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文檔簡介

1、第 第 頁高二物理教學優(yōu)秀工作計劃高二物理教學優(yōu)秀工作計劃5 一、指導思想 根據(jù)學校教務(wù)處的教育方針全面開展物理教學，開展素養(yǎng)教育，依據(jù)同學現(xiàn)狀不斷改進基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)物理思想和方法的教學，面對全體同學，以人為本，開發(fā)同學智力，培育同學分析問題的技能。因材施教，分層次教學，大力提高同學的思維技能。 二、教學目標 通過教學，同學的技能可以得到提高。同學可以獨立完成教材中的習題，在老師的指導下完成老師課后布置的習題，也可以在其他參考書中做一些習題，從而逐步培育同學對物理的喜愛，達到提高同學綜合素養(yǎng)的目的。 三、教學方法 針對這個檔次的整體成果，重點是打好基礎(chǔ)，詳細措施如下： 1、精致簡潔 A、闡述：

2、首先，概念的介紹和說明肯定要清楚。為此，我們應(yīng)當反復強調(diào)關(guān)鍵內(nèi)容，用更多的例子介紹和理解關(guān)鍵概念，結(jié)合狀況進行教學，這是課程改革的要求。其次，要把握進度，不能急功近利，尤其是在難教的狀況下。b，簡潔：這學期練習題確定許多。如何高效地獲得效果是一個值得探討的話題，尤其是在習題的練習和講解中。作業(yè)和課堂練習都是打算在上層的基礎(chǔ)上進行分類，這樣就有了縱向和橫向。 2、實時反饋 這學期課內(nèi)和課后應(yīng)當有比較完整的反饋機制。比如在課堂上，作業(yè)有問題的同學要和他們溝通，了解問題，以便實時改進。學習有困難的同學要常常溝通。 四、教材分析 新的物理課程標準轉(zhuǎn)變了原有的物理課程模式，高一學習了必修物理1和必修物理2兩本教材，主要在于基礎(chǔ)學習?，F(xiàn)在是高二，文理選修模塊不一樣。文科選修模塊是物理11，主要討論基礎(chǔ)內(nèi)容的理解。對于理科3門選修課的物理系列，本系列的重點是要求同學對這門知識及其應(yīng)用有更深入的了解。在物理選修31的整本書里，主要討論的是電學和磁學，在整個物理中可以說是比較難的，而且和必修模塊里的內(nèi)容聯(lián)系緊密。選修32深化選修31，電與磁相連形成電磁學，再深化電流。 翔宇中學高二理科班的同學基礎(chǔ)較好，但沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，計算技能較差，規(guī)律思維技能有待提高。所以一方面要充分了解他們，多和他們溝通，給他們信心，提高他們學習物理的愛好;另一方面，要抓住課堂的主體地位，著重

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