“永不言棄笑迎花季”九年級(jí)新生入學(xué)教育主題班會(huì)

1、Word - 5 -“永不言棄，笑迎花季”九年級(jí)新生入學(xué)教育主題班會(huì)一、班會(huì)主題：永不言棄，笑迎花季二、組織理念： 1.關(guān)注同學(xué)的身心健康、可持續(xù)的進(jìn)展，始終是班主任工作的理念和重點(diǎn)。如何訂正這種妨礙剛進(jìn)九班級(jí)的同學(xué)進(jìn)展的不健康的心態(tài)，主題教導(dǎo)活動(dòng)如何有效地關(guān)注同學(xué)的心靈，是本活動(dòng)要試試之處。 2.對(duì)偶像、好漢的崇拜是青少年的主要特征。我們希翼好漢的大旗，對(duì)同學(xué)的心靈產(chǎn)生一次震撼，以好漢為榜樣，讓生命之花綻放的實(shí)際效果。這是本活動(dòng)在教導(dǎo)形式上的再次試試。 3.以人為本，體貼同學(xué)，為同學(xué)的今日和明天而教導(dǎo)，注意同學(xué)的全面進(jìn)展，培養(yǎng)同學(xué)良好的道德情操，教會(huì)同學(xué)自我設(shè)計(jì)、自我管理、自我?jiàn)^斗，是班主任

2、的教導(dǎo)理念。 三、育人目標(biāo)： 1.讓同學(xué)們好好掌握自己的青春歲月，改正自身的不良習(xí)慣，為了不辜負(fù)家長(zhǎng)、教師、學(xué)生的期望，用自己的汗水，奮勇的拼搏，書(shū)寫(xiě)屬于自己的青春和人生。 2.讓每位同學(xué)懂得不經(jīng)受風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹，以珍惜花樣年華，勇于追求自己的幻想，不拋棄，不言棄，呈現(xiàn)青春風(fēng)采。 3.利用對(duì)故事和人物的剖析，利用榜樣的力氣來(lái)感染同學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)感悟：勝利需要先天的遺傳，更需要后天的努力。努力就是永不言棄；努力就是言出必行，努力就是仔細(xì)執(zhí)著地做好每一件小事。永不言棄，是生命之花綻放的珍貴的養(yǎng)料。 4.利用分析、研究、比較，引發(fā)，使同學(xué)將思量感悟化為實(shí)際行動(dòng)，順當(dāng)“突圍”。 四、重難點(diǎn)： 1.重點(diǎn)：

3、使同學(xué)了解人生道路不行能一帆風(fēng)順，不經(jīng)受風(fēng)雨，無(wú)法見(jiàn)彩虹，飛揚(yáng)的幻想需要青春的汗水，需要無(wú)悔的付出，需要奮勇的拼搏。我們必需面向現(xiàn)實(shí)，正視挫折，永不言棄，以樂(lè)觀的心態(tài)去笑迎花季。 2.難點(diǎn)：利用本堂班會(huì)課，使同學(xué)能克服自己的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)榜樣，不鋪張青春，立志奮勉圖強(qiáng)，用抱負(fù)導(dǎo)航，用青春做帆，用拼搏做槳，使壯美的青春在拼搏中閃光！ 五、班會(huì)預(yù)備： 1.收集資料，下載歌謠、視頻。 2.調(diào)查同學(xué)對(duì)自己收集的資料所了解程度，并隨時(shí)調(diào)節(jié)教案。 3.拍攝上課用的照片：同學(xué)表現(xiàn)、家長(zhǎng)辛勤勞動(dòng)的照片。 4.預(yù)備細(xì)心制作課件。 5.預(yù)備好上課同學(xué)要用的卡片（美麗點(diǎn)）和誓言。 六、班情分析： 本節(jié)課的教導(dǎo)對(duì)象為剛升

4、入九班級(jí)的同學(xué)。我的同學(xué)是一所一般農(nóng)村中學(xué)的同學(xué)，家庭困難的同學(xué)無(wú)數(shù)，家長(zhǎng)文化素質(zhì)低，很少關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，他們的世界比較狹窄，他們從八班級(jí)步入九班級(jí)，從心理和生理上他們都有所長(zhǎng)大，緊急的學(xué)習(xí)氛圍、父母的嘮叨和教師的吩咐使好多同學(xué)無(wú)所適從，有的學(xué)生習(xí)慣了假期的舒服任意的生活，無(wú)法集中精力學(xué)習(xí)；有的學(xué)生想學(xué)習(xí)，但不能持之以恒；有的學(xué)生面向不斷加深的學(xué)問(wèn)感到迷茫而退卻。依賴平常的說(shuō)教使同學(xué)轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)、端正態(tài)度效果不顯然，有時(shí)會(huì)適得其反。為此，想利用同學(xué)感愛(ài)好的歌謠、感人至深的故事、視頻為載體，引領(lǐng)同學(xué)自己去體驗(yàn)并解開(kāi)自己的“心結(jié)”。 七、組織過(guò)程： 1.展示班會(huì)主題： 一邊播放命運(yùn)交響曲，一邊班主任提

5、醒：學(xué)生們你們聽(tīng)到這首樂(lè)曲名字的是什么？你們有何感觸？（令人感動(dòng)、振作人心） 班主任呼吁：學(xué)生們，我們是命運(yùn)的仆人，我們正直青春年少，正處花季，大概命運(yùn)并不是一帆風(fēng)順的，未免碰到或多或少的困難。學(xué)生們，我們一定要讓生命在青春中升華，就讓我們一起奮斗，面向困難永不言棄，笑迎花季。然后宣布永不言棄笑迎花季主題班會(huì)正式開(kāi)頭。 2.不經(jīng)受風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹 利用故事使同學(xué)知道不經(jīng)受風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？然后利用播放視頻、破蛹成蝶和暴走媽媽的故事，使同學(xué)懂得自己的路必需自己走，生活就像海洋，惟獨(dú)意志脆弱的人。決不放棄才干到達(dá)彼岸。 讓同學(xué)講講令他們激動(dòng)或觀賞的勵(lì)志故事，并談感觸，使他們深深體味，堅(jiān)持不懈地努力是勝

6、利的源泉。 運(yùn)用定海新聞網(wǎng)的人物名片，利用這個(gè)人物的照片和視頻，使同學(xué)的心靈受到震撼和沖擊。 展示同學(xué)父母工作艱辛和學(xué)生們平常不珍惜自己所擁有些照片，讓他們自我剖析，懊悔自己的所為，從而轉(zhuǎn)變自己，奮勉圖強(qiáng)。 3.協(xié)助學(xué)生解決困窘，實(shí)現(xiàn)行心中的幻想。 4.青春有夢(mèng)，無(wú)限追趕。每個(gè)人都擁有自己的幻想，讓每個(gè)同學(xué)把他們的幻想在精致的卡片上寫(xiě)下來(lái)，并仔細(xì)思索應(yīng)怎樣去實(shí)現(xiàn)這一幻想，并把以后的實(shí)踐過(guò)程記錄下來(lái)，同時(shí)請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生大膽地說(shuō)出自己的幻想及以后的行動(dòng)。 5.利用班主任的心靈召喚，同學(xué)一起嘹亮發(fā)誓。 6.在歌聲或音樂(lè)中宣布班會(huì)結(jié)束。 八、活動(dòng)總結(jié)與反思： 1.本次活動(dòng)設(shè)計(jì)以人為本，切合同學(xué)實(shí)際，符合同學(xué)心理，同學(xué)參加樂(lè)觀。 2.運(yùn)用視頻、故事及身邊的榜樣，調(diào)動(dòng)情感因素，解決了態(tài)度問(wèn)題，讓行為發(fā)生變化的思路，使本活動(dòng)展現(xiàn)清楚的層級(jí)思維模式。 3.結(jié)尾處老師寄語(yǔ)由多媒體展現(xiàn)，同學(xué)集體誦讀，使班會(huì)在彌漫激情的高