教學(xué)開放周聽課教師心得體會(huì)

1、教學(xué)開放周聽課教師心得體會(huì) 教學(xué)開放周聽課教師心得體會(huì) 當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，好好地寫一份心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。一起來學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧，以下是幫大家整理的教學(xué)開放周聽課教師心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 一、要有針對(duì)性地組織教學(xué)我們的教學(xué)活動(dòng)是以學(xué)生學(xué)會(huì)為目的的，因此我們要針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，針對(duì)學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，高效率地組織教學(xué)。也只有這樣我們才可能在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，圓滿地完成教學(xué)任務(wù)。做課的老師的課就充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)，他們針對(duì)學(xué)生情況及出現(xiàn)的問題，做了很好的分析和解決。由于針對(duì)性強(qiáng)，學(xué)生聽得也就認(rèn)真，接受情況當(dāng)然也就非常理想了。二

2、、要教給學(xué)生以方法尤其是近年來隨著新課改的深入開展，強(qiáng)調(diào)要注重對(duì)學(xué)生能力的考查，所以我們?cè)诮虒W(xué)中就不能只教給學(xué)生書本上的知識(shí)，而是要注重學(xué)生方法的掌握。教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法和分析問題、解決問題的方法，這也是“為了學(xué)生終身發(fā)展”教學(xué)理念的體現(xiàn)，學(xué)生掌握了方法，有了自己的思路，才可能發(fā)展能力，只有學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)的方法，才會(huì)實(shí)現(xiàn)“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)，才會(huì)有自身可持續(xù)性地發(fā)展提高。做課的老師的課就體現(xiàn)了這一點(diǎn)。三、要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位根據(jù)新課改精神的指示，教學(xué)活動(dòng)是“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的活動(dòng)，在教學(xué)過程中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。只有這樣才會(huì)做到尊重學(xué)生個(gè)性，發(fā)揮學(xué)生特長，最大限度地挖掘?qū)W生的潛

3、力，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神。張老師在課堂中讓學(xué)生的主體地位發(fā)揮得淋漓盡致，他在復(fù)習(xí)課當(dāng)中，先引導(dǎo)學(xué)生回顧相關(guān)知識(shí)，然后出示問題，讓學(xué)生思考，想出解決辦法。老師只是總結(jié)性地點(diǎn)評(píng)一下，起到主導(dǎo)的作用，讓學(xué)生真正在課堂上動(dòng)起來。這才是以學(xué)生學(xué)為目的，而不是老師單純地教，這也是我們的教學(xué)所追求的較高境界。總之，在這次活動(dòng)中，使我提高了不少，解決了一些以前不能解決的問題，這對(duì)我今后的教學(xué)具有一定的指導(dǎo)作用，對(duì)我改善和提高今后的教學(xué)具有很大的幫助作用。再次感謝學(xué)校給了我們一次很好的與兄弟學(xué)校的同行交流的機(jī)會(huì)，給了我們一次難得的外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，希望今后會(huì)有更多這樣的機(jī)會(huì)。 以下為精品推薦，可自行刪改！ 推薦一：

4、教學(xué)開放周心得體會(huì) 教學(xué)開放周心得體會(huì) 當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢？以下是幫大家整理的教學(xué)開放周心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來看看吧。 教學(xué)開放周心得體會(huì)1 語文是工具性和人文性的統(tǒng)一，是百科之母，是大教學(xué)觀，是大課堂實(shí)踐提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，增強(qiáng)語感，增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用語文的能力，讓學(xué)生對(duì)“百科之母”感興趣是提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵。一、狠抓品德，促成興趣不論做任何事，品德始終是出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，對(duì)于學(xué)生來說，品德就是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。有了良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的支撐，自然會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。一旦對(duì)學(xué)習(xí)

5、產(chǎn)生興趣，教師的教學(xué)并會(huì)有事半功倍的效果。因此，在教育教學(xué)工作中教師首先要狠抓學(xué)生的品德教育，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，促成學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，要靠教師在長期的教育實(shí)踐中逐漸培養(yǎng)。教師要用自身的高尚品德、用身邊的小事、用名人的成功案例等教育引導(dǎo)學(xué)生，更重要的是觀其學(xué)生所行，洞其學(xué)生所需，時(shí)刻監(jiān)督好學(xué)生的行為，對(duì)不良行為及時(shí)給與糾正。鍥而不舍，習(xí)慣自然養(yǎng)成，興趣自然促成。二、精心準(zhǔn)備，展示精彩課前準(zhǔn)備不僅僅是教師的備課，鉆研教材，更重要的是認(rèn)真?zhèn)浜脤W(xué)生，設(shè)計(jì)好某些問題應(yīng)該由什么層次的學(xué)生來完成，這一課堂教學(xué)需要講些生么，哪些該重點(diǎn)講、精講，哪些該略講

6、，或是不需要講，這一課堂需要做幾個(gè)環(huán)節(jié)來講，每個(gè)環(huán)節(jié)講多少，需要將多長時(shí)間，講到什么程度等等這些都要做精心設(shè)計(jì)。教師只有做到了精心的準(zhǔn)備才能在課堂上做出精彩的展示。講臺(tái)即舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)不僅僅是為教師搭建的展示平臺(tái)，更是為學(xué)生搭建的展示精彩的平臺(tái)。教師要給學(xué)生展示自我的機(jī)會(huì)，要交給學(xué)生展示自我的方法，要多給學(xué)生展示精彩，要轉(zhuǎn)變由教師講、學(xué)生聽、滿堂灌的老教學(xué)模式，要大膽放手讓學(xué)生展示。三、教給方法，促成學(xué)法“授之以魚不如授之以漁”。“教師為了不教”。“不教是為了教”。學(xué)生學(xué)要的不是教師給予的金山，而是點(diǎn)石成金的技藝。有了方法，走遍天下，沒有方法，寸步難行?？梢姺椒ǖ闹匾處熢诮逃虒W(xué)中要善于總

7、結(jié)好的方法，然后傳給學(xué)生，學(xué)生有了方法，就有的自學(xué)的基礎(chǔ)，逐漸培養(yǎng)就學(xué)會(huì)了自學(xué)，然后漸漸提高能力。自學(xué)能力得到提高何愁學(xué)生學(xué)不好。語文教學(xué)中教師要從讀的方法教起，哪些文章該怎么讀，什么時(shí)候該怎樣讀，讀什么；然后是寫，怎么寫，寫什么，最后是記，怎樣記等等這些方法，教師都要循序漸進(jìn)的去教。四、堅(jiān)持不懈，落實(shí)常規(guī)教師的教學(xué)常規(guī)就是教師的備課、講課、作業(yè)批改講解、檢測(cè)等。在教學(xué)中教師要堅(jiān)持不懈的落實(shí)好自己的教學(xué)常規(guī)，做到課前認(rèn)真的鉆研教材，備好課，備好學(xué)生，精彩有效地講好每一節(jié)課；設(shè)計(jì)好課堂獨(dú)立作業(yè)，做到認(rèn)真批改，及時(shí)反饋，認(rèn)真講解，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做好糾正；認(rèn)真做好培優(yōu)輔差工作，決不放棄任何一個(gè)潛能生；

8、及時(shí)做好檢測(cè)，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。這些日常的常規(guī)工作需要教師一點(diǎn)一滴的、堅(jiān)持不懈地去做才能領(lǐng)會(huì)到其中的真諦。這些常規(guī)工作是出成績必不可少的，是出成績的法寶。五、及時(shí)溫故知新艾賓浩斯的遺忘規(guī)律告訴我們，遺忘是先快后慢的，最后是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。這告訴我們復(fù)習(xí)要及時(shí)，同時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)要講究方法，教師要教給學(xué)生復(fù)習(xí)的方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己溫故知新；復(fù)習(xí)要做到有計(jì)劃、有目的，復(fù)習(xí)的方法要多樣化。六、認(rèn)真反思，改進(jìn)教學(xué)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。教師既要善于學(xué)習(xí)，還要善于反思，反思并不一定要以文字的方式呈現(xiàn)，但教師一定要對(duì)每一節(jié)課、每一次研究從心里有所感悟，要反思其成功的經(jīng)驗(yàn)，反思失敗的原因，然后認(rèn)真總結(jié)

9、，取別人之長補(bǔ)已之短，繼承自己好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)自己的教學(xué)不足，不斷提高自身教學(xué)水平，教學(xué)素養(yǎng)?？傊?，教學(xué)時(shí)一份用心去做的事業(yè)，只要我們用心去做、去想，相信一切都能迎刃而解。 教學(xué)開放周心得體會(huì)2 4月5日,在臨洮縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我有幸參加了小學(xué)活力課堂開放周活動(dòng)，學(xué)到了不少東西，深感不虛此行?，F(xiàn)將聽課活動(dòng)的心得體會(huì)匯報(bào)如下：回顧教師們的優(yōu)秀課堂，我們可以看到每位老師的特點(diǎn)。有的老師擅長設(shè)計(jì)各種活動(dòng)環(huán)節(jié)提高課堂氣氛，有的老師本著有利于寫作的目的教大家寫作方法，有的老師課堂語言幽默風(fēng)趣，給人好感，有的老師課堂緊湊、主題突出，還有的老師激情飽滿，不僅令學(xué)生陶醉、癡迷，也讓聽課的教師們連聲贊嘆，佩服

10、他們能在短短的四十分鐘內(nèi)，不僅完成課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)，還配有畫面優(yōu)美的課件教學(xué)。我覺得先不論學(xué)生的配合與否，光從老師身上我們就能感受到語文的多樣和精彩。1、扎實(shí)的基本功游刃于課堂,同時(shí)老師們具有優(yōu)美圓潤的音色，親切大方的教態(tài)，靈活的教學(xué)機(jī)智，拉近了學(xué)生和教師的距離，容易讓學(xué)生產(chǎn)生親切感，更能在老師的引導(dǎo)下，充分動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手、主動(dòng)積極地參與學(xué)習(xí)。、豐富的教學(xué)語言激情于課堂。教學(xué)語言的確是一門值得我們潛心研究的藝術(shù)，運(yùn)用得恰到好處的教學(xué)語言能把學(xué)生引出狹小的課堂，深入人的心靈深處如于陳曉燕老師執(zhí)教的味美臨洮一課，她的聲音時(shí)而低沉，時(shí)而激昂，時(shí)而鏗鏘有力，讓我們感受了宋慶齡大山一般深沉的人格。她的語

11、言震撼了大家，使教師、學(xué)生、作者的情感產(chǎn)生了共鳴，很多聽課老師的眼里都噙滿了淚水。3、教材處理獨(dú)具匠心，設(shè)計(jì)巧妙可以說良好的教學(xué)設(shè)計(jì)是一堂課精彩與否的關(guān)鍵之一，老師都能抓住文本中的關(guān)鍵點(diǎn)（關(guān)鍵詞句、關(guān)鍵問題）來展開，可謂是牽一發(fā)而動(dòng)全身，以重點(diǎn)段引導(dǎo)學(xué)生讀書、交流。總之，這次外出聽課學(xué)習(xí)，讓我在欣賞別人課堂精彩的同時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，在以后的教學(xué)中，一定要嚴(yán)格要求自己：做到課前認(rèn)真解讀教材，根據(jù)本班學(xué)生的情況設(shè)計(jì)出合理的教學(xué)流程；課后認(rèn)真反思，堅(jiān)持寫好教學(xué)后記；多看書學(xué)習(xí)，多做筆記，不斷提高自己的文化底蘊(yùn)和業(yè)務(wù)水平。爭(zhēng)取成為一名有思想、有特色，讓學(xué)生、家長和自己都滿意的研究型教師。 教學(xué)開

12、放周心得體會(huì)3 根據(jù)輔導(dǎo)站安排，4月19日至4月23日在業(yè)土小學(xué)開展了教學(xué)開放周活動(dòng)，就本次活動(dòng)談一點(diǎn)自己的體會(huì)。本次活動(dòng)是在進(jìn)一步深化教育、教學(xué)改革，更新教育觀念的基礎(chǔ)上開展的。為廣大教師的課堂教學(xué)搭建了一個(gè)充分交流、互相談?dòng)?、互相學(xué)習(xí)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的平臺(tái)。通過一周時(shí)間的聽、說、評(píng)活動(dòng)，進(jìn)一步提高了教師自身的素質(zhì)和專業(yè)水平，促進(jìn)了專業(yè)成長。為進(jìn)一步掌握教育、教學(xué)規(guī)律、熟練教學(xué)技能，更新教育觀念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)有了較深層次的導(dǎo)向作用。從精心設(shè)計(jì)教學(xué)到上課以及學(xué)生能力的發(fā)展、培養(yǎng)；從聽課到說課、評(píng)課過程中，使自己深刻認(rèn)識(shí)到在專業(yè)能力方面的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。在談?dòng)懪c交流的同時(shí)，吸

13、取了更多的良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，明確了今后教學(xué)工作的方向。在新課程改革實(shí)施中更好地能夠把更多的，更有效的、更先進(jìn)的教學(xué)資源和教學(xué)方法推廣應(yīng)用。尤其在課堂教學(xué)中使學(xué)生得到更好地發(fā)展，努力開放教學(xué)，放飛學(xué)生思維，營造積極互動(dòng)的教學(xué)情境，以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用這一方面有了很大地改進(jìn)，教學(xué)觀念得到轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法得到改善。總之，通過本次活動(dòng)使自己受益非淺。我們將會(huì)乘著這次活動(dòng)的東風(fēng)，更加努力轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)觀念和方法，為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)個(gè)具有發(fā)展空間，思考空間的寬松、民主和諧的課堂，使學(xué)生在個(gè)性、能力、才智諸方面得到充分的發(fā)展，體現(xiàn)更高的學(xué)習(xí)價(jià)值。 教學(xué)開放周心得體會(huì)4 為進(jìn)一步深化新課程改革、推進(jìn)素質(zhì)

14、教育，提升學(xué)校辦學(xué)的整體水平，促進(jìn)校際交流、加強(qiáng)家校聯(lián)系。4月25日至29日，上栗中學(xué)舉辦教育教學(xué)開放周。在這一周的學(xué)習(xí)中，我收獲很多感觸也很深。公開周是一種資源，因?yàn)楣_課能夠得到很多同行的指導(dǎo)，無論是好的還是不足的地方，酸甜苦辣都有營養(yǎng)，成功失敗都是收獲。新的教育思想必然會(huì)在教學(xué)實(shí)踐改革中產(chǎn)生，新的教學(xué)觀念與教育思想也必然會(huì)在教育實(shí)驗(yàn)的探索中逐步升華和完善。在其他老師聽我的課時(shí)，為我指出了很多不足，比如聲音太小，板書不夠規(guī)范，每一個(gè)小細(xì)節(jié)都對(duì)我?guī)椭艽?。我也聽過幾位老師的課，他們都有很多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)：1、對(duì)教材進(jìn)行深入細(xì)致的鉆研與分析，教學(xué)基本功扎實(shí)，調(diào)空課堂能力強(qiáng)，體現(xiàn)了教師為主導(dǎo)，學(xué)

15、生為主體的教學(xué)觀念。以前只聽過玩中學(xué)、做中學(xué)，今天才知道有個(gè)“評(píng)中學(xué)”。從這節(jié)課深深感受到“評(píng)中學(xué)”的優(yōu)點(diǎn)：學(xué)生不是被動(dòng)地等待，而是積極主動(dòng)地參與；通過學(xué)生之間的評(píng)價(jià)，使學(xué)生將模糊的認(rèn)識(shí)逐漸清晰；原本自己只有一種想法，通過交流可以學(xué)到多種方法；在評(píng)價(jià)中學(xué)會(huì)了用欣賞與批判的眼光去看別人的成果，在評(píng)價(jià)中學(xué)會(huì)了如何聽取別人的意見，向他人學(xué)習(xí)。要讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，就應(yīng)該想辦法促使他們成為思的主體、做的主體和評(píng)的主體。當(dāng)然，在把這些主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生的同時(shí)，教師要特別關(guān)注他們的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，及時(shí)圍繞問題的核心給予點(diǎn)撥和指引是非常必要的，否則學(xué)生的自主活動(dòng)將會(huì)成為低效的盲目的活動(dòng)，導(dǎo)致概念不清、方法不明。

16、2.板書用結(jié)構(gòu)式分解，主線清楚，便于學(xué)生掌握知識(shí)要點(diǎn)。3.電教手段運(yùn)用恰到好處，崔遠(yuǎn)勝老師的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)這一課講到許多的地點(diǎn)，對(duì)于學(xué)生的理解具有一定的困難，如何讓學(xué)生更好地去認(rèn)識(shí)呢？老師在教學(xué)中充分應(yīng)用了多媒體進(jìn)行教學(xué)，通過課件演示出這些地圖，這樣就提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，也能讓學(xué)生更好的掌握好本節(jié)課的知識(shí)，同時(shí)還活躍了課堂。教學(xué)過程的推動(dòng)應(yīng)該是教師和學(xué)生雙方智慧的體現(xiàn)。由此，使我想到：評(píng)判一堂課的優(yōu)劣首先肯定不應(yīng)該是形式如何豐富多彩。形式始終是為內(nèi)容服務(wù)的，形式的采用因內(nèi)容的不同而不同。一堂形式令人目不暇接的課不一定是生動(dòng)的好課，而一堂看似形式單調(diào)而沉靜的課卻也許時(shí)時(shí)閃耀著思想和智慧的火花。通過聽

17、課，深感自己的差距與不足，今后，我要從以下幾個(gè)方面做起，努力彌補(bǔ)自己的不足，提高業(yè)務(wù)水平：1.搞好教學(xué)基本功通過這次聽課，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)基本功對(duì)一節(jié)課的成功與否起著非常關(guān)鍵的作用，因此在今后的教學(xué)中應(yīng)有意識(shí)的加強(qiáng)基本功的練習(xí)，要注意語言要有激情，富有感染力，語速要快慢適中，語調(diào)要抑揚(yáng)頓挫；板書要簡潔明了，重點(diǎn)突出；教學(xué)環(huán)節(jié)要環(huán)環(huán)緊扣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，力爭(zhēng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；要充分利用多媒體手段進(jìn)行教學(xué)，可收到事半功倍的效果。2.博覽群書“學(xué)高才能為師”做為一名教師，必須要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我深感自己的能力和水平已不能適應(yīng)時(shí)代對(duì)老師的要求，必須拿出一種“活到老，學(xué)到老”的精神來，不斷充實(shí)自

18、己，業(yè)余時(shí)間，我要認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)書籍，提高自己的理論水平，同時(shí)要博覽群書，“他山之石，可以攻玉“，采眾家之長，補(bǔ)自己之短，同時(shí)，認(rèn)真吸老教師的課，學(xué)習(xí)他們的第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，力爭(zhēng)在授課時(shí)能做到高屋建瓴，游刃有余，而不是照本宣科，索然無味，使學(xué)生在暢游地理知識(shí)的海洋時(shí)，掌握一定的生存技能，培養(yǎng)熱愛生活，熱愛祖國的美好感情，增強(qiáng)識(shí)別真善美和假惡丑的能力。3.嚴(yán)于律已教育是一種人格塑造人格的事業(yè)，孔子曾經(jīng)說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！币虼?，“正人先正已”，在日常的工作生活中，時(shí)刻檢點(diǎn)自己的一言一行，一舉一動(dòng)，衣著要清潔整齊，舉止要文明和諧，語言要和藹可親，態(tài)度要平易近人，語言要準(zhǔn)確生動(dòng)，思

19、想要表里如一，于無聲處感召學(xué)生，影響學(xué)生。4.關(guān)愛學(xué)生“沒有愛，就沒有教育?！痹诘轮求w美勞各項(xiàng)教育中，師愛是基礎(chǔ)，在教育過程中無私地奉獻(xiàn)師愛是教育成功的關(guān)鍵，因此，在教學(xué)中，我應(yīng)從愛生出發(fā)，全面了解學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，公正平等對(duì)待學(xué)生，虛心聽取學(xué)生意見，不體罰和變相體罰，不諷刺挖苦學(xué)生?！按蜩F還須自身硬”，一名合格的人民教師，不僅要有堅(jiān)實(shí)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，還要有高尚的思想品質(zhì)，今后，我將嚴(yán)格要求自己，以不愧于人民教師的光榮稱號(hào)。 教學(xué)開放周心得體會(huì)5 一周的時(shí)間,17中教學(xué)開放日,很好的學(xué)習(xí)與交流機(jī)會(huì),所以抽出時(shí)間前往聽課。聽課的感受與心得整理如下：1、充分感受到了老師們的敬業(yè)精神，態(tài)度決定一切，

20、對(duì)學(xué)生、對(duì)自己的工作以及對(duì)其它任何事情，這句話永遠(yuǎn)重要。2、聽課中感受到的教學(xué)風(fēng)格：親切的、自然的、以情感人的。其實(shí)在這方面是自己的擅長。做老師的工作比演員還更要注重與觀眾的交流，與學(xué)生要有眼光的交流，或鼓勵(lì)、或贊賞、或提醒。3、注意教學(xué)內(nèi)容的正確與準(zhǔn)確。新課改后的內(nèi)容在簡化，從業(yè)人員最低線的要求就是要做到正確，史實(shí)與觀點(diǎn)一定要很好的把握，不能隨意地改變或者錯(cuò)誤地講解給學(xué)生。4、要以全面的眼光，宏觀地、完整地看待歷史。如在講述第二次工業(yè)革命時(shí),要告訴學(xué)生,除了課本上提到的成果外,還有很多發(fā)明與成就,在不同方面推動(dòng)著社會(huì)進(jìn)步,改善著人類生活。5、以審視的眼光來看待資料，不要拘泥于教參。要取其可用

21、的地方，為我所用。6、內(nèi)容是否符合新課標(biāo)，符合考試要求。這就涉及到教學(xué)內(nèi)容的選擇，如何把新課標(biāo)的要求落實(shí)到每一節(jié)課上，這就需要在備課的時(shí)候準(zhǔn)確把握，體現(xiàn)課標(biāo)的知識(shí)點(diǎn)要突出。或及時(shí)進(jìn)行課堂總結(jié)，或者以試題的形式出現(xiàn)。7、教學(xué)方式：第一要科學(xué)，符合學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容。要考慮到學(xué)生的注意力是什么，教學(xué)方式是否適合學(xué)生?第二，教學(xué)方式的選擇要使教學(xué)效益最大化。細(xì)致課堂40分鐘，包括紀(jì)律的整頓、問題的設(shè)置、問題出現(xiàn)的方式、機(jī)動(dòng)時(shí)間的安排等等。另外，在初三階段，面臨中考任務(wù)，注意從以下這些方面去努力：1、制定合理的教學(xué)計(jì)劃。從新學(xué)期開始，到中考之前，在每一個(gè)教學(xué)階段應(yīng)解決哪些問題，應(yīng)該做到步步

22、為營，穩(wěn)扎穩(wěn)打。2、課課要有主觀性試題的訓(xùn)練，精選試題，精講精練，訓(xùn)練學(xué)生的審題和做題能力。也就是說把對(duì)學(xué)生這種能力的培養(yǎng)放到平時(shí)，而不是到中考前才來訓(xùn)練。3、授課要具備新授課和復(fù)習(xí)課兩個(gè)特點(diǎn)。在這一教學(xué)階段，教學(xué)內(nèi)容是世界史，世界史與中國史之間聯(lián)系緊密，要形成大的眼光，把中國史融入到世界范圍內(nèi)，也就是把中國近現(xiàn)代史的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了復(fù)習(xí)。4、同頭備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)。資源共享，取長補(bǔ)短。這也是這次教學(xué)開放活動(dòng)的宗旨吧?？傊?，值得思考和學(xué)習(xí)的東西很多，以后，結(jié)合自己的工作實(shí)踐，隨時(shí)補(bǔ)充與總結(jié)吧。 教學(xué)開放周心得體會(huì)6 新學(xué)期開始，為了進(jìn)一步推進(jìn)“345”自主高效課堂教學(xué)，使我校教學(xué)工作盡快進(jìn)入高效

23、狀態(tài)，根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一安排，我校在2月13日2月17日定為課堂教學(xué)開放周。課堂教學(xué)開放周期間，我校鄭重邀請(qǐng)了學(xué)生家長、轄區(qū)內(nèi)的人大代表、政協(xié)委員和黨代表以及學(xué)生家長來我校聽課評(píng)課，通過我們老師的課堂教學(xué)，向他們展示學(xué)校近年來的教育教學(xué)成果，讓他們進(jìn)一步了解我區(qū)教育良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，進(jìn)而讓他們關(guān)注教育、支持教育。開放一周來，學(xué)校教學(xué)工作得到他們的好評(píng)，他們一致認(rèn)為課堂教學(xué)效果非常好，切實(shí)做到了優(yōu)質(zhì)高效。在家長課后反饋的建議和意見中，我們看到教師的辛勤的努力和付出得到家長的認(rèn)可和理解，有的家長說：課堂氣氛輕松活躍，師生合作探究，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦自主學(xué)習(xí)，老師把知識(shí)教活了，學(xué)生學(xué)得輕松了。還有的家長

24、覺得看到學(xué)生愉快的學(xué)習(xí)，仿佛回到自己的童年，同時(shí)更羨慕自己的孩子因?yàn)槟軗碛羞@樣良好的育人環(huán)境和有愛心的老師而感到高興。也有的家長對(duì)學(xué)校的工作提出了寶貴的意見和見議。如：學(xué)校可以經(jīng)常組織這樣的教學(xué)開放周活動(dòng)，讓家長能經(jīng)常了解孩子在校的情況。還有地說：學(xué)校注重學(xué)生智力方面發(fā)展的同時(shí)應(yīng)重視學(xué)生情商的教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、樂觀的心態(tài)。通過此次活動(dòng)不但達(dá)到搭建學(xué)生家長與教師的互動(dòng)平臺(tái)這一目標(biāo)，同時(shí)也使家長進(jìn)一步了解學(xué)校的具體教育教學(xué)工作情況，特別是對(duì)新學(xué)期的全新的課堂教學(xué)情況有了更加清楚地認(rèn)識(shí)和了解，從而努力達(dá)到學(xué)校、家長、社會(huì)三位一體的共助學(xué)生健康成才的目標(biāo)。開放周活動(dòng)的開展是對(duì)我校教育教學(xué)工作的一次全

25、方位檢驗(yàn)和促進(jìn)，廣大教師在開放周活動(dòng)的準(zhǔn)備工作中提高和完善了自己，教育的責(zé)任感更加增強(qiáng)，投身改革的想法更加強(qiáng)烈，與學(xué)生距離更加縮短，無論是課堂教學(xué)中體現(xiàn)的課改的無窮魅力，還是班級(jí)管理中彰顯的人文關(guān)懷，都親切的化解了家長曾經(jīng)對(duì)教育無所適從的茫然，深深的觸動(dòng)了家校連玦中脆弱神經(jīng)，有效的轉(zhuǎn)化了社會(huì)對(duì)學(xué)校的偏見和看法，真誠地呈現(xiàn)了教育職業(yè)的辛勞和奉獻(xiàn)。春花無數(shù)，二月的開放周，為我校今年斐然的成績又增添了濃重的一筆，這次開放周活動(dòng)的積極作用是肯定的，充分看到了社會(huì)各界人士對(duì)學(xué)校的認(rèn)可，對(duì)我們來說是一種鼓勵(lì)和鞭策，但對(duì)我們來說又是一種壓力，我們只有把教育、教學(xué)、育人等工作做得更好，才能回報(bào)廣大家長的厚愛。

26、同時(shí)，我們也看到了自己的不足，仍需要我們不懈的努力，我們相信，以這次開放周活動(dòng)為契機(jī)，增強(qiáng)了彼此的了解，加強(qiáng)了家校之間的聯(lián)系與溝通，為孩子的健康成長創(chuàng)設(shè)了良好的教育環(huán)境，有這么多家長的大力支持，我們第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)在課改的道路上將來一定會(huì)走出屬于自己的廣闊天空。 教學(xué)開放周心得體會(huì)7 我有幸到小學(xué)參加“課堂開放周”活動(dòng)，首先聽了三節(jié)課，這三堂課讓我感受頗多：課堂上教師的執(zhí)教風(fēng)格給我留下了深刻的印象，學(xué)生的思維的活躍，更讓我在這幾堂課中，看到教學(xué)的藝術(shù)。王瑋老師執(zhí)教了再見了，親人讓我領(lǐng)受了青年教師的風(fēng)采，那精臻的教學(xué)語言、靈活的教學(xué)方法，讓我受益非淺，讓我如同置身那戰(zhàn)火紛飛的年代，和朝鮮人民結(jié)下的深

27、情厚誼。王淑燕老師講的是一節(jié)數(shù)學(xué)課年、月、日，她那老練的教風(fēng)、嫻熟的教學(xué)藝術(shù)，詩一樣的語言讓我陶醉。這兩堂課都體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體地位，課堂上學(xué)生的情緒高漲，被老師帶動(dòng)起來了。楊莉莉老師執(zhí)教了四季贊歌有條不紊的講授，讓學(xué)生既學(xué)到知識(shí)，也學(xué)到了學(xué)習(xí)的方法。課后，我們又參觀了學(xué)校的活動(dòng)室、學(xué)校的成果材料展室，不禁讓人嘆為觀止，材料的豐富、完整、多樣、細(xì)致地、精美等都得到了體現(xiàn)，從而我也想到我們的學(xué)校里這些活動(dòng)不是沒有干，而是不注意積累和保存，注重成果的積累，這是很值得學(xué)習(xí)的地方。學(xué)習(xí)的目的是為了取人之長、補(bǔ)已之短，我要好好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己 教學(xué)開放周心得體會(huì)8 “教學(xué)開放周”活動(dòng)拉開

28、了帷幕，這幾天學(xué)校開設(shè)的所有學(xué)科都面向社會(huì)開放，無論是外校老師還是學(xué)生家長想聽哪個(gè)學(xué)科教師的課就可以推門進(jìn)班聽課，聽了幾天的課，我最深的感受是我校的每一位教師都是好樣的！借此機(jī)會(huì)向各位同事表示敬意！感動(dòng)一：精益求精的敬業(yè)精神。無論是語文還是數(shù)學(xué)或是其它學(xué)科，無論教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師還是剛剛踏上講壇的青年教師，大家都有一股積極向上的勁頭，每個(gè)人都在認(rèn)真地準(zhǔn)備著。為了教學(xué)大家聚到一起，各抒己見，互幫互學(xué)，其樂融融。感動(dòng)二：賞心悅目的教學(xué)課件。創(chuàng)設(shè)情境能吸引學(xué)生的注意力是提高教學(xué)有效途徑，課堂教學(xué)中尤其應(yīng)突出這一點(diǎn)。每位執(zhí)教的教師都精心準(zhǔn)備了精美的課件，力圖以直觀的方式再現(xiàn)書本知識(shí)所表現(xiàn)的實(shí)際事物或

29、其相關(guān)背景，構(gòu)筑一種真實(shí)的問題情境，為學(xué)生搭設(shè)了必要的階梯。感動(dòng)三：逐步提高的教學(xué)水平。盡管每個(gè)學(xué)期都要聽一遍大家的課，但每次去聽都感覺有進(jìn)步。教師駕馭課堂的能力越來越強(qiáng)，新的教學(xué)理念逐步滲透到了每一位教師的課堂中，整個(gè)課堂有如吹進(jìn)了怡人的春風(fēng)，使每位聽者沐浴其中，其樂無窮。感動(dòng)四：謙虛好學(xué)的治學(xué)態(tài)度。教室里，每節(jié)課都坐滿了主動(dòng)來聽課的教師。我想大家來聽課的目的絕不僅僅是為了完成每學(xué)期聽課任務(wù)，更重要的是來學(xué)習(xí)的。有這樣一群兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教師，我們學(xué)校的各項(xiàng)工作一定會(huì)開展得更加有聲有色，教學(xué)成績會(huì)更上一個(gè)新臺(tái)階。 教學(xué)開放周心得體會(huì)9 為進(jìn)一步深化新課程改革、推進(jìn)素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)的

30、整體水平，進(jìn)一步明晰“導(dǎo)學(xué)案一體化”教學(xué)思路，我們學(xué)校舉行了教學(xué)開放周活動(dòng)，在活動(dòng)中，我聽了兩個(gè)老師的公開展示課。通過本次活動(dòng)，我受益匪淺，感受很深，下面我就把在這次活動(dòng)中的體會(huì)總結(jié)如下：一、新課的導(dǎo)入自然、流暢所聽兩位位教師的導(dǎo)入都能很快進(jìn)入角色，并且能在不知不覺中吸引學(xué)會(huì)的注意力。如耿老師的生活中的標(biāo)志一課，一開始通過學(xué)生熟悉的非常6+1與星光大道的節(jié)目標(biāo)志導(dǎo)入新課，引出標(biāo)志存在于我們生活中的每一個(gè)角落，使學(xué)生認(rèn)識(shí)標(biāo)志。二、時(shí)間分配恰當(dāng)、知識(shí)過度自然新課的導(dǎo)入后的一段時(shí)間是一堂課的關(guān)鍵時(shí)間，是學(xué)生情緒飽滿，精力高度集中的時(shí)間，我們的大部分教師都不失時(shí)機(jī)的抓住這段時(shí)間，利用較短的時(shí)間將本節(jié)課

31、的重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)講解清楚。及時(shí)利用多媒體等教學(xué)手段，不斷提高學(xué)生的注意力，提高教學(xué)的速度和教學(xué)質(zhì)量。如：耿老師在課中通過廣田小學(xué)標(biāo)志的由來，來分析講解如何設(shè)置標(biāo)志，再讓學(xué)生分組討論，為本小組設(shè)計(jì)一個(gè)具有代表性的積極向上的標(biāo)志。耿老師的課設(shè)教學(xué)環(huán)節(jié)顯明，銜接自然，從導(dǎo)入生活中的標(biāo)志到了解標(biāo)志，設(shè)計(jì)標(biāo)志，一節(jié)課下來環(huán)環(huán)相扣，水到渠成。三、語言表達(dá)準(zhǔn)確、清楚語言是傳授知識(shí)完成教學(xué)任務(wù)的重要工具。教師講課前精心準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)不同的適合不同層次學(xué)生的教學(xué)方法，通過語言來實(shí)現(xiàn)。講授時(shí)運(yùn)用準(zhǔn)確精練的語言，將授課內(nèi)容鮮明生動(dòng)、通俗有趣地表達(dá)出來，就可以有效地吸引學(xué)生的注意力，給學(xué)生留下深刻地影響，從而提高教學(xué)效果

32、。四、講授的內(nèi)容適中一節(jié)課給學(xué)生講授的知識(shí)密度適中、速度適中。使學(xué)生對(duì)所學(xué)的內(nèi)容及時(shí)得到鞏固、消化，且使優(yōu)秀生不斷地得到充足的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，使學(xué)困生有時(shí)間、有精力對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固?？傊?，這一次的活動(dòng)讓我受益非淺，在今后的工作中，一定要向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，多與其他老師交流經(jīng)驗(yàn)、方法，使自己的教育教學(xué)工作做的更完善，做一名在學(xué)生心中最好的老師，最可信的朋友。 教學(xué)開放周心得體會(huì)10 感謝學(xué)校組織了這次“教學(xué)開放周”活動(dòng)，使我們有了一次這么好學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在本次學(xué)習(xí)過程中，聽了六位老師的課，和同行們有了一次面對(duì)面地交流的機(jī)會(huì)。通過本次活動(dòng)，使我受益匪淺，感觸很深。下面我就把在這次活動(dòng)中的體會(huì)總結(jié)如下。

33、一、要有針對(duì)性地組織教學(xué)我們的教學(xué)活動(dòng)是以學(xué)生學(xué)會(huì)為目的的，因此我們要針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，針對(duì)學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，高效率地組織教學(xué)。也只有這樣我們才可能在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，圓滿地完成教學(xué)任務(wù)。做課的老師的課就充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)，他們針對(duì)學(xué)生情況及出現(xiàn)的問題，做了很好的分析和解決。由于針對(duì)性強(qiáng)，學(xué)生聽得也就認(rèn)真，接受情況當(dāng)然也就非常理想了。二、要教給學(xué)生以方法尤其是近年來隨著新課改的深入開展，強(qiáng)調(diào)要注重對(duì)學(xué)生能力的考查，所以我們?cè)诮虒W(xué)中就不能只教給學(xué)生書本上的知識(shí)，而是要注重學(xué)生方法的掌握。教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法和分析問題、解決問題的方法，這也是“為了學(xué)生終身發(fā)展”教學(xué)理念的體現(xiàn)，學(xué)生掌

34、握了方法，有了自己的思路，才可能發(fā)展能力，只有學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)的方法，才會(huì)實(shí)現(xiàn)“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)，才會(huì)有自身可持續(xù)性地發(fā)展提高。做課的老師的課就體現(xiàn)了這一點(diǎn)。三、要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位根據(jù)新課改精神的指示，教學(xué)活動(dòng)是“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的活動(dòng)，在教學(xué)過程中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。只有這樣才會(huì)做到尊重學(xué)生個(gè)性，發(fā)揮學(xué)生特長，最大限度地挖掘?qū)W生的潛力，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神。張老師在課堂中讓學(xué)生的主體地位發(fā)揮得淋漓盡致，他在復(fù)習(xí)課當(dāng)中，先引導(dǎo)學(xué)生回顧相關(guān)知識(shí)，然后出示問題，讓學(xué)生思考，想出解決辦法。老師只是總結(jié)性地點(diǎn)評(píng)一下，起到主導(dǎo)的作用，讓學(xué)生真正在課堂上動(dòng)起來。這才是以學(xué)生學(xué)為目的，而不是

35、老師單純地教，這也是我們的教學(xué)所追求的較高境界?？傊谶@次活動(dòng)中，使我提高了不少，解決了一些以前不能解決的問題，這對(duì)我今后的教學(xué)具有一定的指導(dǎo)作用，對(duì)我改善和提高今后的教學(xué)具有很大的幫助作用。再次感謝學(xué)校給了我們一次很好的與兄弟學(xué)校的同行交流的機(jī)會(huì)，給了我們一次難得的外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，希望今后會(huì)有更多這樣的機(jī)會(huì)。 教學(xué)開放周心得體會(huì)11 上周我們啟智學(xué)校迎來了一年一度的教學(xué)開放周，在這一周里,家長可以隨意聽課。同時(shí)在學(xué)校還準(zhǔn)備了一些教師的公開課。全體師生的精心準(zhǔn)備、家長們的大力支持下，本次開放日活動(dòng)圓滿結(jié)束，現(xiàn)將感受總結(jié)如下：1、本次開放周活動(dòng)，充分展示老師工作州及學(xué)校管理。家長看到了學(xué)校的精

36、細(xì)管理及為提高課堂效率的大力度的教研工作，看到了生氣勃勃、扎實(shí)有效地課堂教學(xué)，尤其是老師辛勤的備課批改輔導(dǎo)工作。老師的教學(xué)風(fēng)采，獲得了家長們的肯定。2學(xué)生家長能夠積極參與。家長們走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，參與到了活動(dòng)中，家長看到了學(xué)生成績，尤其是多次成績的變化情況，看到了學(xué)生繪畫書寫等多方面才能，感受學(xué)校多角度評(píng)價(jià)學(xué)生的力度。3、本次開放活動(dòng)，家長能充分與教師溝通交流，找到學(xué)生問題所在，加強(qiáng)了老師與家長溝通4、本次開放周，以便家長及時(shí)了解孩子的情況，不光是成績和名次，最主要的是發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題，鼓勵(lì)學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。達(dá)到教師，學(xué)生，家長的溝通。5、這次家長會(huì)，促使家長對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解，

37、增進(jìn)家長和學(xué)校之間的溝通與交流，展示教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍使家長更加關(guān)注學(xué)校，關(guān)注孩子，明白教育不再是學(xué)校單方面的工作，只有通力配合才能達(dá)到最佳的教果家長們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，教師素質(zhì)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時(shí)，對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意，尤其對(duì)學(xué)科老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。家長開放日是個(gè)平臺(tái)，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進(jìn)了彼此了解。我們將繼續(xù)努力

38、，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，將家校工作做得更好。 推薦二：教學(xué)開放周活動(dòng)總結(jié) 教學(xué)開放周活動(dòng)總結(jié) 總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是精心整理的教學(xué)開放周活動(dòng)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 教學(xué)開放周活動(dòng)總結(jié)1 為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校互動(dòng)與聯(lián)系，更好地發(fā)揮家庭教育對(duì)學(xué)校工作的支持力度，也為了展示我校課堂教學(xué)的基本情況，增加教學(xué)透明度，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。我校開展了教學(xué)開放活動(dòng)。通過本次活動(dòng)，學(xué)校給

39、家長提供了了解孩子在課堂上的表現(xiàn)、了解教師、了解學(xué)校、了解新課程的機(jī)會(huì)，有利于家校配合對(duì)學(xué)生進(jìn)行共同、共向教育。本次活動(dòng)有教學(xué)課堂展示和班級(jí)特色展示。共有12位教師開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育等學(xué)科課程，來校家長共有100多位。通過對(duì)反饋表的收集和統(tǒng)計(jì)，我們可以看出家長對(duì)我們學(xué)校教師教學(xué)工作的肯定，其中也提出了一定的意見和建議。整個(gè)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，取得了顯著的效果?；仡欓_放周活動(dòng)及實(shí)施準(zhǔn)備，下面，對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下：一、構(gòu)建交流平臺(tái)，拓展成長空間校本教研重視老師的成長，老師的成長需要一個(gè)開放的系統(tǒng)，需要加強(qiáng)多方面的交流。通過教學(xué)開放周活動(dòng)，構(gòu)建教師與家長交流的平臺(tái)，有利于

40、我校教師的成長，也有利于學(xué)校教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展。學(xué)校的發(fā)展是我們的追求。教學(xué)開放周活動(dòng)得到了全體教師的大力支持。開放周上教師們所展示的課堂教學(xué)都得到了較高的評(píng)價(jià)。二、構(gòu)建合作平臺(tái)，促進(jìn)全員發(fā)展。教無定法，教不可無法。本次教學(xué)開放周，各位教師為此都能精心準(zhǔn)備，認(rèn)真規(guī)劃。總的來說，為了在教學(xué)開放周上全面展示我校的教學(xué)風(fēng)采，全體老師都能齊心合力，非常積極地投入到各項(xiàng)準(zhǔn)備工作中。學(xué)校從營造氛圍上作了積極準(zhǔn)備：發(fā)放邀請(qǐng)函；設(shè)計(jì)反饋意見書表。本次教學(xué)開放周絕大多數(shù)課都深受到各位家長的高度贊賞。家長對(duì)我們教師的形象和上課的表現(xiàn)還是比較滿意的。根據(jù)反饋的總體意見看，我校開放周活動(dòng)的主要優(yōu)點(diǎn)有：（1）課堂教學(xué)能

41、體現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的理念，能以學(xué)生為主體，課堂活動(dòng)多，學(xué)生參與度高。（2）課堂教學(xué)中學(xué)生議論交互充分，師生交互自然、融洽、親切。學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性高，思維活躍。（3）教師注意提出有效的問題，啟發(fā)學(xué)生的思維，引發(fā)學(xué)生的探究行為，并注意引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與探究過程。使學(xué)生善于從感性活動(dòng)出發(fā)，自己總結(jié)和發(fā)現(xiàn)知識(shí)。（4）教學(xué)內(nèi)容能貼近生活、回歸生活。增強(qiáng)了學(xué)科學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用知識(shí)服務(wù)于生活的能力。（5）教師重視發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用。（6）教師備課認(rèn)真、批改細(xì)心。意見和建議：（1）希望老師關(guān)注那些不喜歡舉手的同學(xué)，多提問他們鼓勵(lì)他們。（有些孩子舉了十幾次手都不得發(fā)言，我看肯定受到了打擊；提

42、問如能涉及更多學(xué)生那就更好了；多關(guān)注平時(shí)不舉手的孩子；面向全體學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì)）（2）提問過多，講解啟發(fā)少。讓學(xué)生多參與。課堂上要指導(dǎo)學(xué)生有序地、完整地回答問題。（3）增加一些練習(xí)，課堂上看到學(xué)生動(dòng)手練習(xí)太少。（4）希望老師一直保留這樣的心情給同學(xué)們上好每一節(jié)課。（希望再接再勵(lì)，課上得更好；注意不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。聽孩子說老師平時(shí)不是這么上課的）（5）采用多一些方式與家長交流：電話、書面的。讓家長多知道些孩子在校的情況?？傮w：非常滿意，希望學(xué)校多開展這樣的開放周活動(dòng)。多安排像這樣的開放周，家長們的金玉良言，一定會(huì)成為我們?nèi)w教師不斷奮進(jìn)的動(dòng)力。本次活動(dòng)，充分展示了我校良好的精

43、神風(fēng)貌。家長們對(duì)我們學(xué)校的管理工作還是比較滿意的，特別提到了我校教師愛崗敬業(yè)的精神。家長對(duì)舉辦“家長開放周”活動(dòng)的歡迎和肯定，希望類似家?；?dòng)的活動(dòng)能多開展幾次，但也提到希望能給學(xué)生多組織些公益活動(dòng)和豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。幾點(diǎn)思考1、我們新課程下的課堂必須成為師生、生生互動(dòng)的動(dòng)態(tài)場(chǎng)景，讓知識(shí)在互動(dòng)、交流中不斷生成。新課程下的課堂教學(xué)應(yīng)回歸生活、聯(lián)系生活、體驗(yàn)生活，還學(xué)生以快樂；應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生開展自主、探究、合作學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促使學(xué)生主動(dòng)地、富有個(gè)性的學(xué)習(xí)，從而形成生動(dòng)活潑的課堂新面貌。（家長們提出的幾點(diǎn)意見中心都是“以人為本”，如關(guān)注后進(jìn)生。）繼續(xù)深入研究“構(gòu)

44、建生動(dòng)活潑的課堂新面貌”2、真誠接受家長的意見和建議。溝通減少一些誤會(huì)，消除一些矛盾，增強(qiáng)一些服務(wù)意識(shí)，以提升社會(huì)、家長對(duì)學(xué)校的滿意度。下次開放周的開設(shè)，我們新的思路這也是從家長的建議中得到的。比如增加特長特色展示，書法訓(xùn)練，班隊(duì)課等，比如增加些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與家長的溝通。努力把“最好的課堂”變?yōu)橐环N常態(tài)！ 教學(xué)開放周活動(dòng)總結(jié)2 為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，讓家長了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，更好地對(duì)學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，學(xué)校開展了課堂教學(xué)開放周活動(dòng)，邀請(qǐng)家長走進(jìn)校園，與學(xué)生一起聽課學(xué)習(xí)。我班于4月12日邀請(qǐng)了15名家長走進(jìn)課堂，與孩子共同聽課。本次活動(dòng)旨在讓家長對(duì)學(xué)校更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家校之間的溝通與交流

45、，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。本次開放周活動(dòng)，受到廣大家長的歡迎，全校師生也投入了極大的熱情。通過本次活動(dòng)使家長對(duì)教改有了新的了解和認(rèn)識(shí)，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作?；顒?dòng)中學(xué)校向家長發(fā)放了課堂開放周活動(dòng)征詢家長意見卡。課堂上，家長們細(xì)心聽講，認(rèn)真記聽課筆記。聽課結(jié)束后，家長與班主任和任課教師一起進(jìn)行了座談。座談會(huì)上老師向家長介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念、特色教育，教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)生校園生活介紹。家長代表們暢所欲言，對(duì)教師的教學(xué)方法、學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度都給予了充分的肯定。家長認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍；2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo)

46、，幫助學(xué)生動(dòng)腦筋；3、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn)，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)；4、教師和藹可親，講課有精神；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生；5、對(duì)家長熱情；6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。同時(shí)也要求學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的約束，對(duì)學(xué)生的紀(jì)律和學(xué)習(xí)都要從嚴(yán)要求。家長們認(rèn)真填寫教學(xué)意見和建議?；顒?dòng)取得了非常好的效果。課堂教學(xué)開放周活動(dòng)不僅讓家長覺得收益匪淺，也給了學(xué)校和老師很多啟示。從家長的反饋中我們看到了今后還有許多需要改進(jìn)的地方。家長們對(duì)學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展，提出了許多寶貴的意見和中肯的建議。這些都為學(xué)校今后發(fā)展起了很大的推動(dòng)作用。這次活動(dòng)，進(jìn)一步拉近了社會(huì)與學(xué)校的距離，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校與家庭的關(guān)系，進(jìn)一

47、步深化了教育內(nèi)涵式發(fā)展的做法，一定會(huì)使我們的教育教學(xué)工作進(jìn)一步的提高。 教學(xué)開放周活動(dòng)總結(jié)3 為了促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的發(fā)展，充分展示我校良好的校風(fēng)校貌和全體師生的教學(xué)風(fēng)采；讓家長更全面地了解自己的孩子，了解學(xué)校，了解教育。我校于20 xx年5月17日組織了教育教學(xué)開放周活動(dòng)。在全校教師認(rèn)真準(zhǔn)備下，開放周活動(dòng)開展得非常順利也非常成功。家長們對(duì)校園環(huán)境、教師們的課堂教學(xué)留下了深刻的印象，給予了很高的評(píng)價(jià)。同時(shí)，對(duì)學(xué)校、教師也提出了很好的建議與意見。下面將這次活動(dòng)情況小結(jié)如下：一、展示活動(dòng)，精彩紛呈。這次教育教學(xué)開放周活動(dòng)有近95%學(xué)生的家長參加了活動(dòng)，內(nèi)容分為四個(gè)部分，第一階段：聽課。學(xué)校向社

48、會(huì)開放所有課堂，家長和社會(huì)各界人士走進(jìn)校內(nèi)相關(guān)班級(jí)隨堂聽課。第二階段：訪談?；顒?dòng)課間，家長和社會(huì)各界人士可就學(xué)校的發(fā)展大計(jì)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流，就孩子的教育問題與班主任、學(xué)科教師進(jìn)行座談、交流，了解學(xué)生在校內(nèi)情況，共同探討教育學(xué)生的有效途徑。第三階段：參觀。請(qǐng)家長和社會(huì)各界人士參觀學(xué)校各功能教室、營養(yǎng)早餐發(fā)放以及學(xué)校下午開展的豐富多彩的大課間活動(dòng)，讓他們?nèi)轿涣私鈱W(xué)校的具體辦學(xué)過程、辦學(xué)成果，為學(xué)校的硬件建設(shè)提出合理化建議或意見，提供學(xué)校發(fā)展的有利信息。第四階段：班級(jí)個(gè)性化展示交流。請(qǐng)家長及社會(huì)各界人士參加由班級(jí)為單位的主題活動(dòng)，各班級(jí)匯報(bào)、展示近期班級(jí)工作的成績。為了展現(xiàn)我校師生素質(zhì)，學(xué)校制定

49、了開放周活動(dòng)實(shí)施方案，各科任教師在思想上、行動(dòng)上都很重視，鉆研教材，精心備課，制作課件，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)。班主任們的班級(jí)接待、活動(dòng)反饋都很到位。這些工作為開放周活動(dòng)的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。課堂教學(xué)中，在老師們的引導(dǎo)下，學(xué)生們學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得成功。家長們都聽得非常認(rèn)真，看到孩子們學(xué)得如此生動(dòng)活潑，個(gè)個(gè)露出了滿意的笑容。家長們認(rèn)為我校的教師教學(xué)氛圍生動(dòng)活潑，教學(xué)形式新穎，充分調(diào)動(dòng)了孩子們的學(xué)習(xí)積極性和思維能力，也大大增強(qiáng)了他們的自信心。二、意見反饋，情真意切。對(duì)于本次活動(dòng)，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位老師，思想上都高度重視，行動(dòng)上都做出了百分百的努力。從教學(xué)到管理，從學(xué)生的文化學(xué)習(xí)到其思想

50、品質(zhì)、行為習(xí)慣，方方面面都抓得扎扎實(shí)實(shí)，管得井井有條。為了了解家長對(duì)學(xué)校的辦學(xué)是否滿意，學(xué)校對(duì)廣大家長進(jìn)行了廣泛的調(diào)查，大多數(shù)學(xué)生家長對(duì)學(xué)校的管理、教學(xué)很滿意。幾乎所有的家長都認(rèn)為：學(xué)校的管理井井有條，家長們對(duì)學(xué)校的發(fā)展充滿信心，對(duì)孩子的進(jìn)步充滿信心。家長們特別放心的是學(xué)校對(duì)學(xué)生的安全教育。當(dāng)然，家長們也提出了一些意見和建議，有的家長提出了希望多開展此類活動(dòng)，讓家長更多了解學(xué)校，了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，并將通過家長會(huì)等途徑，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，學(xué)校還要求每位教師（尤其是班主任）認(rèn)真做好家訪工作及時(shí)與家長溝通交流。學(xué)校表示：我們的每一位教師都將竭誠給孩子創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，讓每一位孩子都能獲得充

51、分的發(fā)展總之本次開放周活動(dòng)，我們感到本次活動(dòng)達(dá)到了我們預(yù)想的目的，對(duì)家長們提出的意見，我們將認(rèn)真反思研究，找到解決辦法，及時(shí)在本學(xué)期的家長會(huì)上向家長反饋。開放周活動(dòng)不僅得到家長的一致好評(píng)，還促進(jìn)了教師育人水平的提高，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的提高。這必將對(duì)我校本學(xué)期的工作和我校今后的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。 教學(xué)開放周活動(dòng)總結(jié)4 一、兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持學(xué)校利用 2月21日下午教學(xué)常規(guī)互檢協(xié)調(diào)會(huì)的契機(jī)，與東石片區(qū)教務(wù)主任和分管教學(xué)的副校長協(xié)商，在第八周舉行xx中學(xué)教學(xué)開放周，由xx鎮(zhèn)五所學(xué)校的教師共同參與教學(xué)活動(dòng)，以借班上課、同課異構(gòu)的形式開展教學(xué)活動(dòng)，這一提議得到xx鎮(zhèn)其他四所學(xué)校的支持，每個(gè)學(xué)校選派兩名教

52、學(xué)骨干開展同課異構(gòu)。二、開課范圍廣，規(guī)格高本次活動(dòng)以“xx片區(qū)異校同課異構(gòu)，課改核心校搭臺(tái)交流”為主題。開課范圍廣泛，來自語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、生物、物理、美術(shù)等8個(gè)學(xué)科的16位教師承擔(dān)了這次公開授課任務(wù)。而且，東石鎮(zhèn)其他四所學(xué)校的教師有6個(gè)是校際組成員(僑聲中學(xué)初中部沒有校際組成員，其他三所學(xué)校全部都是校際組成員)。1、他們?cè)谡n堂上能夠充分貫徹新課程理念，以學(xué)生為主體，將課堂還給學(xué)生;2、能夠恰當(dāng)使用多媒體手段輔助教學(xué)，提高課堂教學(xué)的直觀性和有效性;3、雖然是借班上課，但他們還是善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，課堂氣氛濃烈;4、課堂上的案例能夠取材于學(xué)生身邊的素材。三、聽課教師多，評(píng)價(jià)好在本次

53、“教學(xué)公開周”活動(dòng)期間，計(jì)有8所學(xué)校的197位教師蒞校聽課。其中，有來自xx一中、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)等外鎮(zhèn)4所學(xué)校的22位教師以及來自本鎮(zhèn)4所學(xué)校的175位教師，共計(jì)197人 ，聽課節(jié)數(shù)達(dá)到273節(jié)。大家對(duì)本次活動(dòng)普遍給予高度的贊揚(yáng)和肯定。四、及時(shí)反饋，注重教后反思課后，各教研組能夠及時(shí)召開教研組進(jìn)行評(píng)課，促進(jìn)校際間的溝通與交流，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，及時(shí)總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足之處，達(dá)到了團(tuán)結(jié)互助，共同提高的目標(biāo)，也發(fā)揮了其他學(xué)校優(yōu)質(zhì)教師的良好經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我校教育教學(xué)水平的提高。五、不足1、部分學(xué)科，老師未真正做到集體備課，或集體備課流于形式，沒有真正發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)作用;2、開課教師

54、的教學(xué)設(shè)計(jì)沒有統(tǒng)一的格式和要求;3、開課教師的開課時(shí)間與同教研組的教師上課時(shí)間沖突，導(dǎo)致本校聽課的教師數(shù)量偏少。4、教師的教學(xué)方法還比較傳統(tǒng)，沒有真正貫徹落實(shí)課改的精神，大部分還停留在講師的講和學(xué)生的聽層面，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人得不到充分的體現(xiàn)。5、同教研組、同備課組的合作意識(shí)還不夠，沒有意識(shí)到開放周的開課不是教師個(gè)人的事，而是整個(gè)教研組共同的事，導(dǎo)致開課教師單打獨(dú)斗的場(chǎng)面比較多。6、對(duì)兄弟學(xué)校開課的教師的招待不夠，教研組沒課的教師沒安排就不懂得幫忙招呼兄弟學(xué)校的教師。總之，本次教學(xué)開放周雖然還存在著許多不足之處，但整體來說，比起以前有一定的進(jìn)步，今后我們也將會(huì)為大家提供更高的平臺(tái)，讓教師能夠

55、展示自己的才能，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。 教學(xué)開放周活動(dòng)總結(jié)5 為落實(shí)20 xx年全市教育工作會(huì)議精神，深入開展“質(zhì)量服務(wù)提升年”活動(dòng)和“增強(qiáng)服務(wù)能力，提升服務(wù)質(zhì)量”行動(dòng)，推進(jìn)開放辦學(xué)和家校共育，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)人民群眾的教育獲得感和滿意度，肥城師范附小于20 xx年5月21日至5月25日開展“教學(xué)開放周”活動(dòng)。一、精心準(zhǔn)備，保證活動(dòng)有效開展(一)召開會(huì)議，制定方案。為保證“教學(xué)開放周”活動(dòng)順利開展，學(xué)校先后多次召開會(huì)議，認(rèn)真落實(shí)泰安市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)幼兒園開展“教學(xué)開放周”活動(dòng)的通知要求，4月26日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開校委會(huì)會(huì)議，商議“教學(xué)開放周”的時(shí)間及具體事宜，并制定了教學(xué)開放周方

56、案，整個(gè)方案包括活動(dòng)目的、活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)對(duì)象、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)要求。4 月28 日，在全體教師會(huì)暨期中考試考務(wù)會(huì)上，汪校長又重點(diǎn)對(duì)開放周的各項(xiàng)事宜向全體教師強(qiáng)調(diào)，以此引起老師們的高度重視。為切實(shí)落實(shí)好教學(xué)開放周活動(dòng)方案，學(xué)校又先后召開兩次各處室、各級(jí)部會(huì)議，部署各項(xiàng)事宜，為創(chuàng)造性地舉辦好開放周活動(dòng)，六個(gè)級(jí)部又召開了級(jí)部會(huì)議，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行細(xì)致分工。(二 )下發(fā)告知書、邀請(qǐng)函為保證教學(xué)開放周活動(dòng)的順利有效開展，在開放周活動(dòng)前一周，學(xué)校印發(fā)了“教學(xué)開放周”活動(dòng)告家長書，發(fā)放給全體學(xué)生，讓每位家長了解教學(xué)開放周的各項(xiàng)事宜，同時(shí)征詢家長意愿，在告知書中列出專項(xiàng)征詢家長是否參與，第二天，各班級(jí)統(tǒng)計(jì)了參與開

57、放周活動(dòng)的人數(shù)，同時(shí)下發(fā)邀請(qǐng)函，并征詢家長對(duì)本次教學(xué)開放周的意見或建議。二、具體實(shí)施，開放活動(dòng)精彩紛呈5月22日至5月24日，教學(xué)開放周活動(dòng)先后在六個(gè)級(jí)部進(jìn)行，三天的開放周活動(dòng)緊張有序，活動(dòng)精彩紛呈。(一)走進(jìn)課堂 ，感受教學(xué)魅力為確保教學(xué)開放周活動(dòng)中教師所展示的課堂教學(xué)的效率，開放周的前一周，各學(xué)科組依據(jù)進(jìn)度進(jìn)行了集體備課，要求教學(xué)開放周活動(dòng)當(dāng)天，所展示的課都是同課異構(gòu)，同時(shí)下發(fā)給家長聽課記錄及教研記錄。聽課過程中，家長認(rèn)真傾聽，及時(shí)記錄，教師的課堂魅力、孩子們優(yōu)秀的課堂表現(xiàn)，讓家長們不住點(diǎn)頭稱贊。特別是周三下午的校本課程，家長們?nèi)虆⑴c，感受了豐富多彩的校本課程，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)汪校長、董校長、高

58、書記也走進(jìn)課堂，全程參與聽課活動(dòng)，并與家長親切交流，傾聽家長意見，家長們對(duì)教師的課堂給與高度的評(píng)價(jià)。四年級(jí)孫榮澤同學(xué)的家長激動(dòng)地說：“每堂課都太精彩了，師范附小是孩子們最好的選擇?！?在課間十分鐘，家長們又參觀了班級(jí)文化，校園文化，同時(shí)走進(jìn)辦公室，感受老師們的教學(xué)常規(guī)工作，查看了老師們的備課、學(xué)生作業(yè)，在與老師們的交流中，深切地感受著教師日常工作的辛苦。(二)參觀功能室，體驗(yàn)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備聽課結(jié)束后，家長們?cè)诩?jí)部主任的帶領(lǐng)下，參觀了學(xué)校的功能室音美教室、計(jì)算機(jī)室、心理咨詢室、實(shí)驗(yàn)室、綜合實(shí)踐教室、閱覽室、閱讀吧等。活動(dòng)過程中，家長邊參觀邊拍照，張翰世林同學(xué)的家長激動(dòng)地說:“擁有這么好的現(xiàn)代化教

59、學(xué)設(shè)備，附小的孩子太幸福了。”(三)參與教研，互動(dòng)交流本次教學(xué)開放周活動(dòng)中，我們邀請(qǐng)家長參與了學(xué)科組的教研活動(dòng)，聽取老師們的評(píng)課，了解學(xué)校常規(guī)教研活動(dòng)，聽課結(jié)束后，家長根據(jù)所聽課及平時(shí)教育孩子中出現(xiàn)的問題，向老師們提出了心中的疑惑，并由老師們結(jié)合問題一一解答。三、總結(jié)反思，提升教學(xué)管理水平(一)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)本次教學(xué)開放周活動(dòng)，學(xué)校先后召開2次校委會(huì)會(huì)議，召開處室、級(jí)部會(huì)議2次，各級(jí)部又先后召開3次會(huì)議，61個(gè)班級(jí)全部開放，教學(xué)開放周活動(dòng)，學(xué)校下發(fā)了3435份告知書，1195份邀請(qǐng)函， 1195位家長到校參加活動(dòng)，家長觀摩了學(xué)校 59 門校本課程，1節(jié)大閱讀分享課，展示的122節(jié)課例中，覆蓋12個(gè)學(xué)

60、科，12場(chǎng)次的教研活動(dòng)，開放悅讀吧和24口功能室?；顒?dòng)結(jié)束后，各級(jí)部制作了級(jí)部家長開放日活動(dòng)美篇6個(gè)，上傳到學(xué)校61個(gè)班級(jí)的微信群，以方便因工作忙碌沒有參與教學(xué)開放周活動(dòng)的家長也能對(duì)活動(dòng)有所了解。本次教學(xué)開放周活動(dòng)，共征集家長意見21條，每個(gè)班級(jí)每個(gè)級(jí)部針對(duì)家長提出的問題，均做了問題臺(tái)賬，進(jìn)行了整改。(二)亮點(diǎn)工作“以教研促成長”。為全面展示學(xué)校常規(guī)教研活動(dòng)，在本次教學(xué)開放周活動(dòng)中，我們邀請(qǐng)所有到校的家長參與學(xué)科教研活動(dòng)，一方面全面落實(shí)教育局“72”字工作要求中的“勤教研”;另一方面展現(xiàn)我校教師觀課評(píng)課素養(yǎng)，讓家長對(duì)教師的教學(xué)活動(dòng)教學(xué)工作有更全面的了解。開放日前一天，語數(shù)英各學(xué)科依據(jù)集體備課內(nèi)