數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)范本

1、第 第 頁數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)范本數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)1 焦灼而又勞碌的一學(xué)期即將結(jié)束，春時的播種，才有現(xiàn)時的收獲?；仡櫛緦W(xué)期的教研組工作，我們有著幾分充盈。本學(xué)期我們二班級數(shù)學(xué)教研組立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在學(xué)校教育處的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，順當(dāng)?shù)赝瓿闪烁黜?xiàng)教育教研任務(wù)?，F(xiàn)將本教研組一學(xué)期來的教研教學(xué)工作狀況總結(jié)如下： 一、仔細(xì)學(xué)習(xí)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作 本組老師工作立場積極仔細(xì)，根據(jù)規(guī)定仔細(xì)完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，聽從學(xué)校安排。嚴(yán)格遵守數(shù)學(xué)學(xué)科備課、上課、課后反思、作業(yè)、輔導(dǎo)、教學(xué)評價與分析等基本常規(guī)，保證按時高效的完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。 二、仔細(xì)抓好教學(xué)的常規(guī)管理工作 1、訂好計劃。

2、 本學(xué)期我們把“提高同學(xué)的計算技能、以及同學(xué)分析問題、解決問題的技能”定為討論和學(xué)習(xí)的主題。在本學(xué)期初每個數(shù)學(xué)老師能依據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計劃，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，同學(xué)的實(shí)際，仔細(xì)訂好學(xué)科計劃，堅持教學(xué)科研與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的教研方向，以數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，以課堂教學(xué)為核心加強(qiáng)集體備課，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，扎實(shí)、有計劃地開展預(yù)定的活動。 2、堅持教研活動。 (1)組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)素養(yǎng)教育的文章。如：開展“好書我來說”，每個老師都積極寫自己讀書的心得。 (2)9月參與_年?？谑忻捞m區(qū)學(xué)校數(shù)學(xué)青年老師優(yōu)質(zhì)課展示活動;10月10日張國紅老來校指導(dǎo);16、17日，又參與了_年海

3、口市學(xué)校數(shù)學(xué)青年老師優(yōu)質(zhì)課展示活動及聽張國紅的課后講評。 數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)2 回顧本學(xué)期學(xué)校教科研方面做的工作，本人能踏實(shí)工作，依據(jù)學(xué)校教科室制定的教科研工作計劃，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，從規(guī)范入手，有目的、有計劃、有步驟地進(jìn)行課程改革試驗(yàn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革討論，以促進(jìn)提升教科研水平的不斷提高。本學(xué)期主要做了以下工作： 1、用敏銳的眼光端詳自身教學(xué)。 任何偉大的討論都源于實(shí)踐，都基于對大量事實(shí)的討論。教科研也不例外，對教育教學(xué)實(shí)際，進(jìn)行多角度、多層面的討論，這是開展教科研工作的重要基礎(chǔ)。許多人往往缺少的是發(fā)覺。在實(shí)際的教學(xué)過程中，我們會遇到各式各樣的問題，如學(xué)校與家庭社會、學(xué)校管理、教與

4、學(xué)、新課程改革等，這些都是教科研的對象，我們不能視而不見，聽而不聞，而應(yīng)當(dāng)用明銳的眼光端詳自己的教學(xué)，去觀測、發(fā)覺、解決問題，用提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的去思索、分析與解決問題。 2、個人專題討論，個案分析，撰寫教學(xué)論文。 平常，我著重教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，從身邊的教育教學(xué)實(shí)際入手，選定適當(dāng)?shù)挠懻摲秶蚍较?，在進(jìn)行專題討論時，充分發(fā)揮自己的特長和愛好，加強(qiáng)同學(xué)技能的培育，本學(xué)期，個人的專題討論學(xué)校數(shù)學(xué)分層練習(xí)的試驗(yàn)討論取得了肯定的進(jìn)展。同時，在日常教學(xué)工作中，著重加強(qiáng)對典型個案的剖析，進(jìn)行教學(xué)反思，積極撰寫教學(xué)論文，從而提高教科研成果的深度、廣度和理論層次。本學(xué)期撰寫兩篇論文。 3、扎實(shí)開展學(xué)科組活動;

5、指導(dǎo)青年老師的日常教學(xué)工作;聽課、評課活動。 本人能深化教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參與學(xué)校的教科研活動，扎實(shí)開展一周一次的學(xué)科組活動;作為一名骨干老師，能把自己的珍貴閱歷毫無保留的傳給年輕老師，指導(dǎo)其日常教學(xué)工作，他們雖然踏上工作崗位只有幾個年頭，但在我的悉心指導(dǎo)下，他們分別參與了青年老師賽課活動并紛紛獲獎;本人在做好本職工作的同時，共聽、評學(xué)校年輕老師的課20多節(jié)，促進(jìn)了青年老師的成長。 數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)3 本學(xué)期，我結(jié)合本班同學(xué)的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。 一、仔細(xì)備課。 不但備同學(xué)，而且備教材、備教法。依據(jù)教學(xué)內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，

6、設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序?qū)崟r間安排都做了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的有趣的教具，課后實(shí)時對該課用出總結(jié)。 二、加強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。 在課堂上特別留意調(diào)動同學(xué)的積極性，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，覺得開心，留意精神，培育同學(xué)多動口動手動腦的技能。 三、仔細(xì)批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。 對同學(xué)的作業(yè)批改實(shí)時，仔細(xì)分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程涌現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)狀況實(shí)時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。 四、做好

7、課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。 在課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。比如優(yōu)等生趙敏、宋書博等，我為他們設(shè)計難度高的習(xí)題，培育他們的思維技能。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于同學(xué)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是同學(xué)思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成果，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和須要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡約粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。 五、積極提高同學(xué)數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 為此，我在教學(xué)工作中留意了技能的培育，把傳授知識、技能和進(jìn)展智力、技能結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識和

8、創(chuàng)新技能。讓同學(xué)的各種素養(yǎng)都得到有較的進(jìn)展和培育。 以上是我的教學(xué)工作總結(jié)，其中有得有失，我會從中吸取閱歷，繼續(xù)努力，做一名優(yōu)秀的人民老師。 數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)4 本學(xué)期，低班級數(shù)學(xué)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)帶動下，全組老師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參與各開展教研活動，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了肯定的貢獻(xiàn)。 一、堅持理論學(xué)習(xí)，仔細(xì)撰寫論文 “問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，老師假如不學(xué)習(xí)，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素養(yǎng)，我們仔細(xì)學(xué)習(xí)各種數(shù)學(xué)教學(xué)理論，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，了解教研改信息，善學(xué)才能善研，善研才能善教，已成為全組老師的共識，不光如此

9、，我們還留意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，仔細(xì)撰寫論文。 二、積極參與和開展教研活動 我組老師積極參與校內(nèi)的教研活動。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高老師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，我們堅持開展集體備課活動。且把這個活動做為一個重要的教研活動。備課活動中就每一課的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施，同學(xué)應(yīng)掌控的解題規(guī)律、方法、技巧等方面開展激烈研討。我組老師非常重視聽評課活動，上課前仔細(xì)備課，設(shè)計教案，相互切磋。同行聽課后仔細(xì)評課，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng);難點(diǎn)是否突破;素養(yǎng)教育的要求;老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯、全面的評論、探討。聽評課活動促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。 三、改進(jìn)教學(xué)手段

10、，提高課堂教學(xué)效益 針對我校同學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)缺乏自信的特點(diǎn)，我們嘗試用“創(chuàng)設(shè)情境”、“自制教具”、“多媒體課件”等手段創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，調(diào)動同學(xué)愛好，激勵同學(xué)思維。教研組的活動和工作促進(jìn)了數(shù)學(xué)老師素養(yǎng)的提高，促進(jìn)了實(shí)踐閱歷到理論的升華，同時也為我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高作出了貢獻(xiàn)。 四、取得的成果 通過我組老師的辛勤工作，低班級同學(xué)的成果得到了領(lǐng)導(dǎo)的確定，趙霞老師個人也取得了多項(xiàng)榮譽(yù)：她的四篇論文分別獲國家級三等獎，省級二等獎和區(qū)級一、二等獎，她還在區(qū)優(yōu)質(zhì)課賽中課獲二等獎，區(qū)“友協(xié)杯”賽課中獲二等獎。 我們?nèi)M老師將再接再厲，爭取不斷進(jìn)步。 數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)5 本學(xué)期，我們數(shù)學(xué)教研組的全體

11、老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和援助下，加強(qiáng)教研力度，仔細(xì)搞好教學(xué)討論、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開展教研活動，促進(jìn)老師、同學(xué)共同進(jìn)展，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。 現(xiàn)就以下幾方面進(jìn)行總結(jié)，和大家溝通一下： (一)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，促進(jìn)教學(xué)觀念更新。 1、數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)仍舊是我們當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，所以我校教研組通過個人自學(xué)，集體溝通等活動仔細(xì)學(xué)習(xí)研讀新數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，在查找策略、解決問題的過程中加深對標(biāo)準(zhǔn)的理解和把握。依據(jù)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)所提倡的教學(xué)理念和教學(xué)策略，援助老師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為。 2、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，組織老師多參與校內(nèi)外的專題講座、

12、教材培訓(xùn)、教學(xué)溝通和觀摩等活動。 (二)抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高老師的業(yè)務(wù)水平。 1、教學(xué)常規(guī)管理工作是學(xué)校教育教學(xué)工作順當(dāng)進(jìn)行的保障。我們教研組要求老師仔細(xì)學(xué)習(xí)各班級教材的目標(biāo)要求，及教學(xué)常規(guī)要求，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)。 2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查反饋。加大教學(xué)常規(guī)工作執(zhí)行狀況的調(diào)研力度，期初全面檢查教學(xué)計劃的制定，期中進(jìn)行教案、作業(yè)的全面檢查，期末進(jìn)行計劃、作業(yè)、教案、聽課記錄的全面檢查，每次檢查都有詳盡的記錄和小結(jié)反饋。 3、每學(xué)年我們教研組還要求每個數(shù)學(xué)老師還應(yīng)仔細(xì)擬定好一年的培優(yōu)輔差計劃，做好總結(jié)，平常做好跟蹤記錄。 4、依據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，安排好聽課、評課活動。教研組要求每位老師一學(xué)期聽課達(dá)到18