2022年小學學校年度教育工作總結(jié)

1、第17頁共17頁2022年小學學校年度教育工作總結(jié)年度已經(jīng)順利結(jié)束，一年來，我校在區(qū)政府、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導下，在鎮(zhèn)政府、社會各界的大力支持下，在全體教職工的共同努力下，本著“辦學規(guī)范、求實創(chuàng)新、特色鮮明、全面發(fā)展”的辦學目標，全面貫徹黨的教育方針、認真落實_加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見精神，積極實施課程改革，全面提高學生的德、智、體、美、勞等方面素質(zhì)，學校各方面工作均取得了突飛猛進地發(fā)展。為了及時總結(jié)經(jīng)驗，促進今后工作的開展，現(xiàn)將一年來的工作簡要總結(jié)如下：一、抓隊伍建設(shè)，領(lǐng)導教師整體素質(zhì)顯著提高。學校工作的好壞，首先在校長，關(guān)鍵在教師，沒有一支高素質(zhì)的領(lǐng)導教師隊伍，就不可能辦好一所

2、學校。為此，我校始終把隊伍建設(shè)作為工作的“抓手”，本學期主要做了以下幾方面工作：1、充分發(fā)揮領(lǐng)導作用，努力建設(shè)一支勇于開拓、積極進取、廉潔自律的領(lǐng)導隊伍。(1)“領(lǐng)導”即發(fā)揮“領(lǐng)”和“導”的作用，一年來，我鎮(zhèn)凡中層以上領(lǐng)導，均能自覺地做到事事模范帶頭，事事廉潔自律，要求教師做到的自己首先做到，每天早到校，晚離校，以校為家無私奉獻，不計報酬，不講得失。(2)堅持領(lǐng)導上課、聽課、評課制度，使校長始終站在教學第一線的前沿。指導教師的課堂教學。每學期每位村小校長聽課節(jié)數(shù)均在_節(jié)以上，中心校主管教學校長聽課_節(jié)以上，為教師做指導性、具體講評、分析、導課_節(jié)以上，同教師一起研究教材、備課每位教師達_節(jié)以上

3、，并有詳細的記錄。在提高教師課堂教學水平的同時，極大地提高了領(lǐng)導自身素質(zhì)。_年末，在全區(qū)中小學領(lǐng)導“四個一”競賽活動中，我鎮(zhèn)主管教學校長和主任均獲一等獎。(3)領(lǐng)導學習氣氛濃厚。我鎮(zhèn)凡中層以上領(lǐng)導除每周一次的政治、業(yè)務(wù)學習外，還堅持自學，每人每學期記自學筆記均在一萬字以上。每學期均能對教師進行一次政治、一次業(yè)務(wù)講座，自己收集資料，撰寫講座稿，使領(lǐng)導的理念水平不斷提高。(4)堅持校長百分量化考核，每學期中心校均對副校級以上的領(lǐng)導進行一次百分量化考核，考核成績在全鎮(zhèn)教師大會上公布，大提高了領(lǐng)導工作的積極性。(5)狠抓制度建設(shè)，各校均在中心校統(tǒng)一要求下，建立健全了各種規(guī)章制度，同時中心校加大了檢查力

4、度，不定期地對各校進行安全、食品衛(wèi)生檢查，杜絕了各種事故的發(fā)生。加強了檔案建設(shè)，中心校先后多次_專人對各校的教學檔案、普九檔案進行檢查，使各校的檔案建設(shè)更加規(guī)范。2、充分調(diào)動教師學習積極性，努力建設(shè)一支“三型”教師隊伍。名校不一定出名師，但名師卻能打造名校。一所學校的好壞關(guān)鍵在教師，為了培養(yǎng)“研究型、學習型、專家型”教師隊伍，一年來我校主要做了以下幾方面工作：(1)堅持政治、業(yè)務(wù)學習。一年來，我鎮(zhèn)始終堅持每周一次教師政治、業(yè)務(wù)集中學習。開學初，學校精心制定出本學期要學習的專題，下發(fā)到教師的手中，定好時間和內(nèi)容后，教師就可以去翻閱資料，撰寫講座稿，制作幻燈片，在規(guī)定時間向全體教師進行講座，使教師

5、整體的學習風氣和研究氛圍越來越濃。(2)加強師德建設(shè)。一年來，我校始終把師德建設(shè)作為教師隊伍建設(shè)的關(guān)鍵。為此，專門_了一次“鑄師德，展師風，樹形象”的師德經(jīng)驗材料征集活動，并從中選擇有代表性的，召開了一次全鎮(zhèn)“師德論壇”，通過典型教師的現(xiàn)身說法，全體教師的反響很好。(3)加強了教師基本功的訓練。一年來，我鎮(zhèn)各校均積極_開展教師“六個一”活動，即一口流利的普通話，一手漂亮的“三筆字”一節(jié)高水平的示范課，一次生動的家長會，一個切實可行的科研課題，一節(jié)難忘的班隊會。極大提高了教師的整體素質(zhì)。3、實行了“首席教師制”。各校推出本校的首席教師，凡推出教師優(yōu)先上鎮(zhèn)級公開課，優(yōu)先推選區(qū)、市級優(yōu)秀課，優(yōu)先參加

6、各級_的教學、教研活動，為一批青年教師提供了發(fā)展的平臺。本年度，我校有一名教師在丹東市“創(chuàng)新杯”課堂教學大賽中獲一等獎，并在全市上了匯報課，有一名教師在丹東市青年教師教學觀摩中出課，并獲一等獎。還有多人次參加了區(qū)級課堂教學觀摩、送教下鄉(xiāng)等活動，教師的課堂教學水平極大提高。4、教育科研工作有了長足發(fā)展。一年來，我鎮(zhèn)教育科研工作在原有的基礎(chǔ)上有了很大發(fā)展，有一項國家級課題已經(jīng)結(jié)題，市級課題：加強校園文化建設(shè)，促進學生整體素質(zhì)的提高的研究獲得市優(yōu)秀科研成果一等獎。還有一項市級課題、一項區(qū)級課題也順利結(jié)題，現(xiàn)在，我校承擔國家級課題一項，省級課題兩項，同時我校被評為“丹東市科研基礎(chǔ)學?！薄Ａ硗?，一年來我

7、鎮(zhèn)各校均能根據(jù)學校的實際情況，開展校級課題研究，全鎮(zhèn)每位教師都了至少一個課題，通過期末檢查看，許多課題都很有價值，操作的過程也比較規(guī)范，教師科研的積極性空前高漲。5、通過校本培訓，提高了教師的專業(yè)素質(zhì)。一年來我校堅持使用教師校本培訓記錄薄，每位教師均能在開學初制定出自學計劃，自覺的時間、內(nèi)容，每位教師每深藏都能記自學筆記一萬字以上。二、抓德育工作，思想品德教育實效性顯著增強。德育工作往往是說起來重要，做起來次要，忙起來不要，許多教育形式簡單，走過場，沒有實效。針對這種情況，一年來我們在提高德育工作的實效性上下工夫，主要采取了以下的做法：1、堅持以德育為首，開展經(jīng)常性德育工作。每次活動有計劃、有

8、記錄、有活動總結(jié)，德育工作有的放矢。2、圍繞小學生日常行為規(guī)范和小學生守則，向?qū)W生提出具體的要求，把行為習慣的培養(yǎng)具體細化。通過“四個一活動”、“七彩花”評比、做“誠信學生、懂事孩子、文明公民”“三有三為”等主題活動培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和行為習慣。3、搞好“學校、家庭、社會”三結(jié)合教育，使家長融入學校教育教學工作之中。一年來我校舉行了兩屆“教育開放周”活動，把課堂、班隊會、大課間、專用教室，以及其他的學生在?；顒忧闆r向家長開放，中心校挑選骨干老師為家長講解家教知識，為家長上匯報課等，使家長們了解了學校的教育教學工作和未來的發(fā)展狀況。中心校召開了春季運動會，邀請家長參加，設(shè)立家庭比賽項目，師生

9、、家長同場競技，其樂融融，極大促進了家校諧調(diào)發(fā)展。4、加強校園文化建設(shè)，發(fā)揮隱性課的教育作用。全鎮(zhèn)各校均能根據(jù)實際情況，美化、綠化校園，中心校樓內(nèi)大廳新建兩個超大櫥窗，樓外圍墻畫了巨幅壁畫，圖書室、德育展室、櫥窗等德育設(shè)施向?qū)W生開放，使校園充滿了育人氛圍。_年，我校獲得“全國綠色學?！钡氖鈽s，并獲_-_年度“丹東市環(huán)境教育先進單位”。5、認真搞好學生心理健康教育。除了開設(shè)心理健康課外，各校還定期對學生進行心理健康講座，每位班主任每學期都要對學生進行一次心理輔導，學校建立了心理咨詢室，心理_，隨時為學生解決心理上出現(xiàn)的問題，保證了學生身心健康成長。6、發(fā)揮德育基地的作用，開展豐富多彩的德育活動。

10、各校均有固定的教育基地，定期到基地活動，重大節(jié)日、紀念日，各校均舉行慶祝、紀念活動，文藝匯演、祭掃烈士墓、詩歌朗誦、演講、升旗儀式、中隊會等，充分發(fā)揮了教育作用。7、加強了學生發(fā)展性評價和成長記錄袋工作。本年度，我鎮(zhèn)各校對學生實行了發(fā)展性評價，每生一本評價手冊，教師、學生、家長，多角度、動態(tài)評價學生，學生自己建立成長記錄袋，收集自己成長歷程中的閃光點，全鎮(zhèn)進行了檢查和評比，促進了這項工作的開展。8、加強了班主任工作。開學初，班主任制定出詳細具體的工作計劃，德育工作、輔導工作等方面具體、有針對性、有措施，使班主任工作有了方向。三、抓教學質(zhì)量，新課標精神和新的教學理念全面落實。教學工作是學校的主要

11、工作。一年來，我鎮(zhèn)緊緊圍繞狠抓教學質(zhì)量，全面落實新課標精神，主要做了以下幾方面工作：1、加強了對教師備課環(huán)節(jié)的要求。教師要把握新課標精神，吃透教材，在原有批備制度的基礎(chǔ)上做了調(diào)整，為教師節(jié)省寫教案的時間，把大量時間用于鉆研教材和教法，中心校實施計算機備課，實現(xiàn)資源共享。2、積極開展教研活動。每名教師每學期都上一節(jié)公開課，評選出優(yōu)秀教師上鎮(zhèn)級公開課。本年度，我鎮(zhèn)結(jié)合實際情況，召開了語文教研會、作文教研會、班隊會教研，通過教研，使廣大老師對新課標下的課堂教學有了更深刻的認識。參加各級評優(yōu)活動，我鎮(zhèn)也取得了較好的成績，獲省級優(yōu)秀課_節(jié)，市級優(yōu)秀課_節(jié)，區(qū)級優(yōu)秀課_節(jié)。我校被_省教育廳評為“基礎(chǔ)教育課

12、程改革先進_”。3、落實自主、合作、探究的學習方式，運用新的教學方法，轉(zhuǎn)變教師觀念，使教學質(zhì)量有了顯著提高。_年_月份，全區(qū)三年級成績監(jiān)控，我鎮(zhèn)教學成績名列各鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名。4、加強了多媒體輔助教學工作。本學期開展了_歲以下教師每人自制課件上一節(jié)課件課活動，極大提高了教師信息技術(shù)水平。5、加強了學生閱讀筆記檢查工作。二年級以上學生均按中心校統(tǒng)一下發(fā)的遨游書海，做好記錄，班主任認真指導，每月批改一次。6、狠抓學習成績反饋工作。班主任數(shù)學每單元、語文每組教材、英語每個模塊結(jié)束后，及時搞好測驗，總結(jié)問題，分析試卷。7、積極開展教學競賽活動。一年來共舉行作文競賽、數(shù)學競賽、英語競賽、朗讀競賽等全鎮(zhèn)型競賽_

13、次，競賽采取抽好、中、差學生，面向全體，促進了教學質(zhì)量的提高。8、加強了體、藝、衛(wèi)教學工作。中心?！叭牎眻猿殖Ｄ暧柧?，多次參加區(qū)大型活動，“大課間”被評為丹東市優(yōu)秀大課間，基本形成了本校的特色。_年參加區(qū)全_動會，取得了第三名的好成績。_年春季運動會獲得精神文明獎、團體操表演一等獎。9、普九工作取得顯著成績。一年來，在鎮(zhèn)政府的大力支持下，我校的普九工作又邁上了新的臺階，在迎接省普九檢查中，我鎮(zhèn)的辦學條件、學校管理、軟件建設(shè)等均得到檢查團領(lǐng)導的高度評價。四、其它工作。1、為了改善辦學條件，為學生創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境，一年來，中心校投入了大量資金，建立電子備課室，購買數(shù)碼相機、攝相機，更換投影等教

14、學儀器，使中心校的辦學條件又上了一個新臺階。2、為了確保校舍安全，一年來在校舍維修上也做了很大的投入，龍升小學建圍墻、石安小學修樓蓋、陡水小學和太河小學修護坡、中心校粉刷大墻等，使各校的校容校貌有了不同程度的改善。3、幼兒園工作取得了較快發(fā)展。中心園由原來的幾十名幼兒，現(xiàn)在有八十多人，幼兒教師的素質(zhì)也在不斷提高，多人次在區(qū)教學反思、教學設(shè)計中獲獎，幼兒園的整體工作也有較大提高，_年被評為市標準化幼兒園。4、安全工作常抓不懈。一年來，我校高度重視安全工作，時刻警鐘長鳴。制度健全，_得利，沒有發(fā)生任何安全事故。五、一年來取得的主要成績。1、教師的課堂教學水平顯著提高。_年我校曲巖娜老師獲得丹東市“

15、創(chuàng)新杯”大賽一等獎，并在市里上了匯報課。_年宋英鈞老師在丹東市青年教師教學觀摩中獲一等獎，另外，還有多人次參加區(qū)級觀摩和送教下鄉(xiāng)活動。有兩節(jié)課獲省優(yōu)秀課，有_節(jié)課獲市級優(yōu)秀課，有_節(jié)課獲區(qū)級優(yōu)秀課，有_余篇論文和教學設(shè)計分獲省、市、區(qū)優(yōu)秀論文證書。我校被_省教育廳評為基礎(chǔ)教育課程改革先進_。2、教育科研工作取得重大突破。我?！癬”期間承擔的一項國家級課題，兩項市級課題都已經(jīng)結(jié)題，其中市級課題加強校園文化建設(shè)，促進學生整體素質(zhì)提高的研究獲丹東市“_”優(yōu)秀教育科研成果一等獎，主持人谷茂春校長在表彰大會上作了經(jīng)驗交流，我校也被評為丹東市教育科研基地學校，被_省教育廳設(shè)為“教師專業(yè)化”實驗學校。3、教

16、師工作積極性空前高漲。通過量化考核制度的實施，極大地調(diào)動了教師的工作積極性，教師的敬業(yè)精神、工作態(tài)度、服務(wù)意識均達到了歷史以來的最高水平。教師每天早來晚走，一心撲在工作上，只講奉獻不講價錢，教學質(zhì)量不斷提高，_年春教育局對全區(qū)三年級進行成績監(jiān)控，我鎮(zhèn)三年級成績名列各鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名。4、“普九”工作取得了圓滿成功。_年春省“普九”檢查，我校代表振安區(qū)迎檢，通過上級領(lǐng)導的指揮領(lǐng)導，在我校全體教師的共同努力下，圓滿完成了迎檢任務(wù)，特別是我校的硬件設(shè)施建設(shè)和學校管理水平得到了省領(lǐng)導的高度評價，市、區(qū)教育局的領(lǐng)導也對我校的“普九”工作給予了充分肯定。5、體、藝、衛(wèi)工作成果顯著。一年來，我校參加區(qū)級各種體育比

17、賽均取得了良好的成績。排球比賽第一名、籃球比賽第三名，全_動會第三名、區(qū)運會精神文明隊、團體操表演一等獎，我校的軍樂隊常年堅持訓練，每次區(qū)里搞大型活動都要參加。我校的大課間充分體現(xiàn)學校特色，在丹東市大課間評比中我校被評為“丹東市大課間評比活動優(yōu)秀單位”?？傊?，一年來，我鎮(zhèn)在教學教學工作中，做了大量工作，取得了一定成績，但也存在著一些不盡如人意的地方，我們愿在今后的工作中發(fā)揚、創(chuàng)新優(yōu)點，解決、克服不足，盡快打造出一所振安區(qū)名校。2022年小學學校年度教育工作總結(jié)（二）在過去的_年，石門小學上下一心，認真學習貫徹上級文件精神，堅持“追求綠色質(zhì)量，打造幸福校園”的理念，認真落實“三個年”主題系列活動

18、，大力弘揚“大愛育人、以文化人、立德樹人”的_教育精神，扎實推進校園文化建設(shè)，積極踐行_教育“學在_”品牌建設(shè)。一年來，學校沿著年初制訂的目標，團結(jié)奮進，務(wù)實進取。全面貫徹教育方針，加強學校管理，認真實施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，積極創(chuàng)建豐富多彩的校園文化等方面取得了一定的成績。一、抓師德師風，踐行大愛教育“學高為師，身正為范”，良好的師德師風是學校教育教學工作的基礎(chǔ)保障。學校結(jié)合全市教育系統(tǒng)“三個年”活動之-“師德師風提升年”，要求每位教師在平凡的工作崗位上，努力做到八個字：敬業(yè)、愛生、博學、善教。在全校范圍，繼續(xù)深入開展學習“最美教師”，爭做“最美教師”各項活動;認真_教師開展“學在_”

19、“生本課堂活力教育”“三教三學”系列大討論;大力挖掘師德先進典型，樹立榜樣，鼓勵教師向身邊的先進典型學習，繼續(xù)開展“感動校園教師”評選活動。特別是我校把每周一次的“師德師風學習日”活動落到了實處，每周四晚的師德師風學習活動開展得有聲有色。從中國最美教師張麗莉到_市師德楷模先進事跡的學習，再至學校中“感動校園”教師的現(xiàn)身說法，每位教師都切切實實地感受到了一股股正能量激蕩著她們的心扉，激勵她們時時用“最美”要求自己。現(xiàn)在，學校中的每一位教師都樹立了作為一名人民教師的責任感和使命感，安心本職工作、為人師表，以自己的良好形象和行為為學生樹立榜樣，埋頭苦干，將奉獻教育當做樂趣。二、抓常規(guī)制度，促進規(guī)范管

20、理教學質(zhì)量是學校的生命線。在學區(qū)的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍地抓好常規(guī)制度建設(shè)和管理，千方百計提質(zhì)量。我們主要采取了以下措施：1.狠抓教學常規(guī)，強化過程管理教學常規(guī)的落實是提高教學質(zhì)量的保證。因此，我們在教學管理中，學校制定了細致的教育教學常規(guī)，細化了各學科教學規(guī)范。要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求，認真做好備課、講課、作業(yè)的布置與批改等。教導處每學期期中、期末對教師的備課、作業(yè)批改進行細致地檢查，并形成總結(jié)，由校長親自在專題會議上對優(yōu)秀教師進行表揚，對表現(xiàn)不夠的老師提出批評，并要求她們及時改正。學校針對青年教師，開設(shè)了專門的備課、課堂、批改等常規(guī)的培訓活動。_學校骨干教師擔任新教師的師傅，為

21、她們進行手把手地指導。學校還建立了由校長、副校長、教導處兩位主任、工會主席等_人組成的“抓常規(guī)、促規(guī)范”督查小組，建立石門小學“抓常規(guī)促規(guī)范”工作紀律。每周輪流對教師的值班、教學、衛(wèi)生、安全等學校系列常規(guī)工作進行督查，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。2.加強學生常規(guī)管理，進行行為習慣教育學校以貫徹實施小學生守則和小學生日常行為規(guī)范為準則，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育。由于德育工作抓得扎實有力，學風、班風、校風明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學生養(yǎng)成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學校的小主人。3.狠抓安全常規(guī)，保障校園平安學校建立了門衛(wèi)、食堂員工督查考核制度，建

22、立了嚴格教師值周制度、午睡管理制度、節(jié)假日值班制度、學生乘車點名護送制度、科任教師點名制度等常規(guī)制度與督查措施。我們還結(jié)合安全活動月開展了安全逃生演練、防溺水專題教育等各項活動，確保校園平安。三、抓校本培訓，提升教師素養(yǎng)(一)完善教科研隊伍，規(guī)范教科研活動1.健全教科室各項制度，重視對教科研工作中表現(xiàn)優(yōu)秀教師的鼓勵工作，發(fā)揮青年教師的帶頭示范作用，激發(fā)中年教師的科研熱情，培養(yǎng)學校良好科研學習氛圍。在濃郁的相互學習、相互合作的教研氛圍中更新觀念，加強教師開展科研工作的主動性。2.扎實做好我校主持的衢州市、_市兩級課題結(jié)題工作，認真總結(jié)，深刻反思，整理出我校課題研究的經(jīng)驗和不足，以利今后的課題研究

23、工作。(二)加強校本培訓，提高教科研水平根據(jù)我校青年教師占全校教師總數(shù)_%的實際情況，學校繼續(xù)堅持以培養(yǎng)青年教師為師訓重點。根據(jù)學校教師素質(zhì)提升工作計劃，學校在青年教師培訓工作做好如下“校本七訓”工作：1._備課，資源共享學校規(guī)定每周二、周三下午為語文、數(shù)學_備課時間。以年級學科為單位，每位教師備課一單元，并講解，進行_討論、匯總、形成正式備課稿分發(fā)到各任課教師手中。2.開展“-_郎夜話”教師讀書論壇教師自行進行閱讀優(yōu)秀的教育教學類書籍，統(tǒng)一采用閱讀教師公開講座的形式對全體教師進行講授。通過活動老師們逐漸養(yǎng)成閱讀的好習慣;通過交交流，老師們達到了資源的共享。每個學期期末還全校評選“十佳讀書教師

24、”，取得了較好效果。3.教師“基本功pk賽”全體教師分學科，開展“基本功pk賽”，分為朗讀、三筆字、簡筆畫、即興演講、教學設(shè)計現(xiàn)場賽、課件制作、現(xiàn)場評課賽、文化專業(yè)考試、案例分析、下水文、解題賽等。回過頭來，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：兩次寫字比賽后，第二次明顯好于第一次;即興演講比賽中，第二次已經(jīng)不再有第一次的緊張，多出來的是一份自信。4.教學札記真實有啟一年來，學校共收到青年教師教學札記近_篇，并選擇優(yōu)秀的隨筆札記發(fā)布在學校的“石門小學幸福教育”教育博客中，供全體教師展示交流。通過活動，我們教師也因此把握住了不少“靈感”，及時撿起了似金子的“鵝卵石”，成為自己教育研究的第一手資料。5.教研課堂扎實有效

25、一年來，學校繼續(xù)開展先學后教課堂教學模式的改革與探索以及“生本課堂，活力教學”這一主題進行課堂教學改革與嘗試。我們通過“小組磨課備課，大組評課做課”的課堂研究模式。使小組備課磨課的靈活性與大組評課做課的熱烈氣氛相得益彰。使青年教師的活力教學與老教師的經(jīng)驗之談融會貫通。6.聘請外援講座，注入新鮮活力_年上學期，我們按計劃邀請了幾位名師給老師們講座。_月_日，付淑玲老師給我們開“談?wù)勅绾伍_展實踐-論文-課題的課題研究模式”的講座;_月_日，邀請姜洪富給我們作“一三五課堂教學模式案例式解讀”的講座;_月_日和_日，姜雪華給我們進行了兩次課件制作培訓;_月_日，毛水菊給我們作“改善校本研修提升職業(yè)幸福

26、”的講座受到廣大教師的好評。名師和名校長的講座展現(xiàn)了一位位名師的風采，更為我校的校本培訓注入了新鮮的活力。7.以教學案例、課題研究為載體，開展系列大思考、大討論活動。學校通過_優(yōu)秀教學案例、教育小規(guī)律的評比，使教師們養(yǎng)成了靜心思考教育的習慣。學校還對評選出的優(yōu)秀作品進行了整理，分裝成冊，成為了學校教育工作寶貴的財富。通過_教師參加教育局開展的“學在_”系列討論，提升了教師們教育教學的大局觀，擴大了她們的視野，使老師們感受到了作為教育工作者神圣的使命感。四、抓校園文化，提升學校內(nèi)涵學校文化建設(shè)是教育科學和諧發(fā)展的必然要求，是學校存在的根本價值所在，是教育教學改革的強大動力，是創(chuàng)建學校品牌形成核心

27、競爭力的需要。_年，我們確立“文明行為文化校園”作為校園文化年的主題，從“文明”入手，以“文化”為目標。強通過化班級管理，豐富多彩校園活動的開展，提高了學生綜合素質(zhì)，形成了良好的文化氛圍。1.開展“文明行為，文化校園”系列活動從_年學校校園廣播開通以后，每周三中午的校園“紅領(lǐng)巾廣播站”已正式開通，分為校園快訊、小小作家、經(jīng)典推薦等幾個版塊;開展了每月一次的主題黑板報、“文明班級”、“文明辦公室”的評比活動;抓住各種契機，開展系列活動。清明前夕，學校部分師生來到吳奇龍烈士墓前，敬獻鮮花，寄托哀思，使孩子們受到了良好的熏陶和教育。_年下半年，得知六(2)班學生毛周俊，被查出患急性淋巴癌，在_就醫(yī)。

28、學校立刻發(fā)動了全體師生進行獻愛心活動，共籌到善款_元，并及時送到毛周俊家人手中。_月份，學校舉行了“校園文化，展現(xiàn)自我”為主題第_屆藝術(shù)節(jié)專場演出。舞蹈勞動最光榮等節(jié)目為整個藝術(shù)節(jié)增添了靚麗的色彩，繪畫、手工等各項現(xiàn)場賽，激發(fā)了學生對藝術(shù)的濃厚興趣;學校在_月和_月分別_了全體師生一起參加“走進生活愛我家園”主題春游、秋游活動。讓孩子們走進大自然，感受美好的生活。2.積極落實課外閱讀活動_全校各班開展每個學生“每月一書”讀書活動，每學期背誦10首經(jīng)典古詩、_篇經(jīng)典小古文，期末學校教導處進行檢查。每學期開展一次全校性的“經(jīng)典閱讀”讀書體會比賽，“書香班級”評比活動等。3.切實落實“體藝2+1”落實陽光體育活動，學校在每天一小時陽光體育運動的基礎(chǔ)上，要求體育組，每兩周開展一次以年級為單位的體育比賽，豐富孩子們的精神生活，鍛煉健康的體魄。如：低段的廣播操比賽、中高段的拔河、投籃、接力比賽等。學校要求音樂組老師，帶好一支舞蹈隊;美術(shù)組開設(shè)書法、繪畫興趣小組。以點帶面，創(chuàng)設(shè)良好的校園藝術(shù)文化氛圍。4.利用班會、晨會，強化安全衛(wèi)生教育和管理本學期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個干