教研工作計(jì)劃

1、第 第 頁(yè)教研工作計(jì)劃教研工作計(jì)劃 篇1學(xué)期已開(kāi)始，為了今后工作有條不紊的進(jìn)行，在學(xué)校的教學(xué)工作和教研工作的指導(dǎo)下,結(jié)合本組的實(shí)際狀況,制定本學(xué)期的計(jì)劃如下：一構(gòu)建生命化課堂，全面提高課堂教學(xué)效率本學(xué)期深化課堂改革，落實(shí)同學(xué)主體地位，堅(jiān)持以同學(xué)為主的上課方式，面對(duì)全體同學(xué)，提高對(duì)每個(gè)同學(xué)的關(guān)照度，激發(fā)同學(xué)對(duì)物理知識(shí)的渴望，讓課堂上呈現(xiàn)同學(xué)樂(lè)于學(xué)習(xí)的積極狀態(tài)。能合理引導(dǎo)同學(xué)自主合作、主動(dòng)探究，讓同學(xué)有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)，有效地參加到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，促同學(xué)主動(dòng)進(jìn)展。二開(kāi)展有效的教研活動(dòng)，提高課堂效率重視集備，共同提高。利用集備的時(shí)間暢談?wù)n堂教學(xué)得與失，比如哪個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)很好，這個(gè)環(huán)節(jié)是怎么組織的，同學(xué)的

2、思想活動(dòng)是怎么樣被調(diào)動(dòng)起來(lái)了：或者是哪個(gè)環(huán)節(jié)感覺(jué)處理得不太順手，哪個(gè)問(wèn)題不能引起同學(xué)的思維活動(dòng)等等，以此為今后的教學(xué)作以借鑒。重視聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率。真正做到集備，評(píng)課有效。重視資源積累，實(shí)現(xiàn)資源共享。三重視物理課堂教學(xué)的規(guī)范性，提高教學(xué)質(zhì)量老師要提供充分的條件，創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫?，?xì)心設(shè)計(jì)同學(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，大膽放手讓同學(xué)提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)試驗(yàn)、進(jìn)行試驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、溝通與合作，將科學(xué)探究與物理知識(shí)的學(xué)習(xí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展。四.重視質(zhì)量檢測(cè)，提高老師的命題技能。每單元必測(cè)，測(cè)之有效，命題要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求、教材內(nèi)容以

3、及中考說(shuō)明，難易要適度，題型要多樣化，要表達(dá)物理學(xué)科的特點(diǎn)，要考出同學(xué)的實(shí)際水平。要著重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)考查的力度，基礎(chǔ)知識(shí)主要包括對(duì)基本概念、基本規(guī)律的理解和辨析、基本知識(shí)的掌控、物理現(xiàn)象的辨別、基本公式的應(yīng)用、基本物理模型的建立等。教研工作計(jì)劃 篇2一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們六班級(jí)教研組老師將努力協(xié)作學(xué)校教育處的工作，在學(xué)校總體教學(xué)理念的指導(dǎo)下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，堅(jiān)決不移地實(shí)施以培育同學(xué)創(chuàng)新意識(shí)、探究意識(shí)和實(shí)踐技能為重心的素養(yǎng)教育。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探究學(xué)校語(yǔ)文教研工作新體系。二、主要工作1、備課備課是上課的基礎(chǔ)，我們將在教研組內(nèi)進(jìn)行集體備課，共同探究、共同提高教學(xué)水

4、平。2、上課本學(xué)期，我們教研組將努力學(xué)習(xí)新理念，變革自身的課堂教學(xué)，上課努力做到“簡(jiǎn)潔、有效、有趣”，應(yīng)特別關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好的激發(fā)、鞏固和維持；特別關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)技能以及健康性格的培育，努力讓同學(xué)學(xué)得輕松開(kāi)心，學(xué)得扎實(shí)、有效。3、作業(yè)設(shè)置與批改每位老師能依據(jù)本班語(yǔ)文學(xué)習(xí)實(shí)際狀況進(jìn)行作業(yè)的布置，有共性作業(yè)和性格作業(yè)，保證每一位老師的作業(yè)設(shè)置不超量，切實(shí)減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)。每位老師也將保證作業(yè)批改的實(shí)時(shí)、細(xì)致，提出中肯的看法。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的作業(yè)指導(dǎo)，提高作業(yè)質(zhì)量，發(fā)揮作業(yè)最大的功效。4、優(yōu)化畢業(yè)復(fù)習(xí)本學(xué)期，面臨學(xué)校的畢業(yè)考試，因此，我們除了大力研討推動(dòng)實(shí)效、生本課堂的討論外，還要著力進(jìn)行畢

5、業(yè)復(fù)習(xí)的研討，使復(fù)習(xí)趨于優(yōu)化，減削繁雜、低效的復(fù)習(xí)。學(xué)期初組內(nèi)老師共同研討，確定復(fù)習(xí)目標(biāo)，選好復(fù)習(xí)內(nèi)容。在研討的基礎(chǔ)上，進(jìn)行老師的合理分工，實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)內(nèi)容的提前謀劃，提前設(shè)置，提前的整理，分類(lèi)預(yù)備。復(fù)習(xí)過(guò)程匯中實(shí)現(xiàn)資源的共享。每一次復(fù)習(xí)后，進(jìn)行實(shí)時(shí)的.組內(nèi)溝通研討，找出收獲和不足，修訂下一步的復(fù)習(xí)計(jì)劃，真正實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)的優(yōu)化整合，合作共享。同時(shí)，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，將重點(diǎn)對(duì)不同同學(xué)進(jìn)行分層的、有針對(duì)性的指導(dǎo)，使優(yōu)秀同學(xué)和后進(jìn)同學(xué)都能夠在總復(fù)習(xí)中得到真正的提高。四、活動(dòng)安排三月份：1爭(zhēng)論并且制訂本學(xué)期班級(jí)教研組計(jì)劃。2、明確備課和作業(yè)的要求。3、確定組內(nèi)公開(kāi)課的時(shí)間和內(nèi)容。4、六班級(jí)語(yǔ)文公開(kāi)教學(xué)：陳嬌錦日

6、月潭。5、六班級(jí)語(yǔ)文公開(kāi)教學(xué)：施秀瓊北京的春節(jié)。6、語(yǔ)文新常規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)四月份：1、參與五班級(jí)、四班級(jí)公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。2、校本培訓(xùn)先進(jìn)老師閱歷溝通會(huì)。3、參與三班級(jí)公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。4、教學(xué)常規(guī)期中檢查。5、校本培訓(xùn)：質(zhì)量分析會(huì)。五月份：1、參與一班級(jí)公開(kāi)教研活動(dòng)2、校本培訓(xùn)教科研培訓(xùn)3針對(duì)同學(xué)階段性練習(xí)中涌現(xiàn)的問(wèn)題，探討下一階段教學(xué)重點(diǎn)。4、校本培訓(xùn)信息技術(shù)培訓(xùn)。5、老師基本功評(píng)比。6、學(xué)區(qū)學(xué)校語(yǔ)文“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”主題研討會(huì)。六月份1、教學(xué)常規(guī)檢查作業(yè)批改備課反思2、“單元整組教學(xué)”課例評(píng)比3、老師讀書(shū)征文評(píng)比。4、制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行教研組小結(jié)。5、*年學(xué)校學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測(cè)命題。6、期末考試。教研工

7、作計(jì)劃 篇3一、指導(dǎo)思想：以本學(xué)期市、區(qū)教研室教研活動(dòng)的會(huì)議精神為指導(dǎo)，以下達(dá)的任務(wù)為目標(biāo)，確定本學(xué)期的工作目標(biāo)：以新課程的全面實(shí)施推動(dòng)為契機(jī)，關(guān)注課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)效能，切實(shí)做到“減負(fù)增效”；繼續(xù)積極開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)，探究教法，深入推動(dòng)校本教研；加強(qiáng)教研組的建設(shè)，使數(shù)學(xué)教研組在去年取得較好成果的基礎(chǔ)上繼續(xù)取得好成果。二、工作目標(biāo)：1、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：中考數(shù)學(xué)成果居區(qū)同類(lèi)學(xué)校上游，非畢業(yè)班成果在上學(xué)期原有的基礎(chǔ)上要有進(jìn)步。2、師資培育目標(biāo)：繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)秀老師的作用，推出12名青年老師培育他們?cè)诮虒W(xué)上要過(guò)關(guān)，達(dá)到成熟，努力培育一批中青年骨干老師，并鼓舞他們參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)

8、，擴(kuò)高校校影響。3、教研科研目標(biāo)：努力提高教研水平，加強(qiáng)教研組活動(dòng)和集體備課活動(dòng)，初步形成先進(jìn)教研組和示范備課組模式。各課題要有實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，爭(zhēng)取能順當(dāng)通過(guò)中期評(píng)估或結(jié)題匯報(bào)。三、詳細(xì)工作計(jì)劃：1、在理論學(xué)習(xí)方面：依據(jù)市教研室的要求，積極組織引導(dǎo)數(shù)學(xué)組全部老師深入學(xué)習(xí)和討論常州市中學(xué)校課堂教學(xué)建議常規(guī)。另外，利用平常教研組活動(dòng)的機(jī)會(huì)，組織本組老師學(xué)習(xí)課程與教學(xué)等理論書(shū)籍，切實(shí)提高老師的理論水平。2、在教學(xué)常規(guī)的落實(shí)方面：重點(diǎn)加強(qiáng)和落實(shí)集體備課活動(dòng)。教案要重點(diǎn)和難點(diǎn)明確，課后要填寫(xiě)相應(yīng)的教學(xué)小結(jié)或反思。加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，堅(jiān)決杜絕老師講課的任意性和課堂組織失控現(xiàn)象。教研組加強(qiáng)備課、聽(tīng)課、評(píng)課制度，加

9、強(qiáng)對(duì)平常課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，大力提高課堂教學(xué)效果，切實(shí)做到“減負(fù)增效”。仔細(xì)學(xué)習(xí)常州市中學(xué)校老師教學(xué)基本功競(jìng)賽實(shí)施細(xì)那么，針對(duì)相關(guān)競(jìng)賽的要求，本教研組做好相應(yīng)的預(yù)備工作，并以此為契機(jī)，進(jìn)一步提升本教研組老師的教學(xué)水平。對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改要做到精選、精講、精練和精批，同時(shí)要有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有差必補(bǔ)、有錯(cuò)必糾，切實(shí)減輕同學(xué)過(guò)多的課業(yè)負(fù)擔(dān)。3、 在教學(xué)討論及課題討論方面：、繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)，每月設(shè)定聽(tīng)課開(kāi)放周。要求每位青年老師每月向組內(nèi)開(kāi)一節(jié)公開(kāi)課和討論課，組內(nèi)開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，同時(shí)進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)，相互援助，促進(jìn)青年老師的快速成長(zhǎng)。、進(jìn)行課后反思，總結(jié)勝利的閱歷和教學(xué)中的不足，積累

10、教學(xué)閱歷，更好地適應(yīng)新課標(biāo)、新教材的教學(xué)。、積極協(xié)作學(xué)校校本課程的開(kāi)發(fā)，上好相關(guān)課程“圖形與改變”。、扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行課題討論，平?？隙ㄒ磿r(shí)規(guī)范的開(kāi)展活動(dòng)，討論要有計(jì)劃，有活動(dòng)記錄和階段成果。組織本組老師積極撰寫(xiě)論文，提高理論水平。加強(qiáng)校際聯(lián)動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)水平和閱歷。平常留意收集教研組活動(dòng)等相關(guān)資料，做好參與市、校進(jìn)行的優(yōu)秀教研組評(píng)比活動(dòng)。4、在月工作安排方面：2月，參與市教研活動(dòng)，傳達(dá)市教研室布置的任務(wù)，爭(zhēng)論并制定教研組工作計(jì)劃，擬定本學(xué)期的校本教研和綜合活動(dòng)內(nèi)容；落實(shí)常規(guī)檢查。3月，重點(diǎn)加強(qiáng)和落實(shí)集體備課活動(dòng)；針對(duì)市中學(xué)校老師教學(xué)基本功競(jìng)賽實(shí)施細(xì)那么中相關(guān)競(jìng)賽的要求，本教研組做好相應(yīng)的預(yù)備工作；積極進(jìn)行課題討論，要按規(guī)范開(kāi)展活動(dòng)，討論要有計(jì)劃，有活動(dòng)記錄和階段成果；組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)，常規(guī)落實(shí)檢查；組織好數(shù)學(xué)組開(kāi)課的工作；做好期中復(fù)習(xí)工作；組織