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1、第3頁 共3頁導師工作室老師2022-2022年個人工作方案 2022年是我踏入臨渭教育的第三年，我已經從剛開場的稚嫩逐漸走向成熟，這三年來我每年都擔任初三英語老師，每天都過的繁忙但又不失充實，我頁一直都能保持一種飽滿的狀態(tài)投入到工作中。為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長。特制2022-2022年老師個人工作方案，并在方案施行中不斷修正自己、完善自己，進步個人綜合素質。 一、個人學年開展目的積極參與“袁金娟導師工作室”的各項活動，使自己的教育教學才能得到進一步開展和進步，親密關注初中英語教學的實際問題，與工作室成員一起合作研討教學理論中的困惑，在導師工作室引領的活動中鍛煉自己，展現自己

2、的才華，使自己在職業(yè)道德、專業(yè)知識、學術程度、教研才能等方面的綜合素質都有顯著提升，為我區(qū)的初中英語教學工作奉獻出自己的一份力量。 二、學年詳細工作任務及措施1、完成“四個一”活動，好一節(jié)優(yōu)秀研討課，撰寫一份優(yōu)秀教學設計，寫好一篇10000字的研修筆記，撰寫一篇優(yōu)秀教學反思。2、讀書活動。每學年至少讀兩本教育專著，并在微信群里及時與大家分享讀書進度，做好讀書筆記，撰寫反思。 3、每學年至少上兩節(jié)展示課。上課前積極認真?zhèn)浜谜n，上課后先做自我反思式的評價，認真聽取成員們的中肯意見，然后記錄好導師的經典點評與剖析，最后撰寫出自己教學反思。4、積極參與“三字一畫”技能比賽活動。 5、加強課堂觀摩研究活動。學會觀察、評價、改良課堂教學的技術和策略，有效進步課堂教學效率，打造優(yōu)質高效課堂，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新才能。6、日常聽評課活動。校級展示課中互相聽課評課。7、外出學習活動。充分利用外出學習的時機學習并領悟同行及專家的先進經歷，積極與專家交流，提出自己在教學理論中的困惑問題，努力尋找打破的途徑，從而提升自己的業(yè)務程度和教育教學才能。8、做好課題研究工作。制定詳實的研究方案并實在落實方案，注重過程性資料的搜集和整理。2022

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