中班科學活動：生活中的夾子-謝心怡老師

1、Word - 3 -中班科學活動：生活中的夾子-謝心怡老師 中班科學活動：生活中的夾子 一、活動目標： 1.樂意擺布各種各樣的夾子，感知夾子給人們生活帶來的方便。 2.試試了解不同夾子的不同功用。 3.在嬉戲中體悟探究發(fā)覺的歡樂。 二、活動預備： 1.各種各樣的夾子(食品夾、發(fā)夾、衣服夾、被子夾、鑷子等)。2. 幼兒操作材料：布娃娃、食品、盤子、衣服、毛巾、襪子、棉被、床單、茶葉、茶葉盒、核桃、報紙、幼兒繪畫作品3.特別夾子：封袋夾，核桃夾，報夾、鍋夾、餃子夾等。4. 夾子功能生活情景圖、音樂等。三、活動過程1.參觀夾子展覽會，回憶已有閱歷。師：今日我們?nèi)⑴c夾子家族聚會，一起去看看，我們熟悉

2、了哪些夾子伴侶。2.集中溝通，共享閱歷 師：小伴侶熟悉哪些夾子伴侶？這些夾子有什么本事？ 小結：小伴侶說了夾子的許多本事，本來夾子可以協(xié)助我們解決生活中這么多的問題，真是我們生活的好幫手。 3.實踐探索、感知功能。 解決問題、實踐感知： 師：孩子們，現(xiàn)在有事情需要你們幫忙了。 娃娃家的娃娃們需要裝扮，請你嘗試看怎么裝扮，讓娃娃美麗起來。 剛洗的頭發(fā)，干了，要扎起來怎么辦？ 這些衣服、毛巾需要把它曬干，怎么辦？ 籃子里的食品要裝盤，怎么擺的衛(wèi)生又好看？ 小伴侶的作品要掛起來，怎么掛？ 集中溝通：剛才，小伴侶是怎么完成任務的？ 師：你拿的是什么夾子?怎么用，解決了什么問題?( 故意識請幼兒到前面介

3、紹幾類夾子)為分類作預備。 師：嗯，看來夾子的用處還真大，可以協(xié)助我們解決那么多生活中的問題。 4. 熟悉特別的夾子： 師：教師發(fā)覺，這里還有幾種夾子大家都沒實用到它們，我們來看看，你們熟悉他們嗎？. (奧秘地)展示封袋夾，讓幼兒猜一猜這是什么，有什么用?師：(靜靜打開夾子)這也是一種夾子，你們熟悉嗎?師：你看吃剩下的薯片我們可以把袋子的口封起來，看我!(邊說邊拿封袋夾封住袋口)讓幼兒說一說：為什么要用這個夾子把袋口封起來?(防止灰塵、不會壞、保鮮等)咦，這個夾子真奇特!.師幼互動，試試打開核桃。師：(展示一個核桃)怎么打開它？請小伴侶想想方法!(幼兒說出摔、拍、敲、咬、踩等，)師：我這兒有個夾子，誰來嘗試看，能不能用它打開核桃?師：這個核桃夾用處可大了! 5. 各種各樣的夾子（視頻） 解說：本來，夾子有些大，有些小，有些夾子有彈簧，有些夾子沒有彈簧，有些夾子力量大，可以夾住許多的東西，有些夾子一次只能夾住一點點的東西，可以協(xié)助我們把東西裝進很小很小的容器、盒子里面。有些長的是這樣的，有些長的又是那樣的，它們的本事也各不一樣。但是，都能夠給我們的生活帶來協(xié)助。 活動延長： 1.師：夾子世界里面藏著許多的隱秘，小伴侶有愛好還可以和自己的爸爸媽媽們再