教師學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、第 第 頁教師學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃老師學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃1又是一學(xué)年的到來，一個(gè)新的開始，一個(gè)新的起點(diǎn)。歡樂而漫長的暑假在不知不覺中過去了，我們滿載著一班級(jí)的豐收和喜悅，步入了滿懷向往的二班級(jí)，新的學(xué)期開始了，此時(shí)，我們都要確立自己的新目標(biāo)、新計(jì)劃。一、老師的靈魂師德俗話說：教書是一個(gè)良心的活兒。這句話一語道破的道出了師德的重要性。老師的一言一行都會(huì)時(shí)時(shí)刻刻的影響著同學(xué)，甚至的同學(xué)的一生。在潛移默化中感染同學(xué)，在傳授知識(shí)中教會(huì)同學(xué)如何學(xué)習(xí)、如何生活、如何做人。我認(rèn)為全部的老師都應(yīng)當(dāng)有這樣的師德，即愛心，尤其是特教的老師更應(yīng)當(dāng)是如此。教育需要愛心。沒有愛的教育是根本不存在的。師愛是基礎(chǔ)，也是先決條件。

2、一位教育家曾經(jīng)說過：你愛孩子，孩子也會(huì)愛你，只有愛孩子的人，他才能夠教育孩子。這些話對(duì)我受益匪淺。我們的教育對(duì)象都是一些有殘疾的同學(xué)，但是，這是由于這些“殘疾”，讓我們師生之間更加的信任與親近，孩子很單純，沒有許多繁復(fù)的是非恩怨等，他們就像一張雪白的紙，等待著和老師們一起繪畫漂亮多姿的人生。二、老師素養(yǎng)的核心教學(xué)水平老師只有擁有廣博的知識(shí)，并不斷地豐富與學(xué)習(xí)，才能夠贏得同學(xué)的信任與喜歡。對(duì)于非常兒童而言，他們接受信息的主要途徑就是家庭與學(xué)校，而學(xué)校又是最最主要的一個(gè)環(huán)節(jié)。因此，對(duì)非常老師就提出了更高、更嚴(yán)格的要求：1、扎實(shí)的教學(xué)基本功培智的老師不僅會(huì)教學(xué)語文、數(shù)學(xué)等主要學(xué)科，還要掌控一些勞動(dòng)技

3、能、生活訓(xùn)練、個(gè)別化教學(xué)等技能，甚至還需要掌控一些簡約的筆畫技巧和手工技能，由于每一個(gè)學(xué)科都不是單獨(dú)的個(gè)體，而是相互貫穿，相互聯(lián)系，相互融合的群體。這也是我們經(jīng)常會(huì)聽說的“融合教育”。所以，這些基本功的掌控徑直影響到老師的教學(xué)質(zhì)量與效果。2、實(shí)時(shí)的教學(xué)反思與總結(jié)教育經(jīng)常要求我們：要給同學(xué)一滴水，老師就要常流水。然而知識(shí)的積累是一個(gè)長期的過程，需要每天的學(xué)習(xí)與積累，隨意喝社會(huì)的改變與進(jìn)展，教育理念也在不斷地更新，而每一年的非常兒童的狀況也在不斷地發(fā)生改變。這就要求老師要不斷地學(xué)習(xí)，實(shí)時(shí)地更新自己教育理論和方法，不斷的擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備，同時(shí)還要抓住各個(gè)時(shí)機(jī)來彌補(bǔ)自己的不足。三、老師勝利的保障良好

4、的心理素養(yǎng)現(xiàn)在的老師們或多或少的會(huì)有一些不良的心理健康，而非常教育的老師，由于長期面對(duì)殘疾同學(xué)，倦怠和焦慮的心情更加突出。只有健康的心靈才會(huì)有健康的行為，才能夠正確的引導(dǎo)同學(xué)。因此，保持良好的心理健康對(duì)我們來說意義重大。1、要有廣泛的愛好、愛好。在空閑休息或者節(jié)假日的時(shí)候，多出去走走，去參與各種活動(dòng)，放松自己的身心，保持良好的心態(tài)與精神狀態(tài)。2、多與人溝通、溝通。每個(gè)人都會(huì)有不如意的事情，長期堆集在心理，會(huì)產(chǎn)生一些負(fù)面影響。實(shí)時(shí)的溝通與溝通很有須要，當(dāng)自己的心情感動(dòng)壓抑、難受時(shí)，不妨和伙伴、親人聊談天、說說話，將心里的積壓釋放出來。3、樹立自信心。能夠勇于接受挑戰(zhàn)，不怕吃苦，不怕失敗。使自己在

5、磨練中不斷的成長，發(fā)揮自己的潛能，并實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)為這份事業(yè)貢獻(xiàn)自己的能量，和孩子們一起建造一片藍(lán)天，讓他們?cè)谒{(lán)天下歡樂、自由、健康地成長。老師學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃2以下是我下學(xué)期的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,有不到之處還望領(lǐng)導(dǎo)、老師們批判指正。1、提高自身的水平首先我將仔細(xì)細(xì)心耐煩的對(duì)待每個(gè)孩子,讓幼兒體會(huì)到幼兒園也是他們的家,讓孩子們喜愛來幼兒園,讓孩子明白老師向媽媽一樣愛惜著他們。其次我的理論水平不高,不敢暢談自己的想法。我盼望在在下半年的工作中能多一些機(jī)會(huì)好好熬煉一下自己。依次提高自己的專業(yè)素養(yǎng),熟讀理論綱要并結(jié)合教材,預(yù)備好活動(dòng)及教具。再次多參與公開活動(dòng)積累閱歷結(jié)合自身狀況做好

6、分析。最末利用信息技術(shù)手段幫助教學(xué),利用PPT、投影儀讓幼兒觀測到“活的”知識(shí),光對(duì)著書本會(huì)讓幼兒厭煩,借助現(xiàn)代化設(shè)備可以提高幼兒的學(xué)習(xí)愛好。2、合作的精神老師之間協(xié)調(diào)全都,緊密協(xié)作班長的一切工作,不僅留意言傳身教,而且主動(dòng)的協(xié)作與幫助班長開展一系列的主題活動(dòng),做到隨時(shí)隨地有效地將教學(xué)活動(dòng)有效的開展,并圓滿的結(jié)束。做到工作的有始有終。于此,在家長工作方面我也會(huì)全力協(xié)作班長做好每一位家長伙伴的工作,爭取做到讓每一位家長滿足。3、知識(shí)方面知識(shí)是我們學(xué)習(xí)的源泉,假如沒有充分的知識(shí)做后盾,那么我們就不可能在第一時(shí)間把信息帶給孩子。所以我們來時(shí)要不斷的充盈自己。我們要首先做到勤于閱讀:一本好書可以讓人獲

7、益匪淺,我將多讀與教育有關(guān)的理論書籍,仔細(xì)做好讀書摘錄,還要隨時(shí)關(guān)注幼兒教育、早期教育等幼教雜志,增長自己的知識(shí)寶庫。關(guān)注一切與教育有關(guān)的信息。擴(kuò)充自己的視野。其次:多看一些幼教的案例分析,結(jié)合自己的教學(xué)思路仔細(xì)思索,與有閱歷的老師探討,提出自己的見解,把好的見解整理起來結(jié)合到平日的課堂中。只有在不斷的學(xué)習(xí)生活中,我們才能不斷的充盈著我們自己。在歡樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中去感受歡樂,讓自己的明天更美妙。4、家長工作孩子的健壯成長需要幼兒園與家長共同的協(xié)作,因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我們會(huì)實(shí)時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及涌現(xiàn)的問題反映給家長,積極與家長聯(lián)系,實(shí)時(shí)反應(yīng)涌現(xiàn)的問題,使家長了解狀況,以便雙方

8、協(xié)作輔導(dǎo),協(xié)作援助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長滿足,讓家長放心,把愛撒播向每一個(gè)孩子。在此方面,班長董老師予以了我許多建議和援助。通過傾聽董老師與家長的交談及閱歷的累積,我慢慢的學(xué)會(huì)了一些家長溝通的方法技巧。老師學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃3新學(xué)期，新開始，面對(duì)自己的教育教學(xué)工作我真的有很多感慨，回想上學(xué)期中工作的點(diǎn)滴，很多方面還做得不夠好，不由得心中有許多失落，最主要的是由于自己沒有很好的計(jì)劃，為避開涌現(xiàn)上學(xué)期的狀況，因此本學(xué)期我重點(diǎn)從自己的實(shí)際狀況出發(fā)，從小處著眼，把事情想小做小，實(shí)實(shí)在在的做一點(diǎn)事情。因此我本學(xué)期打算如下：一、思想政治方面在自身的思想政治方面，我將繼續(xù)如一地喜愛本職工作，堅(jiān)持政治學(xué)

9、習(xí)，提高覺悟和意識(shí)。著重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。二、自身提高方面從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，從實(shí)際中來，回到實(shí)際中去，以教育科研為突破口，以抓課堂教研為依托，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)教學(xué)工作，讓同學(xué)真正體驗(yàn)到課程改革的魅力。要想做好這些工作需要提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能，我打算從以下幾點(diǎn)提高自己。1、制造機(jī)會(huì)參與各種培訓(xùn)，通過培訓(xùn)為自己注入新思想和新思路，為自己的造血提供一個(gè)良好的平臺(tái)。2、通過參與各種教科研活動(dòng)和課堂評(píng)價(jià)觀摩活動(dòng)，提高自己駕馭課堂和指導(dǎo)課堂教學(xué)的技能。在參加中磨練提高自己

10、。我堅(jiān)信只有真正的走進(jìn)課堂才能得到最好的教學(xué)閱歷，同時(shí)也是真正意義上的提高。3、多走走，多看看，多走走觀摩課、優(yōu)質(zhì)課；多看看名師的授課、評(píng)課，向他們學(xué)習(xí)課堂授課藝術(shù)。三、課堂教學(xué)方面在課堂教學(xué)方面我要有三個(gè)舉措：第一：把好課前預(yù)備關(guān)。課前預(yù)備是一堂是否勝利的關(guān)鍵，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好課前預(yù)備，才能為一堂好課鋪平道路。課前預(yù)備包括：同學(xué)預(yù)備，老師預(yù)備兩者缺一不可，正所謂一個(gè)巴掌拍不響，所以本學(xué)期要抓好課前這兩個(gè)預(yù)備關(guān)。第二：抓好課堂環(huán)節(jié)關(guān)。在課堂進(jìn)行中，一堂好課能不能順當(dāng)?shù)淖呦騽倮?，我認(rèn)為要力求力求做到課堂簡潔明亮，時(shí)效性好。第三：抓好課后指導(dǎo)。學(xué)校生的課后輔導(dǎo)最重要的是找好同學(xué)愛好的切入點(diǎn)，使同

11、學(xué)愿意接受并積極參加，讓評(píng)價(jià)真正為教學(xué)服務(wù)，為同學(xué)的成長服務(wù)。四、班級(jí)管理。1、衛(wèi)生清掃靠大家。指導(dǎo)同學(xué)仔細(xì)做值日，不留衛(wèi)生死角。2、建立有凝集力、有帶頭作用的班委會(huì)，充分發(fā)揮小助手的作用，幫助老師管理班級(jí)。3、細(xì)心設(shè)計(jì)布置班級(jí)墻壁，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)清爽、有競爭意識(shí)，充斥快樂的班級(jí)環(huán)境。五、家長工作本學(xué)期我除了用電話、聯(lián)系本、家訪等方法在平常的時(shí)間與家長們的互動(dòng)溝通外，還會(huì)增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個(gè)人原創(chuàng)性的文章及見解。爭取更多的與家長們聯(lián)系、溝通。“越是對(duì)事業(yè)愛得深,越感到自己對(duì)事業(yè)的不盡職。”在以后的教學(xué)工作中,我會(huì)積極努力加強(qiáng)自身建設(shè),使自己的工作更扎實(shí)、更有效、

12、更完滿、更優(yōu)秀,同時(shí)也不斷向有閱歷的老師學(xué)習(xí)。有目的、有計(jì)劃，工作才會(huì)有序、井然進(jìn)行。以上是我對(duì)本學(xué)期工作的初步計(jì)劃。在實(shí)際工作中，我將努力遵循，并對(duì)不足之處加以改進(jìn)。老師學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃4每一位老師成為“讀書人”是一種職業(yè)呼喚，一種義務(wù)，一種責(zé)任，因此老師需要成為同學(xué)讀書的楷模。為了加強(qiáng)個(gè)人的讀書意識(shí)，促進(jìn)自身的快速成長，依據(jù)學(xué)校讀書工作安排和個(gè)人實(shí)際，我制定自身讀書計(jì)劃如下：一、讀書活動(dòng)目標(biāo)：1、培育多讀書、讀好書的習(xí)慣，努力提高自己學(xué)習(xí)理論的熱忱。2、努力提升理論和實(shí)踐水平，增長教學(xué)聰慧,推動(dòng)課程改革進(jìn)程，全面提高自身教育教學(xué)質(zhì)量和效益。3、通過讀書進(jìn)一步提升自己的理念，開闊視野，積累教

13、學(xué)閱歷從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。二、讀書口號(hào)：讓閱讀伴我一生。三、開展讀書活動(dòng)的主要措施：1、積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。我盼望通過自己的讀書實(shí)踐，能盡快提高自己的理論水平、科研技能和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問題技能，提高人文素養(yǎng)，培育完善的讀書人格，成為有知識(shí)、更有文化底蘊(yùn)的優(yōu)秀老師。2、主動(dòng)與同事溝通，爭論讀書體會(huì)心得。3、每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間。4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。5、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。四、書目選擇：1、

14、集體閱讀：團(tuán)隊(duì)精神、擺正心態(tài)干工作、責(zé)任勝于技能2、同組共讀：20*版新課標(biāo)、課標(biāo)解讀、指導(dǎo)3、個(gè)人讀書：給老師的100條建議等教育類書籍，習(xí)慣決斷成敗、沒有平凡的崗位，只有平凡的員工等勵(lì)志書籍。讀書，能夠使老師不斷增長專業(yè)聰慧，能使自己的教學(xué)耀眼出機(jī)敏睿智的光芒，充盈著制造的活力和歡樂。讀書，能夠轉(zhuǎn)變老師的人生，而且能促使老師去不斷地思索教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。只有讀書，并且在讀書的同時(shí)進(jìn)行實(shí)踐討論、反思和寫作，才是實(shí)現(xiàn)老師專業(yè)化進(jìn)展，并進(jìn)而促進(jìn)老師人生進(jìn)展和生命成長的最好的途徑。老師學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃5書籍是人類珍貴的精神財(cái)寶，讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，

15、是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。下面是有新學(xué)期老師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，歡迎參閱。隨著課程改革的深入，對(duì)我們老師的教學(xué)理念，教學(xué)方式都有了更高的要求與轉(zhuǎn)變。以我現(xiàn)有的文化知識(shí)、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推動(dòng)素養(yǎng)教育的需要。為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求，以滿意學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，特制訂個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：一、個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、加強(qiáng)自己的思想道德的培育。樹立良好的老師形象。提高自身的政治、業(yè)務(wù)理論水平，提高教育實(shí)踐技能，以適應(yīng)形勢(shì)的進(jìn)展。做一名合格的服務(wù)型老師。2、努力探

16、究討論新的教學(xué)模式。通過多項(xiàng)學(xué)習(xí)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待和解決教育問題的技能。提高教學(xué)技能。3、加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練。二、詳細(xì)方案：1、仔細(xì)學(xué)習(xí)教育法未成年愛護(hù)法等，了解法律法規(guī)。仔細(xì)學(xué)習(xí)教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，弄清每一學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)、難點(diǎn)，在上好每一節(jié)課的同時(shí)，針對(duì)自己的教學(xué)理念和教學(xué)方法仔細(xì)反思。2、利用一切可利用的時(shí)間，多讀教育書刊，充分利用學(xué)校訂購的教學(xué)刊物如吉林教育、青年老師、勝利教育進(jìn)行討論，尋求好的教學(xué)方法以提高教育教學(xué)水平。在學(xué)習(xí)過程中記住自己的觀點(diǎn)和看法，寫出反思和隨筆，記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì)。3、加強(qiáng)自己的信息技術(shù)的操作技能練習(xí)。充分發(fā)揮

17、網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢(shì)，常常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，在了解別人的教學(xué)方法的同時(shí)，不斷溝通自己的體會(huì)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法。4、仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)計(jì)劃。根據(jù)學(xué)校提出的指導(dǎo)看法，仔細(xì)學(xué)習(xí)教育家的書如給老師建議、教育新理念等。借閱有關(guān)名家專著如魏書生、竇桂梅、賈志敏、于丹等名家專業(yè)書籍，每學(xué)期至少讀2本書，做到邊讀書，邊反思。5、仔細(xì)和老師合作，多聽優(yōu)秀老師的課，積極參與集體備課，積極與同行相互溝通，相互啟發(fā)，共同進(jìn)展。工作中要勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，提高自己的課堂教學(xué)效果。6、充分利用課余時(shí)間到圖書室借書閱讀，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)進(jìn)行有價(jià)值的摘抄，用于教育教學(xué)實(shí)踐。7、利用一切時(shí)間練好基本功。特別是鋼筆字、粉筆字

18、。8、積極的參與科研活動(dòng)，積極地寫論文。隨著課程改革的深入，素養(yǎng)教育的全面推動(dòng)，老師現(xiàn)有的文化知識(shí)、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推動(dòng)素養(yǎng)教育的需要。為了適應(yīng)時(shí)代的需求，促進(jìn)自己專業(yè)進(jìn)展，跟著目前的信息潮流，掌控教改動(dòng)態(tài)，提高課堂效率，增長自己的見識(shí)，樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，決斷做到以下幾點(diǎn)：一、科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間1、每天利用早中晚各半小時(shí)為自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，早上6：006：30閱課外各種有利書籍，擴(kuò)大視野，增長知識(shí)。2、午餐后半小時(shí)，11：4512：15，前國家大事及國內(nèi)外新聞，增長見識(shí)。3、睡前半小時(shí)，晚上10：3011：00學(xué)習(xí)教育教學(xué)專著，并做摘抄記錄，加強(qiáng)自己的

19、業(yè)務(wù)知識(shí)。二、選擇閱讀書籍1、擇借一些優(yōu)秀的文學(xué)作品進(jìn)行閱讀，特別是名作家的。2、借閱有關(guān)名家專著如魏書生、于永正、王崧舟、竇桂梅、賈志敏等名家專著學(xué)習(xí)。3、訂閱報(bào)刊雜志選擇學(xué)習(xí)，如學(xué)校語文老師、學(xué)校教學(xué)等雜志。4、常閱讀有關(guān)報(bào)紙如：老師報(bào)、教育信息報(bào)、學(xué)校教育。5、閱讀一些有關(guān)老師專業(yè)進(jìn)展書籍，如：給老師的建議、新時(shí)期老師專業(yè)進(jìn)展、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)等書籍。三、讀思結(jié)合實(shí)時(shí)運(yùn)用1、在閱讀學(xué)習(xí)各類書籍時(shí)，進(jìn)行圈點(diǎn)批注劃劃注注。2、閱讀有同感時(shí)實(shí)時(shí)加以評(píng)論。3、閱讀中認(rèn)為比較適用于自己實(shí)際教學(xué)時(shí)，寫些隨感，聯(lián)系實(shí)際，實(shí)時(shí)運(yùn)用。四、貴在有恒，只要自己堅(jiān)持究竟，相信再過一兩年對(duì)自己專業(yè)素養(yǎng)的提升會(huì)有肯定的

20、援助。通過實(shí)施對(duì)老師素養(yǎng)又有了新的要求，進(jìn)一步推動(dòng)新課改，提高老師素養(yǎng)，又重新提了日程，隨著課程改革深入，素養(yǎng)教育全面推動(dòng)，老師現(xiàn)有文化知識(shí)，教育思想和教育理念，現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推動(dòng)素養(yǎng)教育需要。學(xué)校立足崗位，以集體備課。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)討論為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體，腳踏實(shí)地抓好老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，作為老師我要通過自主學(xué)習(xí)來滿意現(xiàn)代教育需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌控已確時(shí)教育觀點(diǎn)。2、了解教育工作時(shí)基本規(guī)律和基本方法，進(jìn)行教育實(shí)踐。3、了解同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)展動(dòng)向和最新討論成果。4、所掌控的理論變成教學(xué)的實(shí)際技能。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容依據(jù)自身狀況，我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為政治業(yè)

21、務(wù)理論，教育教學(xué)技能，教育科學(xué)討論，個(gè)人修養(yǎng)四大板塊，教學(xué)方面將圍繞“提高課堂教學(xué)語言藝術(shù)性”開展自學(xué)和討論課而教育科學(xué)討論，個(gè)人修養(yǎng)方面，也要一些有益的自學(xué)活動(dòng)。三、詳細(xì)措施1、學(xué)習(xí)師德，提高老師的職業(yè)道德素養(yǎng)。2、多聽教學(xué)水平較高的老師上公開課，通過集體備課溝通學(xué)習(xí)等形式，提高老師的業(yè)務(wù)水平。3、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中改革要求。4、大膽嘗試創(chuàng)新使育教學(xué)有新的突破。5、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課堂信息，報(bào)道文評(píng)論員文章，學(xué)習(xí)常規(guī)管理。班集體建設(shè)，師德、民主管理的報(bào)道，并與新課程改革親密結(jié)合。6、強(qiáng)化開展新課程的校本培訓(xùn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革綱要解讀全

22、書，以閱讀為主，自學(xué)自讀相結(jié)合。7、加強(qiáng)自身素養(yǎng)提高，讀一本教育理論書籍，完成一篇20*字以上教育論文。四、結(jié)果猜測通過個(gè)人自學(xué)保證自學(xué)效率，尤其是在自學(xué)過程中，針對(duì)工作實(shí)際，要堅(jiān)持自修為主，轉(zhuǎn)變觀念，以過程為主，提高技能，以實(shí)踐為主，開展創(chuàng)新，在仔細(xì)通過教育教學(xué)理論書籍的基礎(chǔ)上，相互爭論，結(jié)合每一個(gè)專題進(jìn)行自省、自查、找到自己存在的問題，在學(xué)習(xí)過程中深入討論仔細(xì)記錄學(xué)習(xí)中的所思、所想、所做、把學(xué)習(xí)、科研、實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，根據(jù)實(shí)施建議去學(xué)習(xí)，在理論上得到提高，還能制造出更好的學(xué)習(xí)方法，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，依據(jù)教與學(xué)的實(shí)際需求創(chuàng)設(shè)各種情境，并對(duì)其進(jìn)行優(yōu)化組合，就能取得最正確效果，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

23、老師學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃6一、學(xué)習(xí)目標(biāo)通過自學(xué)，深入理解新課標(biāo)精神，進(jìn)行相關(guān)的人文化的教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揚(yáng)同學(xué)的性格化學(xué)習(xí)，繼續(xù)討論和鞏固培育同學(xué)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神，建立良好的課堂評(píng)價(jià)實(shí)踐。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容一、豐富教育教學(xué)理論閱讀相關(guān)的教育書籍如新課標(biāo)的解讀、新課改案例溝通等。二、豐富個(gè)人專業(yè)理論閱讀相關(guān)專業(yè)書籍如中學(xué)英語教學(xué)等，在實(shí)踐與生活中留意關(guān)察搜集相關(guān)資料。三、提高現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用技能學(xué)習(xí)相關(guān)的課件制作方法、軟件的學(xué)習(xí)。嫻熟制作課件的方法。三、學(xué)習(xí)措施一、利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)的理論學(xué)習(xí)書籍。二、充分集中時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)的信息技術(shù)與專業(yè)的練習(xí)，確保課課有幫助教學(xué)的多媒體課件。四、估計(jì)效果本學(xué)期

24、教學(xué)工作比較繁忙，因此要克服時(shí)間的困難，爭取做到嫻熟掌控新課標(biāo)的教學(xué)目標(biāo)；提高自己的英語水平；能夠嫻熟制作教學(xué)幻燈片。學(xué)海無涯，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷完善自我的過程，我們應(yīng)在成長中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。我相信通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)無論是在業(yè)務(wù)上還是在政治理論上都會(huì)有明顯的提高，為成為一名現(xiàn)代教育工而做好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。老師學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃7“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，老師這種非常的職業(yè)決斷了老師需要與書結(jié)緣，以書為友，走進(jìn)書本，終生與書為伴。我們學(xué)校積極響應(yīng)縣教育局“三個(gè)工程”號(hào)召，以“閱讀人生，聰慧育人”為主題開展老師讀書活動(dòng)，盼望我們每一位老師把讀書活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作之中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的

25、結(jié)合與反思，提高師德素養(yǎng)和自身修養(yǎng)。為此，我制訂個(gè)人讀書計(jì)劃。一、讀書目標(biāo)：1、通過讀書，增加自己的知識(shí)含量，使自己成為更富內(nèi)涵的老師。學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，提升自己的理論和實(shí)踐水平，提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量和效益。日常教學(xué)活動(dòng)中，養(yǎng)成隨時(shí)記錄教學(xué)中的點(diǎn)滴感想的好習(xí)慣，提高教育科研水平，重構(gòu)自身專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。2、通過讀書，找出自身的差距，從而激發(fā)自己向上進(jìn)展的動(dòng)力。3、通過讀書活動(dòng)，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素養(yǎng)教育要求的充斥生氣活力的中學(xué)老師。4、通過讀書活動(dòng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和老師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的老師形象。二、讀書內(nèi)容1、網(wǎng)上閱讀：中學(xué)英語教學(xué)

26、網(wǎng)2、本人訂購中同學(xué)英語閱讀與寫作報(bào)刊雜志等。3、從圖書室自選書籍三、詳細(xì)安排1、堅(jiān)持做到每天讀書學(xué)習(xí)半小時(shí)至一小時(shí)，以書為友，充盈思想。2、讀書過程中記住自己的觀點(diǎn)和看法，做好勾畫和批注。3、堅(jiān)持做好讀書筆記，摘錄教育教學(xué)信息，以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué)，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。4、發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢(shì)，常常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，了解各種讀書信息。5、仔細(xì)參與學(xué)校組織的各種讀書活動(dòng)，主動(dòng)與同事溝通，利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)的時(shí)間，和其他老師溝通自己的學(xué)習(xí)體會(huì)與心得，多反思，多總結(jié)。由淺入深、由易到難、螺旋上升，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。蘇霍姆林斯基要求老師要“讀書，讀