老教師心聲：家長(zhǎng)的信任與認(rèn)可,是我們最幸福的事

1、老教師心聲：家長(zhǎng)的信任與認(rèn)可，是我們最幸福的事不知從何 時(shí)起，老 師就成 了倒霉蛋 ，什么鍋都 得往身上 背。媒體 熱衷 曝光 負(fù)面 消 息，輿 論習(xí) 慣推 波助 瀾，人 們表 示對(duì) 教育 失去 信心，逐漸讓 老師三緘其口，連上一堂 課都要小心 翼翼。若教 育退 了光 環(huán)，教 師成 了小 丑，孩子 的未來(lái) 怎么 辦，國(guó)家 將走向 何方 ？假設(shè) 一種 情況 ：沒(méi)有了學(xué) 校，沒(méi)有 了老師 ，試問(wèn)家 長(zhǎng)，您還能 把孩子交 給誰(shuí)？想對(duì) 所有 家長(zhǎng) 朋友 說(shuō) ：您的 信任 與認(rèn) 可，是 老師 最幸 福的 事，也 是我 們不 斷為 孩子 努 力的 動(dòng)力 。1學(xué)生 的未 來(lái)就是 老師 的未 來(lái)一位從教 將近

2、 30 年的老 教師說(shuō)， 現(xiàn)在的老師越來(lái)越不像老 師了。在她爺爺 那一輩，全 村只有一 個(gè)私塾老 師，全村 人恭 恭敬敬地 稱他 為 “先生 ”。在她爸爸 那一輩，所 有人都覺 得學(xué)校很 神圣，進(jìn) 學(xué)校 時(shí)滿滿的 虔誠(chéng) 和敬 畏。在她 上學(xué) 時(shí)，不 聽課 被打 手板 是家 常便 飯，就算 不滿 也不 敢表 現(xiàn)給 父母 看， 因?yàn)?父母 只 會(huì)打 得更 重。而到 了如 今的 這一 代 呢？學(xué)校 里有 位新 老師， 211 畢業(yè)，高分 考進(jìn) 來(lái)的 高材 生，負(fù) 責(zé)帶 一年 級(jí)新 生?？杉?長(zhǎng)們 都不 開心 了，還 有人 叫嚷 “別 拿我孩 子當(dāng) 小白 鼠” 。新老 師其 實(shí)很 努力 ，一有 空就

3、去聽 課，請(qǐng) 教有 經(jīng)驗(yàn) 的老 教師 ，下班 后也 很刻 苦地 學(xué)習(xí) ?？稍?努力 的人 ，也 會(huì)因?yàn)?屢受 質(zhì)疑 而寒 心 。期末 考前 ，幾 個(gè)家 長(zhǎng)鬧到 校長(zhǎng) 辦公 室，說(shuō) 如果 再不 換老 師，就 給孩 子辦 轉(zhuǎn)學(xué) 。新老 師也 是個(gè) 有脾 氣 的，她 在考 試結(jié) 束后 干脆 地收 拾好 東西，轉(zhuǎn)行 了。留下 一群 沒(méi)人 管的 學(xué)生， 還有 目瞪 口呆 的 家長(zhǎng) 。如果 家長(zhǎng) 不信 任老 師，最 終受 傷害 的只 會(huì) 是孩 子。其實(shí) 在每 一位 老師 的心中 ，學(xué) 生的 未來(lái) ，就是 自己 的未 來(lái)。做老 師的 ，可不是 只為了 打一 份工 ，賺一份錢 ，她是必 須對(duì) 孩子負(fù) 起責(zé) 任

4、的 。幾十 年無(wú) 休止 的備 課 、上課、批改 作業(yè) 、教研 學(xué)習(xí)、管理 學(xué)生 ，只 要能 讓學(xué) 生走 上更 好的路，所 有老 師都 愿意拼 盡全 力。只要 學(xué)生 的成 績(jī)上 來(lái)了， 她的 付出 就值 得 了。只要 學(xué)生 的前途一 片光明 ，她 的教 育生 涯也會(huì) 越走 越好 。學(xué)生 的未 來(lái)，就 約等 于老 師的 未來(lái)，所以 沒(méi)有 一位 老師 會(huì)不 在 意孩 子， 會(huì)不 重視 教育 。千萬(wàn) 不要 等老 師心 寒了，放棄 了，才明 白這個(gè) 道理，那時(shí)候 就來(lái)不 及了 。舍小 家顧 大家 ，老 師正是 那個(gè) 無(wú)怨 無(wú)悔 的 “外 人” 。2不要 贏了 老師卻輸 掉了 孩子 的未 來(lái)可如 今， 家

5、長(zhǎng) 與老 師之間 的信 任已 經(jīng)薄 如 紙。家長(zhǎng) 不信 老師 ，孩 子一出 問(wèn)題 就立 刻質(zhì) 疑 老師 。老師 不信 家長(zhǎng) ，因 為她們 很少 得到 應(yīng)有 的尊重 與理 解在學(xué) 校里 經(jīng)常 看到 的 一幕 是：學(xué)生 被罰 留堂 了， 家長(zhǎng)立 刻打 電話 過(guò)來(lái) 質(zhì)問(wèn)“怎么 回事 ”。學(xué)生 被批 評(píng)了 ，回家向家 長(zhǎng)哭 訴，家長(zhǎng) 就找校 長(zhǎng)告狀，不然 就去教 育局 投訴 。還記 得河 南省 那個(gè) 主動(dòng)辭 職的 老師 嗎 ？他將 學(xué)生 成績(jī) 發(fā)到 家長(zhǎng)群 ，有家長(zhǎng) 不滿 ，認(rèn)為 有“致使 孩子 自殘的可能 ”， 要求 他登 門道歉，否 則就 告到 教育局 ?；炭?不安 的老 師， 選 擇了 辭職 。

6、“請(qǐng)不要 出了 一點(diǎn) 問(wèn)題就 把我 告到局里 ，我要 靠每 個(gè)月 2607 塊的 工 資養(yǎng) 家！ ”“為人師 15 年了，不 敢說(shuō) 沒(méi)有 誤人 子弟 ，但切 切不 敢傷 人性 命 。所 以在 此，我不 但要 辭去四 年級(jí) 班主 任，還 要辭 去學(xué) 校一 應(yīng)工 作。育 人尚 且無(wú) 功， 怎可 害人 性 命！ ”老師 會(huì)無(wú) 緣無(wú) 故懲 罰 學(xué)生 嗎？不會(huì) 。老師 罰了 學(xué)生 ，學(xué) 生才知 道錯(cuò) ，才 能明 辨是非 黑白 。孩子 出了 問(wèn)題 ，家 長(zhǎng)舍不 得管 ，那 就讓 老 師來(lái) 管?？涩F(xiàn) 在的 老師 ，已 經(jīng) 不敢 管了 ?！昂?藝辱 師” 事件 ， 至今 歷歷 在目20 余名學(xué) 生在 課室 里

7、打 鬧說(shuō) 笑， 不管 年邁的 教師 正在 講課 。有學(xué) 生奪 下老 師的 帽 子，有 學(xué)生 將水 瓶扔 向黑 板，有 學(xué)生 直接 言語(yǔ) 挑釁 老師 ?？衫?師什 么都 不敢 做，只 能繼 續(xù)講 著已 經(jīng)無(wú)人 聽講 的課 。難怪 有老 師說(shuō) ：“這 幾年 ，我已經(jīng) 體會(huì) 不到當(dāng) 初做 老師 的自 豪感?！笔堑?，老 師輸 了， 輸?shù)眯?灰意 冷； 家長(zhǎng) 贏 了， 贏得 趾高 氣揚(yáng) 。不要 逼老 師放 棄你 的孩子 ，老 師可 以輸 ，但孩 子的 未來(lái) 不能 輸！3除了 相信 老師您還 能把 孩子 交給 誰(shuí)我們 常說(shuō) ：親 其師 ，才會(huì) 信其 教； 信其 師 ，才 會(huì)愛 其教 。家長(zhǎng) 對(duì)老 師的

8、信任 程度， 直接 決定 了孩 子對(duì)老 師的 信任 程度 。一位 知名 教育 學(xué)家 分 享了 一個(gè) 案例 。一個(gè) 學(xué)生 請(qǐng)教 老師 一株草 的品 類， 遺憾 的是， 老師 也不 認(rèn)識(shí) 。于是 ，老 師讓 他回 去問(wèn)爸 爸， 因?yàn)?他爸 爸就是 一名 植物 學(xué)家第二 天，學(xué) 生給 老師 帶來(lái) 了爸 爸寫 的一 封信，并 且說(shuō) 他爸 爸也 不認(rèn) 識(shí)。在這 封信 中， 植物 學(xué)家詳 細(xì)介 紹了 這株 草，還 寫了 這么 一句 話：希望 這個(gè) 問(wèn)題 能由 老師解 答， 想來(lái) 更為 妥 當(dāng)。這位 教育 學(xué)家 想讓 所有家 長(zhǎng)明 白一 個(gè)道 理 ：老師 是老 師， 家長(zhǎng) 是家長(zhǎng) ，家 長(zhǎng)支 持老 師，就

9、是支 持孩 子的 未來(lái)。為了 孩子 ，除 了相 信老師 ，您 還能 相信 誰(shuí) 呢？我是 一名 教師 ，也 是一個(gè) 母親 ，十 分理 解老師 的想 法。和家 長(zhǎng)不 同，老師 要面對(duì) 的是 幾十 個(gè)學(xué) 生，哪怕精 力有 限，也 盡可 能照 顧好 每一 個(gè)人 。之前，我女 兒發(fā) 高燒 差點(diǎn) 暈倒 在課 堂上，是班 主任 迅速 打電 話 通知 我， 也是 班主 任第 一時(shí)間將她 送到 醫(yī)院 。當(dāng)我 趕到 醫(yī)院，看到 班主 任正 哄著 打點(diǎn) 滴的女 兒時(shí)，瞬間 感受 到老 師與 家長(zhǎng) 之間 最難 言的默 契。我們 這么 努力 ，無(wú) 非 是為 了孩 子。我們 的唯 一目 標(biāo)， 就是讓 孩子 健康 快樂(lè) 地

10、 成長(zhǎng) 。老師 最需 要的 ，是 家 長(zhǎng)的 信任 。一來(lái) ，老 師不 缺專 業(yè) 知識(shí) 。二來(lái) ，老 師不 缺教 學(xué) 熱情 。正因 為對(duì) 教育 有愛 ，對(duì)孩 子有 愛， 老師 才 會(huì)選 擇為 人師 。除了 父母 ，老 師就 是 孩子 最大 的轉(zhuǎn) 機(jī)！正如老師好中那一群“熊孩子”、“混小子”，在 苗老師的嚴(yán)格 教育 下一 一痛 改 前非 ，立 志要 成為 祖 國(guó)棟 梁。除了父母 外，最放 棄不了孩子 的，是老 師。因?yàn)槔?師，孩子多 了一種可 能性 。多少老師 正愛著您 的孩子 ，多少老 師正期待您 的理解與 支持！還想 對(duì)所 有家 長(zhǎng)說(shuō) 幾 句心 里話 。沒(méi)有 完美 的老 師，也 沒(méi)有 完美 的家 長(zhǎng)，我 們都 在為 了孩 子，成 為更好的 自己 。有時(shí) 候，疏 忽在 所難 免，畢 竟老 師沒(méi) 辦法 事無(wú) 巨細(xì) 地幫 所有 孩 子