中班安全認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志教案反思

1、中班安全認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志教案反思這是中班安全熟悉安全標(biāo)志教案反思，是優(yōu)秀的中班安全教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。會(huì)說(shuō)話(huà)的安全標(biāo)志設(shè)計(jì)思想：標(biāo)志是生活中對(duì)人們行動(dòng)的一種指示、是簡(jiǎn)潔形象的圖畫(huà)語(yǔ)言，尤其是安全標(biāo)志在生活中能對(duì)我們進(jìn)行提示、警告。它們是幼兒經(jīng)常見(jiàn)到但又不易引起留意的安全標(biāo)志。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展組織幼兒觀(guān)看、探究，明白自己應(yīng)當(dāng)根據(jù)安全標(biāo)志的要求行動(dòng)，這樣才能既愛(ài)護(hù)自己又不造成危害，培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、激勵(lì)幼兒探究學(xué)習(xí)，使幼兒認(rèn)清安全標(biāo)志，教育幼兒不要玩火、電等危險(xiǎn)物品，遵守交通規(guī)章。2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試，讓幼兒明白應(yīng)當(dāng)根據(jù)安全標(biāo)志的要求行動(dòng)，才能既便利自己又不影響集體，培育

2、自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和力量。3、通過(guò)幼兒自己動(dòng)手制作安全標(biāo)志，進(jìn)展幼兒的想象力和制造力及動(dòng)手制作的力量。4、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。5、幫忙幼兒初步建立自我防范和自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、多媒體課件：交通安全、嚴(yán)禁煙火、留神觸電、禁止觸摸等內(nèi)容的小故事，并配有關(guān)的安全標(biāo)志。2、事先讓幼兒搜集有關(guān)的安全標(biāo)志。3、每幼兒一套安全標(biāo)志七種：留意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴(yán)禁煙火、留神觸電、禁止觸摸。4、畫(huà)紙、水彩筆、剪刀等工具材料。活動(dòng)過(guò)程：一、找安全標(biāo)志：1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好：老師引導(dǎo)幼兒觀(guān)看多媒體演示，就其中的交通安全小故事激勵(lì)幼兒探究依據(jù)什么標(biāo)志過(guò)公路？2、提出問(wèn)題，請(qǐng)幼

3、兒思索：為什么要有這些安全標(biāo)志，這些安全標(biāo)志有什么用？除了公路上的安全標(biāo)志，你還見(jiàn)過(guò)什么安全標(biāo)志，在什么地方見(jiàn)過(guò)的，它們表示什么意思？請(qǐng)幼兒連續(xù)觀(guān)看多媒體演示，查找有關(guān)的安全標(biāo)志。二、議安全標(biāo)志：1、幼兒嘗試從布袋中找出安全標(biāo)志，并介紹這些標(biāo)志是什么意思？2、商量安全標(biāo)志的用途：我們生活中為什么有這么多安全標(biāo)志？它們對(duì)我們有什么用途？小好友想一想，假如沒(méi)有這些安全標(biāo)志行不行？為什么？3、議一議沒(méi)有安全標(biāo)志的危害：（1）想一想、說(shuō)一說(shuō)，假如沒(méi)有這些安全標(biāo)志的危害。（2）總結(jié)：每個(gè)人都生活在集體中，作為社會(huì)中的人，肯定要按安全標(biāo)志上的要求行動(dòng)，才能既便利自己又不影響集體。假如不這樣，會(huì)顯現(xiàn)許多問(wèn)題

4、，人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行。5、游戲：看誰(shuí)找的準(zhǔn)老師說(shuō)出一種安全標(biāo)志名稱(chēng)，請(qǐng)幼兒快速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片。三、設(shè)計(jì)安全標(biāo)志：1、想一想，我們班、幼兒園什么地方需要懸掛安全標(biāo)志。請(qǐng)小好友嘗試動(dòng)手設(shè)計(jì)和制作，讓安全標(biāo)志告知我們?cè)谑裁吹胤阶鍪裁词虑?，?yīng)當(dāng)怎樣做。2、請(qǐng)小好友介紹自己設(shè)計(jì)、制作的安全標(biāo)志的內(nèi)容和作用，并用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言講給大家聽(tīng)。活動(dòng)延長(zhǎng)：幼兒找需要安全標(biāo)志的地方懸掛上自己制作的安全標(biāo)志，并連續(xù)探究相關(guān)的安全標(biāo)志，嘗試?yán)斫獍踩珮?biāo)志的含義?；顒?dòng)評(píng)析：活動(dòng)中，幼兒作為學(xué)習(xí)的主人，激發(fā)了對(duì)安全標(biāo)志的愛(ài)好，引導(dǎo)幼兒自己去觀(guān)看和發(fā)現(xiàn)、查找各種各樣的安全標(biāo)志，如：嚴(yán)禁煙火以及各種交通安全標(biāo)志等。這些安全標(biāo)志都是小好友們自己找到的，因此，他們參與活動(dòng)的主動(dòng)性也特別高。孩子們通過(guò)自己看、問(wèn)、找、畫(huà)等探究活動(dòng)，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，也學(xué)會(huì)了順應(yīng)社會(huì)、順應(yīng)集體，明白了做人的道理。教學(xué)反思：安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期