數(shù)學(xué)教研教學(xué)任務(wù)計劃

1、第 第 頁數(shù)學(xué)教研教學(xué)任務(wù)計劃數(shù)學(xué)教研教學(xué)任務(wù)通用計劃1 本期的教研活動仍舊以素養(yǎng)教育為中心，不斷深入課改試驗，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，以“老師是同學(xué)學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者、參加者”改老師課堂教學(xué)方法主題，提高老師教學(xué)、教研技能為目的，特制訂本計劃： 二、工作目標(biāo)： 1.以黨的先進(jìn)性教育為契機(jī)，進(jìn)一步提高老師的職業(yè)道德 2.以新課改理念為指導(dǎo)開展教研活動，促進(jìn)老師樹立全新的教育教學(xué)理念。 3.立足于課堂，提高全組老師的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平。 4.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，發(fā)覺問題實時改進(jìn)，形成質(zhì)量監(jiān)掌握度。 5.積極開展教學(xué)研討，營造研討氛圍，提升數(shù)學(xué)老師教研水平。 三、工作

2、要點： 1.開學(xué)初組織數(shù)學(xué)老師仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，分析教材，以便更快更好的進(jìn)入到工作狀態(tài)。 2.組織老師按時進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，改進(jìn)課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)模式，做到定時、定點、定人、定內(nèi)容，并溝通學(xué)習(xí)心得。鼓舞老師以同學(xué)為主體，放手讓同學(xué)動手實踐、自主探究、合作溝通。 3.每節(jié)課后老師要仔細(xì)地反思教學(xué)過程，實時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思。 4.教研組要發(fā)揮合作討論精神，開展集體備課上課反思的教研活動，關(guān)注對同學(xué)學(xué)習(xí)過程的討論，重視對同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，在聽課評課、反思重建中提高每位老師自身的業(yè)務(wù)水平。 5.為了保證教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)

3、期采納聽常規(guī)課、觀摩課、課題匯報課、同課異構(gòu)互評等一系列形式，每周二下午組織老師輪番上研討課，爭取把全部老師的課聽一輪，個別老師聽兩輪。課的內(nèi)容、設(shè)計都要與科研工作相結(jié)合，其他老師要仔細(xì)聽課并進(jìn)行評課活動。要求教研組全體成員多學(xué)習(xí)、多探討、多溝通、多反思、多總結(jié)。讓每位老師都用新課程理念改進(jìn)教法，上好組內(nèi)研討課。 6.制造更多的機(jī)會讓新老師在課堂上展示自己的風(fēng)采，給教學(xué)帶來新的思想。老師之間多溝通教學(xué)閱歷，共同提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。 7.繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量，做好“培優(yōu)輔差”的工作，特別是對”學(xué)困生”的關(guān)注。 8.充分發(fā)揮教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人和骨干老師的引領(lǐng)作用，通過各種方式，組織數(shù)學(xué)老

4、師有效開展校本教研活動。 9.鼓舞老師仔細(xì)總結(jié)個人的教育教學(xué)心得體會和一些點滴閱歷，積極的撰寫論文、教學(xué)案例和教學(xué)閱歷總結(jié)。 數(shù)學(xué)教研教學(xué)任務(wù)通用計劃2 一、基本狀況： 我校16班級有8個教學(xué)班，1個學(xué)前班，由8位數(shù)學(xué)老師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有肯定特色，現(xiàn)代教研教學(xué)工作力度有所加強(qiáng)，并取得初步成效，素養(yǎng)教育和教改已進(jìn)入更深階段。數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有肯定提高。 二、指導(dǎo)思想： 繼續(xù)以黨的教育方針為指導(dǎo)，以教育政策、法律法規(guī)為依據(jù)，依法執(zhí)教。盡量減輕同學(xué)的過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念，改進(jìn)教育教學(xué)方法，培育同學(xué)的創(chuàng)新意識。使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量更進(jìn)一步提高。 三、目標(biāo)任務(wù)： 1、進(jìn)展上期數(shù)學(xué)教

5、學(xué)成果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使各班級數(shù)學(xué)成果達(dá)到上級規(guī)定的三率標(biāo)準(zhǔn)。 2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中著重素養(yǎng)教育，讓本組老師成為一支思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)過硬的數(shù)學(xué)老師隊伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，采納先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。 3、狠抓創(chuàng)新教育，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)競賽活動，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。 4、依據(jù)量訓(xùn)工作要求，合理安排時間，積極參與學(xué)校組織的教學(xué)技能培訓(xùn)工作，全組老師力爭在五等級考核中人人合格，并正確，適時運用于教學(xué)工作中。 5、以數(shù)學(xué)組為單位，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提

6、高教育教學(xué)水平。 6、幫助教育處抓好畢業(yè)班教學(xué)討論工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。 四、主要措施： 1、教研組長協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承受對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓課堂常規(guī)為突破口，嚴(yán)格執(zhí)行部頒計劃，杜絕擠課、占課，提前下課的現(xiàn)象發(fā)生。 2、幫助教育處不定時深入課堂檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，定期進(jìn)行六仔細(xì)檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)同學(xué)的狀況檢查。本期教研組長聽課不少于20節(jié)，老師相互聽課不少于15節(jié)。 3、協(xié)作教育處組織好數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩、評課活動。45歲以下老師學(xué)會自制課件。 4、幫助教育處仔細(xì)組織本組老師學(xué)習(xí)教研、教改理論，樹立正確的老師觀、同學(xué)觀。 5、各數(shù)學(xué)老師仔細(xì)擬定教學(xué)計劃和輔導(dǎo)同學(xué)計劃。在教學(xué)中

7、，要特別重視對同學(xué)的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培育，鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，不蔑視、壓制、挖苦同學(xué)。 主要工作安排： 時間： 主要工作： 執(zhí)行部門： 二 月 1、擬定教學(xué)計劃 全組成員 2、擬定數(shù)學(xué)教研組工作計劃 組 長 三 月 1、教研組學(xué)習(xí)教育理論 全組成員 2、幫助教育處進(jìn)行教學(xué)六仔細(xì)檢查 組 長 3、幫助教育處進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查 組 長 4、參與教學(xué)技能培訓(xùn) 全組成員 5、老師聽評課活動 全組成員 四 月 1、教學(xué)觀摩活動 全組成員 2、建立數(shù)學(xué)愛好小組 全組成員 3、幫助教育處進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查 組 長 五 月 1、教學(xué)十字方針檢查 教研組 2、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí) 全組成員 3、幫助教育處進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查 全組

8、成員 六 月 1、迎接中心校檢測和期末檢測 全組成員 2、教研組工作總結(jié) 組長 3、老師進(jìn)行學(xué)科總結(jié) 全組成員 數(shù)學(xué)教研教學(xué)任務(wù)通用計劃3 本學(xué)期，我們?nèi)M老師繼續(xù)突出“目標(biāo)清楚化，過程精細(xì)化，成果最大化”的思想，站得高、看得遠(yuǎn)、想得深、做的實，把數(shù)學(xué)教研工作推上一個新的臺階。 在上學(xué)期的數(shù)學(xué)教研工作中，雖然取得了肯定的成果，但在把理念轉(zhuǎn)化成行為的過程中，更偏重于知識育人，而缺乏文化育人，我們數(shù)學(xué)組將在大家的共同努力下，人人都能成為有思想的教育工。 工作目標(biāo)： 穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，從多方位、多角度對同學(xué)進(jìn)行評價，讓素養(yǎng)教育落到實處。穩(wěn)步提高老師隊伍，加強(qiáng)備課管理。開展豐富的數(shù)學(xué)學(xué)科活動，強(qiáng)化學(xué)科

9、特色，扎實推動，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 工作重點及措施： 1、每月教研組檢查教案、作業(yè)一次，杜絕無視進(jìn)度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象，要求教案具有實效。要有板書設(shè)計，要有課后反思;作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)布置細(xì)心合理，作業(yè)做到批改精確，反饋糾錯實時，適當(dāng)批有鼓舞性評語，保持作業(yè)本干凈，書寫規(guī)范，使同學(xué)養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。 2、每月從以下幾方面進(jìn)行考核：參與討論課的立場;同學(xué)作業(yè)的狀況;老師備課的狀況;參與組內(nèi)教研活動的狀況;資料提交的完成狀況;教學(xué)事故以及教研成果等方面進(jìn)行考核。 3、提高老師育人的整體意識，變知識育人為文化育人，讓同學(xué)在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)。這方面，教研組要做好三個引領(lǐng)：

10、理念引領(lǐng)、思路引領(lǐng)、方法引領(lǐng)。主要措施是教研組牽頭加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、聽課等。 4、教研組每次活動要有內(nèi)容、有主題，每次都要有主講人、記錄人，人人都要參加到活動中來，人人都要當(dāng)一次主講人，每次活動要早安排，早策劃，要起到討論促進(jìn)步的目的。這是今年狠抓教研、促進(jìn)有效課堂教學(xué)的重點工作。 5、在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，繼續(xù)開展一人一課活動，突出新課標(biāo)理念、以主體參加的課堂教學(xué)設(shè)計為討論重點，進(jìn)行“研、講、評、議”一條龍教研活動，充分表達(dá)集體聰慧，集思廣益，提高老師的授課質(zhì)量，提高課堂效率，嚴(yán)把“有效教學(xué)”關(guān)，打造優(yōu)質(zhì)課堂。把教研組建成老師成長的搖籃、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證。 6、教研組將不定期進(jìn)行

11、隨堂聽課，主要監(jiān)察同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣及課堂效果，這個學(xué)期要求每位老師聽課10節(jié)。 7、繼續(xù)搞好學(xué)校數(shù)學(xué)沙龍活動，鼓舞老師積極參加。 詳細(xì)工作安排： 二月份： 1、制定并通過教研組工作計劃; 2、制定各班級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃，并檢查修訂; 3、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn); 4、進(jìn)行教案檢查。 三月份： 1、教研組內(nèi)進(jìn)行聽課、評課活動; 2、作業(yè)檢查; 3、觀看教學(xué)錄相; 4、開展一人一課教學(xué)活動。 四月份： 1、繼續(xù)開展一人一課教學(xué)活動; 2、進(jìn)行教學(xué)研討; 3、優(yōu)秀作業(yè)展覽; 4、開展課題研討活動，積極撰寫論文。 五月份： 1、繼續(xù)開展一人一課教學(xué)活動; 2、組織數(shù)學(xué)老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí); 3、研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題;

12、 4、進(jìn)行數(shù)學(xué)實踐活動討論。 六月份： 1、期末復(fù)習(xí)研討活動; 2、期末考試，質(zhì)量分析; 3、教案檢查; 4、案例、課后反思等收集、溝通; 5、教研組工作總結(jié)。 數(shù)學(xué)教研教學(xué)任務(wù)通用計劃4 一、指導(dǎo)思想： 仔細(xì)學(xué)習(xí)、貫徹教育工作會議精神，結(jié)合學(xué)校實際，表達(dá)“以同學(xué)進(jìn)展為本”教育理念，為同學(xué)提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，讓同學(xué)“學(xué)會選擇、主動學(xué)習(xí)、卓更加展”。 依據(jù)課改精神，聚焦教學(xué)，關(guān)注教學(xué)，提倡教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、務(wù)實。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教學(xué)制度，仔細(xì)地完成各項教學(xué)任務(wù)，切實提高課堂教學(xué)效率，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。 加強(qiáng)教研組建設(shè)，以繼續(xù)爭創(chuàng)先進(jìn)教研組為動力，總結(jié)閱歷，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，聚集全組老師的工作力和制

13、造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生氣與活力。 二、詳細(xì)措施： 1.切實做好“4個一” 一節(jié)課：35周歲以下老師在學(xué)期內(nèi)開設(shè)一節(jié)課，突出表達(dá)新基礎(chǔ)理念、二期課改的理念。要求每個備課組定時、定地、定人，組織好組內(nèi)老師的聽課、評課活動，仔細(xì)做好活動記錄。針對開課老師的教學(xué)實際提出有針對性地課堂教學(xué)改進(jìn)模式看法，上課老師寫好教后反思。 一次論壇：教研組長制定方案，著重教研與科研相結(jié)合，營造討論式的工作習(xí)慣與氛圍，提升老師的理論水平，促進(jìn)老師向?qū)W習(xí)型老師、討論型老師進(jìn)展。本學(xué)期的論壇主題結(jié)合讀給老師一百條建議開展。 一個課題：每個教研組開展好新基礎(chǔ)教育推廣性試驗子課

14、題的討論，加強(qiáng)課題的過程管理與評估，在課題管理上著重發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干老師的引領(lǐng)作用，著重發(fā)揮學(xué)校行政干部的服務(wù)與督促作用。 一次特色競賽活動：為了激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，展示同學(xué)的數(shù)學(xué)特長，提高同學(xué)動手操作、觀測、審美等數(shù)學(xué)素養(yǎng)。進(jìn)行“查找身邊的數(shù)學(xué)”自編小報評比活動。定于五月中下旬進(jìn)行。 2、優(yōu)化課堂教學(xué)策略： 堅持“兩練習(xí)、一探究”每堂課規(guī)定，前5分鐘進(jìn)行基本計算、記憶、應(yīng)用技能的訓(xùn)練培育，后面20分鐘左右的時間進(jìn)行新知的探究學(xué)習(xí)，課尾1015分鐘的時間進(jìn)行練習(xí)，完成當(dāng)天的作業(yè)。 敏捷運用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。不同班級，不同學(xué)科，不同內(nèi)容，不同基礎(chǔ)，適當(dāng)調(diào)整。該少講的不多講

15、，但需要保證同學(xué)足夠的自學(xué)時間、練習(xí)時間。 合作精神與合作技能是自學(xué)的能量源泉“兵教兵”，精誠合作，在兵教兵中，差生弄懂了教學(xué)內(nèi)容的疑難，優(yōu)生加強(qiáng)了對知識理解的技能，合作相互提高。老師給同學(xué)自學(xué)的錦囊妙計，為同學(xué)謀劃自學(xué)策略，每個同學(xué)教有自己的自學(xué)方略，開始是自控的，漸漸地形成了習(xí)慣，養(yǎng)成了良好的自學(xué)習(xí)慣是教學(xué)勝利的主要因素之一。 老師細(xì)心備課，設(shè)計好課前的基本技能訓(xùn)練題，課中的探究點撥處、以及復(fù)習(xí)中的疏通整理處，課尾的反饋練習(xí)及性格練習(xí)提高處。老師的形象、氣質(zhì)、基本功，教學(xué)藝術(shù)，潛移默化地影響同學(xué)。 三、詳細(xì)工作： 本學(xué)期圍繞“解放學(xué)習(xí)力”一文，著力探討適合本校特點的課堂教學(xué)模式，在減負(fù)中增

16、效，真正的提高課堂教學(xué)質(zhì)量，讓老師解放出來，把學(xué)習(xí)主動的權(quán)力真正讓給同學(xué)，因而本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組的工作著力圍繞以下幾個方面開展： 1.開展好教研活動，每兩周的班級教研活動集中爭論討論以下幾個問題： 爭論下兩周課前訓(xùn)練的題目; 如何引導(dǎo)同學(xué)自學(xué)最有效?共同討論下一周各課時的教學(xué)方案; 確定同學(xué)自學(xué)范圍、自學(xué)內(nèi)容、自學(xué)方式、自學(xué)時間、自學(xué)要求，這五確定是統(tǒng)一的; 自學(xué)可能遇到哪些疑難問題? 設(shè)計什么樣的當(dāng)堂測驗題才能最大限度的暴露同學(xué)自學(xué)后可能存在的問題? 如何引導(dǎo)同學(xué)自我解決這些問題? 爭論下兩周每天的性格化作業(yè)。 2.本學(xué)期35周歲以下的老師教研課我們結(jié)合學(xué)校的教研課題、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式采用同班

17、級同課異構(gòu)的形式，老師們共同探討教學(xué)中的熱點，難點問題，探討教學(xué)中同學(xué)自學(xué)、老師引導(dǎo)的.藝術(shù)，溝通彼此的閱歷，共享勝利的喜悅。 4. 組織老師積極參加課題的討論，圍繞教學(xué)實踐中的資源有效反思，為新一輪的“教海探航”論文評比做好預(yù)備。 5.關(guān)注青年老師培育。各教研組應(yīng)關(guān)注青年老師尤其是新老師的成長，做好師徒結(jié)對工作，讓青年老師快速成長起來。 6.本學(xué)期我們將在“玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)”這一主題下開展豐富多彩的數(shù)學(xué)活動，(說理、數(shù)學(xué)故事論文的創(chuàng)編、數(shù)學(xué)手抄報的評比等，各班級教研組圍繞本學(xué)段的特點開展一些益智益趣的活動)，使同學(xué)感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的現(xiàn)實意義。 四、詳細(xì)工作安排 三月份： 1.依據(jù)學(xué)校工作看法，制定本學(xué)期

18、數(shù)學(xué)教研組工作計劃。 2.召開各教研組長會議，布置新學(xué)期教研工作，商討確定數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式。 3.各班級組結(jié)合本組實際進(jìn)行關(guān)于給老師的建議后的小型讀書沙龍。 4.數(shù)學(xué)小故事、論文素材的預(yù)備收集。 5.各老師結(jié)合自己的教學(xué)實際確立“教海探航”論文的選題，并進(jìn)行撰寫修改。 6.書頭備課檢查。 四月份： 1.各班級組35周歲以下的老師專題研討課的評課及爭論活動。 2.數(shù)學(xué)教研組進(jìn)行大組給老師的建議讀書匯報。 3.數(shù)學(xué)趣味故事、論文的創(chuàng)編、評比。 4.在邊城中心學(xué)校進(jìn)行三校聯(lián)誼的活動。 5.作業(yè)檢查。 五月份： 1.期中練習(xí)，并做好質(zhì)量分析。 2.各班級組35周歲以下的老師專題研討課的評課及爭論活動。

19、 3.數(shù)學(xué)趣味故事、論文的講解并描述競賽。 4.大組學(xué)習(xí)(針對教研課中課堂教學(xué)模式運行中的迷惑及收獲之處進(jìn)行溝通)。 數(shù)學(xué)教研教學(xué)任務(wù)通用計劃5 一、指導(dǎo)思想 仔細(xì)貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推動素養(yǎng)教育，深化教育改革。以課題討論為載體，努力提高教研質(zhì)量，積極推動基礎(chǔ)教育課程改革的深入開展。更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)行為和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，以培育同學(xué)的創(chuàng)新意識和實踐技能為重點，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育質(zhì)量。 本學(xué)期為了大力推動校本教研工作，切實提高課堂教學(xué)效率，做到人人有課題，人人有教研，人人有成果。在本學(xué)期工作中，仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹“全國基礎(chǔ)教育改革綱要”和“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，加大課堂教學(xué)研討和實踐的力