彩色皺紋紙粘貼畫

1、課題：剪紙教學(xué)目標(biāo)：通過剪紙教學(xué)，使學(xué)生了解剪紙的工具和材料，掌握剪紙制作的基本規(guī)律和方法。在制作過程中可發(fā)展學(xué)生的空間想象與創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格、細(xì)致準(zhǔn)確、有毅力、有計劃、愛護(hù)公共財物等工作習(xí)慣和作風(fēng)。教學(xué)重點：剪紙的方法、團(tuán)花的制作、套色剪紙教學(xué)難點：團(tuán)花的制作、套色剪紙教學(xué)方法：講授法、示范法、練習(xí)法課的類型：綜合課教具、學(xué)具：各種紙，膠等課時：6課時教學(xué)過程：第一課時一、導(dǎo)入新課。二、教師講授并示范：1、剪紙的歷史及發(fā)展剪紙是我國民間藝術(shù)之一，具有悠久的歷史。2、剪紙藝術(shù)特點：風(fēng)格淳樸美，手法的簡潔美，構(gòu)圖的裝飾美，造型的意象美。3、剪紙的基本類型窗花、門箋、喜花、等。4、剪紙的工具

2、及材料三、課堂小結(jié)第二課時教師講授并示范：剪紙圖案與技法（邊講解邊示范）（1）四角星圖案：將正方形的紙對折、對折、再對折，成三角形，在三角形內(nèi)畫圖案，剪去不要的部分，展開即成。（2）三角星圖案：將正方形的紙對折，用60度的三角板畫線，分成三等份，折好后畫紋樣，剪去不要對部分，展開即成。（3）六角星圖案：將剪三角形的折紙再對折，畫紋樣，剪好展開即成。（4）五角星圖案：將正方形的紙對折成長方形，將上邊1/處3與下邊中點連線，沿此線斜折，再按虛線對折，最后將左下角向后折，折成均等的五疊，即可成五角星圖案。二、學(xué)生練習(xí)技法，教師在旁指導(dǎo)。剪紙的制作過程：起稿-剪-刻-貼-裱將畫在紙上的形象，用剪刀準(zhǔn)確

3、而流暢地沿著輪廓線剪下，用剪刀尖部來剪短線，中部剪直線和長曲線，先內(nèi)后外，注意相互連接，有些細(xì)部可以用刻刀或美工刀來刻出。三、教師總結(jié)四、布置課后作業(yè)：剪制出三至六角星圖案，并粘貼在卡紙上。第三課時教師講授并示范：剪紙圖案與技法（邊講解邊示范）（5）單獨對稱圖案：將方形紙對折，畫上圖案的一半。剪刻展開即成。（6）二方連續(xù)圖案：將長條紙反復(fù)折疊成小方塊，在第一面畫上一個或半個單獨紋樣，剪去不要的部分，展開即可。（7）團(tuán)花圖案：選擇薄而大的紙張，多次加以對折，然后在其中一面繪制紋樣，圖案的花紋要疏密得當(dāng)，線條要處處相連，粗細(xì)搭配。一般先剪出內(nèi)部的花紋，再剪外部花紋，展開就是一幅團(tuán)花圖案。二、作業(yè)要

4、求：剪制出單獨對稱圖案、剪制出團(tuán)花圖案，并粘貼在卡紙上。第四課時一、學(xué)生繼續(xù)課堂作業(yè)，教師在旁指導(dǎo)。二、教師總結(jié)第五課時一、剪紙的表現(xiàn)形式1、單色剪紙：各地的民間剪紙，數(shù)量最多的單色剪紙，它最富有剪紙的特色是民間剪紙的正宗。2、彩色剪紙：在同一畫面上有兩種以上顏色的剪紙。它通過點、套、填、分襯、拼等手法來實現(xiàn)。二、布置作業(yè)：制作一張彩色剪紙作業(yè)。第六課時一、學(xué)生完成課堂作業(yè),教師在旁指導(dǎo)。二、教師總結(jié)課題：折紙一、教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生掌握折紙基本折法，運用不同的折法折出各種動物，小昆蟲、植物等，提高學(xué)生的創(chuàng)造思維能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)手工興趣，體驗手工制作過程中的不同美感。二、教材分析1、教學(xué)重點：重

5、點學(xué)習(xí)動物、小昆蟲、植物的常見的折法。2、教學(xué)難點：在動物、小昆蟲的折法中，有個別的折法較罕見。因此，這一環(huán)節(jié)是本課的難點，教師需分組輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決難題。三、教學(xué)方法：講授法、示范四、教具、學(xué)具：各類薄而挺括的紙，如蠟光紙、包裝紙、掛歷紙等、剪刀、卡紙、膠五、課時：6課時六、教學(xué)過程第一、二課時（一）導(dǎo)入新課、教1師引用幼兒園的折紙課例來說明“折紙”對幼兒教育的作用，它是幼兒老師必須掌握的知識之一，從而引起這生對“折紙”課的重視。、展2示優(yōu)秀的折紙作業(yè)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。（二）講授新課1、介紹折紙的工具和材料多用正方形或長方形的紙。折紙造型（教師結(jié)合圖片，簡要分析）折紙多用矩形紙，即正方

6、形或長方形的紙為材料，從平面到折起的立體形很有秩序和規(guī)律，結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)幾何形體美，形象提煉夸張，略帶抽象意味，這些特點被人們代代相傳，形成了一定的模式。為了打破矩形紙的束縛，創(chuàng)造更多的生動形象，于是便有了在折紙時加以剪切，使并存的雙耳分開、兩足分成四足，或從軀體中產(chǎn)生足尾等手法，折紙若反復(fù)加疊，形體收縮很緊，再折也更困難。于是出現(xiàn)用兩張紙或更多張紙的折紙組合法，使形象舒展、折法單純。2、各種紙工符號3折紙方法：對角折、對邊折；雙正方形折法；雙三角形折法；向內(nèi)壓折法。4、教師示范。（三）學(xué)生練習(xí)折紙，教師在旁指導(dǎo)。第三、四課時一）導(dǎo)入新課二）講授新課花卉的折法三）作業(yè)要求折出不同的花卉，并用它們拼貼

7、成一個整體。第五、六課時一）導(dǎo)入新課，講評作業(yè)二）講授新課小動物的折法學(xué)生看圖折紙，教師分組或個別指導(dǎo)。三）作業(yè)要求折出不同的小動物，并用它們拼貼成一幅畫面四）講評作業(yè)課題：手工粘貼（種子粘貼）一、教學(xué)目標(biāo)掌握點、線材料的“折”、“剪”等技法，并能把這些技法綜合運用在一幅畫中，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的想象力和思維能力。二、教材分析教學(xué)重點：種子粘貼畫制作方法教學(xué)難點：設(shè)計與粘貼三、教學(xué)方法：講授法、觀察法、演示法四、學(xué)習(xí)工具材料：各種豆類、米類、膠、卡紙等。五、2課時六、教學(xué)過程：一、組織教學(xué)，檢查教具二、導(dǎo)入：生活中同學(xué)們你見過的種子都有哪些？它們都能用來做什么？（學(xué)生思考問題回答問題）三、講授新課1、作

8、品欣賞（1）、有哪些種子？都什么顏色？（2）、分析制作的步驟與方法2、制作步驟與方法（討論學(xué)習(xí)師生互動）（1）、收集種子采摘或購買，擦干凈（2）、設(shè)計設(shè)計造型、顏色設(shè)計構(gòu)圖設(shè)計背景紙張的選用（3、）起鉛筆稿注意線條的輕重及流暢（4、）粘貼先粘貼輪廓線，然后填滿線內(nèi)空間，注意膠的多少。3、作品欣賞4、學(xué)生練習(xí)注意構(gòu)圖與膠的使用點評四、課后小結(jié)種子粘貼畫的學(xué)習(xí)，同學(xué)們不但增長對種子的認(rèn)識開闊了眼界，基本實現(xiàn)能用、會用的教學(xué)目的五、布置作業(yè)：制作種子貼畫一幅，內(nèi)容形式不限。作業(yè)要求：設(shè)計新穎有想法，構(gòu)圖合理得當(dāng)，各色種子顏色搭配合理，粘貼細(xì)致課題：葉類貼畫技法（2課時）教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)：1、通過本節(jié)課

9、的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解葉貼畫的形式，掌握葉貼畫的制作方法和技巧。2、通過葉貼畫的學(xué)習(xí)培養(yǎng)同學(xué)們對大自然的熱愛之情，同時要達(dá)到學(xué)以至用，實現(xiàn)會用、實用的目的。教學(xué)重點：葉貼畫制作的方法和技巧教學(xué)難點：葉片的壓制和干燥教學(xué)方法：講授法、演示法、討論法學(xué)習(xí)工具材料：各種樹葉、樹枝、膠、卡紙等。教學(xué)過程一、組織教學(xué)復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的知識內(nèi)容。學(xué)生回答問題二、導(dǎo)入：生活中見過那些形狀的葉子？學(xué)生思考問題回答問題三、講授新課1、葉子的形狀圓形、心形、卵形、三角形、扇形、披針形、針形、劍形等。（圖例）2、葉子的采集3、葉子的壓制和干燥4、制作的方法和技巧（學(xué)生觀察思考獲取知識）（1）剪切的制作方法（2拼）接的制作

10、方法（3重）疊的制作方法（4排）列的制作方法5、制作范例（討論學(xué)習(xí)師生互動）（1立）意和構(gòu)圖（2）制作（3）配景的制作作品欣賞教師點評四、課后小結(jié)五、布置作業(yè)：作業(yè)要求：制作時選擇多種葉貼畫作品，制作手法要精細(xì)，色彩搭配合理，具有一定的欣賞價值課題：面狀粘貼畫布貼畫技法（2課時）教學(xué)目標(biāo):1、通過布貼畫的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活并感受自然、粗獷的形式美感。2、培養(yǎng)學(xué)生掌握裁剪技巧及對布材料的粘貼制作能力。3、訓(xùn)練學(xué)生組織畫面的技能，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦、想象和創(chuàng)造的能力。教學(xué)重點:進(jìn)一步了解布貼畫的工藝技法知識，并感受簡潔、概括、粗獷的形式美感。通過范畫、啟發(fā)觀察、分析進(jìn)行解決。教學(xué)難點:布貼畫的制

11、作。教學(xué)方法與手段:課堂理論講授，作品分析等手段學(xué)習(xí)工具材料：各種布、膠、卡紙。課的類型:講授課，練習(xí)課教學(xué)過程：一、組織教學(xué)，檢查教具二、導(dǎo)入:什么是布貼畫？小結(jié):運用布料的不同顏色，不同質(zhì)地進(jìn)行組織、粘貼，以表現(xiàn)布貼畫形象的方法。三、講授新課：（課件出示6幅優(yōu)秀的布貼畫、有代表性的作業(yè)講評）優(yōu)點:裁剪、粘貼技巧有提高，注意了巧用布料。不足:畫面的組織、疏密、遮擋處理不好。1.分析范畫內(nèi)容。（意圖:使學(xué)生學(xué)會分析作品，并引發(fā)美感，提高興趣。）三幅范畫表現(xiàn)了什么內(nèi)容？2.分析范畫的表現(xiàn)形式特點:設(shè)問（1）選擇布料應(yīng)注意什么？小結(jié):比如對顏色的選擇，根據(jù)表現(xiàn)的人的膚色、頭發(fā)顏色、衣服的色彩及圖案

12、來確定布料的顏色，并且可以進(jìn)行夸張。在選擇布料質(zhì)地時，根據(jù)人體各部位的特點進(jìn)行質(zhì)地選擇。比如頭發(fā)、眼睛適合選用較厚而帶毛茸茸感覺的布料，去表現(xiàn)頭發(fā)、眼睛的厚重感。皮膚則應(yīng)選擇薄料去表現(xiàn)皮膚的細(xì)嫩、光滑。甚至巧用布料質(zhì)地與顏色。分析作業(yè)步驟:（意圖:為使學(xué)生了解本課時的作業(yè)步驟及要求。）（1）構(gòu)思:（2）畫草圖:用較大的作業(yè)紙8開或16開都可以。按以下步驟草圖:（示范）定頭的位置，畫頭的基本形，畫出脖子的位置，畫領(lǐng)口及衣服上半部，刻畫頭發(fā)及五官的特點。（3）根據(jù)表現(xiàn)的人物的膚色、頭發(fā)顏色、衣服的顏色和樣式確定選擇不同顏色、質(zhì)地的布料。四、課堂練習(xí)：構(gòu)思、畫草圖、選擇和確定布料、用布料粘貼人物。作

13、業(yè)要求:有不同顏色、不同質(zhì)地的布料，粘貼一幅作品六、課堂小結(jié)：選擇設(shè)計特點突出的作業(yè)講評。課題：彩色皺紋紙粘貼畫一、教學(xué)目標(biāo)掌握彩色皺紋紙的“折”、“揉”“剪”等技法，并能把這些技法綜合運用在一幅畫中，了解粘貼畫的作畫步驟提高學(xué)生色彩搭配的能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的想象力和思維能力。二、教材分析教學(xué)重點：彩色皺紋紙的“折”、“揉”“剪”等技法教學(xué)難點：畫面題材與素材的巧妙的結(jié)合。三、教學(xué)方法：講授法、演示法。四、課時：2課時五、教學(xué)方法：（一）導(dǎo)入新課1、觀察彩色皺紋紙與其他紙的質(zhì)感區(qū)別：視覺效果的差異。2、欣賞優(yōu)秀作品（二）講授新課制作過程（教師示范）1、設(shè)計圖形2、根據(jù)圖形選擇不同顏色的皺紋紙3、根

14、據(jù)圖形需要，把皺紋紙揉成“球狀”“長條狀”等各種形狀。4、把皺紋紙粘貼到畫面上。5、裝錶。（三）作業(yè)制作一張彩色皺紋紙粘貼畫（四）講評作業(yè)（五）小結(jié)課題：泥工一、教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生理解泥的性質(zhì)和泥塑的基本技法，掌握泥工的基本技法，提高學(xué)生空間想象力和創(chuàng)造力。二、教材分析1、教學(xué)重點：掌握泥工的基本技法。2、教學(xué)難點：泥工形象的塑造是難點。三、教學(xué)方法：示范、講授法四、課時：6課時五、教學(xué)過程第一、二課時一、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課1、談?wù)勀喙ぴ谟變簣@教學(xué)中的重要性。2、欣賞泥工作品。（二）講授新課1、工具準(zhǔn)備橡皮泥、牙簽、鏟、剪刀、塑料刀等（三）、泥工的基本技法（教師示范）（1團(tuán)）：（2）搓（3）捏

15、（4）抹制作方法（教師示范）舉例：小老鼠（1）挑選白色、檸檬黃、赭石和黑色的橡皮泥（2）把赭石橡皮泥分成兩份，并把它們搓成圓球形和橢圓形。（3）用牙簽把搓好的圓球和橢圓形穿在一起。（4）然后，捏出小老鼠的耳朵和四肢，并用牙簽固定起來。（5）把橘黃色橡皮泥捏扁，貼在耳朵上。搓個藍(lán)色的球做鼻子，再用黑色和白色橡皮泥捏出眼睛。（6）最后，為小老鼠捏一個油瓶。（二）學(xué)生練習(xí)運用泥工的基本技法制作動物泥工造型，并使它們進(jìn)行組合。第三、四課時（一）導(dǎo)入新課（二）講授新課1、泥工家具的基本技法（教師示范）（1）沙發(fā)、椅子、床、桌子等家具的泥工方法；（2）其他裝飾；（三）作業(yè)：運用泥工的基本技法制作家具泥工造

16、型，并使它們進(jìn)行組合第五、六課時（一）導(dǎo)入新課二（）講授新課、簡介花卉泥工使用的材料和工具。（結(jié)合實物說明）、花卉泥工的基本技法（教師示范）1）花瓣的泥雕方法；2）花心的泥雕方法；3）葉子的泥雕方法；4）花卉的組合方法。三）作業(yè)：運用泥工的基本技法制作花卉泥工造型，并使它們進(jìn)行組合。課題：編結(jié)教學(xué)目標(biāo)：通過編結(jié)教學(xué)，使學(xué)生了解編結(jié)的工具和材料，掌握編結(jié)制作的基本規(guī)律和方法。發(fā)展學(xué)生的空間想象與創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格、細(xì)致、準(zhǔn)確、有毅力有計劃、愛護(hù)公共財物等工作習(xí)慣和作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情。教學(xué)重點、難點：單結(jié)的編法及結(jié)的組合教學(xué)方法：講授法、示范法、練習(xí)法課的類型：綜合課教具、學(xué)具：珍珠繩、麻繩等各類繩，剪刀、打火機(jī)、針。課時：8課時教學(xué)過程：第一、二課時一、導(dǎo)入新課一、教師講授并示范：1、編結(jié)概述2、編結(jié)的材料與工具3、中國結(jié)的編法（吉祥結(jié)）三、學(xué)生練習(xí)，教師在旁指導(dǎo)。四、教師總結(jié)五、布置課后預(yù)習(xí)：酢漿草結(jié)。第三、四課時一、導(dǎo)入新課。二、教師講授并示范：1、酢漿草結(jié)的編法；2、如意結(jié)的編法。三、學(xué)生練習(xí)，教師在