未統(tǒng)一制作資助卡發(fā)放。領取人簽字。 三、各學期貧困寄宿生生活補助費發(fā)放狀況如下： xx年秋上級下達我校貧困生指標356人，我校評審確定符合條件的貧困生356人，每人剛好足額發(fā)放貧困生活補助費（每生375元），共計發(fā)放總金額13.35萬元。 xx年春上級下達我校貧困生指標268人，我校評審確定符合條件的貧困生268人。（每生375元），共計發(fā)放總

13、金額10.05萬元。xx年秋上級下達我校貧困生指標268人，我校評審確定符合條件的貧困生268人。（每生375元），共計發(fā)放總金額10.05萬元。 xx年春上級下達我校貧困生指標264人，我校評審確定符合條件的貧困生264人。（每生375元），共計發(fā)放總金額9.9萬元。 xx年秋上級下達我校貧困生指標539人，我校評審確定符合條件的貧困生539人。（每生375元），共計發(fā)放總金額20.2125萬元。 xx年春上級下達我校貧困生指標408人，我校評審確定符合條件的貧困生408人。（每生500元），共計發(fā)放總金額20.4萬元。 xx年秋上級下達我校貧困生指標414人，我校評審確定符合條件的貧困生4

14、14人。（每生625元），共計發(fā)放總金額25.875萬元。 xx年秋還增補了26人，（每生125元），共計增補發(fā)放金額0.325萬元。 xx春年秋上級下達我校貧困生指標440人，我校評審確定符合條件的貧困生440人。（每生625元），共計發(fā)放總金額27.5萬元。 xx秋年秋上級下達我校貧困生指標456人，我校評審確定符合條件的貧困生456人。（每生625元），共計發(fā)放總金額28.5萬元。 四、各學期貧困中學生國家助學金發(fā)放狀況如下： xx年秋上級下達我校一般中學國家助學金指標55人，我校評審確定符合條件的貧困生55人。（每生750元），共計發(fā)放總金額4.125萬元。 xx年秋還增補了2人，（每

15、生350元），共計增補發(fā)放金額0.075萬元。 xx年春上級下達我校一般中學國家助學金指標34人，我校評審確定符合條件的貧困生34人。（每生750元），共計發(fā)放總金額2.55萬元。 xx年秋上級下達我校一般中學國家助學金指標30人，我校評審確定符合條件的貧困生30人。（每生750元），共計發(fā)放總金額2.25萬元。 xx年春上級下達我校一般中學國家助學金指標30人，我校評審確定符合條件的貧困生30人。（每生750元），共計發(fā)放總金額2.25萬元。 xx年秋上級下達我校一般中學國家助學金指標30人，我校評審確定符合條件的貧困生30人。（每生750元），共計發(fā)放總金額2.25萬元。 五、工作中存在的

16、問題及有待改進的方面 在各級領導的關切與支持下，我校此項工作取得了肯定的成果，但也存在著一些問題。 一是我校貧困學生較多，但由于補助名額有限，還有一部分貧困學生得不到補助。 二是少數(shù)群眾見利相爭，給貧困學生評審認定工作正常開展帶來了肯定的影響。 三是有些初中學生不在校寄宿，但是家庭經濟的確困難卻不能享受補助。 四是有關補助政策的宣揚力度“家喻戶曉”還不夠，要做到“人人皆知”，努力形成全社會都關切支持局面。 新余市第十六中學 xx年6月13日 中學學生資助工作自查報告4 依據（陜教XX20 xx23號關于開展一般中學國家助學金政策落實狀況檢查調研的通知）精神，我校對中學學生資助工作狀況進行檢查，

17、現(xiàn)將自查狀況匯報如下： 一、加強組織領導，建立健全組織機構和資助制度 為切實做好此項工作，學校成立了以校長孟超舉為組長，分管學生德育工作的副校長趙鴻軍為副組長，校辦、政教處、總務處、財務室負責人為成員的國家助學金工作領導小組，另設學生資助管理辦公室，支配工作人員2名，其中，專職工作人員1人，兼職工作人員1人，計算機、檔案柜等辦公設施齊全。各種資助制度齊全并且懸掛在墻上。 二、建立困難生檔案庫，完善資助評定程序 依據咸政教保字【20 xx】271號文件，我校根據省教化廳文件要求，本著“公開、公允、公正”的原則，依照申請、審核、評定、公示、入庫的步驟建立了一般中學家庭經濟困難學生電子檔案庫。各班由

18、家庭困難學生提出申請，把申請書交到了班主任處，然后班級成立了由班干、學生代表及班主任組成的4人以上評議小組進行公開、公允評議，根據下發(fā)比例由班級民主評議小組選出符號條件的人選，公示無異議后入庫。今后申請資助和助學貸款的學生從檔案庫中產生。 三、國家助學金及校內資助發(fā)放管理狀況 20 xx20 xx學年度第一學期我校享受一般中學國家助學金人數(shù)為912人，資助金額為596000元；20 xx20 xx學年度其次學期我校享受一般中學國家助學金人數(shù)為693人，資助金額為466500元。 享受學校校內資助（獎學金）學生為94人，金額為14900元；20 xx20 xx學年度第一學期減免學費的學生為183

19、人，金額為146400元；20 xx20 xx學年度其次學期減免學費的學生為125人，金額為101000元。 學校實行法人代表負責、助學金管理辦公室負責日常工作、校領導監(jiān)督、受助學生簽字的工作制度，校長為第一責任人。學校負責將國家助學金全部發(fā)放到學生手中，受助學生在助學金發(fā)放表上簽字。學校學生資助管理辦公室建立特地檔案，將學生申請表、受理結果、資金發(fā)放等有關憑證和工作狀況分年度建檔備查。 四、政策落實過程中存在的問題及有針對性的建議 隨著中學助學金資助面的不斷加大，我們的工作面臨著更加嚴峻的挑戰(zhàn)。以前由于中學電子學籍還沒有建起了，有時須要查個學生信息很不便利，他們的身份證、學籍號、聯(lián)系電話等很

20、難查到。 總之，我校20 xx年度貧困生的資助工作得到了很好的落實，達到了預期效果。在今后的資助工作中，我們將一如既往，建立長效工作機制，不斷總結閱歷教訓，使這項工作更好地落實下去。 中學學生資助工作自查報告5 依據關于進一步加強一般中學家庭經濟困難學生資助工作的通知精神，我校對學生資助工作狀況進行檢查，現(xiàn)將自查狀況匯報如下： 1、加強組織領導 為了切實做好此項工作，學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，三個年級負責人為成員的國家助學金工作領導小組，另設立國家助學金工作辦公室，辦公設施齊全。 2、大力宣揚國家政策，使惠民政策深化人心 為使這項惠民工程深化人心，學校努力加大宣揚力度，新生到校后

21、，為新生發(fā)放國家助學金詳細實施方法，支配班主任老師主動與家長聯(lián)系，說明國家助學金政策。 3、建立健全管理體系，規(guī)范工作流程 學校依據國家一般中學國家助學金管理暫行方法，制定了一般中學學生資助管理方法，明確工作流程： （1）首先召開領導班子會議公允、公正、公開確定各班發(fā)放比例。 （2）以班級為單位，由班主任老師負責接收本班級學生填報的國家助學金申請表，并按相關政策規(guī)定予以初審； （3）各年級主任組織對本年級進行相關信息采集，匯總相關材料，將初審結果和相關材料一并送交學校助學金管理辦公室進行復審； （4）學校助學金管理辦公室對資助學生申請進行復審，并組織對學生信息匯總，信息核對無誤后，將全部學生資

22、助信息輸入學生資助管理表。 （5）將經資助系統(tǒng)審核通過的學生名單在校內進行不少于5個工作日的公示； （6）公示期間，接受學生詢問和反饋，全部狀況均予以具體登記，并剛好予以調整修正； （7）助學金以銀行卡的形式發(fā)放。給每位受助學生用該生的身份信息在銀行開戶由銀行存入學生戶頭，最終由學校將銀行卡發(fā)放到每一位受助學生的手中，工作進展順當。 4、國家助學金發(fā)放管理狀況 學校實行法人代表負責、助學金管理辦公室負責日常工作、校領導監(jiān)督、以受助學生開戶、銀行轉賬的形式，校長為第一責任人。銀行負責將國家助學金全部發(fā)放到學生銀行卡中，發(fā)放銀行在助學金發(fā)放表上加蓋公章。學校國家助學金管理辦公室建立特地檔案，將學生

23、申請表、受理結果、資金發(fā)放等有關憑證和工作狀況分年度建檔備查。 自開展國家助學金工作以來，我校仔細核實每位學生的申請，詳實核對信息，核對受助學生人數(shù)，從未有過弄虛作假、套取財政專項資金或擠占、挪用、滯留國家助學金的狀況，學校從未發(fā)生以實物或服務等形式，抵頂或扣減國家助學金行為。 中學學生資助工作自查報告6 依據贛助中心20 xx29號關于開展全省各級各類學校學生資助資金專項檢查工作的通知精神，我校對20 xx年秋季20 xx年秋季學生資助工作落實狀況進行了自查，現(xiàn)將自查狀況匯報如下： 20 xx年 20 xx年，我校先后為40名貧困中學畢業(yè)生供應了高考入學資助金，共發(fā)放資助金20萬元。新生入學

24、供應路費4人，發(fā)放資金0.2萬元。 20 xx年秋季 20 xx年秋季，我校先后為181名貧困一般中學生供應了國家助學金，共發(fā)放國家助學金13.495萬元。 20 xx年秋季 20 xx年秋季，我校先后為3439名貧困學生供應了寄宿生生活補助，共發(fā)放貧困寄宿生生活補助費166.1625萬元。我校仔細實行有關文件精神，切實強化一般中學國家助學金、義務教化階段家庭經濟困難寄宿生生活補助費專項資金管理，扎實推動義務教化階段貧困家庭學生寄宿生生活費發(fā)放的工作步伐，確保了政策的順當實施。實施貧困生補助工作是一項民心工程，陽光工程，關系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強，為把好事辦實，實事辦好，我們從以下

25、幾方面做起： 一、廣泛宣揚發(fā)動： 我們首先仔細學習了有關上級文件精神，利用學期開學初和召開的家長會及晨會廣泛宣揚“一般中學國家助學金”、義務教化“貧困寄宿生生活費補助”、“高考入學資助金”、“一般高校新生入學路費資助”的政策和意義，做到家喻戶曉，深化人心。 二、嚴格操作程序 1、制定了“新余市第十六中學寄宿生生活補助、經費發(fā)放實施方案”。 2、組建了“貧困寄宿生生活費補助”領導小組。 3、確定“貧困寄宿生生活費補助”的范圍和對象。 4、制定了“新余市第十六中學一般中學國家助學金評審發(fā)放實施方案”。 5、制定了“新余市第十六中學貧困家庭學生高考入學資助金申請條件及程序(含宣揚單)”。 “一般中學

26、國家助學金”為貧困中學生完成中學學業(yè)而設立、“貧困寄宿生生活費補助”的范圍為農村義務教化階段家庭經濟困難的貧困學生。并優(yōu)先考慮以下幾類：A、父母雙亡，無任何經濟來源的（孤兒、含艾滋病孤兒）； B、父母一方已亡，生活非常困難的；C、父母雙殘或單殘，造成家庭經濟困難的；D、遭遇重大自然災難等突發(fā)事務，造成家庭經濟困難的；E、家庭成員長期患病或丟失勞動力，造成家庭經濟困難的。 我校結合實際狀況，區(qū)分不同貧困程度，每學年審定一次，新增資助，重新審定。不搞平均安排，不能優(yōu)親厚友，不搞輪番享受。 6、我?！把a助”運行程序。 A、符合資助條件的學生，向學校提出申請，并出具村委會核實的材料；B、學校依據上級下

27、達的貧困學生數(shù)和“補助”對象資助條件確定學生名單，并在校內進行公示，公示期不少于5天；C、公示無異后，學校組織受資助學生填寫申請表，建立資助學生檔案，將受助學生名單及評審公示狀況上報。 7、發(fā)放程序。 受助學生確定后，制定發(fā)放花名冊，通過財政惠農補助一卡通發(fā)放。未統(tǒng)一制作資助卡發(fā)放。領取人簽字。 三、各學期貧困寄宿生生活補助費發(fā)放狀況如下： 20 xx年秋上級下達我校貧困生指標356人，我校評審確定符合條件的貧困生356人，每人剛好足額發(fā)放貧困生活補助費（每生375元），共計發(fā)放總金額13.35萬元。 20 xx年春上級下達我校貧困生指標268人，我校評審確定符合條件的貧困生268人。（每生375元），共計發(fā)放總金額10.05萬元。 20 xx年秋上級下達我校貧困生指標268人，我校評審確定符合條件的貧困生268人。（每生375元），共計發(fā)放總金額10.05萬元。 20 xx年春上級下達我校貧困生指標264人，我校評審確定符合條件的貧困生264人。（每生375元），共計發(fā)放總金額9.9萬元。 20 xx年秋上級下達我校貧困生指標539人，我校評審確定符合條件的貧困生539人。（每生375元），共計發(fā)放總金額20.2125萬元。 20 xx年春上級下達我校貧困生指標408人，我校評審確定符合條件的貧困生408人。（每生500元